高考作文文题解读及高分作文优秀6篇

高考作文指导:哪种文风能得高分 篇1

【哪种文风能得高分】

回高中闲逛,我经常遇到小学弟小学妹问我,学长,我觉得自己有很多种文风,不知道选哪一个能拿高分。每次遇到这样的问题,我也一时不知如何回答。但按照概率来说,真的能灵活变化文体风格的作家每个世纪并不多见,如果你觉得你能像普鲁斯特一样有过硬的山寨本领又能自成一派,那么可能只是自我感觉过于良好。

其实曾经,我也觉得自己文风多变。比如,我会一点小忧郁,凄凄惨惨戚戚开个头,任古殿鎏檐把金灿灿的阳光斜切出一道道的阴凉;有时,我会加一点戏剧感,笔下的主人公分分钟乱发散在琴声中,舞在盲睛肖邦的狂想曲里;有时,我会寻章摘句作点诗赋,一时兴起整篇模仿个元曲也不是不可以;议论时,我会引用点斯坦尼拉夫斯基、奥斯特洛夫斯基、陀思妥耶夫斯基、拉赫玛尼诺夫等等名字比较长的邻国先贤占字数。

现在回头看这些黑历史,就好比五岁早起床上的尿渍,尴尬得颇有趣味。

高考作文场上,排除语句不通字迹奇丑的,大凡是这几种人能给阅卷老师增添几分钟燥热。他们有一个共性——均负着厚重的妆感,区别只在修容之术门派各异。钱锺书讽刺好教训人的假道学,引用Hamlet对女子化妆的看法:God has given thou one face,but you make yourself another。当然,钱锺书和莎士比亚都不知道美图秀秀的存在,化妆尚且在脸上,而有些作文的化妆技,并不化在脸上。

第一种是青涩清新派。高频词是“香樟、梧桐、少年、青春、梦想、远方”等等晚会过场词,常见句式比如,“香樟树下,我们是否还记得当初少年的模样,阳光是否还温暖着远方的梦想”,算是文字版的LOMO滤镜,让一切都柔和了许多。对此,且不消拿kitsch这种词做点评,只是单纯换位思考一下:盛夏,在遥远的阅卷教室里,一位忍受着身边男同事身上的烟味,汗水悠悠地稀释掉法令纹上精心敷抹的去皱霜的中年女语文教师,看到一群18岁的男男女女不断地重复“青春”、“少年”等字眼的感受,尤其是“致我终将老去的十八岁”这种。写故事,关键在故事本身,而一句不痛不痒的“青春”,就好比男女恋爱词穷之时,女人的一句“你爱我吗”,男人的一句“我好爱你”;又好比中国煽情类电影海报上的一句“绝对感人”、“带好纸巾”,这些套路名词如同鸡精一般,一是让人觉得没营养,二是让人没兴趣。

第二种是刀光剑影派。这些文章里透露着对人、对社会的各种针砭时弊,按投标枪的法子投掷匕首,明枪暗箭各行其是。但往往枪法不准误伤太多,有时甚至伤到自己,给人以愤青的印象。常举铁的人摸镜子都是粗糙的,针对人群下评判前,先反思一下自己,好比盖茨比里那句著名的“当你想批评人时,要记得,并不是世界上所有人都和你有一样的条件”。而对于社会问题,百家理论层出不穷,不谙世事的你我,眼里的不平等与荒谬,大多数是两种情况:想得太多或者想得太少。我初二的语文老师说,你们这些小东西老在文章里讲人生、谈道理,浓墨重彩、老气横秋。我想他是对我说的罢。他的话我记到现在,每次想批驳批驳、上价值贴标签的时候,总要考虑考虑,我这些话是为了别人变得更好,还是一种炫耀;我是否能体会对方的用心。

第三种是古典派。这里分成了中国古典、西洋古典还有日渐兴起的东洋古典以及甄嬛体。虽然我知道背点古诗词和文学常识不容易,但你也没有必要在文章里把绫罗绸缎都往身上披,尤其是气质不符、内蕴失调的时候。反面典型就是浙大校庆的那个文言文公告,且不管韵律是否谐美,短短一篇骈赋骚体杂糅,古今并用,让人看来心累;不懂的人累,懂的人也累。我很羡慕古文素养好的人,尤其在英语文化这么强势的一个时代,少有人真的沉心学中文,古今通博的则更是稀罕。江苏高考,有过两篇奇文,一篇号称甲骨文作的骈文体的绿色生活,一篇更早的古白话的赤兔之死。前者从应试的角度来说是成功的,毕竟直截了当地表现了自己的古文能力,其余的并不评论;后者文章形式固然猎奇,但其内容更是有味道,作者看得出来是厚积薄发,文辞读来自然流畅。总之,古典派很难驾驭,作文里古典风的仿品居多,容易出现四不像。包括我自己,一开始花间词读多了染上了过度婉约的毛病。在这么一个流行“不要压抑自己的天性”的解放时代,尤其是女生,稍稍矜持就成了绿茶,不矜持又被人说淫奔,好好说人话不容易,做文人难啊。

第四种是毯星派。该门派特点在于,内容一般,但出招架势特别足,一个华丽的大排比开场,好比大姑大姨朋友圈里的九宫格,开足了马力,BangBang地走上秀台,姹紫嫣红。但往往这些人既没有李白的格调,又没有骈文作家的修辞功力,其排场像是村里的寿宴,扣肉、大煮干丝、条头糕、喧闹的敬酒,应有尽有。有趣的是,这些人都特别爱用大词,好比宴会里的大荤菜,或是进口货,席上陈列显得颇有面子。比较显眼的词比如:罅隙、葳蕤、彳亍、踯躅、填餍、空阒、dolce、前文的kitsch……使用这些书面词、洋词得先有那个气质,需要自己与语汇不断磨合,需要多读书;我现在英语作文就是这个毛病,只能拿更多的英语文学的阅读来弥补。

第五种是葬花派。就好比这世上有一种女朋友叫林妹妹,如果有曹雪芹笔下那种“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜”的画面感也罢了,关键TA画面感不够,又特别作。每次回高中我都喜欢问老师要学生的习作看,每次看到那种小半篇都在为一朵花园里凋谢的白花难过的文章,我就很难过。每每此时,我就会想起高三时向窗外望去,那树上高吊着的一个拖把——五彩的拖把头已经干了、褪色了,这个拖把是谁丢上去的?还是谁从高处扔下来的?TA为什么和拖把过意不去呢?是老师对一个正在值日的同学发火,夺其手中之物掷向远方恰巧挂在了树梢上吗?我每周二早上还要给包干区拖地呢。看着讲台上怒人不争的班主任,我的心虚了。也许,稍有不慎,那春夏秋冬不管是青绿还是枯萎的树梢上就要多一个拖把了。随风摇曳却不坠落的拖把啊,不正如坐立不安的我吗?我好难过。你难过吗?

第六种是孔乙己派。这样的文章特别爱考据、爱引用。其实拿孔乙己打比方感觉挺对不起孔乙己的,人家最起码是真的读书的人;有时候遇上那种调皮的,还会给你生造名人名言,邻国那么多夫斯基,他随意就能胡诌一个肖斯塔克玛尼诺夫斯基。一般来说,常吃肉的人不会把牙缝里的肉丝抠给你看,以此证明他吃了肉;常读书的人也不会句句不离某某某说,以此展露自己的博学。文以载道,在于表达的效率,思想的传递。尤其是现在微信碎片化阅读的时代,在各种鸡汤文、反鸡汤文、娱乐八卦、玩乐信息之间,好好静下心来思考的确需要定力;人们自觉或不自觉地开始热衷于站队,难得有一次思想交换的机会,也往往以撕扯的方式不了了之。在这样的背景下,高中生有两个问题,第一是引用格调不高,满眼都是《读者》杂志里摘抄的句子;第二盲目跟风名人,其实即使是大家也未必都好。有知识是好事情,但学而不问难成学问;在大师面前最好的尊重就是敢于质疑,认真思考。

之前和朋友开玩笑说我要赶在高考前写一篇文章谈谈作文技巧,噜嗦至此,也算完成任务。说来惭愧,我自己高考时,作文只有三十分钟不到的时间写,但写得顺快,想来也是真的有话可说。我们写文章,有话则长、无话则短,何必和自己过意不去呢。即使是应试作文也没有逼着你说假话,逼着你拔高一个价值;是你自己选择了八股文、假道学。考场内外,真诚、家常的故事倒是尤为可爱的,自然状态下的小缺点就像少女面颊上的小雀斑、婴儿肥,没准就流行开了。诚然,我说的上述六种作文法,也不是一棒子打死,只是都有调整的空间,毕竟这几种我能犯的都犯了,我自己也在改。文字上的变化,实际是内心态度的转变,如果你抱着一发做作炫耀的心,能驰骋八百字尚无弩末之势,也算是浪出了风采罢。

高考作文四大类文题写作指导 篇2

题目:阅读下面文字,按要求作文。

“谭木匠”是全国知名的木梳品牌,它的创始人谭传华创业时把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上,这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点,“谭木匠”品牌成功走向市场。谭传华秉持“我善治木”的企业理念,多年来他不做股票不炒地皮,坚持做“好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有多家,遍布世界各大城市。

要求:请根据以上材料,自定角度,自拟题目,自选文体(诗歌除外),写一篇不少于800字的文章。

审题:

(1)原文:把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上,这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点。

发掘点: 不隐瞒、正视缺点 善于发挥瑕疵的价值 诚信

(2)原文:秉持“我善治木”的企业理念

发掘点:善:喜欢;擅长 治:研究、研制 做喜欢做的事 找准自己的位置、发挥自己的优势

(3)原文:多年来他不做股票不炒地皮,坚持做“好公司”而不是大公司。

发掘点:专注于一事、心无旁骛 以质量诚信取胜

(4)原文:秉持“我善治木”的企业理念,多年来他不做股票不炒地皮,坚持做“好公司”而不是大公司。

发掘点:找到自己的位置(从兴趣出发),专注于一事

(5)原文:把产品易虫蛀、易折断等缺点刻写在木梳上,这却让消费者看到了梳子天然绿色的优点+秉持“我善治木”的企业理念,多年来他不做股票不炒地皮,坚持做“好公司”而不是大公司。目前“谭木匠”专卖店已有2000多家,遍布世界各大城市。

发掘点:诚信、专注做事 成功的要素:专长、诚信、专注

高考作文指导:如何写出高分作文 篇3

阅俄国作家契诃夫曾说过:“写作的艺术,其实并不是写的艺术,而是删去写得不好的东西的艺术。”古今中外成名作家均注重文章的修改即能充分证明修改的重要性。

大家都知道,作文教学是现代语文教学的重头戏,作文在语文考试中几乎占有半壁江山,而我们的学生在作文时却很不注重修改,写完了就算完事了,认为修改是语文老师的事。这种看法是错误的,有害的。不会修改文章,不懂得修改的要求和方法,会妨碍表达,不利于作文水平的提高;不重视修改或缺乏修改能力,在平时作文和作文检测中就会出现不应出现的错误,这样就直接影响考生的成绩,因而中学生一定要对作文修改予以组够的重视。

下面,笔者拟就作文修改时应注意的方面谈谈自己的见解:

第一:先求“清通”,后求“工巧”

所谓的“清”,就是文字简洁,把可有可无的字词句一律去掉,不用自己不懂的。字词,不生造字词。

所谓的“通”,就是文从字顺,先说什么,后说什么,安排得井井有条,行文合理连贯,相互照应。

做到文章的清与通是作文修改的最基本也是最起码的要求,而初学写作的人常爱堆砌辞藻,滥用修辞,过分追求文辞的华美,并以此为荣,夸示于人。其实,文章的美并不在于用了多少修饰语,有多少名言警句,而是要看它词句是否通顺,表现是否合理确切,因此我们在修改作文时应先求“清通”,使作文文从字顺,简洁明了,在此基础上,再对语言进行适当的加工润色。

那么如何做到“清”与“通”呢?我认为可以从以下几点去做:

(1)句子要简单完整。中学生在作文时,尽量不用或少用复杂的长句,尽量用些短句,在修改时要看文中有无病句,要让每个句子都能准确无误的说清楚一个意思。

(2)注意句子的前后搭配,防止主谓、动宾搭配不当,用词时要注意近义词之间的细微差别,选择恰当的字词表达自己的意思。

(3)修饰过分雕琢的地方,仔细分析每一句话,看它表述是否恰当,是否符合平时说话的习惯,对话是否符合人物的各自身份,不要写书生气太浓的语句。

(4)注意标点符号的运用,分清句读。

许多同学平时不太注意标点符号的用法作文时一“逗”到底,甚至一篇文章中没有一个标点,仅用一个圆点表示停顿。这种做法是很不好的,须知标点符号如同人的五官,必须清朗明白,千万不可忽视标点符号的用法。

另外还应注意标点符号运用的格式,特别是每行开头的第一格不能用句号、逗号、顿号等标点,省略号、破折号等应占两格,这些虽然是些很细微的地方,我们也不可忽视。

第二:着眼全篇,从整体到局部进行修改

一提到作文修改,有的同学可能就认为这简单,不就是看文中有没有错别字,病句嘛。于是一动笔就埋头于词句的修改中,对作文整体的失误却没有察觉,这样做是本末倒置,无益于作文水平的提高。

面对已起草好的作文,我们应先整体浏览,从全局出发,看作文中心是否明确,是否有新意,看所选材料是否紧紧围绕中心,然后再考虑作文整体框架方面的环节:看文章结构是否紧凑,布局详略是否合理,过渡是否自然,然后才考虑句式的选用,进行词语的锤炼。

只有从全篇入手进行修改,才能统观全局,从大的背景上权衡得失,局部修改才能有依据,才能有效的提高作文水平。

第三:修改内容空洞,令人沉闷的地方

中学生的作文常犯内容空洞、言之无物的毛病,文章读起来乏味,让人感到沉闷,应从如下方面加以改正:

(1)要分析所写句子的正误优劣,看所说的事理是否准确,情调、语言色彩是否合适,读起来是否顺畅,尽量时局字表译名系,内容充实。

(2)句子不要太长,段也不要太长。句子一长,别人不能一下子就看懂,势必影响阅读兴趣;段太长则显得行文呆板枯燥,让人觉得压抑,而写短段则使得文章显得生动活泼。

(3)要精心分析所写的句子是否会产生歧义,是否不合逻辑,一定要做到句意明晰。

(4)文章不能以量压人,要做到内容充实,该长则长,该短则短。

第四:注意文体,力求得体,合乎规范

尽管目前考试作文有淡化文体要求的倾向,但这并不意味着我们可以不顾文体特点,任意为文。

文体不同,对文章的要求也不同,一般说来,记叙文要生动形象,能表达作者鲜明的爱憎之情;议论文要论断准确,逻辑严密;说明文要清楚明晰,让人一目了然;应用文要合乎款式,简洁明了。因此在作文修改中,一定要注意这篇作文是何种文体,它是否符合该类文体的写作要求,千万不能写出既不像记叙文,又不像议论文、说明文的“四不象”作文来。

第五:修改时应注意保持文面整洁,不可忽视小处

由于受时间限制,作文特别时限时作文和应试作文,推倒重写的可能性不大,有时连重新抄录的时间都没有,这样,除了写的时候要谨慎外,在修改时也要避免大涂大抹,大的移位。可改可不改的地方,不必去改,非改不可的地方要将原字词句轻轻划掉,在两行间空白处改正,力求保持卷面的整洁,因为卷面给人的是第一印象,字迹潦草,卷面脏乱差,让人见而生厌,哪有心思去仔细阅读?而字体端正、卷面整洁,却能让人赏心悦目,一见倾心。

此外,有些小的地方也应给予高度重视,如不写或少写错别字,不用错标点等,如果在这些小地方出错,会让人很觉倒胃口,难以获得主观印象分。

高考作文四大类文题写作指导 篇4

阅读下面的材料,按要求作文。

10月,某省高考文科状元放弃72万元奖学金,从香港大学退学,回乡复读。她说,而当初报志愿时,大家建议她趁着年轻出去闯一闯,多考虑就业一类的现实问题,她选择了港大。但她一直认为当今时代缺失了很多东西,自己是一个古代人,所以决定明年报考北京大学中文系,圆纯粹的国学梦。

要求:根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,文体不限。

高考作文四大类文题写作指导 篇5

阅读下面的材料,按要求作文。(50分)

“磨”既有磨擦、磨合的意思,也有研磨、打磨的意思,还有磨练、磨砺的意思……有时候,“磨”能带来精致;有时候,“磨”代表一种慢生活;有时候,“磨”意味着没有效率……

请以“磨”为题,写一篇不少于700字的文章,除诗歌外文体不限。

高考作文指导:作文高分技巧 篇6

2017年高考作文指导:作文高分技巧

1、命一个小俏的题目。

命题要做到新、小、俏这三点。新,顾名思义就是新颖,给人一种耳目一新的感觉。小,就是说题目的范围要命得小一点,便于写得具体完整、短小精悍。俏,就是要命得像花季少女一样,亭亭玉立、花枝招展,让人一看就喜欢,便迫不及待地往下读。

2、写一个迷人的题记。

题记不宜过长,百字以内为最佳。可引用名人名言,可组成排比、对偶句,也可化用历史典故、人物事件等。这样不仅可以点明主旨、升华主题、丰富内容,还能增加文章的文学色彩,吸引读者,给人一种美好的感觉。

3、来一个崭新的形式。

作文,从小学三年级一直写到了高中,总不能还是分三大段来写吧?!要勇于尝试一些新的形式,如:书信法、小标题法、日记法、报告法、启事法、倡议书法、说明书法、影视戏剧法、传奇演义法、故事新编法等等。只有如此,形式独特、写出新意,才能让人拍案叫绝!

中高考——高分作文的。六个制胜法宝

4、置一个严谨的结构。

写作文,一定要注意使之结构完整,首尾照应。结构严谨,不仅看起来美观大方;而且读起来意思明了,富有节奏感、音韵美。

5、做一次大胆的创新。

“做人,重在求真;作文,贵在创新。”只有创新,才能精彩纷呈;只有创新,才能回味无穷;只有创新,才能赢得关注;只有创新,才能得到青睐;只有创新,才能赢得高分!大胆创新吧!成功一定属于会创造的人。

6、有一个漂亮的书写

卷面是作文的门面,卷面书写洁净工整会让人赏心悦目,能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌,难得高分。中高考高分作文的书写虽然字体各异,但都字迹工整,卷面整洁。

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