记忆以联想为基础,联想的建立就如同是为记忆提供更多的线索,联想记忆法就是设法把单词的音、形、义联系起来,线索越多,记住这个词就越容易,提取这个词也就越顺利。 所以小编今天给大家收集了相关资料,快来看看吧!
1)拼写联想,即将拼写类似的单词一起记忆。
如:think,thin,ink;
could,would,should;
book,look,cook;
boy,toy 等。
2)意义联想,即从词义方面联想与其有关联的词。
如想到同义词:table—desk;
想到反义词:tall—short;
想到同类词:由 ship 联想到各种交通工具—
bus,car,bike,plane,train 等。
3)形-义联想法,就是对单词的结构赋予一定的想象。
如 eye,可以认为这个单词中的两个 e 就是两个眼睛,y 就像一个鼻子。
look,see,eye都是和眼睛有关的单词,可以用形似的记忆法。
pencil通常比pen长,所以pen后面长尾巴的就是pencil。
4)音-义联想法,就是设法把单词的音和义联想起来。
这种方法主要适用于一部分单词,记忆时,要加以想象,如 cab 想象为“汽车开吧”等。
four和five很容易混淆,four用拼音来记忆f+o--“佛”的谐音,就能分辨清楚。
5)视觉图像联想法,即在语言学习中,可以给图片加上标签,或者看到词与词组时产生视觉想象。
研究表明:大部分同学有采取视觉图像学习的倾向性,因此在小学课本中会有大量的插图,利用图片学习的效果显著。
6)感觉或动作联想法,即学到某一个单词时,会产生相应的感觉或做出相应的动作。
例如:当我们学到“cold,hot ...”等词时,会产生“冷、热”的感觉;
学到“play football”时,应想到或做出“踢足球”的动作,这是一个事半功倍的办法。
在学习“drop”一词时,把手中的东西,如铅笔、尺子、书等掉下来
后来单词测验时,几乎没有同学不知道drop的中文意思是“掉下”。
7)见缝插针说英语
1.买东西的时候,可以提示小朋友说:
Give me .
2.每天吃饭前,可以说:
Sit down, please.
饭后对长辈说:
Stand up, please.
端菜的时候,或者递东西可以说:
Here you are.
收到东西说Thank you.
3.看见不认识的东西,可以问:
What’s this?
4.见到陌生人学会自我介绍:
Hello, I’m May.
I’m seven years old.
I’m a girl.
I can sing a little song.
I can read English.
I can write.
六年级英语单词辨音方法
首先,我们用两种方法来学习21个辅音字母(包含字母y)的音素(在单词中的发音)及其他8个辅音音素。
方法一: 掐头法学语音
任何一个辅音字母的名称音都是由两个或两个以上的音素构成的。掐头法即去掉第一个音,余下的辅音音素就是这个字母在单词中的读音。用这种音素分解的方法,慢速读下面的字母名称音,学习6个辅音音素:
Ff [ef] -[e][f] drop[e]---[f]is left. 去[e]余[f]
★ 单词发音练习 five,find,left,fast
Ll [el]- [e][l] drop [e] ----[l]is left. 去[e]余[l]
★单词发音练习feel,girl,milk,hill
注意当字母l 后有元音音素时,它多发音[l([)] ,在单词的音标中形与[l]一致但音却不同,此时与汉语拼音中的l发音相似。
★单词发音练习light,low,lucky,long
Mn [em]-[e][m]drop [e] ----[m]is left. 去[e]余[m]
★单词发音练习may,time,meat,team
Nn [en]- [e][n] drop [e] [n]is left. 去[e]余[n]
★单词发音练习 night,need,nice,plan
Ss [es] – [e] drop[e][s]is left. 去[e]余
★单词发音练习see,rice,saw,juice
Xx [eks]-[e][k] drop[e][ks]is left. 去[e]余[ks]
★单词发音练习box,ox,excuse,example
方法二:去尾法学语音
用去尾法学习字母Bb,Dd,Jj,Kk,Pp,Tt,Vv,Cc中的辅音音素。以上辅音字母的名称音,均由两个音素构成,只要把后一个尾音去掉,即可得到要学的音素。
Bb [bi:] → [i:],去[i:]余
★单词发音练习book,boy,buy,table
Cc [si:] → [i:],去[i:]余
★单词发音练习rice,juice,notice,twice,Lucy
注:字母Cc[si:] 有两个音素,一个读, 一个读[k], 前者是在“ce,ci, cy”字母组合中。
读[k]音时常有单词:class,cold,cake,cook
Dd [di:] → [d] [i:],去[i:]余[d]
★单词发音练习day,door,deep,milk
Jj[dVei] → [d3][ei],去[ei]余[dV]
★单词发音练习Jack,jar,jeans,Jane
Kk [kei] → [k] [ei],去[ei]余[k]
★单词发音练习 milk,work,check,car
Pp [pi:] → [p] [i:],去[i:]余[p]
★单词发音练习map,hope,put,people
Tt[ti:] → [t] [i:],去[i:]余[t]
★单词发音练习time,tell,teacher,short
Vv [vi:] → [v] [i:],去[i:]余[v]
★单词发音练习visit,vast,every,five
Zz [zi:] → [z] [i:],去[i:]余[z]
★单词发音练习 lazy,zero,zoo
六年级英语单词和句子的记忆方法与单词辨音方法相关文章:
1.英语单词记忆方法技巧
2.英语单词快速记忆的四大方法
3.顿悟式记忆英语单词的方法
4.收藏学习向!16大英语单词记忆学习方法总结
5.七年级英语单词的记忆方法