在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？这次为您整理了我向往这样一所中学作文450字（9篇），希望可以启发、帮助到大家。
小学的时光是如此美好，还有一年，我就将步入初中的大门。
我向往的中学是这样子的：一朵朵色彩鲜艳的花朵，黄溜溜的菊花，粉红的桃花……在操场的旁边，有一座小亭子，同学们悠闲地在那交谈娱乐。校园，是美丽的，而我们应该爱护它。
我向往的中学是这样子的：老师关心着每一位学生，我们尊重每一位老师和同学，当同学不会做题时，我们会帮助她，教她方法，同学之间应当互相帮助，和睦相处，不会大吵大闹。班级是我们共同的家，它是温暖的，让我们一起学习，作文一同成长。
我向往的中学是这样子的：“加油！加油！”操场上那欢声笑语，这使我们怀念小学的时光。广阔的操场，让我们锻炼身体，更加健康。功能齐全的教学楼，那是我们学习的地方。那学校，有着让我们怀念的时光，我们在教室里一起学习。
我向往的中学是这样的：校园的花花草草，充满了绿意。小花忍不住打开自己多片翅膀，小草勇敢地长大。校园是我们的家，让我们一起保护，不让校园有任何伤害。这是我理想中的中学，你呢？我多么希望我能进这样的中学学习啊！
在学习的旅途中，每个人都会随着掌握知识程度的增长，从一所学校到另一所学校去，一个月以后，我即将离开母校步入一所中学的大门。
在我心目中理想的中学应该是这样子的。首先，一进校园映入眼帘的应该是青翠欲滴的花草树木，环境优美，让人心旷神怡，不会有太多现代机械的味道，到处有山有水，充满大自然的美好气息，好的学习环境，有助于大脑思维。可以使学习之余让紧张的头脑放松。
其次就是不必分好班与坏班。因为，每个人无论学习的好坏，身份都是平等的。不应该有贵贱之分。
最后我希望中学能多组织一些校园活动。而不是整天闷在书里是头脑发晕，思路不清晰，多让同学们锻炼锻炼，不仅可以让大脑放松，还可以提高同学们的积极性。培养学生的主动思维能力和爱心。使我们的校园生活不再单调。
我希望我们的老师，该严厉的时候严厉，不该严厉的时候，是慈祥而温柔的。当我们有不懂的地方他会很有耐心的为我们讲解。
这就是我心目中的中学。所以说现在我还是不清楚我的中学是否是我心里想的这样。但是我一定会努力学习。
时光老人急急忙忙地将我的小学时光偷走，留下我对未来中学的念想……
走向中学的大门，细致地看着，上方用红底金边字体印的“天门市华泰中学”，分外引人注目。进入大门，映入眼帘的是一盆盆漂亮且鲜艳的花儿，并且随处可见像“爱护环境，人人有责”之类的标语。
向左静静地走着，不知不觉来到了教学楼。楼道内十分干净，没有什么垃圾，而且边上有着记录板，班级的分数一目了然。正当我陶醉在其中时，朗朗的读书声响起，这声音整齐、洪亮、动听，让人十分向往。
进入教学楼，我好奇地来到了各种教室。实验教室让人分外兴奋，我是从未见过这样的课程，我这里看着那里瞄瞄，像发现了新大陆一样。电脑教室里，一台台电脑变成了同学们的工具，用来搜索、了解这个世界的新知识。
操场上，同学们随着老师的一声解散，都欢天喜地，纷纷到体育教室里借足球，在操场上挥洒汗水。
篮球场那边，一声声加油呐喊声此起彼伏，好不热闹。而上课声响了后，同学们又不约而同地向教室跑去……
我向往这样一所中学，一所充满了活力，充满了书香气息的中学。
时间过得真快啊！转眼间，五年的小学生活即将结束。梦幻般的童年将成为我一生的记忆了。将离开我熟悉的校园、亲爱的老师，五彩缤纷的中学生活在向我招手。闲暇时，我总是构思着即将到来的中学生活，我十分向往这样一所中学——
首先，这所中学要远离闹市。听不到汽车的喇叭声和大街上的喧哗声，使我们拥有一个安静舒适的学习环境。其次，我希望这所中学环境优美——四周绿树成荫，还有很大很大的一片草坪。下课时，同学们可以坐在草坪上看课外书、玩耍，还可以一起背诵喜欢的古诗……宽大的操场上，有好多健身器材，有好多篮球杆，还可以打排球、踢足球……我们可以尽情地享受美好的学生生活。另外，我想学校的楼不要太高，如果太高，我们上下楼不方便，一些老教师上楼还很吃力。
美好的校园离不开辛勤的园丁。我更希望我中学的老师个个都和蔼可亲，平易近人。在讲台上，是我的师长；下课后，就是我的朋友。我们可以无拘无束地跟老师谈心。老师别扳着面孔，只会训斥人，要给我们自主活动的空间。天天心情舒畅，愉快地学习、生活。
这就是我向往中的一所中学，我将在这里轻松地学习，快乐地成长，用最好的成绩回报祖国！
人人都有一个向往的中学，当然我也有一个。一天晚上，我躺在床上，幻想着自己向往的中学。
开学日那天，我骑着车子来到了我的中学。门口拥挤了许许多多的学生，他们都是骑车来报道的。我盯着门口那金灿灿的几个大字，不由得开始发呆了，还是一个好心的学长把我叫醒了。我走进学校，教学楼前的花坛引人注目，它们都在展现自己美妙的姿态，唯恐我看不到。走进教学后，墙上刻着“奋勇拼搏，齐心协力”八个大字，我默默励志，一定要努力。再到别的地方看看，有美丽的操场，还有一个个花园，学姐们正在复习功课呢。
我来到自己的教室，等待老师的到来。老师来了，我们立刻安静了下来，唯恐被老师批评，看来我们都想给老师留个好印象。上课的时候，一个同学不认真听讲，老师立刻使出了“狮吼功”，把我吓了一跳。看来，在课上，你不想听课也得听课呀，教学还是可以的嘛。
我的学校还有很多很多的特点，我就不一一说了。突然，我又听到了妈妈的声音：“上学快迟到了，赶紧起床！”不好，要迟到了，我赶紧起床，去了学校。
六年的小学生活即将结束，那些欢乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，似乎都在离我远去。然而，那期盼已久的中学生活正渐渐向我迎面走来。
不久后的一天，我将走进这样一所中学，走进校门眼前就惊现出一座以书为造型的教学楼，它周围绿树成阴，鸟语花香，空气清新。同学们一个个都穿着干净的'，留着整齐的头发，肩上少了往日沉重的书包，脸上荡漾灿烂的笑容
我信步走向教室，一眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板、干净的桌椅、发亮的地板……教室后面整齐的排列着引人入胜的图书。教师和蔼可亲却又不失严厉。他们和学生之间没有任何隔阂，能够和学生无所不谈，也能够和学生一齐阅读，更能够和学生一齐在运动场上尽情地挥洒汗水。当然，他们也很愿意倾听学生倾诉自我的烦恼。
教师的课堂生动趣味，让我们在知识的海洋里遨游，让我们在书籍的世界里尽情飞翔。
课后我和同学们一齐来到“课间十分钟游乐园”——学校的操场。那里的各种运动器械应有尽有，我们能够在那里舒展筋骨，抖擞精神，放松身心，去除疲惫。如此完美的学校，如此精彩的生活，我们还在等什么呢？让我们张开双臂迎上前去吧！
时光如流水般匆匆逝去，小学要毕业了。除了盼望有一个好的成绩之外，我更期待能进一所自我向往的中学。
我向往的中学有优美的教学环境。一进学校，一排向日葵便笑盈盈的迎接同学，给人一种愉悦的心境；再往里走是一片翠竹林子，包围着一个花园。前面是凉亭，有着古代名人的雕像，每人手里都有一本名著，书香的气息迎面扑来。身后是微风挑逗着墨绿色狭长的竹叶，沙沙作响。
我向往的中学有好的教室。教室的墙壁上有小孔能够减少噪音、隔音。窗户自然必不可少，既能透气，又能感受大自然的情感――雾的迷茫、雨的哀伤、雪的纯洁……如果是顶楼，还得有一扇天窗供我们想象、观赏。
当然，好的教师是学校的关键。教我们知识的教师必须要有深厚的文学功底，乐观的心态，平等对待每个人。当然，教师推开教室门时脸上都会露出一种如沐春风般的微笑，让我和所有同学一见便喜欢，上课都不由自主的专心起来。
我向往这样一所中学――它有着欢声笑语，有着朗朗书声，有着朋友般的教师，有着亲密无间的同学……
未来总是充满憧憬与想象的，但我也会理解现实的不完美。如果觉得现实与梦想相差太大，那么，仅有靠自我的的创造来改变！
时光匆匆的流逝，转眼间我已是一名小学六年级的学生，即将迈进我梦寐以求的初中，而我梦想中的中学是这样的。
进了校门，学校给我的第一印象就是美：那婀娜多姿的柳树；那整洁亮丽的操场；那林立肃然的建筑；那幽静的小道……进入操场，操场上有品种齐全的体育器材，可以让每个学生挑选自己喜欢的器材进行训练。
人们常说：鲜花需要绿叶的衬托。我梦想中的学校，怎能缺少经验丰富的老师？这所中学的老师们和蔼可亲，善解人意，因为只有知道了我们的心声才能打成一片。当我们遇到难题时，她能够教我们解答的最好方法；当我们遇到困难，挫折时，她能鼓励我们，安慰我们；当我们快乐时，她能与我们一同分享美好时光……
学校当然少不了图书馆了。里面有各种类型的书籍，大千世界的奇人异事，色彩缤纷的自然世界，生动有趣的民间故事。学校为了满足我们的好奇心也会经常带我们去野外探索无穷奥妙。每逢节日，学校就会组织安排活动，丰富我们的课余生活。在三八妇女节，我们会邀请我们的妈妈来参加亲子活动，并送上节日的祝福与问候！如果今天是你的生日，学校师生会送你令人意想不到的惊喜。
这就是我梦想的中学，我也为自己一定能让自己的人生翻开崭新的一幕而感到自豪！
我向往这样一所中学：
它是如此美丽！春天校园里种满了小树，枝叶繁茂，小花小草也探出了头，还不时传来鸟儿的鸣叫声，校园里一片勃勃生机。夏天，花儿开得是那么艳丽，小池塘里，荷花仿佛一位刚出浴的美人，恬静素雅。树叶间投下束束斑驳的影子，蝉儿鸣叫着，好不热闹。秋天遍地都是金黄色的叶子，校园沉浸在一片丰收的喜悦之中。冬天雪花纷纷飘落，校园仿佛变成了一座水晶宫，朦朦胧胧，像梦中，似仙境……
我向往这样一所中学。
它可以给我最好的学习环境，让我安安静静、踏踏实实地投入到学习中；它可以教会我许许多多的知识，让我在知识的海洋里尽情地遨游；它可以给我一个较为宽松的学习氛围，让我在紧张学习的同时，也能适当放松一下心情……
我向往这样一所中学。
老师才华横溢，教会我们许许多多的知识，也教给我们做人的道理。老师关心每一位学生，尊重每一位学生，无愧“灵魂工程师”的称号。
老师认可我的才华，并且不断挖掘我的潜能。希望老师，能助我走向成功。就像毛泽东和他的恩师杨昌济一样。毛泽东之所以取得伟大的成绩，他的老师起了不小的作用。
我就向往这样一所中学！