老师想给四年级的学生布置作文作文，却不知道什么作文题目适合四年级的学生吗？这次为您整理了四年级学生常见作文题目有哪些精彩8篇，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
读书真让我着迷，我喜欢读书，喜欢的如痴如醉。它是我最亲密的伙伴，它似乎有着魔力，把我给控制住了，让我离不开它，它是生活里的水，绝不可离，它是天上的太阳，一天不见我的世界就会暗淡无光，它是我的永远的崇拜者。
光说大话你也许不信，那就让我给你讲一个我的看书的故事吧！
一次我失眠到处寻求良方，我的朋友告诉我： 在睡觉前看会儿书就可以了。 是吗？怎么会呢？我不信，应该是越看越精神吧！ 我说道。 哎呀，你就试试吧！一定准灵。 朋友坚定的说， 便抱着试试看的心理，在这天晚上试验了。
拿着一本书钻进暖和的被窝。打着灯心里还在犯嘀咕：能行吗？我可是铁杆书迷，会不会越看越精神呢，嘿不管他了，反正不看书也睡不着，于是开始了我的漫长的书中漫游。好精彩的文章呀！细腻的描写，跌荡起伏的情节，又蕴含着深刻的道理。我越看越有劲头了。就这样一篇一篇的翻过去，我不但没有困反而变得精神了许多。一个小时，二个小时，三个小时就这样在不知不觉中溜走。
呀！不好了，都已经10点了，仍然劲头十足的我，恋恋不舍的放下书。关上灯，闭上眼可怎么也睡不着，满脑子都是故事情节，怎么也静不下来。好吧再看半小时，就半小时。于是我又一咕噜爬起来，看了一个钟头，终于放下了书钻进被窝，但是这个方法实在不灵。
早上到班级大声说： 是谁说读书可以快睡着，我来找你们算账了。同学望着熊猫眼的我哈哈笑了起来。
猜猜今天是星期几？每个人的音调都很高。是的，这是学校季运动会。
今天，可以说天气是好的，地理位置是好的，人民是和谐的。虽然是秋天，但太阳仍然在燃烧，反映了运动员的热情。
开始前，操场上挤满了人。不耐烦的学生已经开始热身跑了。如果没有比赛项目，所有级别的运动员都将得到“加油”标志的鼓励。教师作为工作人员也在为最后一部分做准备。真的很热闹！
"现在我宣布20xx年XX学校运动会正式开始！"
运动员很快进入状态，从田径开始。让我们先进入女子800米栏:800米是一项长距离比赛，需要足够的耐力和体力。运动员应该学会正确调整呼吸。他们一见钟情，信心十足。
“一，二，三，”“呼！”枪声一响，三个又瘦又小的女孩带头，大概是想从一开始就拉开距离，而落后的女孩保持着恒定的速度。学生们都在为每个班的幸运成员欢呼。第一个女孩放慢了速度，她身后的小女孩轻松超过了她。一前一后，距离逐渐加大，结果似乎很清楚。在第三圈，前三名女生明显有些困惑，而后三名女生一点一点地加速。在第四圈，稳稳站在第一位的小女孩已经有点累了。汗珠顺着她的额头流下来。她试图保持速度，但在第四圈只跑了大约50米。第四名的胖女孩速度大大加快，超过了第三和第二名，在第一名之后，显然她没有超过第一名。在40米决赛中，谁赢谁输，成败在此一举！旁观者紧张而兴奋地大叫。胖女孩加速了，她冲刺了，但是没人预料到她会第一。这个结局太令人惊讶了！事实证明，胖子十有八九是潜在的骨头！
操场上，喊声和欢呼声融为一体。在炎热的阳光下，我们会尽最大努力，为彼此而战，勇往直前。我们为力量、智慧和团结而战！挥洒汗水，永不放弃！
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（三）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次（）的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（四）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（五）、的感觉真好（40分）
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
（六）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”
“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。
题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（七）、题目：美好的回忆
要求：
1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。
2、要写出真情实感，有具体的内容。
3、字迹工整，语句通顺。
4、不少于450字。
（八）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（九）、《老子》云：“祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”大家一定深有同感吧！请你回忆一下，把自己印象最深一件事具体地写下来。
（十）、题目：我是个（）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（十一）、题目：一份的作业
要求：先将题目补充完整，如有趣、特殊、难忘……等，然后写一篇400字左右的记叙文。
（十二）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（十三）、你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，不写错别字，字迹端正。
（十四）、我的新发现
要求写出自己的真情实感。400字左右。
（十五）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于450个。
（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的'一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。
2、人心齐，泰山移。
（十七）、题目：意外的（）
要求：
1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。
3、字数400字以上。
（十八）、在你身边一定有许多优秀的同学，他们都有各自的优点，你发现了吗？请介绍你一位同学的一个优点，并用一件事举例说明，不少于300字。
（十九）、以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
（二十）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
“加油！加油！”瞧，一年一度的`运动会开始了，大家都欢呼雀跃，各路啦啦队不停地加油。现在进行的是跳绳比赛。各位选手都紧紧地着绳子，眉头紧皱，一副蓄势待发的样子，已经等不及了。
“预备，开始！”随着裁判的一声令下，参赛选手们都卖力地跳了起来，想在一开始获得优势。只见我班的左尚弘同学一直富有节奏地跳着，半分钟已经跳到了一百个，甩绳十分有力，虎虎生风；旁边的同学也不甘示弱，脸涨得红扑扑的，和左尚弘跳得不分上下，虽说个子小，也有一番气势。
比赛渐渐进入白热化状态，大家跳得都慢了下来，力气已经用了大半，都无力跳太快了，旁边的小个子也慢了下来。可是左尚弘却恰恰相反，他跳得更加卖力，脸上流过几滴汗珠。“加油！加油！你一定能行！”我大喊了一声为他加油。“啪！”完了，左尚弘的绳子打到了裤腿上，间断了！全班都慌了，有的恨不得直接上去给他摆好绳子。只有他却毫不着急，镇定地放好绳子，继续跳。最后几秒钟了，大家都跳不动了，个个累得都要趴到地上。只有左尚弘还在不停地跳着，脸上汗珠更多了，腿也开始颤抖。“加油，再冲刺一下就结束了！”赛场上传来阵阵鼓励声，同时，大家也紧张地为左尚弘数着：“156，157，158，159，160……”“嘟！”裁判吹响了口哨，比赛结束了，左尚弘取得了160的优良成绩！那一瞬间，全场都沸腾了，大家都为左尚弘鼓掌。而这胜利的荣光，这不是他拼才得到的吗？
看着他手中那根身经百战的绳子，脸上那甜甜的笑容，我明白了——敢拼才会赢！作者：姚景豪
我参加的项目是长绳、接力赛跑和三人四足跑，其中，我记忆最深的就是接力赛跑了。
牟俊霖跑第一棒，只见她好像断了缰绳的俊马，冲了出去，跑在了第一名，可是，眼看就要交接棒的时时候，牟俊霖可能因为心理上太紧张了，便摔了一胶，唉，我为牟俊霖叹气，别班的同学已经追上我们班了。于是，邹沛霖迅速从地上抓起交接棒，向离弦的箭一样向前冲去。就要到我了，我的心紧张得快要崩了出来。我接好了前一个同学的棒，奋力向前冲，在中途，我听见场下同学的呐喊加油声、鼓励声，不得不使出吃奶的劲为班级夺得荣誉。终于，我顺利地把棒传给了另一位同学。看着其它同学远去的背影，我一会儿跺跺脚，一会儿又皱起眉头，真让我焦急万分，就像热锅上的蚂蚁---团团转。眼看就要超过其它班级了，男同学最后是母力文，他接接过棒没有迟疑一点，就像风刮一样跑了出去，结果在最后在到达终点的一刹那，我班以一步之差输给了5班，只得了一个第二名，真是可惜呀！
经过全班同学的共同努力，我们班还得了个“道德风尚”奖。其它的单项奖虽然什么也没得到，但我们也觉得没什么，因为，著名作家泰戈尔曾经写过“天空没有留下翅膀的痕迹，而我已飞过。”在最后决赛成绩里没有他们的名字，但是在绿茵场上洒下了自己的汗水和泪水。是呀，也许流星并不少见，但他燃烧的刹那才留给人们最美好的回忆。
虽然这次春季运动会我们班没有取得理想的成绩，但我坚信通过努力锻炼，将来我们也会成为一名祖国的体育健将。玫瑰虽芬芳，但谁敢轻视芹菜。同学们个个都是祖国的好儿女，将来也会像刘翔一样，为祖国增光添彩。
书桌上的台灯闪着微醺的灯光，照亮在桌上静静躺着的书。底色纯净的封面，交织着高贵的深蓝与单纯的浅蓝 一片遥远的夜空。群星明灭。夜幕下，一个小男孩，戴着一顶圣诞帽，翘首仰望天空。他昂着脑袋，帽尖圆圆的小球触及他后背。他不知，小小的身影，将体验一场生死之旅。这就是那本感人至深的 小书 《天蓝色的彼岸》。
小男孩哈里因为一场车祸，去了另一个世界。他在天国排队，等着去天蓝色的彼岸。然而，他还在挂念着爸爸、妈妈、姐姐、老师和同学们，还有一堆他没有写完的作业。他不知道如何去向这些人吐露心声。一个叫阿瑟的幽灵帮助了他。阿瑟带哈里偷偷溜回人间，向亲人告别，向他们表达自己的爱意
不止一次被这本书感动。它让我思考：一切拥有的，在失去之后才会懂得珍惜。我们该如何，在属于自己的时候，将拥有化为永恒呢？
当我们活着的时候，享受着季节更替、星际交汇、明月清辉 甚至细微到一阵花香，一股柔风 生活中不乏享受，但是，更不乏爱。
我们每天都生活在爱的包围中，暖暖的爱多得都要溢出来。我们是否想过，在时间夺去自己亲人的青春、年华与生命时，一切会变得怎样？就像哈里离亲人而去，家里满满一面墙都贴着 哈里，我们爱你 。然而，哈里不存在了，生活还在；亲人不存在了，你还在。生与死，从来由不得我们抵抗，只有在逝者还在时好好珍惜，才能稍稍缓解失去的痛苦。
因为这本书，我忽然也变得 小气 起来，不再浪费亲情，开始用心，去珍藏生活中或明显、或潜藏的爱。坐在小书桌前，抚摸着光滑的书面，怔怔望着封面的小哈里，就有一股感动碾过心头。书桌干干净净，散发一种淡淡的、木头的清香。桌面古色古香的纹理，被擦拭得光彩照人。旁边白瓷的水杯，盛着半杯温水。窗台上绽放的小花，默默倾吐着幽芳。这样的阅读氛围，不能不让人沉醉。而我知道，这都是妈妈用心整理的。书架旁贴着一张张心形小标签，上面写着的，都是些 看书久了要休息 起来活动活动吧 之类的温馨提示。我望着这些心形纸，正如望着妈妈温柔的心。
因为这本书，我接受一次生死启蒙；因为生命有书，一切的爱与美好，都有了存在的印记。
1 《我的妈妈（爸爸）》
例文1 我的小说迷老妈
例文2 爱发短信的爸爸
2 《我的爷爷（奶奶）》
例文1 我的'“三迷”爷爷
例文2 勤劳俭朴的奶奶
3 《让你瞧瞧我》
例文1 我——“韩慢”
例文2 我是快乐的读书郎
4 《我的哥哥（妹妹）》
例文1 弟弟是个小车迷
例文2 胞哥是个电视迷
5 《我的一家》
例文1 我幸福的一家
例文2 俺家的特异人
6 《瞧咱多厉害》
例文1 噍瞧咱斗蛋高手
例文2 贪吃的我
7 《我的邻居》
例文1 邻居家的小孩
。例文2 爱鸟如痴的赵爷爷
8 《我的老师》
例文1 难忘老师一片情
例文2 爷爷教我唱军歌
9 《我的好伙伴》
例文1 我的好朋友
例文2 我的好朋友艺超
10 《瞧瞧这几位》
例文1 我们班的“四怪天王”
例文2 老师们的服装秀
11 《我所熟悉的一个人》
例文1 风雪夜归人
例文2 “张二两”
12 《我们班的……》
例文1 我的同桌“老抢”
例文2 野蛮淑女
13 《怪人……》
例文1 怪老头
例文2 我们班的“姜怪人”
14 《我和家人的故事》
例文1 我的俩布丁妹妹
例文2 瞧我在家的喜怒哀乐
15 《童年的故事》
例文1 我小时候的故事
例文2 我的“拉拉”没了
16 《这件事教育了我》
例文1 吃菜叶儿还是吃菜帮儿
例文2 那次让我好感动
17 《第一次……》
例文1 第一次当护旗手
例文2 第一次当广播员
18 《记……的一件事》
例文1 吹抱号
例文2 拖鞋飞到汤碗里
19 《难忘的一件事》
例文1 岂止是虚惊一场
例文2 虚惊一场
20 《想起这事好后怕》
例文1 我再不敢惹牛了
例文2 捅蜂窝，好险！
21 《那事儿好有趣》
例文1 那次捉龙虾的趣事儿
例文2 学滑游龙板好爽
22 《那件不愉快的事》
例文1 咳，我那倒霉的脚
例文2 稍不留神就生病
23 《发生在家里的……事》
例文1 调表
例文2 被窝“窃读记”
24 《那次好惊险》
例文1 惊遇狂犬
例文2 惊险打壁虎
25 《难忘的一天》
例文1 在宋爷爷身旁看球赛
例文2 我看到的童工好可怜
26 《雨中的故事》
例文1 雨中真情
例文2 难忘那个雨天
27 《记一次……活动》
例文1 气象局参观记
例文2 奔向母亲河的怀抱
28 《难忘的……比赛》
例文1 难忘的乒乓球赛
例文2 激烈的拔河比赛
29 《一堂生动的……课》
例文1 一堂有趣的制作课
例文2 有趣的包饺子课
30 《我长大了》
例文1 自己缝书包
例文2 小小打工仔
31 《走，到……去》
例文1 走，挖野菜去
例文2 走，野炊去
32 《我学会了……》
例文1 有种感觉叫自豪
例文2 擀面皮给我快乐
33 《我跟妈妈学做菜》
例文1 学做菜
例文2 学包饺子真有趣
34 《我的成长相册》
例文1 童年中的成长
例文2 我成长的见证
35 《……的滋味》
例文1 被锁的滋味
例文2 生病的滋味
36 《开家长会的夜晚》
例文1 家长会前
例文2 家长会的晚上
37 《感受父（母）爱》
例文1 感受父爱
例文2 荷叶似的母爱
38 《我家的星期天》
例文1 欢乐星期天
例文2 家庭联欢好快乐
39 《……我想对您说》
例文1 妈妈，我想对您说
例文2 妈妈，我对不起你啊
40 《课间十分钟》
例文1 瞧这大课间快照
例文2 大课间好快乐
41 《交流会的见闻》
例文1 赶交流会真够味
例文2 赶会真快乐
42 《我发现了……的秘密》
例文1 我看明白了金蝉脱壳
例文2 放大镜的秘密
43 《我欣赏了一场精彩的……》
例文1 看春节晚会
例文2 赏心悦目的奥运开幕式
44 《我读了本好书》
例文1 好书让我长学问
例文2 名著里的“绰号”
1、作文题目：有趣
提示：
[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等；
[2]重点要写出“趣”。
2、作文题目：真好
提示：
[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等；
[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3、作文题目：我喜欢吃
提示：
[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：
[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
4、作文题目：真开心
提示：
[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等；
[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。