《教育培训机构中教务岗位职责【最新6篇】》由精心整编，希望在【培训机构教务岗位职责】的写作上带给您相应的帮助与启发。
校区教务主管岗位职责及要求
一、教务主管在校监（股东监事）的领导下全面负责安排组织本校区的日常教育培训工作。拟定组织实施教学培训工作计划，及时总结落实教学各种方案的完成，做到目标明确，任务具体。如：新进教师的培训、说课、备课、教学常规工作安排、教学会议的组织、教学工作计划及实施、教学教研开展等；
二、要学习精通教学管理业务，熟悉各年级现行教材版本，按照教学培训计划和每位学生的需求落实教学任务。
三、熟悉每一位专/兼职教师的教学能力及授课风格，熟知每一位学生的学科弱点和性格习惯，针对性配对教学。不定时地进行听课，了解上课的情况，及时反馈信息，直接指导教学工作；
四、认真听取和搜集授课教师反映的情况，分析总结教学中出现的各种问题，指导教师做好学生的管理和教学培训工作；
五、在日常排课过程中必须准确、及时、提前通知教师和学生双方，如遇变化做好调课再行落实，不得出现教学资源浪费；
六、做好对专职教师转正、晋级、评优等方面的考核材料整理，并提出意见；
七、定期或不定期召开教师等方面的各种业务会议，总结促进教学培训工作；
八、收集整理有关教学方面的各种资料，分类归档，并向校监（股东监事）提出合理化建议；
九、做好学员的定期或不定期沟通交流工作，重点掌握学生思想动态，及时与家长沟通学生培训补习状况；
十、检查教师执行教学的实际情况，定期检查教案、说课、教研笔记，考核教师的教学培训工作。明确教学进度、要求、规范，并检查落实。
十一、组织开展教育教研活动、课题研究等，组织教师参加教育公司的业务培训，如示范课、培优课的教学活动；
十二、开展师徒结对帮带活动，有计划培训新入职教师，根据市场实际要求，提高教学水平，建立一支敬岗爱业、教学技术过硬的师资队伍；
十三、做好培训品牌宣传招生增效工作。
十四、岗位要求：1.精于业务，熟悉学校开设的所有课程及其特点，熟悉代课老师的风格特点，熟悉学生对各课程的要求和口味； 2.精于计划，锻炼自己综合考虑问题的能力，能够合理编制课表，把各方面的要求都考虑在内；3.精于沟通，和各类人物儿都能打交道；
2020年4月19日
中传教务岗位职责
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中传考研之教务岗位职责
教务处各岗位职责
教务处办公室岗位设置及职责（1人）
考中传，找凯程。凯程中传考研 成功录取18人，其中凯程在中传艺术硕士 新闻传播硕士 广告学等专业获得多个状元和探花，中传考研的难度并不是很大，其中录取的学生55%是二本跨专业，因此同学们不用担心本科及专业，选择你热爱的专业，在集训营加油复习，定可成功。1． 负责做好行政事务性工作，以及报修等后勤管理工作。2． 负责本部门固定资产管理，办公用品添置、报账及分发等工作。
3． 负责全处上级文件、公文、函件的收转、传递、督办与文书归档工作，处发文件管理。
4． 负责为全校本、专科在读学生及毕业学生查找、核实、开具成绩单、在读证明，补办毕业证明书等工作。
5． 负责校外人员进修等手续办理、证书发放等工作。
6． 负责全处信函的收发及报刊、杂志的征订及借阅管理工作。
2020年4月19日
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7． 负责处内活动、会议的落实，做好会务及记录工作，协助各部门做好各类活动保障工作。
8． 协调、沟通教务处各科室的工作，协助处领导协调、联络各教学院系工作；负责对外联络、接待等工作。9． 负责教务处主页内容维护及正常运行管理工作。
学籍管理科岗位设置及职责（3人）
一、科长职责（学籍管理岗）
1、负责研究、起草或修订学校本科生学籍管理规章制度； 2、负责本、专科生学籍变动手续的办理，并监督其执行情况； 3、负责本科转专业的相关文件制定、资格审查、组织考试、相关手续的办理等工作；
4、负责组织新生入学，毕业生离校的相关工作
5、负责本科、续本、二学位、高职、辅修专业毕业生的资格审查和本科生学士学位预审、报批工作；
6、负责推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位工作。（制定相关文件、上报相关数据等）；
7、负责国内“第二校园经历”学生的派出、校际协调、学分认定
2020年4月19日
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等工作；
8、负责学校层面派出的境外交流生报名、选拔、派遣、学分认定等工作。
二、副科长职责(辅修管理岗)
1、负责辅修/双学位专业的招生、宣传、咨询以及报名工作；负责协调辅修相关学院制定教学计划和课表以及日常教学管理工作。
2、负责辅修专业的成绩归档、审核，辅修专业毕业生的资格审查。
3、负责高职接本科专业学生的资格审查、报名、组织考试、录取工作。
4、负责学业警告通知的发放和回收工作
5、负责奖学金的评定和具体组织实施工作；（TBS）
6、负责境内外交流生、转专业学生个人培养计划的修改、录入。7、负责学生免修、免考事宜的审核及免修成绩的录入；
三、科员一职责(成绩管理及数据统计岗)
1、负责编制新生名册，负责新生、毕业生图像信息采集工作及新生学籍信息和毕业生学历信息电子注册、数据上报工作。
2、负责教务管理系统的权限分配、日常维护、数据备份以及数据
2020年4月19日
文档仅供参考的收集、统计等管理工作。
3、负责学生情况基本数据的收集、整理及统计报表的编制及数据上报工作；
4、负责组织全校各种考试成绩的系统录入和管理工作；
5、负责本、专科、续本、二学位、辅修专业毕业生毕业证书的制作及发放工作；负责学士学位证书的制作及发放工作。交流生“第二校园学习经历”证书的制作、发放工作；
6、负责及时回复处长来信，维护教务处网站，协助各科室及时上传文件、通告等。
7、负责本、专科、续本、二学位、港澳台、旁听学生的成绩审核；负责出具学籍、学历、学习成绩等证明。
教学运行科岗位设置及职责（2人）
一、科长（教学运行规划及教学运行岗）
1.规划、起草、修订各项与教学运行管理相关的文件、规则的设定；
2.负责全校全日制本科生、续本、双学位的课表编排工作； 3.负责全校全日制本科生、续本、双学位的教学日常运行调度管理工作；
2020年4月19日
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4.负责全校全日制本科生、续本、双学位学生的选课工作； 5.负责重修课程的组织、安排与网上报名工作；
6.负责全校性平台课程——公共选修课的宣传、组织安排等工作；
7.负责全校全日制本科生、续本、双学位教学工作量的统计与审核工作；
8.负责教学秘书的培训组织工作；
9.在学校政策许可范围内，负责承办与校外培训机构合作办学的安排、组织与协调工作；
10.带领科室成员深入探索教学运行规律，逐步实现教学运行管理的信息化，实现教务在线的再次开发和自主开发。
二、科员（教学运行管理岗）
1.负责与教学运行相关的管理文件、规则的下发与送达工作；
2.协助科长做好全校全日制本科生、续本、双学位的教学日常运行调度管理工作； 3.编制年校历；
4.负责学期初教学检查的组织、安排工作； 5.负责每周学校教学例会的组织、安排工作；
6.为研究生院、远程与继续教育学院调配教学用教室；为全校各单位的非课表内的教学、讲座等学术活动调配教室、为全校各层
2020年4月19日
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次学生、学生社团等活动调配教室、与考试中心相配合，负责各种各类考试工作的教室调配工作；
7.协助科长做好全校全日制本科生、续本、双学位学生的选课工作，与学籍管理科、各学院相配合，负责各种形式有学籍异动学生的选课工作；
8.为处领导、校内相关处（室）提供与教学和教学工作量相关的数据，以方便相关政策的制定。
考试管理科岗位设置及职责（2人）
一、科长（考试运行规划及考试运行岗）
1.负责全校全日制本科学生各类、各层次考试的整体规划和组织管理。
2.负责各项学位考试的报名、管理、组织工作，包括大学英语四、六级考试及计算机等级考试。
3.负责全校全日制本科学生的期中、期末考试及补考工作的组织管理工作，并配合考试督察组进行检查。4.起草、修订各项与考试相关的文件、规则。
2020年4月19日
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5.负责试题库规划、建设及管理工作，设计试卷标准。6.考试期间定期撰写并发布考试简报。
7.检查督促各学院（系）落实各项考试管理规定。
8.在学校政策范围内，负责承办部分校外考试并承担组织、协调工作。
9.负责与考试方面的工作量计算、核对工作。
二、科员（资料管理及考试后勤保障岗）
1.负责试卷等考试相关资料的收集和保管。
2.负责各项学位考试的考场布置及试卷运送、管理工作，包括大学英语四、六级考试及计算机等级考试。
3.负责全校全日制本科学生的期中、期末考试及补考工作的试卷管理，并配合考试督察组进行检查。
4.配合试题库建设、管理工作，组织试卷印刷。5．负责各类承办考试的考场布置及后勤保障工作。6.负责重考、补考、缓考学生的考试手续办理工作。
教学建设科岗位设置及职责（4人）
一、教学建设科科长（兼专业建设岗）岗位职责
2020年4月19日
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1．科室的业务管理
2．专业建设规划的制定、修订与实施 3．专业建设相关管理制度的制定与修订 4．新专业的申报与管理
5．专业培养计划的制定与修订
6．学期开课计划的审定
7．品牌专业、特色专业等专业建设的组织与管理 8.质量工程项目的总体协调 9.上交、上报材料的审定
二、教学建设科副科长（兼课程建设岗1）岗位职责
1．课程建设规划的制定、修订与组织实施 2．课程建设相关管理制度的制定与修订
3．课程教学大纲（不含公共选修课）的制订与修订 4．精品课程、优质示范课程等课程建设的组织与管理5.新开课、开新课（不含公共选修课）的审核与管理 6．课堂教学规范的建设与管理
7．课件等课堂教学方法与手段的建设管理
三、教学建设科科员1（课程建设岗2）岗位职责
2020年4月19日
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1．教学团队及教学基层单位的建设管理 2.国际课程建设的组织与管理
3.双语教学示范课程建设的组织与管理 4．精品课程等质量工程项目的经费管理工作
5．科室的其它事务性工作
四、教学建设科科员2（教材建设岗）岗位职责
1．教材建设规划的制订、修订与组织实施 2．教材建设相关管理制度的制定与修订 3．教材建设的组织与管理 4．教材评奖的组织与推荐 5．教材选用、审定的管理
6．自编教材、讲义的组织与管理 7．教材的征订、发放的组织与管理
实践教学科岗位设置及职责（2人）
一、实践教学科科长（兼实验教学管理岗）岗位职责
1、负责学校实践教学体系的建立和完善；
2020年4月19日
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2、负责制订实验室管理办法、实验教学管理办法、实验教学大纲等实验教学基本文件；
3、负责学校实验室建设规划的制定和实施； 4、负责协调学校实验室建设工作；
5、负责学校实验教学的管理工作，负责实验课教学检查和质量评估工作；
6、负责组织实验教学示范中心的申报和建设工作；
7、负责组织大学生创新性实验计划的申报、组织实施和成果验收；
8、负责向学校及上级有关部门上报实践教学环节的有关数据及材料；
9、组织协调大学生学科竞赛活动。
二、实践教学科副科长（兼实习管理岗）岗位职责
1、负责校内实践教学基地和校外教学科研基地的建设、开发利用工作；
2、组织制订实习工作和毕业论文（设计、创作）的管理制度； 3、管理和监督各学院实践教学活动的开展，负责全校实习计划的审核和实习工作的质量评估；
4、负责毕业论文（设计、创作）、课程设计及年论文等实践性教学环节的组织管理和实施过程检查；
2020年4月19日
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5、组织做好实践教学的经验总结和交流，组织好各项实践教学评优工作。
教学研究科岗位设置及职责（1人）
教研管理与制度建设岗位职责
1.各级各类教育教学改革与研究项目的组织立项、申报、管理及经费管理。
2.各级各类的教育教学成果奖的组织申报、评审、推荐、奖金的落实。
3.各级教学名师的组织申报、评审、推荐，负责专家推荐和管理。
4.教改项目的成果、获奖教学成果的推广应用。5.教务处制度与文化建设。
6.组织教学研讨与教学经验交流，定期编印《教学简报》； 7.组织学校教学观摩和示范教学活动； 8.完成领导布置的工作。
2020年4月19日
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教学评估科岗位设置及职责（3人）
一、质量监控与评价组织岗（科长兼）
1．完善课堂教学质量评价及监控体系。2．妥善处理教学事故。
3．组织开展学生评教、教师评学。
4．对学生评教数据进行汇总分析，提供分析报告，不断改进评教系统。
5．研究学院教学工作评价的指标体系并组织实施。6．组织进行期中教学检查工作。7．完成领导布置的工作。
二、专项教学评估岗（副科长兼）
1． 教学基本状态数据汇总分析工作。2． 年度教学状态评估工作。3． 组织开展专业评估。4． 组织开展课程评估。
5． 组织学校优秀教学奖的申报和评审工作。
6． 组织上级部门布置的教学数据填报和临时性的评估检查。7． 完成领导布置的工作
2020年4月19日
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三、质量监控信息处理岗
1.督导专家服务工作。
2.统计分析专家听课纪录，对专家反馈情况汇总总结，形成督导简报。
3.对督导专家提出的问题反馈相关部门。4.校领导和有关部门领导听课管理。
5.负责与学院及部门联络，材料按时收缴，工作及时落实。6.学生信息员的管理工作，指导信息员开展工作。
7.定期召开学生信息员座谈会，做好信息收集、反馈工作。8.完成领导布置的工作。
2020年4月19日
教务主任岗位职责
教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在校长领导下，协助校长全面贯彻学校的教育方针，组织全校教学工作。
一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。
二、协助校长全面贯彻执行学校的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。
三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新阶段教师安排初步意见，经校长批准后执行。
四、选配各科组长，安排教师任课，审查教学部教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与学科活动。
五、分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与学科组长和教学主管一起研究改进的措施和办法。
六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于16课时，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。
七、组织教师学习现代教育教学理论，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。
八、定期召开学科组长、教学主管会议，研究教育教学工作，通过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
九、定期组织教师举办试听课和示范课，积极组织参加部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使他们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。
十、管理学生资料，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转课、插班等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和资料管理工作。
十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学科优秀建设。
十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动，促进学生身心健康发展。
十三、管理学校教室等工作，定期检查分管各科教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。
十五、主持教务工作会议，总结交流教务部门工作，解决存在问题。
培训中心 2017年7月
教务岗位职责
教务处的工作
1、承办教务处各种文件、材料的起草与印刷；各种会议、消息的发布与通知；各种会议的准备、组织、考勤与记录；各种文书档案、电子文档的整理与管理。
2、常规教学管理工作。落实教师的任课安排；负责安排课表及各种数据的统计等。
3、参加考试组织工作。执行考务组长分配给自己的工作任务；认真做好编制考试组织册；试题分发；聘请监考人员；准备考试用品；试场布置与督促；试卷验收与装订；评卷的组织；分数的登记与统计；校内试题试卷的管理等。
4、承办各种教材、教参和资料的征订、发放与管理工作。
5、各种档案材料的搜集、整理与管理。教学教务会议记录；新生录审表；各学期学生考试成绩册；各级各类文件；教学计划、各学期教学执行计划、课表、校历；教师业务档案；各个时期、各种考试组织册与试题；各学期、各种教学检查与考核材料；各个时期、各年级的教材；各种电子文档等。
6、承办教学方面对外的各种联络，取送文件、通知等。
7、教师的科研成果。科研成果的统计、造册与展览；表彰大会的准备与组织等。
8、为教师做好服务工作。认真做好教师评定职称时所需的相关材料与数据。
9、教务处财产、设备与卫生管理。各种办公用品的领取、发放与管理；设备的使用与管理；固定资产的使用与管理；财产帐的登记与管理；办公室的卫生与绿化、美化、香化等。
10、完成教务主任交办的其他工作。
二、年级组的工作
1、协助年级主任组织年级组的各种会议并做好考勤与记录。
2、常规教学工作。负责常规教学方面教师的教案、上课、自习辅导、作业批改、听课记录、学习笔记、教研组记录、到位情况、教学进度、教育教学反思录等方面的检查与考勤；负责对学生的早读、自习、作业等方面的检查。承办调课并做好记录；换发学生作业本；考试分析方面各种制表和数据的统计等。
3、会同年级主任对教研组会议与相关活动进行检查与考核。
4、教学调查工作。协助年级主任召开教师、学生的各种座谈会；承办学生对教师、教师对学生的问卷调查；做好各种数据的整理、统计与管理；了解教学情况，关注教学动态。
5、协助相关部门组织学生教学方面的各种竞赛活动。承办学生的各种奖励：获奖学生名单的统计、奖品的准备、光荣榜的制作、奖励大会的准备工作等。
6、协助相关部门组织学生的各种课外教学活动与实践，并进行检查与考核。
8、完成年级主任交办的其他工作。
教务岗位职责
2020年4月19日
教务岗位职责
【篇1：教务员岗位职责】
教务员岗位职责
一、检查工作
协助教务主任实施学校的教学工作计划，处理教务处日常教学事务工作，检查和总结教务部门的教学工作并及时向教务主任汇报。
1、查教师备课：在规定的时间内按时到各备课室查岗并做好统计汇报工作。
2、查教师的听课情况：根据听课登记表到教室检查教师听课，周五下午检查听课记录，每周及时向教务主任汇报统计情况。
3、查教师候课、上课情况：上课前三分钟（1--3）检查教师候课情况并做好统计汇报工作。每节课要到教室检查教师上课情况，发现问题及时处理汇报。
4、查教案、作业批改情况：每周五下午检查教师的教案及作业批改情况，分好等级并统计汇报。
二、排课工作
2020年4月19日
1、制定课程表、作息时间表、教师教学计划表，要求科学、合理，于开学前完成。
2、下发班级课程表、教师任课表要求及时、准确。
3、服从教务主任分配，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。未经教务处主任批 准，不随便调课，确需调课时，应及时，不误课。
4、拟定有关教务通知、规定，要求简明、准确。
三、考务工作
1、负责安排考试日程、监考表。
2、负责收发、保管试卷，要求按时、准确、保密。
3、做好成绩统计分析工作，及时收集教师的试卷分析表，复习计划、考试反思等材料，为教务处主任提供质量分析资料。4、负责奖状、奖品及开学、散学典礼的相关事宜。
四、档案管理工作
1、做好有关教学资料、文件的收集、整理、保管工作，要及时编目分类、立卷归档。
2、负责收集教师业务资料，及时归档，不遗漏、不损毁。
2020年4月19日
3、每学期末进行一次教师业务档案、继续教育档案清理，做到编目分类，纲要目录，装订规范。
五、教师出勤考核工作
六、根据教学要求出好有关通知，做好有关教学业务的上传下达工作。
七、做好教务处的卫生打扫工作。
八、及时完成学校、教务处交给的其它临时性工作。
教务员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
3、不按时考核教师出勤，每次扣10分；考核检查不严格或隐瞒包庇，每次扣20分。
4、办公室清洁卫生不彻底，每次扣5分。上级来校检查，因办公室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
5、不团结协作，不服从工作安排的，每次扣10分。
6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据情节轻重，做出适当处理。
2020年4月19日
各项考核与期末绩效工资挂钩。
物理实验员职责
1、确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
2、积极主动配合教学工作，了解并掌握物理学科在各年级的教学工作计划和教学进度，制订出物理实验室每一学期的管理工作计划。3、严格遵守学校工作纪律，执行上下班制度，按计划开放物理实验室，帮助任课教师准备好实验器材，督促协助任课教师按实验教学计划开展实验，若实验不能按要求开展，将追究实验管理教师的相关责任。
4、积极配合九年级理化生实验的准备工作，不能找任何借口耽误实验训练。
5、配合学校完善物理实验室器材设施，制订出每学期物理实验室实验器材的采购和更新计划。
6、建立和健全物理实验室设施、器材的使用、保管和保养制度。经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材在物理教学中的正常使用。
7、搞好物理实验室卫生，保持实验室的清洁。
2020年4月19日
8、根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。
9、认真准备物理实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材，协助教师开展好课外科技活动。
10、各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。
11、在学生实验后，要检查清理各种器材，如发现故意损坏、遗失等要与教师配合，对学生进行教育，查找或要求作必要的赔偿处理并上报主管领导，若有仪器损耗必须有相应的报损帐。
12、认真做好各种记录、账册，各种考核与并绩效工资挂钩。13、接受和完成学校布置的其它临时性任务。
物理实验员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
2、管理好相关实验室的仪器、药品、设备设施，因工作疏忽造成器材损坏、遗失，除照价赔偿外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。
2020年4月19日
3、清洁卫生不彻底，有卫生死角，每次扣10分，上级来校检查，因实验室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
4、不能按照实验教学计划配合教师的教学工作，不能及时提供、收回实验仪器（实验室能提供的），每次扣10分。
5、实验准备工作效果较差或任课教师反应服务意识较差的每次扣20分。6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据实际情况，做出适当处理。
各项考核与期末绩效工资挂钩。
化学实验室管理员职责
1、确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
2、积极主动配合教学工作，了解并掌握化学学科在各年级的实验教学计划工作和教学进度，订出化学实验室每一学期的管理工作计划。3、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放化学实验室。4、配合学校完善化学实验室器材设施，订出每学期化学实验室实验器材的采购和更新计划。
2020年4月19日
5、积极配合九年级理化生实验的准备工作，不能找任何借口耽误实验训练。
6、实行严格的化学实验室设施、器材的使用、保管和保养制度，经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修，保证实验器材在化学教学中的正常使用。
7、搞好化学实验室卫生，保持实验室的清洁。
8、各种器材、设备、挂图、模型等均要分类编号，定点存放，做到有条不紊。
9、根据安全规则管好有毒易燃化学物品，注意防火、防盗、防潮、防毒、防爆工作，做到定期检查；每天下班前应检查水阀、门窗，做好实验室的安全；对有毒药品及危险品要有专柜存放，严格遵守保管和领用制度，用后及时妥善处理残渣。
10、认真准备化学实验室需用的设备和材料，注意实验材料在实验课中的使用情况，及时更换不合格的器材，协助教师开展好课外科技活动。
11、在学生实验后，要检查清理各种器材，如发现故意损坏、遗失等要与教师配合，对学生进行教育，查找或要求作必要的赔偿处理。12、认真做好各种记录，学期末归档，并与期末生产性奖金挂钩。13、接受和完成学校布置的其它临时性任务。
2020年4月19日
化学实验室管理员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
2、管理好相关实验室的仪器、药品、设备设施，因工作疏忽造成器材损坏、遗失，除照价赔偿外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。
3、清洁卫生不彻底，有卫生死角，每次扣10分，上级来校检查，因实验室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
4、不能按照实验教学计划配合教师的教学工作，不能及时提供、收回实验仪器（实验室能提供的），每次扣10分。
5、实验准备工作效果较差或任课教师反应服务意识较差的每次扣20分。6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据实际情况，做出适当处理。
各项考核与期末绩效工资挂钩。生物实验员职责
1、确立服务育人的意识，树立一切为教学工作服务的观念。
2020年4月19日
2、积极主动配合教学工作，了解并掌握生物学科教学在各年级的教学工作计划和教学进度，订出生物实验室每一学期的管理工作计划。3、实行坐班制，严格执行上下班制度，按时开放生物实验室。4、配合学校完善生物实验室的器材设施，订出每学期生物实验室实验器材采购和更新计划。
5、实行严格的生物实验室设施、器材的使用、保管和保养制度，经常清洁和检查实验器材，并及时保养和维修。6、搞好生物实验室卫生，保持实验室的清洁。
7、根据安全规则管好有毒易燃物品，注意做好实验室的安全用电及防火防盗工作，保管好贵重物品。
8、认真准备生物课实验材料，负责实验所需动物的验收，采集植物标本。
9、认真做好各种记录，学期末归档，并与期末生产性奖金挂钩。10、接受和完成学校布置的其它临时性任务。生物实验员考核办法
1、遵守工作纪律，按时到位上班。无故不按时上班，迟到早退一次扣10分，旷课一节扣20分。
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2、管理好相关实验室的仪器、药品、设备设施，因工作疏忽造成器材损坏、遗失，除照价赔偿外，另扣20分每次；造成安全事故的，另扣50分每次。
3、清洁卫生不彻底，有卫生死角，每次扣10分，上级来校检查，因实验室清洁卫生影响学校声誉的，每次扣30分。
4、不能按照实验教学计划配合教师的教学工作，不能及时提供、收回实验仪器（实验室能提供的），每次扣10分。
5、实验准备工作效果较差或任课教师反应服务意识较差的每次扣20分。6、档案整理不及时、混乱无序，按工作失职处理，每次扣30分并补齐档案。
7、其它未尽事宜，根据实际情况，做出适当处理。
各项考核与期末绩效工资挂钩。
【篇2：教务部岗位职责】
教务部岗位职责
为了明确人员岗位分工，保证部门工作顺利开展，提高部门工作水平和效率，特制定以下人员岗位职责，望部门各员工严格遵循。本部门岗位设置为两个层次：教务主任、教务人员（班主任）。
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一、教务主任岗位职责：
（一）工作对中心主任负责，处理教务部日常工作。
（二）根据职业技能培训项目开展计划，安排工作计划，并负责实施。
（三）对部门下属员工（教务人员/班主任）进行工作安排、检查、监督、和管理。
（四）开发师资资源，进行师资管理。
（五）对各培训项目实施过程进行全面协调和监控。
（六）定期检查教师上课、教案、班级考试成绩情况，了解师生反应，帮助和指导教师改进教学方法，提高教学质量。
（七）定期或不定期召开部门工作会议，及时发现并解决问题。
（八）负责考务工作，主要是报考工作。
（九）负责教务归档资料的统一管理。
（十）负责部门工作的汇报、总结。
（十一）负责部门业绩测算、统计及员工业绩考评。
二、教务人员（班主任）岗位职责：
（一）工作对教务主任负责，处理教务日常工作和培训班带班工作。
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（二）熟练制作和正确使用各种教务表格进行教务管理工作（详见《教务管理制度》附件）。
（三）熟练掌握各项目工种的基本情况，如收费标准、教材使用、课程跨度、课程安排、报考条件、考试情况等。
（四）根据招生、师资、考期安排情况，确定项目工种的开课日期。
（五）开课前三到五天提醒授课教师开课时间；开课前三天提醒学员开课时间。
（六）开课前根据开班人数分装好教材等所有需发放的资料。
（七）开课当天，引导学员签到，核对学员信息，发放教材资料，接待授课教师，发表开班讲话。
（八）制作、发放学员证（盖公章）。
（九）上课前15分钟开教室门，开空调，连接好电脑、麦克风、投影仪等设备，准备好支装水、白板笔、板擦等用品。
（十）对缺勤较多，未能正常上课的学员，及时跟进，了解情况，积极引导。
（十一）对要求退费的学员，按照《培训退费管理制度》处理，并向上级汇报。
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（十二）进课堂听课，次数不低于全部课次的三分之一，实地了解教师授课和学员学习状况，与师生沟通，发现并解决问题。
（十三）课程结束前，做好授课教师《课酬结算表》，通知财务部准备课酬，并于最后一次课结束后发放给授课教师。
（十三）根据项目工种的考期安排，指导学员报考。在条件允许的情况下，可组织学员集体报考。
（十四）组织集体报考的，需前往考核鉴定部门统一领取准考证，发放给报考学员。
（十五）组织集体报考的，考试结束后，需前往考核鉴定部门统一领取合格证书，发放给成绩合格学员。及时通知未合格学员参加补考事宜。
（十六）证书领取后五个工作日内，按规范将班级教务资料整理归档。归档完毕，统一上交给教务主任（详见《教务管理制度》附件）。
【篇3：教务主任工作职责】
教务处主任岗位职责
教务主任是分管校长领导教学工作的主要助手。教务主任在分管校长领导下，协助分管校长全面贯彻党的教育方针，组织全校教学工作。
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一、制定、组织和实施学校教育教学工作计划，制定和完善各项教学常规，建立正常的教学秩序，以保证教学计划的顺利实施。
二、协助分管校长全面贯彻执行党的教育方针，按照教育教学计划，课程标准和教材的要求，妥善安排学校的教育教学工作，做好教育教学管理工作，努力提高教育教学质量。
三、根据工作需要和师资队伍情况，提出新学期教师安排初步意见，经分管校长同意，报校长办公会批准后执行。
四、选配班主任、教研组长，安排教师任课，审查教研组（或年级组）教育教学计划和教师的学科教学计划，并对执行情况进行检查和指导，有计划、有目的地参与教研组（或年级组）和备课组开展的教研活动，并指导教育教学研究工作。定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况。
五、分析全校教育教学质量状况。每学期至少集中分析全校教育教学现状和趋势两次，针对共同存在的问题与年级组长和教研组长一起研究改进的措施和办法。
六、经常深入教学第一线，了解、掌握教师备课和课堂教学的实情。并做到有目的、有计划地听课，平均每学期听课不少于15节，研究课堂教学中的薄弱环节，总结教学经验。
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七、组织教师学习现代教育教学理论、学习并熟悉国家教育部制订的各科《新课改标准》，根据上级有关教学要求，在教学质量管理过程中，检查各年级、各学科的教学目标完成情况，进行及时的指导与调控。
八、定期召开年级组长、教研组长会议，研究教育教学工作，经过师生座谈会、个别谈话、检查备课笔记、检查学生作业等方式，了解各学科的量和质，监控学生课业负担，听取师生对改进教学工作的意见和建议。
九、定期组织教师举办公开课、观摩课和示范课，积极组织参加上级教研部门开展的各项活动，开展改进课堂教学的研究，总结交流教学经验，培养教学骨干和学科带头人，充分发挥教学新秀、骨干教师的示范作用，对青年教师要及时给予具体指导，使她们早日脱颖而出，成为教育教学的中坚力量。
十、管理学生学籍，负责组织招生、新生入学的编班、教材（教辅）的征订、学生的转学、插班，以及毕业生的建档报名等工作，做好学生的考勤、考绩、奖惩和学籍管理工作。十一、做好教学质量检测组织工作，组织开展教学检查，安排好各项考试，及时统计、分析成绩，抓好学生的学风和考风建设。
十二、负责做好教务行政工作，安排好因公、因病、因事教师的代课，统计教师出勤情况，管理教师业务档案，合理科学地安排作息时
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间表、课程表，确保学科课程与活动课程的落实，组织安排好全校的学科活动、指导体育（两操）、艺术、第二课堂、卫生等工作，促进学生身心健康发展。
十三、管理学校实验室、图书馆（室）等工作，定期检查分管各室教师的工作情况，抓好图书、仪器、电化教具等教学设备的添置、管理和使用。
十四、抓好新课改的实施和校本教研制度的建立，拟定实施方案，抓好各项工作的落实。十五、主持处务工作会议，总结交流教务处部门工作，解决存在问题，安排教务处人员值班。
教务处副主任岗位职责
一、协助教务主任全面管好学校的进行工作，并侧重某些方面的工作。
二、教务主任外出时，代教务主任全面主持教务处工作。
教务处干事岗位职责
一、执行教务处工作会议的有关决定，认真及时地完成教务主任布置的各项工作。
二、及时做好排课、调课、排监考表、阅卷表等工作，保证教学秩序的稳定和教学计划的顺利执行。
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三、做好学校学籍管理工作。年初编排学生名册，并办理学生的学籍注册、转学、休学、退学、签证等手续，办理学生的毕业证书发放、毕业证书存根、入学通知书存根归档等工作。
四、在现有招生制度下，认真做好中考报名的协助工作、成绩统计等各项工作。
五、认真执行学校档案管理制度，整理、保存有关来文来函、招生材料、教学资料及学生档案等。
六、做好每次考试的质量分析、成绩统计工作，及时向教务主任汇报。
七、及时分发教材、作业本、备课本、听课记录本、教学计划表、素质报告册以及有关学籍管理的各种书面材料。
八、认真完成领导临时交办的各项工作。林芝县中学中年级组长岗位职责
年级组是学校统一管理下的相对独立的管理单位，年级组长是年级组教育
教学工作的组织者和管理者，是年级组的第一负责人，全面负责本年级各方面的工作，具体职责如下：
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一、加强年级组建设，制定年级组管理细则，进行目标管理，营造良好的人文
环境和文化氛围，争创一流年级组。
二、根据学校要求，制定本年级的工作计划，并督促检查实施。
三、在工作方面应做到以身作则，在遵守正常工作时间基础上应争取做到每日
第一时间到校。
四、年级组长协同教务处制定统一值班表，并负责督促、检查教师上课，早晚
自习考勤和调度工作；并在每月月底之前统计好本年级组班主任、教师出勤缺勤情况，上报教务处。
五、定期召开本年级的班主任工作会议，贯彻学校每一阶段的德育中心工作，研究本年级学生德育工作实际，在班主任的配合下，负责处理本年级学生违纪事件，及时上报学生的重大违纪事件，并协助校长室、政教处处理好善后事宜。
六、凡属本年级的重大活动，年级组长必须到岗，积极参与、协同相关部门组
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织开展好具体活动。
七、组织本年级教工政治理论学习，协助教科室及教研组开展各科教师的教研、科研活动。
八、协助教务处、政教处对本年级各班主任、教师的教育教学工作进行考核并
提出奖惩建议。
九、每学期组织年级组班主任召开两次工作经验交流会议，并负责在全校班主
任工作总结会议上介绍本年级组的工作情况。
十、学期结束，认真做好年级组工作总结，并收集整理各班相关材料，加强年
级组资料建设。
林芝县中学中教研组长岗位职责
教研组长在教务处领导下，对提高本学科教学质量负责。
一、负责管理学科日常教学工作。
1、根据学校工作计划，制订教研组工作计划和管理目标
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2、检查备课组的工作和教师的教学工作。发现问题及时研究处理，经常深入课堂听课，检查教师教学计划的制订和执行情况，检查备课笔记和学生作业，定期召开学科代表会，了解学生对本学科教学意见并提出改进意见。
3、负责组织和审查本学科各年级期中、期末考试试卷的命题、批改和试卷分析。
4、负责组织学科竞赛、学科讨论，积极开展第二课堂活动，开发学生智力，培养学生能力，提高学生能力、综合学生综合素质。
二、负责组织本学科的教学研究和业务学习：
1、组织本学科教师研究教学大纲、教材、教案，组织集体备课，研究学生学习方法，开展听课评课，教学活动，组织实施教改实验的教育科研。
2、组织教师学习教育理论，进行业务进修的校际交流，与时俱进逐步掌握教学规律和现代教学手段，不断提高教师的业务水平和教育素养。
3、组织教师撰写教学论文，自制教具，制作课件，并组织交流。
三、协助领导做好本组教师的思想政治工作：
1、关心教师工作、学习和生活，及时反映 教师的思想状况和要求。
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2、提出对本组老师的奖惩意见和建议。3、团结全组同志，协调教研组内外关系。
四、在学校领导下负责 对本组老师履行岗位职责情况进行年度和任期考核。
五、完成上级交办的其它工作。林芝县中学备课组长岗位职责
集体备课是提高课堂教学质量的重要环节，为了保证备课组活动正常开展，不断提高备课组活动的质量，根据有关文件和我校的教学实践，提出如下具体要求：
一。备课组在组长的支持下开展集体备课活动。开学初应根据学校教学计划，制订出课时计划(包括本学期的教学要求，课时分配，各单元要求，中心发言，测验、考试的安排)于开学第二周交教研组长。
二。备课组活动要做到“三定”，即定时间、定地点、定活动内容，能够按周或按课、单元、章节进行，原则上每两周一次，要做好备课活动记录。
三。集体备课活动每次都要有中心发言，着重研究教学目标、重点、难点、教学方法、教学手段、学法指导等，集体讨论，集思广益，及时作好记录。组长要指导青年教师写好教案。
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四。备课组内同教材要做到“四统一”，即统一进度，统一要求，统一作业(对个别学生因材施教除外)，统一测试内容。
五。备课组每学期至少两次学习、研究本学科的教学大纲，市、区有关教学工作文件。要经常了解、分析学生情况，有针对性的改进教学方法，提高课堂教学质量。
六。备课组内要加强相互间的听课，每学期每位教师举行一次组内公开课或说课，并组织好评课。
七。单元测验命题前，备课组要充分讨论内容、难度、期望值等。单元测验或考试后，要及时进行试卷分析。对不同类型的学生采用不同方式辅导，“培优”、“补差”、“防差”。
八。组长要经常检查教师的备课情况及作业批改情况，培养良好的教风和学风。
九。每学期末进行一次小结，总结经验，找出差距。
十。每学期开展1-2次学科竞赛，形成良好的学习氛围。林芝县中学教师备课要求
备课是讲课的起始环节，是教师力求取得最佳课堂效果的先决条件，是教师教学行为和学生学 为实现教师有效备课，提高备课、上课质量，结合新课程改革，特制定教师备课要求。
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一、备课指导思想：面向全体学生，注重每一个学生充分发展、因材施教，注重差异，体现教师的科学精神和智慧。
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中传考研之教务岗位职责教务处各岗位职责
教务处办公室岗位设置及职责（1人）
考中传，找凯程。凯程中传考研2014成功录取18人，其中凯程在中传艺术硕士 新闻传播硕士 广告学等专业获得多个状元和探花，中传考研的难度并不是很大，其中录取的学生55%是二本跨专业，所以同学们不用担心本科及专业，选择你热爱的专业，在集训营加油复习，定可成功。1． 负责做好行政事务性工作，以及报修等后勤管理工作。
2． 负责本部门固定资产管理，办公用品添置、报账及分发等工作。
3． 负责全处上级文件、公文、函件的收转、传递、督办与文书归档工作，处发文件管理。4． 负责为全校本、专科在读学生及毕业学生查找、核实、开具成绩单、在读证明，补办毕业证明书等工作。
5． 负责校外人员进修等手续办理、证书发放等工作。
6． 负责全处信函的收发及报刊、杂志的征订及借阅管理工作。7． 负责处内活动、会议的落实，做好会务及记录工作，协助各部门做好各类活动保障工作。8． 协调、沟通教务处各科室的工作，协助处领导协调、联络各教学院系工作；负责对外联络、接待等工作。
9． 负责教务处主页内容维护及正常运行管理工作。
学籍管理科岗位设置及职责（3人）
一、科长职责（学籍管理岗）
1、负责研究、起草或修订学校本科生学籍管理规章制度； 2、负责本、专科生学籍变动手续的办理，并监督其执行情况；
3、负责本科转专业的相关文件制定、资格审查、组织考试、相关手续的办理等工作； 4、负责组织新生入学，毕业生离校的相关工作
5、负责本科、续本、二学位、高职、辅修专业毕业生的资格审查和本科生学士学位预审、报批工作；
6、负责推荐优秀本科毕业生免试攻读硕士学位工作。（制定相关文件、上报相关数据等）； 7、负责国内“第二校园经历”学生的派出、校际协调、学分认定等工作； 8、负责学校层面派出的境外交流生报名、选拔、派遣、学分认定等工作。
二、副科长职责(辅修管理岗)
1、负责辅修/双学位专业的招生、宣传、咨询以及报名工作；负责协调辅修相关学院制定教学计划和课表以及日常教学管理工作。
2、负责辅修专业的成绩归档、审核，辅修专业毕业生的资格审查。3、负责高职接本科专业学生的资格审查、报名、组织考试、录取工作。4、负责学业警告通知的发放和回收工作
5、负责奖学金的评定和具体组织实施工作；（TBS）
6、负责境内外交流生、转专业学生个人培养计划的修改、录入。7、负责学生免修、免考事宜的审核及免修成绩的录入；
三、科员一职责(成绩管理及数据统计岗)
1、负责编制新生名册，负责新生、毕业生图像信息采集工作及新生学籍信息和毕业生学历信息电子注册、数据上报工作。
2、负责教务管理系统的权限分配、日常维护、数据备份以及数据的收集、统计等管理工作。3、负责学生情况基本数据的收集、整理及统计报表的编制及数据上报工作； 4、负责组织全校各种考试成绩的系统录入和管理工作；
5、负责本、专科、续本、二学位、辅修专业毕业生毕业证书的制作及发放工作；负责学士学位证书的制作及发放工作。交流生“第二校园学习经历”证书的制作、发放工作； 6、负责及时回复处长来信，维护教务处网站，协助各科室及时上传文件、通告等。
7、负责本、专科、续本、二学位、港澳台、旁听学生的成绩审核；负责出具学籍、学历、学习成绩等证明。
教学运行科岗位设置及职责（2人）
一、科长（教学运行规划及教学运行岗）
1.规划、起草、修订各项与教学运行管理相关的文件、规则的设定； 2.负责全校全日制本科生、续本、双学位的课表编排工作；
3.负责全校全日制本科生、续本、双学位的教学日常运行调度管理工作； 4.负责全校全日制本科生、续本、双学位学生的选课工作； 5.负责重修课程的组织、安排与网上报名工作；
6.负责全校性平台课程——公共选修课的宣传、组织安排等工作；
7.负责全校全日制本科生、续本、双学位教学工作量的统计与审核工作； 8.负责教学秘书的培训组织工作；
9.在学校政策许可范围内，负责承办与校外培训机构合作办学的安排、组织与协调工作； 10.带领科室成员深入探索教学运行规律，逐步实现教学运行管理的信息化，实现教务在线的再次开发和自主开发。
二、科员（教学运行管理岗）
1.负责与教学运行相关的管理文件、规则的下发与送达工作；
2.协助科长做好全校全日制本科生、续本、双学位的教学日常运行调度管理工作； 3.编制学年校历；
4.负责学期初教学检查的组织、安排工作； 5.负责每周学校教学例会的组织、安排工作；
6.为研究生院、远程与继续教育学院调配教学用教室；为全校各单位的非课表内的教学、讲座等学术活动调配教室、为全校各层次学生、学生社团等活动调配教室、与考试中心相配合，负责各种各类考试工作的教室调配工作；
7.协助科长做好全校全日制本科生、续本、双学位学生的选课工作，与学籍管理科、各学院相配合，负责各种形式有学籍异动学生的选课工作；
8.为处领导、校内相关处（室）提供与教学和教学工作量相关的数据，以方便相关政策的制定。
考试管理科岗位设置及职责（2人）
一、科长（考试运行规划及考试运行岗）
1.负责全校全日制本科学生各类、各层次考试的整体规划和组织管理。
2.负责各项学位考试的报名、管理、组织工作，包括大学英语四、六级考试及计算机等级考试。
3.负责全校全日制本科学生的期中、期末考试及补考工作的组织管理工作，并配合考试督察组进行检查。
4.起草、修订各项与考试相关的文件、规则。
5.负责试题库规划、建设及管理工作，设计试卷标准。6.考试期间定期撰写并发布考试简报。7.检查督促各学院（系）落实各项考试管理规定。
8.在学校政策范围内，负责承办部分校外考试并承担组织、协调工作。9.负责与考试方面的工作量计算、核对工作。
二、科员（资料管理及考试后勤保障岗）
1.负责试卷等考试相关资料的收集和保管。
2.负责各项学位考试的考场布置及试卷运送、管理工作，包括大学英语四、六级考试及计算机等级考试。
3.负责全校全日制本科学生的期中、期末考试及补考工作的试卷管理，并配合考试督察组进行检查。
4.配合试题库建设、管理工作，组织试卷印刷。5．负责各类承办考试的考场布置及后勤保障工作。6.负责重考、补考、缓考学生的考试手续办理工作。
教学建设科岗位设置及职责（4人）
一、教学建设科科长（兼专业建设岗）岗位职责
1．科室的业务管理
2．专业建设规划的制定、修订与实施 3．专业建设相关管理制度的制定与修订 4．新专业的申报与管理
5．专业培养计划的制定与修订
6．学期开课计划的审定
7．品牌专业、特色专业等专业建设的组织与管理 8.质量工程项目的总体协调 9.上交、上报材料的审定
二、教学建设科副科长（兼课程建设岗1）岗位职责
1．课程建设规划的制定、修订与组织实施 2．课程建设相关管理制度的制定与修订
3．课程教学大纲（不含公共选修课）的制订与修订 4．精品课程、优质示范课程等课程建设的组织与管理 5.新开课、开新课（不含公共选修课）的审核与管理 6．课堂教学规范的建设与管理
7．课件等课堂教学方法与手段的建设管理
三、教学建设科科员1（课程建设岗2）岗位职责
1．教学团队及教学基层单位的建设管理 2.国际课程建设的组织与管理
3.双语教学示范课程建设的组织与管理
4．精品课程等质量工程项目的经费管理工作
5．科室的其他事务性工作
四、教学建设科科员2（教材建设岗）岗位职责
1．教材建设规划的制订、修订与组织实施 2．教材建设相关管理制度的制定与修订 3．教材建设的组织与管理 4．教材评奖的组织与推荐 5．教材选用、审定的管理
6．自编教材、讲义的组织与管理 7．教材的征订、发放的组织与管理
实践教学科岗位设置及职责（2人）
一、实践教学科科长（兼实验教学管理岗）岗位职责
1、负责学校实践教学体系的建立和完善；2、负责制订实验室管理办法、实验教学管理办法、实验教学大纲等实验教学基本文件； 3、负责学校实验室建设规划的制定和实施； 4、负责协调学校实验室建设工作；
5、负责学校实验教学的管理工作，负责实验课教学检查和质量评估工作； 6、负责组织实验教学示范中心的申报和建设工作；
7、负责组织大学生创新性实验计划的申报、组织实施和成果验收； 8、负责向学校及上级有关部门上报实践教学环节的有关数据及材料； 9、组织协调大学生学科竞赛活动。
二、实践教学科副科长（兼实习管理岗）岗位职责
1、负责校内实践教学基地和校外教学科研基地的建设、开发利用工作； 2、组织制订实习工作和毕业论文（设计、创作）的管理制度；
3、管理和监督各学院实践教学活动的开展，负责全校实习计划的审核和实习工作的质量评估；
4、负责毕业论文（设计、创作）、课程设计及学年论文等实践性教学环节的组织管理和实施过程检查；
5、组织做好实践教学的经验总结和交流，组织好各项实践教学评优工作。
教学研究科岗位设置及职责（1人）
教研管理与制度建设岗位职责
1.各级各类教育教学改革与研究项目的组织立项、申报、管理及经费管理。2.各级各类的教育教学成果奖的组织申报、评审、推荐、奖金的落实。3.各级教学名师的组织申报、评审、推荐，负责专家推荐和管理。4.教改项目的成果、获奖教学成果的推广应用。5.教务处制度与文化建设。
6.组织教学研讨与教学经验交流，定期编印《教学简报》； 7.组织学校教学观摩和示范教学活动； 8.完成领导布置的工作。
教学评估科岗位设置及职责（3人）
一、质量监控与评价组织岗（科长兼）
1．完善课堂教学质量评价及监控体系。2．妥善处理教学事故。
3．组织开展学生评教、教师评学。
4．对学生评教数据进行汇总分析，提供分析报告，不断改进评教系统。5．研究学院教学工作评价的指标体系并组织实施。6．组织进行期中教学检查工作。7．完成领导布置的工作。
二、专项教学评估岗（副科长兼）
1．教学基本状态数据汇总分析工作。2．
年度教学状态评估工作。3．
组织开展专业评估。4．
组织开展课程评估。
5．组织学校优秀教学奖的申报和评审工作。
6．组织上级部门布置的教学数据填报和临时性的评估检查。7．
完成领导布置的工作
三、质量监控信息处理岗
1.督导专家服务工作。
2.统计分析专家听课纪录，对专家反馈情况汇总总结，形成督导简报。3.对督导专家提出的问题反馈相关部门。4.校领导和有关部门领导听课管理。
5.负责与学院及部门联络，材料按时收缴，工作及时落实。6.学生信息员的管理工作，指导信息员开展工作。
7.定期召开学生信息员座谈会，做好信息收集、反馈工作。8.完成领导布置的工作。