最新我把掌声送给你主题作文(精彩13篇)

无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?

我把掌声送给你作文 篇1

千年岁月,如白驹过隙,沧桑海田,人间巨变,不变的是唐诗宋词,不变的是楚辞汉赋。

你究竟有多大魅力,引得无数人文骚客为你动容?

燃烛吟诗,我看见一位狂人舞剑高歌,他心寄国家,却被贬下乡,愤满,无奈,于是,只能寄愁于明月,托情于山水,于是有了凤凰台游,于是有了举杯消愁。

苦雨品词,我看写游落天涯的倦容,在已经风雨辉煌大起大落后,回想长江东去的千古人物,感慨着无痕迹的年少狂言,于是最难忘的是那孤独的亡妻,千滴相思泪,却滴不到妻子的坟头,他也就只能感慨人生如梦,感慨悲欢离合

你究竟有怎样的柔情,使无数的呤者陶醉其中。

在《诗经》中采微,闻到流在田间的缕缕薄香,在唐诗里流过,随李白一起举杯明月,在宋词里踱步,伴苏东坡游遍天涯海角。

想看清你的哀愁,却听到“商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花”。想读懂你的绝望,却听到“朱门酒肉臭,路有冻死骨”,想理解你的抱负,却听到“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”学习方法,想感受你的豪迈,却听到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”……

难受时读你,在字词中寻找你的欢乐,绝望时读你,在句段间寻找希望,迷茫时读你,在仄中寻找答案。

如此哀叹不已,如此豪迈万丈,如此千古愁离,如此唯美浪漫。让我把掌声送给你——诗词。

我把掌声送给你作文 篇2

春天到了。我是一捧被装在破旧花盆里的土。如龟背般的身体很痛。没有一丝水气的空气很干。

“看,这是太阳花的种子。”“把它扔进花盆就行了,去踢球吧。”“好。”几颗小不点滚到我怀中。我怀有一丝怜惜,他们太小了。

三天后他们终于睡醒了,叽叽喳喳地问这问那。我一言不发地用身躯盖住它们裸露的身体。

它们觉察出了异样,安静了。我阴郁地把目光转向窗外,无风,很干。两个星期后自从被掩埋后,它们就再也没动过,怎么了?

我小心翼翼的移开一点,它们睡的婴儿一般,我调动着全身最柔软的地方给予他们最舒适的环境。

突然很想看见真正的绿色。

一个月后总觉得身体很不舒服,又觉得自己多想了,这么干怎么会有生命。

早上醒了。

绿!

我揉揉眼,一个小小芽探出头来,微笑。我怔怔的望着它身后的窗子,下雨了。我不由自主的拍着手:“孩子,你是怎么做到的?”“泥土姐姐,我是一粒种子,再贫瘠的土地我都要绽放。”

我拥着它,一片欢笑。一年后我的身上尽是绿色,空气里的水分足够让我的皮肤保持湿润,我每天都幸福的看着它们对着太阳欢笑。每当一个新生命的降临,我都会真诚的把掌声送给它们,他们都会和第一株芽一样,朝我羞涩的微笑。每一个生命都值得拥有掌声!

我把掌声送给你作文 篇3

明媚的阳光,洒在那个小男孩的身上,和煦的春风,拂过我的脸颊。在那个公交车上,我为你鼓掌。

我走在人行道上,一缕缕阳光照在我的身上。我惬意地走到车站,搭乘归乡的车。今天车上人很多,有的人望着窗外,那焦急的眼神仿佛在说:“怎么还不走啊!怎么还不走啊?”还有的人对着司机一直嘟哝:“快走吧!快走吧!”更有人对着手机滔滔不绝,脚也一直跺。

因为快到中秋节了,大家都赶着回家,所以我方能看到这样一幅活画。突然,我看见了一只邪恶的手在人群中摸索。我的大脑以闪电般的速度告诉我:小偷。

车上的大多乘客都看见了。他的第一个对象是急着回家和老婆孩子团圆的农民工。那个农民工的裤兜里现出一张100元大钞的一角,而那个小偷的目标,显然就是那100元钱。

打工者的同行看见了,但一个个装作若无其事,把头转向窗外。大多数学生的谈论声也渐渐减少,平日里个个胸怀大志,口喊见义勇为的男子汉如今都成了缩头乌龟,个个张皇失措,不知怎么办。

我也做了激烈的思想斗争,但最终还是以害怕告终。“叔叔,你在干吗?”一声响亮的稚嫩童音霎时让车里死一般寂静。大家都看着那个小男孩。小偷的手僵在那里,前也不是,后也不是,只是狠狠地瞪着小男孩。他妈妈赶紧抱起他,不让他说话。可他跳出来,毫无惧色地对小偷说道:“虽然我不知道你为什么要去拿那位叔叔的100元钱,但我妈妈从小就告诉我偷拿别人的东西是不好的,是犯法的!犯了法好像就要被关进笼子里了。所以不要再偷了!”

小偷目瞪口呆地望着这个不及他腰的小男孩,小男孩继续说道:“假如叔叔你被别人偷了钱,你心里好不好受呢?”他妈妈终于忍不住了,打了他的屁股,让他闭嘴,小男孩强忍着眼泪,说道:“他做错了,应该制止!”

小男孩的最后一句话让我们在座的每一个人都为之一震。是啊,现在很少有人见义勇为了。而那些小偷也为了自己的一己之利,做些不好的勾当,我们应当勇敢地制止他,拿起法律的武器反抗。

小男孩被他妈妈抱着下车了。回到家中,小男孩的那一番话仍回响在我耳边。

我走出家门,阳光像细丝一样缠绕在我身上,我不禁为那个男孩鼓掌。如果能再次遇见那个见义勇为的小男孩,我一定会在阳光下把掌声送给他。

我把掌声送给你作文 篇4

有一天,我走在幽静的小街上时,发现了一位正在拉小提琴的姑娘。长长的头发披在了肩上,一边眼睛紧眯着,鼻子又高又大,嘴巴向上翻,简直是一位大怪物。她见我来了,便叫住了我。她邀请我当她的听众。我不忍心拒绝她,只好听她表演一段。真没想到,坐在我面前的竟是位大小提琴家,她的琴声就像流水一样,有高有低,有缓有急,十分动听。

不知什么时候,她的手停了下来,陶醉的我久久不能回神,等清醒后,我衷心地给了她掌声。她很快乐,说:“谢谢你的掌声,我决定要去参加小提琴比赛,原本我还害怕我的外貌……可现在我不怕了,你的掌声让我得到了自信。”说完她便走了。

过了两天,我又见到了那位姑娘,她坐在椅子上,手里拿着一本荣誉证书和一个奖杯,她获奖了。我跑过去对她说:“你真棒。”她迟疑了一下,然后对我鞠了个躬,说道:“谢谢你的掌声。我不再自卑了,我要勇敢表现自己。今天我才知道,原来我不比别人差。你知道吗?你的掌声给了我一片天堂。”她走了,但她的话让我难以忘怀,之后,我再也没看到她。

现在,我已经是六年级毕业生了,对于音乐考试不敢上台的我十分着� ”我唱完后,随之有一位年过七旬的老奶奶对我鼓起了掌,我坐了下来,向她诉说心里的高兴。我感激道:“老奶奶,谢谢您的掌声,您的掌声让我走出了阴影,您知道吗?您的掌声给了我一片天堂。”

突然,我意识到,这话好熟悉。想了好久,才记起是那位姑娘对我说的。我终于懂了:掌声是一种鼓励,是一种骄傲,是对你成就的肯定。它只需两个手掌一合,配着你的成绩,就可出现奇迹。这时,我看到一位姑娘正向一位小妹妹说:“谢谢你的掌声,你的掌声给了我一片天堂。”

我把掌声送给你作文 篇5

“出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩之焉”――《爱莲说》

莲花是花中的君子一直是我困惑,我无法理解为什么有那么多人喜欢它,它没有牡丹国色天香;没有桃花娇艳欲滴;没有梅花的傲雪霜斗雪。为什么会使人为它之倾倒?但今天我也总是体会到了它的美!我走在路上,此时正是清晨,我漫步在池塘边等待他的开放。花无言,可它捧着清香的呓语,开放在了城市的边缘,随着一阵又一阵带着露水的风,摇曳着。它将深碧的绿意送进了我的眼中,无论多么炎热的天气,只要你能静对,你浑身上下便会流淌这潺潺的凉气。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的荷叶,荷叶出水很高,想亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间零星点点地点缀着些白花,有袅娜的开着的,有羞涩地打着的朵儿的。正如一粒粒明珠,又如天上的星星,又如九月初三的露水。微风吹过,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

荷花是自由的女子。她在唐诗里田田舞步,在宋词里盈盈百芳,在《爱莲说》里亭亭玉立,出落一池千古绝唱的姿态。回头一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。在许多文人墨客笔下似乎又有了新的灵魂。

莲,你那冰清玉洁让我感叹不以己!我不得不把掌声送给你!因为你的出淤泥而不染!因为你的濯清涟而不妖!

我把掌声送给你作文 篇6

历史的烟云浩荡无际,我在其中穿行。走过了魏晋烽烟,走过了盛唐风雨,走过了宋韵之声,我看到了你伟岸的身躯。啊!请让我把掌声送给你!

我走过了青葱竹林,看到了你,你一如既往地自在山林间,不慕荣利。然,卿之心意几人知?司马氏一族之心胸向来如此——纵你只愿对酒当歌,焚香操琴,他们也绝不容任何人有一丝不臣之心,若无可用者,必除之。但你又怎么会屈膝求饶!你如处所旁的青竹一般,必定要笔直高洁地迎接死亡。临刑前的一曲《广陵散》,是你留给天下人的绝响,亦是对死亡的礼赞,仿佛死亡竟是一场盛大的仪式,仪式过后,广陵绝。啊!嵇康,我要把掌声送给你,你如竹的傲岸风骨定要流芳百世,定供世人敬仰。

离开竹林,我走过了盛世繁华的长安,透过古都的繁华沧桑,我看到了你,穿花倚柳,把酒对月的你。长安城的重重楼阁,浩浩殿堂,可是你梦中所想?你可曾思念远方有炊烟渐次升起又飘散的故乡?我想,你心中的长安城必然不是这般繁华到空虚的模样,你的梦中定时常出现那年的故园风光。但你又是何其恣意浪漫!既然之上不得志,那便“仰天大笑出门去”,御手调羹,贵妃磨墨又如何?只求心中安乐而已!“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。啊!太白,我要把掌声送给你,你的浪漫恣意,但求无愧本心,值得后人尊敬。

离开了繁华的锦绣长安,我一路西行,来到了荒凉的西域,看到了你。黄沙茫茫,埋了胡杨,朔风里你誓死守护的故土,故园山水绝不容胡人践踏。是夜,归营,军中有人用羌管吹起了思乡的曲子,悠悠乐音,绵延了几千里的惆怅,你仰头饮下烈酒,却化作了点点相思泪。你想倒下,但,你绝不会倒下!你的身后有美丽的故土,你的生命必然是为了实现“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”而存在!啊!文正公,我要把掌声送给你,你长枪独守大宋之魂,忧国忧民的精神永远令人折服!

啊,高洁傲岸的你,浪漫恣意的你,忧国忧民的你,请让我,把最响亮的掌声,最真挚的掌声,最热切的掌声,送给你!

我把掌声送给你作文 篇7

舞台上,灯光阵阵,鲜花朵朵。伴随着报幕声的响起,我踮起脚尖,轻轻的走向位于舞台中央的古筝。场上鸦雀无声,评委们犀利的眼光如射线般把我看得清清楚楚,我不由有些紧张。但当我看到评委席旁边教师席上的于老师时,一切紧张都烟消云散。排练的一幕幕浮现心间。

“节奏不对了,这里速度快一点,要达到四四拍,压指要用力!”每个周日上午,文化宫的一间教室里总会传出这样的声音。得知我报名参加市里的文艺比赛,老师决定给我单独排练比赛曲子,那首古筝曲《小小竹排》虽等级不高,可全曲都需大量的摇指、花指等手法来表现江水的流动,最后还要用高亢清晰的高音手法来表现曲子的主题,可谓是高难度曲子了。而要命的是,临近考试,学业繁忙,还哪有时间练习呢?所以,周日上午的这次练习课就显得格外重要。

“小撮快一点,四个音连在一起!摇指要快!要表现出水流的急速!”于老师虽然嗓门大,但却脾气温和。可她现在却有些着急了,我的双手急速拨动着,心里越来越急,终于没了节奏。“停!”于老师有些生气的喊了停,生气地问我:“你是不是没练?马上比赛呀你这么弹能过关?”我心里委屈,眼眶泛红,“低声下气”的嗫嚅着:“马上考试,作业又多,没时间。 ”眼泪在眼眶里打着旋儿。老师愣了一下,没说话。教室里静了下来,只有我低低的抽泣声。“对不起,老师错怪你了。”老师突然开口说。我惊讶的抬头,看见老师坐在古筝前,“我给你示范一下,你慢慢看,不懂就问。”她笑着说。我愣了一下,飞快的点头,脸上也洋溢起了笑容。悦耳的琴声再次在教室里响起。

虽然我练习时间短,但于老师一点也不嫌弃我,甚至手把手的练,一个小节一个小节的教。在她的不懈努力下,我终于掌握了整首曲子。

我站在舞台上,眼睛去望向她,她看见我望来,冲我灿烂的一笑,比出了“剪刀手”。我得到她的鼓励信心大增,平静的弹起了曲子,心无一丝躁动。曲调流畅无一丝生涩,节奏把握恰到好处,意境悠远,技艺娴熟。一曲终了,全场掌声雷动,连评委们都在鼓掌。我也在鼓掌,但却不是为自己。我很清楚,如果没有于老师的悉心教导,我绝对无法弹得这么流畅。我要把掌声送给她。

师恩如一眼清泉,给干渴的人以清爽;师恩如一场春雨,给干涸的禾苗以滋润;师恩如一缕阳光,使娇弱的树苗以成长。老师,谢谢您对我的栽培,我要把掌声,送给您!

我把掌声送给你作文 篇8

夏初的雨纷然而又广漠,伴着雨珠到来的,还有绽放的水中仙子——荷花。

——题记

“姐姐,你看湖上有朵粉色的大花!”儿时与荷花的相遇在湖畔,当初只是觉得在水中长出的植物十分少见,而它又那么优雅、挺拔,傲立在湖中央,而那荷叶像一把撑开的大伞,亭立在湖上,似翠玉。

渐渐长大后,我才知道那朵粉色的大花叫荷花。一朵朵荷花紧紧依偎着绿叶,在绿叶的映衬下,粉中透白的荷花,金黄色的花蕊,更显妩媚。平静的湖面上,布满了娇翠欲滴的荷叶。湖畔,有的花苞初绽,像少女翩翩起舞;有的含苞待放,像羞涩的小女生绯红的脸庞。

渐渐地,随着年龄的增长,我开始懂得了荷花,它的优雅、妩媚不只是外表,身体中更有一种挺拔、屹立的刚气。读了周敦颐的《爱莲说》后,我更加钦佩荷花的精神。世人喜欢牡丹的富贵大方,桃花的玲珑活泼,却少有人注意荷花不染世俗的高贵品质。一颗莲子掉入淤泥中后,却依然在淤泥中成长,不与它同流合污。雨间,荷花仿佛一个隐士,身坐湖畔,一身白衣,纵使有才华也不显于人前,纵使有高官厚禄也不为之动摇。荷花的品质,今天又有多少人能做到呢?荷花不似梅花那么高傲,不似牡丹那么高贵,也不似桃花那么玲珑,却不可亵玩焉。

荷花似位清官,一身正气,两袖清风;又似位少女娇羞欲语,亭亭玉立。我为荷花鼓掌,为它那清出淤泥而不染的品质鼓掌!

我把掌声送给你作文 篇9

你说:“千万别忘了,我只是个普通的小伙子。通过自己的坚持和努力也可以令人刮目相看的。”

你五岁开始训练羽毛球,十二岁进入八一队,十八岁进入国家队,二十岁代表中国开始征战。因为这传奇的经历,我把掌声送给你。

尽管你一开始并不为许多人所认可,你曾因为一次比赛被众人评论没意志,没勇气,被国家队开除;你曾因为不出色被安排睡地下室;记得那一次改分制比赛,比赛总分从七分改为十五分制,因为不太适应,有长达八个月时间几乎都是第一轮被斩落下马。在那段时间里你被雪藏了起来,被人“亲切”的称为“林一轮”。但你不屈服,在日本公开赛是,你像一头被困多时的斗牛横冲直撞,杀进决赛取得冠军,终于迷茫了半年的你又找到了战斗的方向。你说:“不要因为今天感觉不好,就可以随随便便输掉。”你凭借你的实力与坚持成为世界著名的羽坛第一人。因为你不服输的个性,我把掌声送给你。

在一次丹麦全英公开赛夺冠,让全世界知道了你,从此“超级丹”享誉世界。你在汤姆斯杯的时候获得了人生的第一个荣誉“世界冠军”,那一刻,我看出了你的激动与快乐。2008年奥运会时我们知道你背后承受的压力,但整个看台被红色淹没。从头到尾只听到“林丹加油”全场观众都为你而兴奋。第二局打到20:8,你志在必得了。最后一排李宗伟回球下网最后一分你得到了。你跳起来把球拍扔了出去,有在地板上滚了一圈。看见你落泪,我知道对你是一种解脱……你参与各项比赛,� 我知道你的成就远远不止这些,但你依然谦虚的说:“荣耀留在过去,未来更加可期。”因为你的谦虚不炫耀,我要把掌声送给你。

你对于所有不公正的事都不于宽容,记得有一次打比赛,裁判误判,你提出申诉,为此与对方发生一场口角战,被外界议论纷纷,但你不在乎,你没错。你说:“清者自清。”一段时间过后,果然风平浪静。因为你敢于坚持原则,我把掌声送给你。

你小时候被父母溺爱,甚至到九岁仍然不会系鞋带。而慢慢成长的你,学会了关爱父母,你会陪他们一起做运动,你会在清晨六点起床为他们买早餐。无论你承担多大的压力,对父母都报喜不报忧,你不想父母为你担心。因为你对父母的孝心,我把掌声送给你。

你就是林丹,羽坛第一人,超级丹。但你说你只是个普通的小伙子;你也有退役的一天,在很多年后,你可能会模糊的像一个符号。但你的勇气坚持,你的不服输,你的成就,会用永远的记载人们的心里。因为你的精神鼓励着我们为理想而奋斗,我把掌声送给你。

我把掌声送给你作文600字 篇10

走出窗外,放眼望去,眼前一片绿盈。我感叹这片美景,能够净化我的心灵。蔚蓝天空,纯洁得没有一丝瑕疵。股股清泉,清澈澄净,叮咚水声让我感到心静。

窗外雨停了,种子蹦出嫩芽,花儿更加娇媚,只有大树仍然屹立不动。鸟儿站在大树结实的树干上展现自己的风采,歌声婉转、舞姿优美。这时掌声响起了,这掌声并不是属于鸟儿的,而是送给这棵壮实的大树。它像一位父亲,为花儿、为草儿遮风挡雨,给鸟儿一个温暖的家。

风儿是大自然的常客,树叶在飘扬,不时来串门的风也是大树的孩子,它在树下自由自在地玩耍,大树也为它和人类遮挡太阳,这样看来,我们也都是大树的孩子呢!酷夏,大树遮挡热辣辣的太阳,我们总爱躲在大树下乘凉。大树的默默付出从未图求回报,在世界上每一个角落都会有它们的身影,它们就像战士一样保家卫国,让我们的家园不会变成干旱的荒漠。

学了生物后我知道,大树自己默默吸收着二氧化碳然后释放出氧气提供给人类,让我们有足够的氧气生存。可我们却一点也不仗义,大量地砍伐树木。大树却无怨无悔,难道还不够伟大吗?或许很多人都不知道这不起眼的大树到底付出了什么。即使大量的树木被砍伐依旧是熟视无睹。可是这样的行为继续下去总有一天树会被砍光。我为大树的浓荫鼓掌,我为大树的付出鼓掌。亲爱的大树,我的响声属于你。

树是什么?不就是一大块木头,可不是嘛,就是一块神奇的木头,遮风挡雨,无怨无悔,像我们的父亲,沉稳而伟大。

不管怎么样,我把掌声送给你——大树。

我把掌声送给你作文600字 篇11

掌声,生活中一个美丽而动听的词,它可以表达肯定和赞美,也可以表示尊重和鼓励。

天气晴朗,阳光明媚。看!太阳公公正忙于工作呢;看!小草弟弟在向我打招呼呢;看!小花妹妹正对我微笑呢……

今天,是特别的一天。

走在宁静的校道上,我被这大自然所创造出来的美景陶醉了——鸟儿在树上叽叽喳喳地唱歌,犹如天籁之音,美极了!天上的白云就像五月天一样,时不时就“变脸”,还有那北归的大雁,像一支训练有素的军队,整整齐齐。

走着走着,我听见“啊”的一声,看了看周围,四处无人。咦!没人哪来的声音呢?我自言自语道。突然,一阵声音从脚底下传了出来——“你看看你脚下,你踩疼我了!”“原来是小草弟弟呀!对不起!”我连忙说。小草弟弟大方地说道:“看在你知错能改的份上,我就原谅你了,以后注意点。”

不知不觉,我来到了操场,操场上空无一人,不对!远处有一个背影,屡次弯下腰,好像在捡什么。走进一看,原来是一位九年级的学姐。

她在捡垃圾,她人美,她的举止更美。我悄悄地走过去,赞美地鼓了几下掌,她微笑着回过头看了我一眼,便又埋下了,继续做她该做的。我毫不犹豫地学着学姐的样子,也做了起来……

此时此刻,太阳公公似乎是想考验我们,把我们唯一一朵可以遮挡的白云给赶跑了。但这件事就像一股清凉的甘泉一样,滋润着我们。

捡完后,操场望过去——即漂亮又整洁。我和学姐会心一笑,不约而同地鼓起了掌。

“啪……创文创卫需要你、需要我、需要我们”。

我把掌声送给你,你永远是我们的好榜样!

我走在优美的校道上,心是多么的明亮,感觉我成长了,长大了。

看!远处的天空,是那么的蓝,那么的蓝……

我把掌声送给你作文 篇12

“刷刷……”早晨我走在一条小街上,听见一阵阵的扫地声。向那望去,只见一位身穿橙色上衣的环卫工人在那打扫着路面。

那位老人的脸因长时间在太阳底下工作而变得黝黑,上面刻满了岁月留下的深深痕迹,头发白了一大片,又黑又瘦的胳膊在不停地摆动着打扫工具。

有些路人把垃圾人到了之前的扫过的路上路过环卫工人时,脸上表现出深深的歉意。而有些路人却连理都不理,就好像认为扔就扔呗,不是有人在打扫吗。还有些人直接绕开了环卫工人,就好像觉得他很脏似的。

而环卫工人也不看他们,也没说话只是默默地把垃圾扫进了垃圾袋里。

这时,有几个上补习班的小男孩手里拿着吃的,边吃边有说有笑的向环卫工人走去。

走到环卫工人面前时,笑得更欢了。他们将手中的吃的倒在了地上,然后又把垃圾袋狠狠地往地上一扔,又向环卫工人做了几个鬼脸,便大笑着扬长而去。

当时我看见这一幕时,我感到非常的愤怒,这么小的孩子居然能做出这么缺德令人厌恶的事,恨不得把他们抓过来揍一顿。

而环卫工人依旧是什么也没说,只是默默的看了他们一眼,便打扫着他们刚刚完成的‘杰作’。

我望着离去的环卫工人,感到有一道圣洁的光芒照在他身上,显得非常地耀眼。

每天起的最早,有时到了很晚才回家的就是环卫工人。每天奔波在大马路上,即使在危险也坚守着这份工作,还经常遭到许多人的白眼,他们也没说什么。

环卫工人是多么伟大的职业,他们所做的使我感动。

我把掌声送给他们。

我把掌声送给你作文 篇13

姐姐是我唯一的听众。当她认真地给我鼓掌,认真地告诉我“我把掌声送给你”时,我明白我有着唯一的听众就足以让我把朗读坚持下去了。

一次偶然的机会,我爱上了朗读。就那种拿着一本书朗读,或者将电影里的一段台词,拿着话筒进行朗读,这种朗读让我觉得自己找到了自己所喜欢的事情,也让我的心终于安定了下来。我时常是在家里自个儿朗读,要么对着镜子,要么对着墙壁,一直以来也朗读的有声有色。

直到姐姐那一次来我家玩,她看见我常用来你朗读的文段,她问我:“你爱朗读吗?”听到姐姐这句话,像是打开了我俩的友谊之门,我冲她直点头,她示意我朗读给她听。我第一次遇到主动让我朗读的人,我拿起那个写有文段的笔记本,深情地朗读起来。

就在我忘情地朗读完那一段我时常对着墙壁和镜子朗读的话后,姐姐认真地给我鼓掌了。她认真地告诉我:“我把掌声送给你!”听到姐姐这么鼓掌着说,我的脸红了。没想到姐姐却说出了更加让我难忘的话:“别害羞。你姐姐我也喜欢过朗读,不过因为没有听到过任何掌声,最后没能坚持下来。”听到姐姐这么说,我不知道该如何回应姐姐了,只是想到自己好幸运,能够遇到愿意把掌声送给我的姐姐,而姐姐却没能遇到这样的一个人。

“姐姐,我再给你朗读一段吧!我最喜欢的一段台词。”我又找出了一段话,这么给姐姐“报幕”,姐姐这会儿就给我鼓掌了说:“好啊!我把掌声送给你,你把好台词朗读给我听!”就这样,我和姐姐俩人一个当听众,一个当朗读者,将朗读的事业坚持了下去。

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