孩子会从听到的故事里潜移默化学习一些东西，今天小编给大家带来了适合一年级小学生德育的历史故事，希望能帮助到你。
一年级小学生德育的历史故事一
宋朝的富弼教训子弟说：“这个忍字，是众妙之门。如果在清廉和节俭之外，再加上容忍，有那一事办不好呢?” 富弼年轻时，有人骂他。那个人说：“我在骂你!”
富弼回答：“恐怕骂的别人!” 那人又说：“称名道姓地骂你!” 富弼回答：“普天之下，难道没有同名同姓的人吗?” 骂的人听了，觉得非常惭愧。
颜光衷说：“忍这个字最难了!能容忍时，品德和度量必定很大。到了不能容忍时，已经充满着骄傲和权贵的气息了。从前有人写了一首诗：‘少年胯下安无忤，老父圯边愕不平，人生若非观岁暮，淮阴何必减文成?’这句话讲得太有道理了。韩信因为忍受胯下的耻辱而称王，后来又因羞辱绛哙而毙命。饮酒到满量，自然不能再增加了。”
一年级小学生德育的历史故事二
余干有一位姓陈的书生，对医术非常精通。 他曾医好一位贫穷而且垂危的病患，没有收取分文，而且不求回报。 有一天傍晚，姓陈的书生路过那位病患的家，患者家属留他住宿。
病患的小姑告诉嫂嫂说：“希望你能陪他过夜，以报答他的恩情!” 病患的妻子点头答应。 当天夜晚，她就对姓陈的书生说：“您救活我的丈夫，小姑叫我陪你!” 姓陈的书生看见她年轻而且美丽，颇为动心。但克制自己说：“不可!” 少妇勉强他，他连说：“不可!不可!”而且拿起笔，在桌上连写“不可”两个字，最后几乎把持不住。他又连呼：“不可这两个字最难了!” 他勉强挨到天亮，才离去。 后来，陈姓书生
的儿子参加考试，阅卷官丢弃他的文章时，忽然彷佛听到“不可”这两个字。
阅卷官挑灯重看，再丢弃。又听到：“不可!不可!” 阅卷官因此又看了一遍，决心不录取，忽然一直听到大声的呼声：“不可这两个字最难了!”因而便录取了陈姓书生的儿子。 放榜后，房师询问陈姓书生的儿子，儿子不知原因，回去禀告父亲，他才回忆起：这是不邪淫的果报。
一年级小学生德育的历史故事三
太仓的陆容长得英俊挺拔，风采翩翩。 明英宗天顺三年，他到南京应试。馆内有一位女子，善于吹箫，夜晚来到陆容的寝室。 陆容借口说：“我的病还没好，请你改天再来!”
那位女子走了以后，陆容就写了一首诗： 风清月白夜窗虚， 有女来窥笑读书， 欲把琴心通一语， 十年前已薄相如。 翌日天亮，他就借口去别的地方。
那一年秋季，他考取功名。他父亲事先梦到郡守送来一面旗匾，上面题着“月白风清”四个大字，因此写信给陆容，陆容吓了一跳。 他后来考取进士，当了参政的官职。
陈姓书生连呼“不可”是以勇得胜，陆容借口有病改期是以智得胜。陆容比起陈姓书生当然省力多了。然而，这时候绝不能再软一些，我们一般人定力不够，千万不能学柳下惠啊!
一年级小学生德育的历史故事四
曾国藩是中国历史上最有影响的人物之一，但是他小时候的天赋却并不高。有一天在家读书，对一篇文章不知道重复了多少遍，还是没有能够背下来。这时候他家来了一个贼，潜伏在他的屋檐下，贼想等到读书人睡觉之后捞点好处。可是等啊等，就是不见他睡觉，还是翻来覆去地诵读那篇文章。贼大怒，从梁上跳出来说，“这种水平读什么书”?然后将那文章背诵一遍，扬长而去。贼是很聪明，至少比曾先生要聪明，但是他只能成为贼，那贼的记忆力真好，听过几遍的文章都能背下来，可惜，他的天赋没有加上勤奋，变得不知所终，而曾国藩便是凭着勤奋和坚忍的毅力成为一代宗师。
温馨提示:伟大的成功和辛勤的劳动是成正比的，有一分劳动就会有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。
一年级小学生德育的历史故事五
韩忠献公曾经说：“无论遇到君子或小人，都应当诚恳对待他们。当我们确知对方是小人，只要浅交就行了。” 一般人对于小人欺侮自己的情形，一定要暴露出来，好让大家斥责他，只有韩忠献公不这么做。他的智慧足以明辨小人的奸诈，然而，他却时常坦然承受，而且不曾表现难看的脸色。
《尚书》说：“必定要有容纳的雅量，道德才会广大;一定要能忍辱，事情才能办得好!”(原文是：“必有容，德乃大;必有忍，事乃济。”)如果遇到一点点不如意，便立刻勃然大怒;遇到一件不称心的事情，立即气愤感慨，这表示没有涵养的力量，同时也是福气浅薄的人。所以说：“发觉别人的奸诈，而不说出口，有无限的余味!”