无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？
嗨，大家好！我是玩具小猴，我是小主人的爸爸从水帘洞旅游景点给她带回来的礼物。
我的身体呈桔黄色，我长着一个大大的`脑袋，两颗葡萄似的大眼睛镶嵌在脸上，三角形的鼻子下面是一张红红的大嘴巴。两只长长的手臂是我最大的特点，大身体和腿连在一起，让人感觉十分可爱。那是一个大夏天，小主人又十分喜爱吃冰淇淋，所以她给我起名叫“淇淇”！我每天都可以陪伴小主人睡觉，给她带来无穷的乐趣。因此，小主人把我当她最宠爱的朋友来看待。
小主人每天都和我形影不离。一天，小主人骑车出去玩，只见她把一个小笼子装在车上，我还以为她要放一些吃的，以免在外面玩时挨饿。可是，她居然把我捧上了自行车，带着我一起玩。而且，小主人每天都会给我洗一次澡，每天晚上都抱着我睡觉，心情不好时，也会把我抱出来向我倾诉……可是，我也有心中的烦恼。现在，我变得越来越旧，越来越破，身上也出现了一道道裂缝，虽然小主人还喜欢着我，但我还是怕她丢弃我，厌恶我……唉！
我真希望小主人能一直爱护我，我会给她带来更多快乐的！
玩具是孩子童年时必不可少的娱乐物品。有的玩具可以变形，小朋友们玩着这种玩具，心里是一定乐开了花。
玩具通常都是用动画片做宣传手段的。这不，刚上演的《钢甲卡卡龙》便出玩具了。这十二种生肖玩具可以变成标准形态、超级战斗变身和终极生肖变身。我就有幸得到了两个。一个是帅气的黑马王子，另一个是凶悍的爆爆虎。黑马王子有着智慧凶猛的眼睛，长而锋利的武器，头背后那战马的披风更让他卓显威武。战斗变身时，他那凶悍好斗和诡计多端的本质就出现了。生肖状态后，他的样子真是“太给力”了，细而长的腿和帅气的长蓝毛真是黄金搭档。这可真是一匹威风凛凛的战马呀！
爆爆虎可没有黑马王子那么才智过人，但他的力量就足矣让 标准形状时，他的虎爪就可以让人拍手称快。战斗形态后他的小脑袋看起来还有些斯文。最绝的是生肖时那耀武扬威的大老虎，尖锐的虎爪配上令对手不寒而栗的头就足够让
其实我觉得，玩具是有益而无害的。它不仅可以开发大脑，还可以锻炼手的灵活度，难道不是两全其美吗？
我有一个小玩具，是爷爷旅游时给我买的，我给它起了个好听的名字叫“小丑”。这个玩具放在我的书桌上，它每天看着我学习，总对着我笑。它的样子非常奇怪，鼻梁上一副大眼镜，眼镜上没有镜片，眼镜下面有一个红红的鼻套，鼻套下面镶嵌着一块黑塑料胡子，胡子底下有一个竹孙哨子两侧各有一个长彩卷。我在玩的时候戴上眼镜
安好鼻套，用嘴含着竹子小哨用力一吹哨发出“吱吱”的声音，那声音好听极了。两边的长彩卷一伸一缩，非常好看，也非常有意思。有一次大家在客厅里说话，我想逗逗大家，就戴好玩具，连忙跑到客厅，用力一吹发出了“吱吱”的叫声，彩卷卷来卷去，逗的大家捧腹大笑，我也非常高兴。我喜欢我的玩具“小丑”，我每次学习累了，它就给我带来轻松愉快。
每个人都有自己喜欢的东西，比如：小植物、文具、动物、玩具等，当然，我也不例外，我最喜欢的东西是小黄人电风扇。
那是我的一个同学在生日时送我的，那时她马上就要转学了，所以送给我一个小黄人电风扇作为纪念，希望我以后看到这个小黄人电风扇的时候就像看到她在我身边一样。
我第一眼见到这个小黄人电风扇的时候，就被它小巧玲珑的外型所吸引。它的身体为黄色，椭圆形，约有巴掌大小，身穿蔚蓝色的背带裤，脚穿着黑色的皮鞋，双手紧贴裤缝，像个士兵一样。小黄人有着一双大大的眼睛，双眼布满血丝，仿佛要使出洪荒之力把炎炎夏日驱赶走。它昂首挺胸，样子帅气极了，甚是可爱。只要把它身后的红色按钮一按，它就会自动扇风。
要说起我和它之间发生的故事，那可多了。有一次，我的小黄人电风扇被我的一个朋友借了去，结果她把扇叶给玩坏了，我伤心极了，直嚷着要她赔，当时我控制不住情绪，我又摔东西又耍小孩子脾气，因为她弄坏了我最喜爱的小黄人电风扇。后来她写信跟我道了歉，我也慢慢原谅了她。之后，我把坏掉的小黄人电风扇装在了一个精美的盒子里，留作纪念。
现在我一见到那个小黄人电风扇就会想起我的那个朋友，仿佛她就在我身边一样。
我有一个非常可爱的玩具，它叫小飞龙，它是我去北京的时候叔叔送给我的。
“小飞龙”毛茸茸的，一双明亮的眼睛眯成一条线，它那两个大红色的小鼻子非常可爱，大大的嘴巴一张长开，像是要喝奶似的，真有趣，头上有几块黄色的班纹，胖胖的`身子上有几块橙色的点点，还有两个圆圆的小手，脚上穿着一双又笨又重的大鞋子。它的造型很生动，也很神气！真的好像基尔兽。
我每次放学回家，我就要抱一抱它。
有一次，我带着“小飞龙”去玩，这时，“小飞龙”好像在说：“不行，你作业还没有写完呢，写完了再去玩”。听了“小飞龙”的一番话，我就认认真真地写起作业来，这时，我碰到难题了，想了半天还没想出来，“小飞龙”又说：“今天老师讲了这种题目，怎么不记得了，快，想一想？”忽然，我眼珠子一转，噢！我想出来了，我急忙写了起来，写呀，写呀！终于写完了，我抱起我的“小飞龙”，它好像在说：“小主人，你真棒！”
我爱我的布娃娃“小飞龙”，它不仅惹人喜爱，还给我带来了无穷的乐趣。
我有一件心爱的玩具，它是一只“会下蛋的小母鸡”。
这只母鸡是用铁皮做的，红红的鸡冠，两只黑得发亮的眼珠。它披一身芦花羽毛，有红有绿，有黑有黄，非常漂亮。它的`尾巴虽然不如公鸡尾巴翘得那么高，可也是色彩艳丽，并不比公鸡差。
它最拿手的本领是“下蛋”。我把几只鸽子蛋大小的雪白的“鸡蛋”放在它的尾巴里，然后一扭下面的开关，“奇迹”发生了：只见小母鸡的尾巴一翘一翘的，还“咯咯咯”地直叫，边叫边跑，突然不动了。你知道吗？这是就要“下蛋”啦。只听“扑通”一声，一只“鸡蛋”掉了下来，接着两只、三只、四只，蛋全下完了，母鸡像完成什么重任似的，又高兴地“咯咯咯”地叫了起来。就这样，游戏一次又一次地循环着。小母鸡是多么有趣的玩具呀！我把它专门装在一个精致的小盒子里，每次做完游戏，都要用手帕把它擦一擦。这时，小母鸡还要扇扇翅膀，那一定是它在对我表示感谢吧！
有一次过生日，我邀请了我的好朋友黄一可来我家做客，她还送了我一个玩偶，名字叫“哆啦A梦”。得到它时，我高兴坏了！
哆啦A梦全身都是蓝色的，它的身体胖胖的。它的'脑袋圆圆的，像小皮球一样，眼睛是半圆形的，鼻子圆圆的，红红的。它脖子上戴着一条红色的项圈，项圈上有金黄色的铃铛，铃铛下面有白色的小袋子，像已经分成了几块的西瓜一样，短短的手臂，像圆柱一样。还有两只短短的，扁扁的小脚，真可爱！
有一次，爸爸妈妈出差，只有我一个人在家。晚上睡觉时，我感到非常害怕，是小哆啦A梦陪我度过了这个漫长的夜晚！
还有一天，我放学回家，发现我的小哆啦A梦不见了，我东找找，西看看，还是没有找到，我急得哇哇大哭起来。妈妈看见了，问：“怎么了？”我说：“我的哆啦A梦不见了！”“是不是在床底下？”妈妈说。我听了，连忙起来去找。果然，就在床底下发现了它。
有了哆啦A梦，我的生活变得丰富多彩了。哆啦A梦，我爱你！
《纲要》中提到：“孩子们的科学探索应从身边的事物开始，引导孩子们关注周围生活和环境中常见的事物，发现其中的有趣和奇妙，有益于保护孩子们的好奇心，激发他们的探索热情，使他们从小就善于观察和发现。”本次活动的内容、材料都来源于生活。最后的创造活动也是服务于生活。从生活中幼儿常接触和感兴趣的事物——玩具入手，玩具是幼儿生活中关系密切的“伙伴”，是陪伴他们成长的“朋友”。围绕“小小玩具推销员”这个主题，展开探索活动。幼儿在玩玩具的过程中会探索、会发现、会感知，可以激发幼儿探究的欲望。将幼儿身边的科学融入幼儿的生活，让幼儿轻轻松松积累一定的学习、合作的体验。同时，也体现出新教材的“以幼儿发展为本”的理念，将幼儿教育理论与幼儿生活实践紧密相溶。
1、环境准备：为了实现活动材料能引起幼儿的探索动机和兴趣，方便幼儿自由选择等目标。活动前，我引导幼儿搜集、寻找有关玩具的广告、信息，并剪下来张贴在活动室的墙面上：筹集不同类别的玩具参加展览，摆放在活动室的四周，便于幼儿随时随地的拿取、观察和探索，投放的玩具种类不多，但同类玩具的数量却很丰富，这样既能避免幼儿争抢，又给幼儿留下了广阔的思考空间。另外，在材料的摆放和空间安排上动脑筋，注意到了墙壁上有玩具图片和调查表、四周玩具柜上、幼儿桌上有各类玩具。孩子们在与环境的相互作用下，获得了有关玩具不同的玩法、以及玩具多样性的感性经验。环境的创设贴近幼儿的生活，适合中班幼儿的需要。在提供了物质材料和实践机会后，给了幼儿最大的自由空间。
课前的准备活动是让幼儿和老师共同进行，由于有了幼儿的积极参与，才使得活动内容更加符合幼儿的需要。和以往的课前准备相比，新教材的课题，要求老师备课的同时也要备活动准备，这就对我们老师提出了更高的要求。
2、人文准备：
（1）家长方面：通过家长园地互动版，及时和家长沟通。让家长了解主题活动的目标，鼓励家长引导幼儿多观察身边的事和物，共同激发幼儿对身边科学的兴趣。让家长参与、了解幼儿的一些调查记录活动。如：“我找到了春天”主题，我们在家园互动版块中设立“亲子乐园”，让家长参与教学，带孩子到郊外找春天，并和幼儿共同记录“春天调查表”；共同收集、下载蝴蝶成长的图片；“我们身边的科学”中，让家长带领孩子去参观商店里的玩具柜。这些活动都是请家长协助完成的知识经验准备，为今后的教学作好铺垫，同时也实现了在课堂上不能完成的活动。充分体现了家园互动，利用了价值资源进行的教育。
（2）幼儿方面：为了让幼儿学会在科学活动中运用符号与语言表达的能力，从三月初我班就设立了观察记录“小芽天天长”的活动。将幼儿分为六组，每组有一名组长，每天晨间和午餐后进行观察记录，已成为孩子们的习惯。通过观察幼儿学会了准确、认真、及时的记录。学会记录是一方面，还要让幼儿学会调查讲述。其中调查“春天来了”，鼓励幼儿大胆地用语言进行表达调查表中的情况。调查“周围人喜欢的玩具”时，提出调查范围是家庭成员和社区（好朋友、老师、邻居小朋友），从调查表中可以看出，幼儿调查的情况很真实。在班上还请幼儿介绍各自调查的情况，进行互相交流。为综合活动准备了相关的知识经验、学会了记录的技能以及用语言进行交流的能力。
幼儿知识经验的来源不是单方面的，可以通过多种渠道，多种层面来进行来丰富。本次活动的知识经验准备，充分调动了家长的作用，让家园共育达到互动的目的。家长的参与起到了良好的教学效果：从“春天的'调查表”到“周围人喜欢的玩具”都是开放式的知识经验准备。教师在幼儿准备过程中，起到了帮助、教授他们系统地收集、整理、记录的技能，为开放式的准备活动，及时做出了科学的小结。
1、启发幼儿自己探索各类玩具的不同玩法。
这一环节把幼儿对玩具的兴趣一下子激发出来了。丰富的探索材料及宽松的氛围，为每个幼儿提供了更多的机会参与、尝试。在幼儿自己动手玩一玩的同时，幼儿了解到了各种玩具的不同玩法，获得了关于玩具不同玩法的感性经验，在自我探索中解决了问题，主动性、积极性得到了充分的发挥。
2、将了解到的“周围的人最喜欢的玩具”进行讲述记录。
前面的探索活动使孩子们得到了启发，当老师提出问题后，幼儿联系日常生活，调动以往的生活经验，在头脑中搜索关于玩具的调查信息。和老师共同记录，思维活跃，实现了知识经验的迁移。
3、鼓励幼儿互相合作，将玩具进行分类摆放。
活动中老师为幼儿创设了合作学习的环境，引导每个幼儿通过与同伴协商和讨论来解决问题。小组成员在进行第一次分类摆放是也出现了分歧，经过协商，他们有的采用少数服从多数的方法、有的以一个人的方法为主、有的出现了几种分法……当老师小结第一次分类情况后，让幼儿再进行第二次分类时，幼儿不断探讨、分析，他们考虑到要将玩具排列的更有序：有的按玩具大小排列、有的按玩具高矮排列。在这样的学习过程中，幼儿不仅学会了解决问题，还体验到了合作的快乐。
4、结合已有经验，创造性地进行实践活动，让幼儿向客人老师推销玩具。
幼儿亲历了探索活动后，在获得了大量丰富具体的实际经验的基础上，再次以“小小推销员”的身份来解决新的问题，对幼儿的探索提出了更高的、更新的要求。幼儿对于这个新“挑战”充满了自信心，以积极的态度去解决问题：有的向客人老师介绍玩具的玩法、有的向客人老师介绍玩具的漂亮外型、还有的向客人老师报出了玩具的价格。幼儿通过探索解决了系列问题后，更大程度地体验到了合作与成功的喜悦。
在使用新教材中我学到了《纲要》中的新理念，同时也感受到了许多新的教学手段。本次教学活动还存在着不足之处，请大家指正！
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小小玩具国活动反思。
说到玩具，可能人们都能想到洋娃娃、汽车等，可我今天要介绍的就是我爸爸小时候最喜欢玩的。他就是打鸟专用器——弹弓。
其实弹弓这个玩具是具有一定的危险性的，要是近距离不小心打到人那可就麻烦了，除非用的是力度较小的弹弓。
我觉得它是玩具世界里做法最简单的了，就是在树旁或草地上找一个“Y”形的树枝，再绑上一个皮筋，一个简易的弹弓就成了，如果觉得一个皮筋不够，可以多加两个，再在皮筋上绑一个叠起来的。纸巾，一套流程下来用不了多少时间。
周末一有空就和同学下去打弹弓，用路旁的石子当子弹，当然啦，可不是对着打，要是对着打不得“死伤一片”呀，我们比的是谁打得远，谁就要喊声，师傅每次都要这样，时间久了，就觉得无聊。于是就换一个方法，打什么呢？最近树上有很多鸟窝，不如打鸟窝吧，这个计划一传出，整个小区的鸟都无家可归啦！
用长方形折纸船大家应该都会吧，它能漂浮在水面上，可是怎么才能让它在水面上走呢？现在，我就来教教你们吧！
我们需要准备牛奶盒（喝完的，不漏水的）、两根牙签或细木棍（一根跟牛奶盒的宽差不多，另一根是牛奶盒宽的两倍）、长皮筋、2根或4根长方形的冰棒棍、剪刀、502胶水和刻刀。首先，我们要在牛奶盒的上部挖一个长方形的`大洞；然后，在大洞的前面和后面各挖一对小眼，把两根细木棍分别插进去；再在前面的小眼和木棍的缝隙处挤上胶水，粘好；之后把皮筋剪断，一头系在第1根木棍上，另一头系在第2根木棍上，一定要系牢，也可以用胶水粘住；最后把冰棍棒剪成8节，十字形的分别粘在第2根木棍上，滑动的小船就做好了。
玩儿时，把它放在水里，向后转动第2根木棍，直到让皮筋紧得不能再紧，然后猛一松手，小船就滑动起来了，你学会了吗？大家也试着做起来吧！
制作小玩具是一项有趣的手工活动，我最近尝试了制作小玩具，并从中得到了很多的乐趣和体会。在制作小玩具的过程中，我收获了自信、耐心和创造力。以下将详细描述我制作小玩具的经历与体会。
第二段：选择与准备材料
制作小玩具的第一步是选择适合的材料。在我的经验中，我选择了色彩鲜艳、质地柔软的羊毛线作为主要材料。为了增加小玩具的可爱度，我还准备了饰品、棉花和实验室生产的塑料眼睛。在准备材料的过程中，我学会了辨别不同材料的优缺点，并选择合适的工具和配件。
第三段：按图纸制作
在制作小玩具时，图纸是不可或缺的工具。我从互联网上下载了一些可爱的小动物图纸，然后按照图纸上的要求来制作小玩具。尽管有现成的图纸指导，但制作过程并不容易，需要我仔细观察、耐心操作。有时候，制作中可能遇到一些困难，需要我动脑筋思考如何解决，这让我不断提高了解决问题的能力。
第四段：动手制作与个性化设计
制作小玩具的过程不仅需要动脑筋，还需要动手操作。我将羊毛线细细剥开，先制作小玩具的身体部分，然后再细致雕琢，加上饰品、眼睛等细节。除了按照图纸制作外，我还尽量加入自己的个性化设计。例如，在制作小熊玩具时，我增加了一只小花的发带，让玩具显得更加可爱。个性化的设计让小玩具更具独特性，也能体现我的创造力和个性。
第五段：成品展示与收获体会
完成一个小玩具后，我感到非常的满足和快乐。每个小玩具都是自己亲手制作的，它们不仅有可爱的外观，更具有自己动手的价值和意义。通过制作小玩具，我不仅提高了自己的手工制作技能，还培养了自己的耐心和创造力。制作小玩具之前，我总是觉得自己缺乏创造力，但是通过这个过程，我发现自己其实可以创造出很多有趣的东西。制作小玩具不仅给我带来了快乐，还让我更加自信和乐观面对生活。
总结：
制作小玩具是一项有趣而具有挑战性的手工活动，通过它，我不仅获得了一串可爱的小玩具，还提高了自己的技能和素养。在制作小玩具的过程中，我学会了选择与准备材料、按图纸制作、动手制作与个性化设计，并从中得到了自信、耐心和创造力的培养。制作小玩具不仅是一种娱乐方式，更是一种赋予生活乐趣和创造力的手段。因此，我强烈推荐大家也尝试一下制作小玩具，体会其中的乐趣和意义。
听爸爸说，从入学到小学毕业，陪伴他的是一把弹弓。爸爸的弹弓很“高级”：弹弓的“丫”字型弓柄选用的是桑树的枝杈，握在手中有美不胜收之感。弹弓的拉簧是打吊针时用的滴管，弹力惊人，发出的子弹虎虎生风，能把几十米外正在歌唱的小鸟打个措手不及、上蹿下跳。而子弹的种类可多了，其中有一种子弹，则是经过爸爸精挑细选的、形象上佳的树果子。树果子水分足，沉甸甸的，射在人身上不会有外伤，只会留下绿色的汁液。由于那时没什么玩具，男孩子大多都自己制作弹弓玩。爸爸的弹弓，在当时可谓是“极品中的极品”。也正是这把“极品弹弓”，为老爸赢得了“弹弓王”的称号。
妈妈小时候最爱玩的玩具是“跳皮筋”。据妈妈说，那时候喜欢玩的人多，但质量好的橡皮筋只有家里条件好的女孩子才有，其他孩子为了能玩上，还得讨好人家。说着，她还讲了一个有关的故事：“有一次，我们几个小姑娘商量着跳皮筋，本来都说好了的事，可不知道谁说的`一句不好听的话，得罪了有橡皮筋的那个女孩，这下可坏了，她说什么都不玩了。大家想了好多办法都哄不好她。最后我想出了一个办法，大家凑点钱给她买点东西。那时候家里穷，孩子身上没钱，大家你一分、我两分的凑，凑了半天才3角多。我们几个跑到商店给她买了几块饼干，总算把她哄好了，这才没耽误跳皮筋。”说完，妈妈哈哈大笑。
我呢？小时侯玩过玩具可多了：拨浪鼓、竹蜻蜓、小飞机……多得数不清！不过，记得最清楚的，便是我自己制作的小不倒翁。小时曾有一段时间对买来的玩具失去了兴趣，喜欢上了自己动手做玩具，整天趴在床上钻研着那本《手工制作》，拿着小剪刀“喀嚓喀嚓”剪个不停。虽然没摆弄出什么大制作来，只做了几个不倒翁，剪了几张窗花纸，但自己还是挺得意的。随着时间的流逝，渐渐的，我长大了，每当看到现在的小朋友们高兴地玩着自己心爱玩具的时候，我就会不自觉地想起童年那整天不出屋子只为了完成一个玩具的趣事。
妹妹的玩具就多了。阳台上、柜子中和房间里都是她的玩具。光是娃娃就有好几十个，从芭比娃娃到拇指娃娃，应有尽有。儿童车呢？更是不用提了，从两三个月开始的小推车、到学步车，再到能骑的带斗篷的小三轮车，然后是小自行车、小摩托车、电动的四轮小汽车……小姨曾笑说：“妹妹的玩具可以开个玩具店了！”家里的还不算，公园、游乐场各种游乐设施也是妹妹的最爱。每次陪妹妹去买玩具，在满眼的玩具前，她这个也要，哪个也要，高兴得手舞足蹈。
改革开放30年间，中国人的生活发生了翻天覆地的变化。小小玩具的变迁，不正是中国改革开放30年来变化的缩影。改革开放带给我们的不仅是生活上的富裕，精神上的充实，而且还带给我们对中国未来的无比坚定的信心和美好的憧憬，我们相信，中国一定会更加繁荣富强！
我有一套“十二生肖”陶瓷小玩具，这是外公送给我的生日礼物。
我把它们按顺序排成一排，再一看，它们各有各的样子，有的站着，有的趴着，还有的蹲着。
它们中间第一只是老鼠。它鬼头鬼脸的，好像在打什么坏主意。第二只是水牛，它像是刚露出水面。水牛旁边是只老虎，它趴在地上，像在休息。兔子蹲着，在地上吃草。龙的身子一拱一拱的，好像在天上飞行。接着是条蛇，它把头伸得老高，好像在寻找猎物。马站着，正准备赛跑的样子。第八只是羊，它站着，垂下头像在吃草，还好象在说：“这草真新鲜啊，特好吃！”后面是只猴，它坐着，头向四周转动，眼睛向四周张望，眼睛一闪一闪的，好像在想玩什么把戏。跟着，又是一只鸡，它昂着头仿佛在啼叫。狗坐着，象在看门。最后一只是肥肥的猪，它正趴着，犹如在睡懒觉。
这“十二生肖”陶瓷小玩具，多么逗人喜欢啊！
家有一只在姐姐报作文班得来的奖品小狗。
它全身雪白雪白的，除了眼睛，别的都是布做的。它有一个特点就是会做表情。因为我从小就怕鬼，妈妈说狗狗可以把鬼走，所以狗狗现在还在我床头。
如果我考试考的不好了，被妈妈说了，看着狗狗，好像它很伤心。如果我被人打了我很生气，一回到家；看看狗狗，它的眉头也皱起来，也好像很生气似的。如果我靠了一百分，一回到家看看狗狗，它好像在表扬我， 一刻是我最开心的时刻了。记的有一次我还小，一起来就开始玩起来过家家，就和姐姐说；“它生病了，要打针才能好起来。”我们俩姐妹有给狗狗打针又是吃饭，那天我们一玩就玩到下午连番3都忘了给狗狗吃了。
我还记得，上次在公园，我把小狗丢在草坪里，然后为了回去拿小狗，就迷路了，最后还是向一位阿姨要一个电话才找到妈妈的呢？
我已经长大了，可小狗狗还在我的床头能把鬼赶走。
在我房间的一角，有一个塑料盒，里面是一只在商场买到的小乌龟。
小巧玲珑的小乌龟有阗青色的外壳，既像一只圆滚滚的鼓，又像一个圆润的`青苹果，还像一个浑圆的小西瓜……，它的小爪子柔软地像一团棉花，它的尾巴非常光滑，好像一根沾了润滑剂的绳子。
记得有一次，它帮了我很大的忙呢！一天晚上，我在鸦雀无声地卧室看书，一切都非常安静时，那一角传来了一阵“嚓嚓”地响声，人们都说好奇心能杀死一只猫，我经不住好奇，探头一看，小乌龟在原地打转呢，好像在写什么字一样，我开始埋头沉思，它到底在写什么字呢？突然，“呀！我的语文作业还没写呢！”我胡乱抓了一支笔，疯狂得写了起来。过了一会儿，有一题怎么想都想不出来，急得像热锅上的蚂蚁---团团转。我失望地吧了口气：唉！明天该受批评了。一扭头又看到了小乌龟，它好像在告诉我说：“小主人，别着急，细心读读题，总会找到答案的。”瞬间，我又打起十二分的精神来与那道难题决斗。没过一会儿，我打败了那难题，小乌龟好像又在和我说：“看吧，细心读读题总会有答案。”
这虽然是一只再平凡不过的小乌龟，但是在平时的生活中它提醒了我许多事情，这就是我的心爱之物。
在这个数字化的时代，电子产品层出不穷，促使人们对于实物的渴望日益增长。而手工制作的小玩具成为了人们对于实物的追求。我最近也迷上了制作小玩具，通过与它们的亲密接触，让我体会到了手工制作的乐趣和价值。
制作小玩具并不是一件容易的事情，它需要耐心和技巧。首先，要选择合适的材料，如木材、毛线、布料等。然后，要熟练掌握一些基本的手工制作技巧，如剪、缝、织等。最后，要根据自己的创意来设计小玩具的外形和功能。通过这样的工艺过程，我体会到了手工制作的技巧和智慧。
制作小玩具让我找回了童年的乐趣和无忧无虑的心情。在制作的过程中，我可以暂时抛开烦恼和压力，全身心地投入到制作中。看着一个个小玩具逐渐成型，我感到无比的满足和快乐。而当我将制作好的小玩具送给我的亲人或朋友时，看到他们的喜悦和感激之情，我更是倍感幸福。制作小玩具带给我了乐趣和成就感，让我感受到了生活的美好。
制作小玩具不仅仅是一种消遣活动，它还有着更深层次的价值。首先，它锻炼了我的动手能力和创造力，让我变得更加灵活和独立。在制作的过程中，我需要动脑筋解决各种问题，这提高了我的逻辑思维能力和问题解决能力。其次，制作小玩具还培养了我的耐心和细心。在面对小玩具制作过程中的各种挑战和困难时，我学会了坚持和不放弃。最后，制作小玩具也强化了我的人际关系。通过与他人分享我制作的小玩具，我与他们建立了更加亲密的联系。制作小玩具的过程不仅仅是制作了一个小玩具，更是让我收获了更多的价值。
通过制作小玩具，我不仅仅意识到了手工制作的乐趣和价值，更加深刻地体会到了创造的力量。每一次我从零开始，将一块块材料变成一个个可爱的小玩具，我都能感受到自己的成长和进步。在这个社会越来越重视虚拟的时代，手工制作的小玩具为我带来了一份纯粹和真实的体验。它让我感受到了与现实世界的连接和情感的传递。制作小玩具让我重新发现了自己的才能和热情，让我从中获得了更多的自信和动力。
结尾：
通过制作小玩具，我体会到了手工制作的乐趣和价值。它不仅仅是一种消遣活动，更是一种在快速发展的社会中寻找平衡和回归的方式。制作小玩具让我找回了童年的快乐，锻炼了我的动手能力和创造力，还让我重新发现了自己的潜能和热情。从制作小玩具中，我对于手工制作有了更深刻的认识和体会，我相信它将继续陪伴着我，让我在创造中不断成长和进步。
每个人都有自己喜欢的小玩具，我呢，当然也有啦，它是谁呢？？
有一次，我走进饰品店，里面的饰品，玩具让我看得眼花缭乱，可是我只看中了它……
它叫“阿狸”，你们听到这个名字一定很熟悉吧，它也许在你的眼中只是一个普普通通的小玩具，但是在我的眼中就不一样了。
当我看见它时。就不顾一切把它带回了家，左看右看，总是看不透它，它的两只尖耳朵稳稳当当地“立”在头上，右耳前还有两朵小花儿呢，小花儿真漂亮。嫩嫩的小脸蛋儿上，有一双圆圆的眼睛，睁得大大的，一直看着我呢，我的手撑着下巴，问它“你是在和我对视吗？是不是我长得很漂亮呀！”再一次看见它那眼神，我不由自主地笑了起来，觉得它真的太可爱了，嘻嘻，它正在笑呢，笑得真开心。再看看它的衣着，白色的连衣裙上面印着两个字——“可耐”，其实就是可爱的意思，印得可真好，阿狸的确很可爱，真是在可爱不过了！
就这样，我看呀看，觉得它好像是我家的小宠物，非常喜欢我这个小主人，就坐在那里一动不动，一直守护在我身边。
我爱阿狸，希望它就这样一直陪在我身边，每一天都坐在那里，露出灿烂的笑容，眼睛就这样看着我，它真是一个可爱的小玩意儿，我买对了！！
我看过所有额动画片里，我最喜欢小猪佩奇，小猪佩奇里，我最喜欢乔治。
乔治有一只小恐龙，小恐龙特别可爱，乔治非常喜欢他，我也喜欢这只小恐龙，特别羡慕乔治，于是央求妈妈给我买一只小恐龙。妈妈同意了。
等待了几天，小恐龙终于回到我的家了，我迫不及待地拆开包装袋，一眼就喜欢上了这只可爱的小恐龙。
小恐龙背部都是绿色，只有腹部是白色，小恐龙有一只眼睛眯着，有一只眼睛睁开着，亮亮的。小恐龙的脸红红的，爸爸告诉我是因为它打了腮红。小恐龙吐出舌头，甜甜的正冲着每个人笑呢！我最喜欢小恐龙的尾巴，长长的，尖尖的拖在身后，特别可爱。
现在小恐龙是我最好的伙伴，我喜欢抱着他睡觉，它毛茸茸的软软的特别舒服，还会出现在我的梦里为我打败怪兽呢。我也喜欢带着它一起出去玩，我的朋友们都特别羡慕我有一只这么可爱的小恐龙呢。
小恐龙呀小恐龙，你要陪我一起长大哟。
我家里有很多玩具；有小锅、有小模型飞机，还有一个小酒瓶子……。我最喜欢的是小玩具熊了！它给我带来了很多快乐，还带来了欢笑！
小玩具熊有12厘米长，毛绒绒的，摸起来很舒服。我给它起了一个名字叫笨笨。而且它很可爱，有一双大大的眼睛，小小的耳朵，身体小小的，真漂亮！
它的耳朵是棕色的，身子是黄色的，眼睛是黑色的，整体的颜色都非常好看！大大的头，小小的身子，嘴巴的旁边还有黑色的点点，真可爱！
我每天做完作业下楼去玩的时候，就把它带上。我骑自行车时，就把它放在车篓里，带着它到处游玩！当我跳绳时，就把它放在小板凳上，让它看我跳绳，帮我数数！当我玩荡秋千时，我就把它抱在怀里，荡啊荡，玩的真开心！
每天晚上都抱着它睡觉，有时候作梦都梦见它和我坐在“月亮船”上玩！当我醒来时，还在想着我的梦。
我非常爱我的玩具熊，它一直倍伴着我的童年，让我的童年充满快乐！
制作小玩具是一项有趣且具有创造力的活动。我最近参加了一个手工制作课程，学会了制作小玩具。在这个过程中，我获得了很多的体会和收获。
第二段：选材与设计
在制作小玩具之前，首先要考虑的是选材和设计。选材要根据自己的喜好和创意来选择，可以是各种布料、纸张、塑料、木材等。我经常选择柔软的布料来制作小玩具，因为它们容易操纵和塑造。在设计时，我会先画一个简单的草图，并在纸上标出每个部分的尺寸和形状，以便在制作过程中有一个清晰的指导。
第三段：制作过程
制作小玩具的过程需要耐心和细心。首先，我会根据设计草图剪下所需的形状，并用针线将它们缝在一起。我发现使用针线制作玩具可以使它们更加牢固和耐用。有些形状和细节可能需要用填充物填充才能展现立体感。填充物可以是棉花或者海绵，根据需要做适当调整。最后，我会用彩色线或者纽扣来装饰小玩具，使它们更加生动有趣。
第四段：感受与乐趣
制作小玩具不仅仅是一种手工活动，它还能给予我无数的乐趣和满足感。在整个制作过程中，我经常感受到一种与创造的亲密联系。当我看着一个个布料变成一个个小动物、小人物时，我感到非常惊喜和惊奇。我享受着用自己的双手创造出独一无二的玩具的过程，这种成就感让我倍感满足。
第五段：启示与收获
通过制作小玩具，我深刻体会到创造力的重要性。每个人都有无限的创造力，只要愿意发掘和尝试。在制作过程中，我学会了如何将自己的想法转化为实际的物品，掌握了一些基础的手工技巧，并且培养了耐心和细心的品质。制作小玩具不仅可以锻炼我的动手能力，还培养了我对美的感知和审美能力。这一系列的收获将使我受益终身。
总结：
通过制作小玩具，我不仅仅掌握了手工制作的技巧，还体验到了创造的乐趣和成就感。这一过程使我更加懂得了创造力的重要性，并学会了如何将想法转化为实际的物品。制作小玩具是一项有趣而富有创造力的活动，我期待着每次制作的过程，并且希望能够与更多的人分享我的小玩具和体验。
我有好多布娃娃，多的都数不清了。但我最喜欢的是妈妈给我买的布娃娃。
我的布娃娃头戴一顶帽子，梳着两条长长的麻花辫子。如果把帽檐往上一推，就知道还留着刘海呢。布娃娃长着弯弯的眉毛，水灵灵的大眼睛，小巧的鼻子，一个樱桃般的小嘴。呀，她那水灵灵的大眼睛正在看着我呢。她还系着蝴蝶结，穿着有泡泡的衣裳，甚至还穿着小皮鞋呢！真讲究。
记得有一次，我正“教”她走路时，一兴奋，把她那细长的腿来了个劈叉。我一愣，又立即兴奋地叫起来：“小姨快看，我的小宝贝会劈叉！”小姨笑着说：“看，她都会劈叉，你劈叉咋那费劲呢？”我害羞地笑了。但从那时起，我再不让她劈叉了。
对了，她的名字叫乐墩儿。因为她笑的是那样开心，又像我一样，肉嘟嘟的，所以叫乐墩儿。
瞧，我的乐墩儿，你喜欢她吗？
在我奶奶家的箱子里，有一只可爱的玩具小兔。它是我姑姑送给我的，我可爱它了。
我的小兔浑身上下全是白毛，就像云朵一样。它有两只长长的耳朵，似乎听着周围有什么动静。它还有两只红宝石似的闪闪发光的眼睛，它的三瓣嘴还会一动一动的，特别可爱。它的身子胖乎乎的，远远看去就像一个小雪球，四肢很短，跳起来感觉很活泼。它还有一条短尾巴，看上去很好玩。
小兔趴在它的小床上，床边还有一个小床头柜，上面有个小盒子，盒子里装了一块粉色的小布，布上有一个金色的小靠垫。在盒子的右下角叠着一个紫色的小毯子，这是小兔的被子，只要小兔困了，我就把它放在小床上让它睡一会儿。
有一次我在和小兔玩的时候，不小心把它掉到了花盆里，我拿出来一看，小兔子身上都是泥，心里很不开心。后来我给它洗了个澡，然后用梳子给它梳了梳头，再给它扎上了蝴蝶结。看着小兔子又干净了，我心里好开心啊！
虽然小兔子已经陪了我20xx年了，但我还是把它当成最心爱的宝贝。