在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？
很喜欢卞之琳的《断章》：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你。明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。人生处处是风景，我们是看风景的人，我们也是他人的风景。生命中有太多的旅程，太多的站点，透过那扇窗，总有我们奔赴的风景，我们追逐的梦。
初出茅庐圆梦三尺讲台
从小，教师就是我的职业理想，三尺讲台就是我的梦想，求学寻职我不改初心。20xx年，我如愿走进了福建省文明示范校安海中学，成为一名我渴望成为的人民教师。
初生牛犊，我有过骄傲，有过迷茫。那些青涩的回味，那些初为人师的兴奋与欣喜，忙乱与激情都成了职业生涯最初的风景与铺陈。改了又改的每一份教学设计，预演了又预演的每一节课，一次次师生交谈，一场场教学研讨，都留下深深浅浅的刻痕，那是初为人师最美的风景，最初的紧张与喜悦，苦涩与幸福。
热血澎湃迈步支教生活
高中时看了一部关于支教的电影，那样的一个支教梦，悄悄在我心底里生了根。大学毕业后，我很认真地写了一封长信给教育局，满腔热血地请求有机会一定让我加入支教行列。
20xx年8月31日，教师生涯中又一个重要的日子，又一个新的站点起航了，我如愿踏上了赴宁之路，成了福建省第十四批闽宁支教队伍中的一员。
我很庆幸我的选择，那一年我收获到了职业生涯中不同寻常的风景，用了一年的时间完成了自己的职业蜕变。还记得那几次家访，还记得那样可爱又可敬的队友，是他们让我懂得爱，懂得教师二字的真正含义；是宁夏人民教会我，教育二字的分量；是宁夏代课教师教会我即使三个月没发工资也要坚守岗位；是宁夏孩子告诉我即便只考25分他也想上进，也想完成学业……
精益求精难忘借调岁月
走过支教这一站，我更坚定了自己的教育梦想，也更珍惜教师这一身份。作为一名人民教师，我的梦更丰满，对自己的要求也更严苛。我始终相信，好钢需要淬火，教师的素养需要扎根，仰望。我的教育路，我的风景，我的梦！
只有寒暑假，我才会回到凤凰。但是总是在我离开的时候，才后知后觉，这是我的故乡。
沱江，它总是这样不停地流淌着。群山之外的一切事物仿佛都与它无关，它只惦记着把水流缓缓
地送去凤凰的每一寸土地、凤凰的每一户人家。这儿没有错落有致的红砖古厝了，只有耸立于岩石和急
流之上的吊脚楼。每次打它脚下过，心中总是颤颤巍巍的，生怕这几根被岁月和风雨侵蚀过的木柱会在
顷刻间折断……这样的噩梦时常出没在童年中，总让我担心得睡不着觉。
也是，故乡，就是这样一个放心不下的地方，连着它的风景和一切心绪。
父母离乡多年，每逢回去，总要去老屋前的土里扯一把辣椒。湘西人最爱辣，只要饭里伴着辣子
就能吃下好几碗。午饭总是最简单的，一碗油汤，一盘尖椒，我和爷爷也能吃下满满三碗饭。那时不知
何是海蛎？何是螃蟹？但是鱼没少捕，也没少吃。在鳜鱼白花花的肉上洒满几层剁椒和豆豉，再淋上特
制的酸汤……光是酱料往桌上一摆，就忍不住咂嘴巴。
那一把把辣椒藤带回厦门种，结出的辣椒却不如老家够劲。可能故乡的人吃辣，种出的辣椒辣，
连土也是辣的吧。连辣椒都不忍移根换土，又何况人呢？故乡的风景，在每个人的心里，是无可比拟的
吧。这是无法遗忘的，出发的站点。
这世上有许多漂泊在外的游子，有许多未能如愿返乡的旅客，面对文化差异的洪流在努力适应的
同时，心中总惦念着出发的站点，那里风景宜人，乡音袅袅……
草木皆有根，而人的根，正因如此，兜兜转转，也不会让人遗忘了它的美好。
此刻，手中的明信片，被我翻至到了最后一张。那是一簇一簇耸立于河畔的吊脚楼，在黑白两色的
风云中静静地伫立着。细细的木柱支撑着古老的建筑和凤凰的灵魂。
我似乎明白为何它们能千百年屹立不倒了。
因为，这是扎根的位置，是我们出发的站点，是风景无限好的地方。
人生总要经历许多站点，出发，漂泊，定居，归来……
每一处的站点，都值得眷恋，因它风景无限，因它温暖人心，因它不可遗忘，因它长留心底。