无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，奇文共欣赏，疑义相如析，下面是爱岗敬业的小编为大家收集的5篇我最尊敬的人的相关文章，欢迎参考阅读。
从我童年开始，经过漫长的岁月，我渐渐懂得了一个道理：应该尊敬普通的人。比如相貌平平或丑陋，但充满自信的人。他们耐心地成长、自尊地生活，他们身上具有美丽者难以企及的美。
遇到挫折和失败依然乐观，即使不高兴，也不拉长了脸唉声叹气的人。
敌寇压境，拼死抗争，死得并不轰轰烈烈，很快被人遗忘的士兵。
到城里当清洁工、建筑工，干最脏最累的活儿，使城里高楼林立、清洁整齐的农民，以及他们饱经常沧桑而依然坚守土地的父母。
站在讲台面前不辞辛劳地向我们传授知识的老师，眼神中不仅拥有严厉，还夹带着母亲爱抚孩子的感觉。在这学期临近期末时，我们班的一位同学头受了点伤，我的“老师妈妈”立即和五位同学去医院看望了那位受伤的同学，谢老师对我们无微不至的爱不正像自己的妈妈吗？在我们悲伤或快乐的时候，母亲给予我们的爱如同万里晴空和细雨蒙蒙之时，从玫瑰花蕊这溢出的芬芳。我的“老师妈妈”不光温柔，但她还是对我们的行为、品德和学习非常负责，不论你犯了多么微不足道的错误，“老师妈妈”也会严厉的批评你，使你深深的明白自己的错误，永不再犯。记得在四年级时，我们还不太熟悉这位“新老师妈妈”，而不太尊重她，谢老师还是像母亲一样耐心的教导我们。在一个喧闹的课间，我走进办公室将作业交给英语老师，偶然看见谢老师在不停地活动着肩膀和脖子，然后又埋下头提笔批阅我们多得像小山的作业，谢老师这负责任的态度令我们肃然起敬。难道这严厉又富有母爱的“老师妈妈”不值得我们尊重吗？
我最尊敬的人是我的爷爷。
我的好爷爷，他每天不管风吹日晒雨淋，都站在学校门口等我和姐姐。三年级的时候，我蹦跳着出了校门口，就看见爷爷站在大榕树下等着我。爷爷伸出手替我拎了沉重的书包，我却开心地与朋友们说着话，全然不理会爷爷帮我背着书包是多么累。姐姐也出来了，爷爷肩上又加多了一个书包。过马路时，爷爷那温暖又粗糙的大手抓住我们的小手，爷爷教我们过马路，我们俩跳着，蹦着，根本就没有听见。但是爷爷还是微笑着看着我们。 爷爷每个月靠收租和退休金都有好几千元的收入。可是，有一天我却看见，爷爷戴着已经戴了十几年的老花镜，手里拿着很粗的针、很粗的线，在专心致志地缝补一个旧拖鞋。借着阳光，爷爷的老花镜和大大的针闪耀着光。
我便上去问爷爷：“爷爷，你在干什么？”爷爷还是低着头在补鞋，“我在补鞋。”我更好奇地问：“这双鞋烂了，就换一双呗！”爷爷抬起头，慈祥地说：“虽然烂了，补了还可以穿嘛！做人要懂得节约，知道吗？”我似懂非懂地点点头，说了一声：“哦。”便起身走开了。走出了几步，回头看了一眼，我发现以前头发乌黑的爷爷居然有了好多根银丝。我的好爷爷，抿着嘴坐在门前，双手毫不厌倦地拉线，那双旧拖鞋，被爷爷补得没有一个洞。爷爷走后，我拿起那双拖鞋，看到那密密的针脚，爷爷那慈祥得声音又在我耳边回响：“做人要懂得节约，知道吗？” 我的好爷爷，那么慈祥，那么朴素，对我们那么好，我该怎么报答你呢？
谁都有自我最尊敬的人，有尊敬妈妈，也有尊敬爸爸的，还有尊敬爷爷奶奶的，和尊敬老师，同学，朋友的。说不完的人能够尊敬。
而我最尊敬的人就是我的语文老师，我的语文老师很善解人意，长的不高也不矮，老师的头发短短的，眼睛大大的，鼻子高高的，穿衣风格也很时尚，什么衣服穿在她身上她都能搭配的很好看。
老师的脾气有时候好有时候坏，记得上个学期上语文课的时候，我们班某某同学在上课的时候说话，打扰了老师上课，老师就打发雷霆，把那位同学的桌子给扔了出去，当时声音很大，班主任也听到了，过来把那位同学叫出去丑骂了一顿。
语文老师还在班上说了一阵，当时我都快被老师吓死了，我只好好好的听老师讲课，上课不说话老师也便不会说我们什么，倒是那位同学被停课了一个星期。
虽然老师是有点凶，但是我们还是很尊敬�
所以我最尊敬的人是我的语文老师！
说到我尊敬的人，我会马上说是我的语文老师——，微皱的脸，浓眉下嵌着一双水汪汪的明眸，高高盘起的黑发，让她第一眼看上去和蔼可亲。
每次放学回家，我都会走过老师的窗户。天快黑了，老师还是会专心批改作业，时不时抱怨几句。第二天，老师狠狠的骂了我们一顿，我才知道昨天老师在抱怨什么，唉！如果我们没有粗心地做作业，老师为什么会生气？
老师是“蜡烛”吗？是的！不然为什么这么晚还专心批改我们的作业？
老师不仅是“蜡烛”，也是我们的“母亲”。
记得有一次，班上一个同学，小明——，吃到肚子，上课的时候肚子一直疼。细心的老师发现后，赶紧从钱包里拿出一瓶止痛油，给小明涂上。老师关切地问：“怎么样？还疼吗？要不要我通知你爸妈送你去医院？”
小明舔了舔肚子，无力地回答：“还疼。很疼。”
“那你先在我办公室等着，我通知你爸妈送你去医院。”
“谢谢老师！”
老师打电话后，继续给我们上课，但每次都是在我们做笔记的时候跑到办公室去看同学，直到他父母来学校接小明，老师才安下心来给我们上课。
老师是园丁吗？是的！教师不仅是“园丁”，也是我们的“母亲”。不然他们怎么会这么细心的照顾我们？
这就是那个让我一见到他就尊敬的人。世界上有成千上万的老师，但在我心里，我的语文老师是最好的，也是最独特的！老师，我尊重你：“你是最纯洁的天使！”
我想，每个人都有自己最尊敬的人，有的人尊敬爸爸，有的人尊敬妈妈，有的人尊敬老师……而我却觉得我们学过的课文《理想的风筝》中的刘老师最值得我们每个人去尊敬。
文中的刘老师是一位残疾人，但他对生活有着淳朴、强烈的爱与追求。因为他是一位老师，所以，他用那强壮的右腿和那根“功德无量”的园木拐杖支撑着那“千万斤”重的躯体和无数少年的希望，把自己所学到的知识无私的奉献给自己的学生。虽然刘老师是一位残疾人，但他并没有失去对生活的信心，没有颓废、自暴自弃。春天一到，这个万物复苏的季节，刘老师便会像活泼的青年，带着快乐的少年儿童一起去放飞自己制作的风筝，他放飞的是自己对生活的热爱和美好理想的追求，放飞的是对祖国的赤诚之心，对学生的热爱和期望。
一个年过五十的残疾人，热爱着生活，追求着理想，他这种精神不值得我们去学习，去尊敬吗？一个年过五十的残疾人，心里还想着祖国的未来，还在尽力教育祖国的新一代，他热爱祖国、默默奉献的精神不值得我们去学习、去尊敬吗？刘老师的这种精神使我想起了那首歌：“一腔热血，报效祖国，从不低头，也不自大……”是啊，刘老师虽然残疾了，可他的心依然健全，依然朝气蓬勃。
如果所有的人都能像刘老师那样热爱生活，为自己的理想而奋斗，那该多好啊！