在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你所见过的作文是什么样的呢？这次为您整理了以比为话题的作文【精选9篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
最近，我的心情很不爽。
自上高中以来，我不再是那个无忧无虑、对一切都充满好奇的小女孩。取而代之的是脸上的一丝愁颜，眉上的一道皱纹，眼下的一抹黑圈。是的，学习上激烈的竞争，有时压得我无力喘息，我不得不关心自己的分数、自己的成绩排名，还有往后上所什么大学。
这一切都源自无所不在的“对比”。因为对比而比出了“人上人”，也比出了“人下人”，谁会甘愿去做下等人呢？如果你不在乎这种对比，会被说成是不求上进。可我偏是一个自尊心极强的人，落后对于我来说，是一种毁灭性的打击，于是我无休止地挣扎着。
一次次不及格的考试分数刺痛了我的心房，我捧着用刺眼的红笔勾画得满满的试卷独自在阳台上哭泣，我不想让家人看到我的难处，我愿意在他们心目中永远是最好的。然而，我分明依稀感觉到妈妈在背后拍了拍我颤抖的背。“怎么了？哪里不舒服吗？”我强忍着眼泪，却眼眶湿润地说：“没有，没事。”我的心像是要蹦出来一般，双手冰冷僵硬。妈妈似乎知道了我的心事，她说：“把卷子放下，我们出去散散心。”我点头答应。
走在人流较少的林荫道上，妈妈问我：“你喜欢什么树？”我说：“杨柳树。”“那么云呢？你好像很爱观察它们？”我回应道：“对啊，它们都很漂亮。”于是妈妈意味深长地说：“其实在树妈妈、云妈妈眼里，所有的孩子都是最棒的。同样你也是妈妈心目中最漂亮、最优秀的女儿。”我感动得热泪盈眶。我说：“可是妈，我在学校并不优秀，我比不过那些成绩好的同学。”妈妈拍拍我的头说：“为什么要对比呢？你不也说天上的云都是最漂亮的吗？事物不是靠对比来衡量它生存的价值和意义的。也许你在一些陌生人眼中是那么微不足道，那么渺小差劲，但在我们亲人眼中，你是宝贝是金子，是值得用爱去呵护的人啊。不要去跟别人对比，只要自己尽力做到最好就行，妈妈是相信你的。”
我顿时前所未有地觉得自己是如此实在而有价值地生存着。我不该去在乎那些使人自卑的对比，因为那都是毫无意义的。妈妈说我是一朵盛开的花，无人能比。
玫瑰有尖锐的刺、火红的瓣、扑鼻的蕊，莲花有挺直的杆、中空的茎、粉嫩的色，牡丹有艳丽的容，向日葵有金灿的脸，我也是这争艳百花中的一朵，一朵含苞待放的花蕊，但我不与它们争艳，我将默默地盛开，最终，唯独我开得最灿烂。
比是惊雷，它既可以把你震醒鼓舞你在理想的天空里飞翔，却也可以压得你一蹶不振匍匐在地上。
比是旋风，它既可以吹开你的襟怀让你拥抱整个世界，却也可以使你关闭心门令你心胸狭隘芥蒂难容。
比是暴雨，它既可以涤荡你的灵魂使之清亮澄澈散发出缕缕清香，却也可以往你的心灵里猛灌浑浊与邪恶，无情与幽暗。
在生活中，比像一朵朵小花，也像路边不起眼的小草，随处可见。比既是双刃剑，一不留神，就会刺伤自己，也会刺伤别人，所以就要看和谁比，怎样比。
要把优点最大化，有人曾问一位盲人：“你生活在黑暗之中，你觉得痛苦吗？”盲人回答：“我痛苦什么？和聋子相比，我能听见声音，和哑巴相比，我能说话，和瘫子相比，我能行走，我之所以活得不感到痛苦，是因为我学会了放大自己的优点。如果把自己的地位和联合国秘书长相比，拿自己的收入和世界首富相比，拿自己的容貌和西施相比，这世界上99.99%的人不都痛不欲生吗？
是啊，虽人无完人，金无足赤，但我们可以把我们的优点去和比自己在这一方面稍微薄弱些的人，打个比方：你虽然家境贫穷，但和那些吃不起饭的人相比，你已经很幸福了；你虽然家里被小偷洗劫一空，但至少没有夺去你的生命；你虽然外貌不如其他人，但你的心灵比其他人要美。.。.。.
江湖人生，“血雨腥风”，只有拿起“比”这把利刃，运用真才实学的内力，临危不乱，加上绵里藏针的睿智，再加上在生活中的实际运用，你就是最后的赢家！
当今社会，竞争激烈。比在当下，无可厚非。而人的一生似乎也就是比的一生，小时候，玩游戏要比；长大后，读书要比；成年后，工作要比。而比究竟是什么呢竟让许多人怎这么"着迷"
小时候，总听人们说，"没有经历过风雨洗礼的海燕无法遨翔在蔚蓝的天空，没有经历过风霜磨励的寒梅无法散发出傲骨的清香，没有经历过磨难的人生无法品味出人生的哲理。"而磨难的人生实质也就是比的一生，在磨难中跟自己比，跟朋友比，跟别人比，跟磨难比，唯有这样才能看到"柳暗花明又一村"的明天。
虽然比是人人不愿过的生活，但有时却能成为人们奋斗的动力，却能造就人们刚强的性格。而其实我们所在乎的也不是结果，而是我们努力拼搏的过程。曾听过这样一个故事--有人问盲人，“你生活在黑暗中，觉得通痛苦吗”盲人答说，痛苦什么，和聋子相比我能体验，和哑巴相比我能说话。也许人就应该在比的一生中像盲人这样坦荡。
遇见人很多，同行的人很多，你我能做的是相伴，而不是相比。
——题记
世上所有的相遇都是久别重逢。相遇，相知，相行。而最后你会明白终究一切还是自己与自己的纠纷。又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
银杏树叶如往日灿烂，而自己心如浪鼓追着海浪的汹涌。从小好胜心的自己又一次失败，银杏的摇动一切是如此嘲讽，而一切又是那么地不尽人意。
期末成绩又一次在我眼前，我依然比我的朋友考低了那么仅仅一分，不知是老天不如人意，一次次的失败，让我从措手不及到现在的黯然神伤，而她却如此的喜悦。因为我与她的相比落后，我的不甘心到现在的沉闷。我不再像以前那样积极，有的只是在课堂的走神，对于那时的我，仅仅的一分，却对自己的失败而恨自己。从前，以往，不尽人意，天空因我的失败而诙谐，银杏因我的失败而落叶。迷茫，措手，徘徊，现在仅仅拥有的只是这些。
她努力地靠近安慰，而自己推开，我不再记得一起下课在课桌与她的奋力拼搏，我的好胜心一直在使自己忘记我与她的相知，相陪。一向不爱关注同学们的情绪的语文老师，突然在下午将我留下，来到办公室，望着他的背影。我心想：“他一定知道我比我朋友低，他一定是要批评我。”他给我两颗糖说：“一会儿将糖分给你的朋友，我发现你不再积极地去学习你热爱的语文，有时会去发呆，望着窗外或者自己的语文分数，你已经有进步了，很多人都有进步，你的努力有人会看见。”
我与她的相比只是虚荣心罢了，而人与人之间有的相伴相行就足矣。
而真正能比的只能是过去的自己，你应想我会比昨天的自己收获更多，每人有不同的发展，需要做的是尽自己最大的努力做最好的自己。每个人的相知不是为了相比，而是相伴的共同进步。
面对以后遇到的任何“比”，我相信我可以保持初心，你能做自己让今天的自己比昨天的自己收获更多，赢得自己的人生。
“昨天姑姑从香港带回最新潮的衣服给我，好漂亮呀！”“那有什么！爸爸从美国带来好文具盒，要100元一个，怎么样，比你强吧？”诸如此类的谈话，在校园、街市，随处可以听到。
说此话的少男少女们，带着傲然不可一世的表情，穿着牛仔、蹬着耐克，好不威风。唉，我的朋友们，这就是你们要“比”的内容吗？这就是当今少年追求的最高境界吗？请让我奉劝一句：比钱、比权算不了什么，你不能一辈子在父母的庇护下成长；比知识、比本事，才是最重要的，因为未来的世界是人才的天地！
试看当今社会，攀比之风日益盛行。大人们比，比金钱、比地位，结果，受毒害的却是下一代。不少初中生竟也跟着比起来，比衣服，比容貌。也许在生活方面的“比”，你胜了；然而在学习上呢？在学生最重要的成绩上呢？我实在不敢相信，一个成天只会谈论名牌服装、高档音响、打扮派头的男孩女孩，会在知识的领域里有什么作为。这是有事实可证明的：在我们班里，有一个父亲极有权势的男同学，穿的是西装，梳着张国荣式的大分头，油头粉面，俨然一名富家子弟。他懂得的“东西”实在不少：哪里的夜店最热闹，哪里的台球室最豪华；广州的夜景十分繁华，海南消夏非常合适。每每他唾液横飞地高谈阔论这些时，每个人都被他“比”下去了，似乎他是最有“见识”最有“本事”的人。然而，到了考试时，这位“公子”却失了风度：用脚拼命踢前排一位“三好生”的椅子，长颈鹿般将脖子伸得老长，偶尔瞟见一题急忙低头疾书。这时，又是谁把谁比下去了呢？不说也是明明白白的。
极想奉劝沉迷于“攀比”风中的同龄人：别“比”歪了，比来了风度，比来了气派，比不来最最宝贵的知识财富啊！愿天下人都能听见我的心声！
小时候，老家的院子里长着两棵果树。一棵是石榴树，一棵是杏树，两棵树身上都有岁月留下的斑驳痕迹。
那棵杏树比石榴树晚栽一个春秋，一直都是它在仰望石榴树。可它并不甘心，它一直想着超越石榴树，它要做每日黎明第一个沐浴阳光的树。它的天资也许并不聪慧，但它还是决定要和石榴树比一比，它疯狂地生长，吸收天地的精华，昼夜如此。
终于，它发现自己高出了石榴树，它从仰视它，变为俯视，靠的并不是天赋，而是有日月可以见证的努力。
我长大后，越发懒惰，总是满足于过去的成绩。
一次课堂上，老师表扬了几位成绩很好的学生，我看着他们，心中充满了嫉妒，更是觉得他们愈发不顺眼。
有一天，数学老师进行了一次简单的计算测试，我是全班最后一个交上去的，也是全班错得最多的。老师说，她从没有见过这么笨的学生。那一次，我在走下讲台时，才发觉，我不知何时悄悄地流出了羞耻和悔恨的眼泪。
在这个当仁不让的世界，谁人能决定他人的一切，谁人都能统领自己的一切。
如果天赋是枪的话，那奋斗和努力就如铸造的炉子和铁锤，千锤万炼方能打造一把锋利的刀枪。
生命不息，奋斗不止，决定人生成败的不是名词，一直都是动词。
那个曾被老师，称为最笨的学生，现在已经成长为一位勤奋努力、坚持追逐梦想的人。
寒假匆匆过去，读书的日子来临了！我将它们俩尽心了对比，做出了评判。
寒假刚好开始，一心为了玩，所以将作业统统“消灭”。终于，历经千辛万苦将作业给写完了！结果，每天早晨睡的与猪一般沉，九点才茫茫睁看双眼，可还是想睡，便又躺在床上呼呼大睡。十点多了，终于睡醒了！整个人变得生龙活虎。可无聊，看电视，玩电脑，时间匆匆过去，两种娱乐以盎然无趣了。整个人倒在床上又昏昏睡去……但寒假中，过年是最幸福的，亲戚朋友来你家拜年，而自己顺便讨点压岁钱。一家人坐在一起吃团圆饭，是那么起了浓浓。寒假是放松休息的时间，而我们一定要享受寒假。
开学了，又到了“读书日”，整天拿着几本书，默默地读着，知识涌进了大脑。而自己累时，偷一点懒，耍一点小聪明，蒙混了一整天。当悦耳的放学铃响起，世界彻底爆发了，那些不爱学习的小学生，一个劲的往外冲。有时铁门只开了一点，而大家却一个劲往那钻。有些聪明的，在离人远的地方站着，当门开大了，一个疾步冲了个第一。回到家中，作业一笔写过，又面临背书，将一个个字按进脑海中，马马虎虎通通了关。而在学习中令人最兴奋的，莫过于作业。当老师说作业少点，同学们会大叫：“好！”还拼命鼓掌。读书是兴奋与累的。
读书与寒假，一个累，一个轻松；一个兴奋，一个无趣。当当着比起，难分难解，分不出胜负。
读书与寒假为什么那么难分难解？因为，它们各有各有的好处……
我曾经见到一篇文章，见了之后，我感到很是生气。它是写琉球兰的，我不知道那是一种怎么样的花。总之作者是一个劲的赞美。说它看起来是多么美什么的，之后又用了一种别的兰花和它做对比。用的那种兰花居然是君子兰。还说君子兰比起她说的那种兰花要显得媚俗，做作，不佩说是君子。
君子兰这个词是古人定下来的，她这又是像是在讽刺古人，我猜想君子兰是一些古代的读书人取的，她讽刺古人这样就显得太偏激了吧。另一方面，当今的人也很喜欢这种花，而且是大部分人都喜欢，她存心和人过不去呢。我想这种文章是不会有太多的人喜欢的。
我理想中的写法是不要一对一地写。我在课本里读过布封的《马》他就写的得很好，他用马身上的各个部位和其他动物身上的各个部位相对比，例如说用马的头和驴的头相对比，说是驴的头看起来很笨拙。驴的确有这个特点。但作者只是哪驴的头来和马做对比，让人会想到驴的头不是很漂亮，但它也许会有一些地方比马要好，还有作者在写的过程中很是幽默得写。这样就不会打击到别人了。
还有一种写法就是“更喜欢”。比如说周敦颐的《爱莲说》就是这样。“余独爱莲之出淤泥而不染……”他的文章里有说到陶渊明的独爱菊和世人盛爱牡丹。
但写的对比含蓄，没激烈的批评。也表示对那些爱菊爱牡丹的人的了解。这种说法我对比接受。
我希望各位在写文章时不要为了说明自己的看法而用别人的看法来大作对比。
每个人都有不一样的童年，有的像花，绚丽多彩；有的像云，自由自在；有的像风，轻快张扬；有的像马，勇往直前……那爸爸的童年会是怎样的呢？
今天在去烈士陵园扫墓祭奠英烈的路上，我带着这个问题比爸爸比起了各自的童年。
“爸爸，您的童年是怎样的呢？”我笑眯眯地问。
“我的童年呀！”爸爸将我抱到他的怀中沉思片刻后：“嗯——我的童年呀！没有手机，没有电脑，没有互联网，没有WiFi……”
“那，这样多没意思啊！”我插嘴道：“看看我们现在有手机，有电脑，有互联网，有WiFi的生活多好啊！要玩游戏时，不用找伙伴，不用买道具，只要打开手机或电脑点开你要玩的那个游戏，就可以畅玩一整天，而且如果你要购物，不论买什么东西只要你下单，过段时间他就会自动送上门；而且现在我和住的很远的同学都可以像坐在身边般畅快、欢乐的聊天，让远在天边的朋友有着近在身边的感觉。真不知道爸爸您小时候没有手机是怎么渡过每一天的。”
“NO、NO、NO！”爸爸清了清嗓子，竟然直接飙起了英文：“如果你这么想就大错特错了。我们小时候是春夏秋冬都有乐趣：春天骑车满山跑，夏天河里捉虾米，秋天树上摘野果，冬天山上看雪景。这些乐趣可都是只可意会不可言传的呀！”
“是吗？爸爸，听您这么说，我开始羡慕您的童年了，向往那融入自然的乐趣，憧憬自由自在的生活了。您看我们现在的小孩子比大人还忙。这边舞蹈课刚下课，那边钢琴课又开始了……”。
“孩子啊！不同的年代有不同的要求，爸爸那个年代享受着自然的乐趣，也有生活的向往，向往着经济发展和科技发达能够让我们获取更多的知识技能，所以你要珍惜学习的机会，多一项技能就多一项投入社会建设的本领。当然作为家长也应该充分考虑孩子的兴趣，在快乐的氛围中去拥抱童年”。
听了爸爸的一席话，我若有所思，爸爸似乎看出了我的心思，语重心长地说到：“我们生活在和平年代，虽然拥有不同经历的童年，有属于自己快乐和向往，但我们都是幸福的”。
不知不觉走到了烈士陵园，我昂首望着巍然屹立的纪念碑，对爸爸说的话有了更深的理解，今天的和平是这些英烈牺牲生命换来的，我们要做的不是比童年，而是比贡献，传承英烈的精神，为更多人的幸福生活不懈努力！