相信大家都经常接触到作文吧，特别是其中的记叙文，更是常见，记人记事、日记、游记、传说、新闻、通讯、小说等，都属于记叙文的范畴。我们要怎么去写这类型的作文呢？
老师，是我们知识的传授者；是我们成长道路上的引路人；老师也是文明的传播者。在教师节来临之际，我真诚地对所有老师说：“谢谢你们，敬爱的老师。
老师是无私的，是超凡脱俗的。“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。”这句话用来赞颂我们可亲可敬的老师是再合适不过了。老师把自己的一生都献给了祖国伟大的教育事业，不知教出了多少莘莘学子，正可谓是“桃李三千。”老师虽然不如企业家事业的辉煌，但老师所创造的价值却不比他们少，因为知识是无价的，是不可以用金钱来衡量。
“扶着一颗心来，不带半根草去。”这就是老师，诲人不倦、无私奉献的精神体现。老师的爱是超凡脱俗的，是无私的。在这里，我再次对所有老师说：“谢谢你们！”
老师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，为人类社会文化的积累和传播、继承和发扬，都起着不可替代的作用。老师每天和我们在一起，就好像我们的亲人，老师给予我们这么多，我们又怎么回报呢？
自古以来，尊敬老师就是我们中华民族的传统美德。汉朝时，汉明帝对老师恒荣就十分尊敬。老师生病时，汉明帝就会专程派人看望，甚至有时自己亲自去探望。每次看望王老师，明帝都是一进街口便下车步行前往，以表敬意。
古时如此，现在也应如此。我们要在课堂上认真听讲，不让老师生气，这才是我们对老师最大的尊敬。
“春蚕到死方丝尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是无私的，点燃了自己，照亮了他人。谢谢你们，敬爱的老师！
九月，鲜花盛开。
九月的风，带着花香，吹到了每一个老师的心上。
又一个教师节来临的时候，我们手捧着鲜花，怀着满腔的激情，向辛勤培育我们成长的老师，深深地鞠上一躬，献上一束艳丽的鲜花！
瞧！传达室里，不是报纸，而是放满一地的，五颜六色的鲜花。有百合花， 有康乃馨，等等！看！远处又送来了一束美丽的鲜花。呵呵！悄悄告诉你：像这么“茂盛”的节日里，我还是头一次见到呢！我想呀，
用不了多久，老师们的办公室里，肯定要变成香味重重的“小花园”啦！嘿嘿……
一束束鲜花簇拥着老师，我仿佛看到了老师那欣慰的笑脸，像一朵朵盛开的鲜花，我似乎又看到了鲜花里的老师变得更美！更动人！更高尚！
是呀，老师，是您用金钥匙把知识的。宝库向我们打开；是您教会我们如何生活、如何做人；是您默� 而我们这微薄的礼物算什么呢！
老师！因为您，九月的鲜花会开得更艳！更美！
我们班有一位知识渊博的老师。老师四十多岁，中等个子，梳着一个马尾辫。一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，还有一张爱唠叨的嘴巴。她总是喜欢穿白色的衬衫，一条紧身裤和一双高跟鞋，那样可以显得很苗条。
我的老师在工作方面特别严格。记得有一次，我们班有一位同学没有写家庭作业，他想蒙混过关，就用以前的家庭作业来顶替，但最终还是没能逃过我们班老师的火眼金睛，最后他也得到了应有的惩罚。
其实我们的班主任老师也有温柔的一面。记得有一次，我和我们班同学在操场上玩的时候，我的右脸不小心碰到了足球栏杆上，当时我们班的同学以迅雷不及掩耳之势跑到班主任办公室里告诉了老师。当时老师的神情特别慌张，她迅速地下了楼，给我身边的同学一百元，让我们去校外医院看一看有没有事。当我坐在病床上的时候，我心里想：平时那么严厉的。老师竟然有这么温柔的一面。医生给我涂了一点药，又拿绷带绕在了我的脸上。我回到教室的时候，老师问我：“你没事吧？还疼吗？用不用叫你的家长来接你回家？”我说：“不用，我的脸已经不疼了，您不用为我操心。”我的心里暖暖的。
我庆幸我竟然有这么一位好老师。老师，是您让我懂得了关爱，您辛苦了！不过每到周末您也要下楼转一转，不要整天待在家里批改作业，这样会对您的身体不好。谢谢您老师，我爱您！
时光如白驹过隙，转眼间我，就成为了一名中学生，一名平阴县第四中学的中学生。我们换了新的学习环境，新的学校，新的教室，新的同学和新的老师……
一题记
六年小学生活匆匆而过，来不及挽留。迎来的是初中，新的学习，新的挑战。初中，是我人生中的第一个十字路口，第一个人生的转折点。在紧张、繁忙的中学，我见到了将伴我三年初中生活的班主任--孙老师。
她，神彩奕奕，风度翩翩。不带眼镜，眼中却有深邃的眼窝，眼窝中有一双炯炯有神的眼睛。 身穿一身古典服装，颇有雅土风度。乌黑的长发下，长着一双纤细的双腿，看她的眼睛，就知道，老师一定是一个善良的人！
她对待工作一丝不苟，严谨认真他仔细的判阅每一个学生的作业，并用细笔在上标明点评以及日期，并指正我们的错误。不像其他老师一样，他不打不骂，而是用独有的方式教化学生，使同学们对她莫名其妙生出一种敬畏之心！
她对待学生很有责任心，会为了大家付出很多。我一开始见孙老师，以为她是非常严厉的，但经过一个月的相处和慢慢了解，我才明白老师其实是个很温和很体贴的人。在我们练习跑步时，她会为我们加油打气；在下雨时，她会提醒我们带雨具；在降温时，她会提醒我们多穿衣服。
上课时，孙老师的脸上都会带着笑，然后用亲切的语气引领我们进入知识的海洋，课后又会用各种方法帮助我们牢牢记住这次学习的知识。我们班有同学如果上课说话，她会细心给同学仔细开导，有时还会幽默的说："某人上课心又飞了……”
这就是我的老师，老师，您是辛勤的园丁，细心地为我们浇入知识的源泉，老师，您！辛苦了！
一个忙碌的老师，她用手上的笔，批改着同学们的作业。那个所谓的她——就是我们班可蔼可亲的班主任徐原老师。她总是会时不时的幽默一下，又会马上脸变严肃；常常细致地讲解道理，时时又温和与我们谈心；这就是我们多变的徐老师。
记得四年级下半学期的时候，我因为发水痘被“遣送”回家，休息。妈妈给班主任徐老师发了短消息，老师立刻打电话来嘱咐我好好休息，把身体回复得棒棒的去学校。两个星期在家好无聊，显得很漫长，只有徐老师的电话、短信成了我最盼望的事。有时问问我的身体恢复情况，有时关心我的学习情况。“小孙，脸上的痘痘好点了吗？”这不，徐老师的电话来了，“作业上有啥不懂的呀？向学校的生活了吧？同学们也很想你！今天我们……”徐老师的“唠叨”让寂寞一扫而光。我每天都会想：今天我的徐老师会告诉我什么呢？在“唠叨”中，两个星期很快过去了，我精神的走向学校。一进教师，徐老师说：“恢复好啦，不错嘛！”这让我心里头暖暖的。
这个总是把“不错嘛”这三个字挂在嘴边的班主任，是我们五一班所有同学的启蒙老师，也是大伙公认好老师。老师，教师节快来临了，我想真诚地对你这个我心目中的良师益友，道一声：“老师，您辛苦了！”希望你身体健健康康，心情快快乐乐的，让自己每天都雨过天晴，天天都有好气象。
我的老师很有学问，有一次，我们正在写作业，我有一道题不会，去向老师请教，老师把那道题讲的有头有尾，头头是道，让我听了一下子就全明白了，最让我羡慕的还是老师写的每一个字，老师写出的每一个字是那么有力，那么匀称，而助非常漂亮。老师读课文时，声音是那么清脆，洪亮，动听，老师给我们上的每一节课都是那么生动有趣，我有这样一位老师，我感到十分荣幸。
还有一次，我感冒了，老师用亲切话语安慰着我，我用眼角偷偷的看了老师一眼，不知什么时候老师的头发上也爬上了几根银色的白发。
我的老师也很幽默，上课让我们回答问题的时候，如果我们回答错了，老师会用惊奇的目光盯着我们，老师从来不批评我们而是耐心的给我们讲解，用和蔼的态度对待我们每一个人。
老师就像母亲一样，呵护着我们，在老师的教育下我们一天天长大，和老师在一起，我感到非常高兴，心里有一种说不出的舒畅，是老师用心血浇灌着我们每一个人，我们和老师之间就像和知心姐姐在一起一样，无话不谈。
我爱我的。老师，我更爱老师给我上的每一节课，老师您辛苦了！
包头市昆区友谊二小三年三班郭静
回想小学的六年读书生涯，发生过许多事。它们一件件都像是记录我们成长的足迹，许许多多的事在记忆的银河里闪闪发光，可有一件事令我至今难忘。
那是发生在五年级下册的事，那天我们语文考试。考试后的第二天，李老师走到我的桌前，面带慈祥的微笑对我说："xxx，你作文写跑题了。”我看着老师，有些不知所措。我本来以为老师会责怪我，没想到老师却温柔的对我说：“没关系，老师给你个机会，让你重新写一篇。”我有些惊讶地看着老师，心想：老师不但不怪我，反而还破例给了我这次机会。听了老师的话仿佛感觉有一股暖流流进了我的心田。老师又对我说：“写作文最重要的是不要跑题，即使你作文写得再好，语言再优美，只要跑题了，得分都会很低。这次，我原谅你，给你个机会。你可要写好，下次记住不要跑题了，知道了吗？”“嗯，知道了。谢谢老师。”
望着老师离去的背影，我心想：如果老师不给我这次机会，作文占三十分，我就会得很少的作文分。剩下的七十分，不一定得，说不定我还会考不及格。李老师用宽容和仁慈包容了我的错误，我非常感动。觉得李老师是以为好老师，对李老师的敬佩之情不得不涌上心头。
通过这件事，我得到了一个重要的启示：要包容他人的错误，宽厚待人。感谢李老师给我的人生上了非常重要的一课。在今天我又想起我敬爱的李老师。
我的语文老师姓冯，是一名男老师。
我最喜欢语文老师，当然，也少不了那有趣的事，老师今天讲《亡羊补牢》这则寓言，说着说着讲起冯老师小时候的故事：有一次老师和他的伙伴们玩捉迷藏，那个捉的。人把人都“捉”着了，只有一个人没有找到。于是他们一起找，发现了一个窟窿，里面发出微弱的声音：“救命呀，救命呀……！”
在上面的人问：“是你吗？”“是我呀，你们怎么才来呀？”“你藏得可真隐蔽。”“我是掉进来的”。哈哈哈，教室成了笑声的海洋。其实，主要讲了窟窿这个词，表现出又深又窄的才算窟窿。
还有一次，周子涵肚子疼，冯老师正在讲“调”字的时候说：“调字，言字旁要又小又瘦，周子涵又大又胖”，结果教室里又变成了笑声的海洋。冯老师还有许多优点，在这里我就不一个个说啦！
这就是我最喜欢的老师，那么你们最喜欢的老师是谁呢？
老师是一本厚厚的字典，会纠正你的所有的错别字；老师是一把严厉的戒尺，会打折你所有的坏习惯；老师是一位育人的讲师，会告诉你所有的知识。
记得那是一个莺歌燕舞的早晨，我们班有一个比较愚钝的同学，他叫周晓智。徐老师在教我们数学的负数时，徐老师讲课讲的津津有味，她总是先讲例题，然后再让我们练习，这节课也不例外。我们在做练习时，周晓智则在发呆，他望了望窗外，手托着下巴，腿轻轻的摇晃着，显然他不会。老师看见了，对我们说：“你们谁愿意帮助他？”教室里鸦雀无声，针掉在地上都可以听见，忽然有人插了一句：“自己笨，还让别人帮他”同学们都不愿意帮助他。
老师看见，清了清嗓子，和蔼地对我们说：“同学们，帮助别人的同时，自己也在不断地提高，帮助别人快乐自己啊！”这句话一下子点醒了我们，于是，坐在周晓智旁边的同学，主动地去教他。老师看见了，满意地点了点。这节课之后，许多的同学都积极地去帮助他。，他的分数也直线上升。
是啊，帮助别人的同时，自己也在不断地提高每当我看见别人有不懂的事，我的耳边经常响起那句熟悉的话。这使我毫不犹豫地去帮助别人，我想，我的小学同学应该也会和我一样吧！
一节课，可以改变一个人的。思想；一节课，可以改变一个人的道德。那一节课，我永远也不会忘记！永远也忘不了那一节，让我受益匪浅的课；那一位，让我敬佩的老师。
在历史的洪流中，有太多形形色色的人。有的人善良，有的人狡猾，有的人乐于助人，有的人拾金不昧，有的人刚正不阿，有的人心怀邪念；有的人捍卫国土至死不渝，有的人恶毒心思不言而喻。而今天，我要记下的就是我在户县东关小学四、五年级的好老师-------全月秋老师。
全老师平时对我们很是严格，就拿下面这几件事来说说吧。有一次，我们班的语文作业绝大部分都上交了，只剩下王甜希同学的语文正式作业没有上交，全老师便毫不客气的要求王甜希必须把作业及时完成。还有一次，大部分同学完成的作业书写的都很工整，只有个别同学没有把作业完成好，全老师对那几个同学语重心长的地教育了一番，全老师还郑重其事地说：“你们不能这样，语文很重要，难道你们要荒废学业不成？”那几个同学听了老师的话，都惭愧地低下了头。后来那几个同学都慢慢地改变了自己，再也没有犯过同样的错误。全老师虽然对我们的学习管理的'很严厉，但是她对我们的生活也 很关心。记得有一次，我妈妈给全老师打了电话，让我回家把太阳能的上水情况检查一下，全老师及时给我批了假条，叮嘱我快去快回。记得全老师当时说了这样的一句话：“王铭森，你给我好好地、完完整整地回来。”那情景和神态我一直记忆犹新。我知道那是老师在给我叮嘱安全的问题，她希望我健康快乐地成长。
这就是我们的好老师-----全月秋老师。虽然我已经升入了六年级，而全老师也已经不再给我们代课了，但是她教导我们的那一举一动，对我们严厉或慈祥的每一个瞬间，我都会珍藏在我的心里，永生不忘！全老师您是我人生路上的一个里程碑；全老师，您是照亮我海上航程的灯塔！
我在北京第一实验小学读书。那里有许多叫我们的老师，但是我最喜欢的是我们的语文老师——李老师。我们的`李老师中等身材，大大的眼睛，非常漂亮。李老师特别温柔和蔼，要求我们却非常严格，我们爱李老师，因为李老师像我们的妈妈一样呵护我们。我清楚地记得，那是三年级的一天。那天，我觉得外面会有些冷，就穿着风衣到操场上操。刚到楼下，我就热得满头大汗了，可没办法，门已经锁了，只好穿着了。
虽然我本身就非常热，但我还是认真地按老师教我们的每几个动作去做，就因为这样，一会工夫我身上便火辣辣的。于是我就把袖子卷起来，站在前面的李老师看到这个情景，一定猜到我特别热，便赶快向我这边走来，弯下腰，亲切地问我：“你热不热啊？要是热得话，把外套脱下来给我！”
我连忙拉开拉锁给李老师后，立刻觉得舒服多了。我连忙对李老师说：“谢谢李老师！”之间李老师对我微微一笑，摇摇头，示意我继续做操。一阵风吹来，我感到特别凉快，心想：李老师真像我的妈妈一样，关心我们，爱护我么啊！
此时，李老师又向其他同学走去，我一看穿外套的同学们，立刻明白了李老师的心意。又一会工夫，李老师的胳膊上已经搭了七、八件同学的外套了。这就是我们和蔼可亲，而又严格要求我们的李老师我们深深爱着李老师，李老师也深深地爱着我们！
老师是一个多么神圣的职业啊！老师是蜡烛，燃尽最后一滴蜡，在黎明前照亮黑暗；老师是春蚕，无怨无悔的吐着那绵绵的情丝；老师是船桨；心甘情愿的的带领游客去风景如画的景点；老师是树根，毫无怨言的为整个苍天大树去提供养分！
如果我是一位老是，我一定要当一位知识渊博的老师，因为如果要给学生们一杯甘甜的是水，那么首先自己就先要有一桶水，所以我不管每天有多忙，但必须挤出机小时来读文学名著，了解各国的风俗人情，名胜古迹历史文化···这样我的'知识才会更加丰富，上课时可以根据自己了解的知识讲一些故事，使课堂上的气氛变得生动有趣，带领着学生们在知识的海洋中畅游！
如果我是老师，我要对我的学生一视同仁，无论学习状况怎样，都要一样对待，如果我是老师，我会严加管教我的学生，让他们可以自己主动学习，不管我在不在他们的身边
我真想当一名好老师，受学生们的爱戴，信任的老师。所以我才现在就要发奋学习，让自己有渊博的知识，才能让理想变成现实，从现在开始，为我的理想而努力学习，奋斗；加油！加油！
在我二年级时，教我们数学的易老师调到了北京教书，易老师走的时候也没和我们说。现在，有时上数学课，我还会想到易老师。可惜，他只教了我们一年就走了。
易老师长得挺高的，戴着一副眼镜，人非常温和。记得那次春游，我们是去游乐场玩。我们玩完了学校里规定的所有项目，但大家还是意犹未尽，想再玩几次。易老师见大家还想玩，就自已出钱，又陪我们玩了几次。同学们各个乐得都合不在拢嘴，易老师看我们那么开心也乐了。
那天中午，我们每个同学都满头大汗，热得把衣服都脱了只剩一件。易老师看了看，偷偷得溜了。过了二十几分钟，易老师来了，见他脸上挂着几颗豆大的汗珠，手里提着一大袋东西。易老师来到讲台，点起了同学的名字。原来，袋子里的东西是冰棒。易老师之前偷偷地溜走，是看我们太热，想给我们一个惊喜。易老师点起了同学的名字，把冰棒一个个地分给了我们。易老师还十分细心，多买了几条，分给了同办公室的老师，但唯独他自已没有。我想，他可能想省下几元钱，因为他刚毕业不久，自已也不富裕。
每天午睡，易老师会一起陪着我们。有一段时间，易老师坚持每天为我们讲《鲁滨逊漂流记》，并讲得有生有色，大家都听得入了迷。还有一段时间，易老师陪我们在寝室里玩老鹰捉小鸡，有想睡的同学继续睡，不想睡的同学就玩游戏，我毫不犹豫地选择了玩游戏。
易老师的数学课同样十分生动，不会像现在的老师，一直在和尚念经。每个问题，同学们都争着回答。就因为这样，同学们的数学成绩也都保持在九十五公以上。
现在，或许，我暂时见不到易老师，但我会永远记着他。
“我像迷途羔羊，每当陷入迷惘，你总是在我身旁，指引正确的方向。”每当听到这句歌词，我便想起了我三年级时的语文老师。她长得中等身材，时常扎着一个马尾辫，看起来干净利索，精神极了。
记得有次考试我只考了90分，心情十分沮丧，下课后，我独自闷闷不乐的趴在课桌上。这时，老师见我一动不动，便面带微笑的走过来，对我说：“你不要灰心丧气，把这些错题记在本上，考试前几天认真复习，下次一定会打高分的。”顿时，一股暖流从我心中流过。
还有一次上课，我忘记带笔袋了，正在因为没有笔而发愁的时候，老师看见，便从讲台上拿了一支笔递给我，并说：“丢三落四是很不好的习惯，以后不能这样了。”听后，我认真点点头，从此再也没有发生过这样的事。现在，我虽然换了一个笔袋，可那支笔却依然保存着，一直留在笔袋里。每当我看到这支笔，便想起了我的老师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。读书以来，我遇到过好多的`老师，他们每一个人都十分敬业，像对待自己的孩子一样对待我们，对我的关怀无微不至。至今回想起来，都令我十分感动。所以，我想对老师说：老师，你们辛苦了！谢谢你们为我们付出的心血”。
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师――肖春华老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐的学习。
肖老师爱我们，把我们当成自己的孩子。肖老师是个才女，喜欢诗，像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事，她总是借诗词妙语，引导我们、教育我们，让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时，她就在作业本上批着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时，她的话会在耳畔响起：“谁言寸草心，报得三春晖她爱诗，也让我们背诗。每周星期一，她准会把这周要背的诗写在黑板上，什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下，激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗，如李白的《蜀道难》、《将进酒》，杜甫的《登高》，李商隐的《锦瑟》，张若虚的《春江花月夜她对诗有着独特的理解，她对我们班同学说：“学海无涯乐做舟。”同学们一听，不解地说：“肖老师，应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说：“学习是一件愉快的事，要用快乐的心情来对待学习，所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样：“随风潜入夜，润物细无声。”当我们忧愁时，她轻轻地走过来，分担我们的忧愁；当我们落后时，她又鼓励我们，别泄气哟，加油！
当我们寂寞时，她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了，她向我们问寒问暖，让我们注意身体，防止感冒呀她决不会死板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……就这样，不知不觉下课铃响了，我们还以为听错了，总想多上一会儿。在每节语文课上，我总是仔细听清她讲的每一个细节，一个也不过。她的课成了我们的一种享受得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培育成为一个有用的人。
林老师，我们的数学老师，你知道吗？我是多么佩服你啊！您从三年级教到了现在，您教授给我们的知识一定会终身受用。
记得有一次，老师给大家发考完试的试卷，我等了很久元每月发到试卷，转头看看周围，其他人都依次发到了试卷，就我没有，就在这时，林老师带着严肃的神情向我走来，然后对我说：“你这次考的很差，放学到我办公室来一趟，”听到了这一句话，我立马目瞪口呆，然后又开始紧张起来，心里想：完了，完了，老师说我考得那么差，再加上我数学本来就不好，那种分数简直就是不敢想象，放学了，我背着沉重的'书包，立马装着一本本的作业本和紧张的心情，来到了数学老师的办公室前，轻轻地敲了办公室的门，进了去，发现了数学老师正在带着疲倦改着我们的作业，林老师叫我再旁边坐了下去，拿出一份打着七十分分数的试卷，我只好叹了口一气，开始订正试卷了。
不一会儿，我终于订正好了试卷，一看，“什么！六点钟了，”我经数学老师的同意，吧试卷交给数学老师，先提前回家了，等我转头一看办公室，里面的灯还是亮着的。
每当我做一件事想放弃的时候，我就会想起那办公室的灯，彻夜的亮着。
园丁的汗水，在绿叶上闪耀；老师的汗水，在我心里流淌。园丁的梦，处处是鸟语花香、姹紫嫣红；老师的梦，甜美的笑，朗朗书声……
老师，您的音容笑貌全都深深的印在了我的脑海中。您那双眼睛，好似萧飒的秋风、如要眼的寒星、想夺目的珠宝。可却早已饱尽风霜。我们的一举一动都在你黑如漆的眸子里倒映出来，好似白水银里养着两珠黑水银。您的眸子好比一面明镜。您那头黑白交错的头发，两鬓逐渐斑白，丝丝是你呕心沥血的见证。黑渐渐变白，白渐渐成银，似雪如雪，被时间的磨石器一点一滴的摩擦着。您的头发，时时刻刻提醒着我们。您的那张能说会道的嘴，经过岁月的流转，变得沙哑，还是常会咳嗽，可您依然如旧的在课堂上眉飞色舞的讲课。尽职尽责，丝毫没有被喉咙上的障碍而停下脚步。您的喉咙，是日积月累所打造。您的双手，布满了细细的皱纹，但却像春天般温暖，夏天般热烈，秋天般丰硕，冬天般洁白。您的双手，是多变的。
啊！老师，您慈祥与严格并谦的性格，给予我们“母爱”和“父爱”！您的书上，写满了您为课堂上的准备，我们的本子上的一个个红色的勾勾叉叉，是您用心血描绘出来的。我还知道：当初，您为了我们的期末考试，花费了数不胜数的宝贵时间和心思啊！您坐在电脑前，紧握鼠标，目光随着页面而游览，神情专注而认真，不愿错过任何一个对我们有利的题目。您还不远千里的专门去挑选对考试有用的试题来给我们做。您站在一面硕大的黑板上，一笔一划的用苍劲有力的手写着。那周围白色的细小的粉笔屑，是您用智慧撒出的花朵。写完后，到了第二天，面对50多本的本子，您戴着老花镜困难而认真用红笔批改……真是鞠躬尽瘁！
多年来，这分分秒秒、点点滴滴的相处，让我们从陌生到相知，相知到熟悉。是您，让我们从懵懂无知的孩子变成了羽翼渐丰的少年。老师，您是我人生路上的第二个指路人。比大海辽阔的是天空，比天空还要辽阔的是您的胸怀。我用一朵花来赞颂你——百花盟主，吊钟花。谢谢您，亲爱的老师——谢老师。
我最喜欢的就是我们班的语文老师，她时时刻刻关心着每一位同学的学习和生活。
她是个中等个儿，喜欢剪短发，长着一双乌黑乌黑的眼睛，像一颗耀眼的宝石。她姓张，是我的语文老师。
她如果生病，也会带病坚持上课。记得有一次，她上课的时候总是咳嗽，声音也有点哑。下课的。时候我发现张老师在偷偷摸摸地吃药。还有一次，我刚要走到办公室给她批改作业时，我听到她跟别的班主任说：“我昨天晕倒了两次。”到现在我才发现张老师对我和同学们的良苦用心，以后我也要学习张老师的这种无私奉献的精神！
我的老师也经常无微不至地关心同学们的身体健康。记得有一次有个同学发高烧了，为了自身健康和不传染给别人，张老师对他格外的关心。老师时不时会给他倒开水，问他难不难受，有时也会把手放在他的额头看看有没有体温升高。在上课时也会对他十分关心，我也要学习老师助人为乐的品质。
我爱我的老师，是您传授我无穷的知识，是您教育我做一个正直善良的人。老师，我对您的爱永远不会变，因为你已刻在我的心中！
暑假过去迎来了新的学期，一切都焕然一新，我特别高兴。开学的第一天，我们兴高采烈地走进教室，看见了一张陌生的面孔，这就是我们新换的班主任x老师。
xx老师不胖不瘦，个子不高不低，长长的头发披在肩上，眼睛不大却很有神，目光清澈，看起来十分博学，我第一眼看到她就感到很亲切。
两周过去了，我对我们的xx老师也有了一点点的了解，她讲课很生动迷人，再加上她那响亮清脆的声音和优美的语句，很快就把我们带入了课堂。xx老师看上去很严肃的，其实她脾气很好。
上xx老师的课，你会觉得时间总是过得飞快，心情总是特别愉快，气氛总是格外活跃。对于掌握字词句，xx老师总是能想出各种办法，让我们既学得扎实，又学得轻松。比如上次xx老师让我们背课文，xx老师就说：“如果谁前十名给写上编号等，十名满了，我就会让这前十名当小老师。”用这种方法让我们喜欢背书。在学习中，出现失误总是在所难免的，于是，xx老师又用了一种加分减分的方法，具体是这样的：如果谁上课被老师表扬了、作业写的得优或良星的…加一分，相反，打架、骂人的…扣一分，到期末评三好学生的时候，先评出得分的前二十名，然后再从这前二十名里面选，我觉得这种方法很有吸引力，更主要的是它允许学生失误，也能激励大家不断完善自己，让我们更上一层楼。
这就是我的xx老师，和蔼的xx老师！我会让我的行动证明我，让我的学习成绩来回报老师。
从一年级到现在给我们上课的老师有很多，如：漂亮的王老师，善良的何老师，严厉的吴老师，但我最喜欢的是美丽动人的严老师。
严老师有一双炯炯有神的`大眼睛，高高的鼻子，中等的身材，头棕褐色的中发，嘴角时常挂着微笑。见人总是笑眯眯的，这就是我们美丽动人的严老师了。
记得有一次，我被一本漫画书吸引住了，一直悄悄地低着头看，没有认真听讲。严老师发现了，并没有因此骂我、责怪我或者批评我，而是语重心长的对我说：“现在不好好听讲，待会作业又要抓耳挠腮了。
记住这是第一次，也是最后一次。”我点了点头。严老师这次教育像一个警钟，我永远不会忘记。
严老师就像一场春雨，浇灌了我刚破土的嫩苗；严老师就像一根蜡烛，燃烧着自己，点亮了我心中的光明；严老师就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。严老师，我颂不完对您的尊重，我永远爱您。
罗老师501班的班主任，也是我最敬佩的老师之一。罗老师知识渊博、教学经验丰富，上起课来是那么轻松、活泼、生动、有趣。我最喜欢罗老师上语文课了，她讲起课文来总是那么耐心、幽默、引人入胜，使我们在课中学到了很多知识。
罗老师，您就像是一股清泉，流过森林和山野，永远也不干涸。您是不灭的火种，点燃我们心中的理想。您是航海的海燕，引领我们一步步走向未来。您是出色的工匠，雕刻着我们的知识和品格，比罗丹还要细心。您是报晓的公鸡，时时激励着我们努力读书、奋发向上。您是一支红烛，为我们献出了所有的光与热。您的品格可以用两个字形容，那就是———燃烧！不停的燃烧！
罗老师，您用人类最崇高的感情—爱，播种春天、播种理想、播种力量。您对我们的关心无微不至，因此我们这些“小树”才能健康成长。
记得有一回，我们班的一位同学将墨水瓶打翻了，您看见后并没有责怪这个同学，而是关心的问这个同学有没有把墨水弄到身上，然后拿来了拖把，将满地的墨水一一清除。有很多时候，您还帮助我们一起做值日，把班级当成了自己的家。当有同学成绩下降时，您放弃宝贵的休息时间，为他们补课。当我们有难题不懂时，您一遍又一遍不厌其烦的给我们耐心讲解，一直到我们完全明白为止。无数个夜深人静的夜晚，当我们早就早早的进入梦香的时候，而老师您仍旧拖着疲惫的身体仔细批改着我们的作业。
什么是最神圣的职业？医生？科学家？明星？这些都不是，在我眼中最神圣的职业是老师！饮水思源，没有老师们的教导，哪来那么多的医生、科学家……。
“学春蚕吐丝丝不断，做蜡烛照路路通明”，千百年来，多少人把老师比做春蚕、蜡烛，正是在老师的呕心沥血、无私奉献下，正是在老师辛勤的汗水浇灌下，无数祖国的花朵才成为了国家的栋梁之材！
我相信，我们有罗老师这样的好老师，也一定从会从一颗小树苗长成为苍天大树，从一个懵懂少年成长为一个优秀的人。
无论未来如何，我们将永远记着您，将您的每一句教导都埋藏在记忆深处！
瞧，周老师就这么酷。
周老师是我的英语老师，他是我见过的长相最酷的老师。他长着高高的个子，强壮的身体，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副闪闪发光的蓝框眼镜。
尤其是他那一头引人注目的自来卷，让人越看越酷。周老师很爱笑。无论上课还是放学，他脸上总是带着酷酷的笑容，这时我们觉得周老师实在是酷毙了。
周老师为我们上课时也很酷。上课的时候，他总能说出一串串流利的`英语，写出一串串漂亮的板书。他还有一句教学名言：Early bird catches the worm（早起的鸟儿有虫吃）。
每当有同学考试没考好，他总是用这句名言鼓励他（她），并且告诉他们：一定要勤奋努力，努力就有收获。
一天，放学了。周老师带着我们去操场上打篮球。他打篮球的姿势酷极了！一个胯下，一个转身，一个变向……最后轻轻跃起，来了一个扣篮。周老师，你真酷！
瞧，周老师就这么酷。听了我的介绍，相信你也一定会喜欢上他。
我最喜欢的老师是我们现在的班主任――龚老师。
龚老师有一张圆圆的脸和一双水灵灵的大眼睛，细黑的眉毛和乌黑的`短发，使她看起来文质彬彬的，但干事却很麻利。记得有一次龚老师在讲台上判作业，讲台上高高的一摞作业已经挡住了她的脸，我想：这么多作业什么时候能判完呀！可我写了一会儿作业后，再抬头看，那摞作业已经判完了。龚老师做事总是那么快，从来不会耽误我们学生的时间。
我喜欢龚老师的另一个的因是――她的微笑。
我最喜欢我们的数学老师张老师，因为她对我们就像对待好朋友一样。
张老师比较瘦，个子也不是很高。圆圆的脸上有一双炯炯有神的'眼睛，高高的鼻梁下长着一张樱桃小嘴。
张老师对我们很温柔细心。有一次考试我们班上的同学都考得不太好，张老师并没有批评我们，而是把我们一错的题一遍一遍的给我们讲解，直到同学们都听懂为止。
不仅如此，老师还把考得差的同学带到办公室里，看着他们把错题一道一道的改正。她还非常平易近人，说话时声音柔柔的，让人感觉特别舒服。
有一次上课，一位同学不小心睡着了。张老师大步走向那位同学，我心想：那位同学这次肯定会遭殃。
这时只见张老师叫醒了他，摸着她的头说：“上课一定要认真听讲哟。”那位同学听了老师的话，不好意思的低下头。在后半节课里，他坐得格外端庄，听得也特别的认真。我真佩服张老师啊！
我喜欢温柔细心，平易近人的张老师。
我的小学老师给予了我很多帮助，其中给我帮助最大的就是您，我的自然科学老师——王老师。
您是从五年级开始才教我们自然科学的。从您来上第一节自然科学课时，我就喜欢上了您独特的的教学方法。您每天都是笑容满面的跟同学们讲话，给同学们一种亲切的感觉。
每次您上课都会使得我们哄堂大笑，上课风格和我们上一任自然科学老师截然不同，您并不会像一般老师那样，只讲书本上的内容，还会把比较有趣的自然事件像上课一样讲给我们听。原本一上科学课就昏昏欲睡的我，也开始沉迷于那些有趣的知识。在您的课上，每个人都有答题机会，并不会只叫个别同学，这让原本上课从不发言的我，也开始回答问题。
每次上完课后，您都会随机抽取两名同学在下一节课时讲一个有趣的自然科学现象。谁知，第二次您就抽中了我，我意外极了，一回到家，就立刻寻找有趣的科学实验。
一上课，我就把我的道具搬上了讲台，您一眼就看出了我要做的实验，并且鼓励我说：“‘漂浮的鸡蛋’，这个实验不错。”尽管听了您的鼓励，但是我面对那么多同学，第一次上台的我还是免不了有些紧张。我先把事先准备好装了水的杯子拿了出来，然后把鸡蛋和盐放了进去。您看我不说话，便亲自帮我讲解实验。我原以为会浮起来的鸡蛋却静静地待在杯底，我有点慌了，怎么会这样呢？您看出了我的尴尬，笑眯眯地对我说：“盐还没溶解。”我这才发现我把最重要的一步忘了，赶紧搅拌盐水，终于，‘沉睡’的鸡蛋‘醒了’。您带头鼓掌，还让同学以我做榜样。
受到老师的鼓励，我更加喜欢自然科学这个学科。面对自然科学的题目，我不再觉得枯燥，反而会觉得它们生动有趣。并且您让我有了勇气上课发言，让我有了上台的机会，遇见你，真好。