毛中特概论是我们国家必须考的考点,因为这是我们国家强大的根源。小编在这里整理了半截蜡烛阅读答案,希望能帮到您。
一. 马克思主义中国化的历史进程和理论成果
1. 马克思主义中国化命题
(1)提出:毛泽东。。。六届六中全会。。。《论新的阶段》报告。。。第一次明确提出并初步阐述。。。七大。。刘少奇进一步阐述
(2)科学内涵:马原+中国实际。。理论指导实践。。。实践经验总结丰富理论 世界观(理论);方法论
****用马原解决中国实际问题;中国经验总结成理论;马克思主义根植于中国传统文化
2. 马克思主义中国化进程(两次飞跃,两大成果)
(1)第一次飞跃——毛泽东思想马原同中国革命和建设的具体实际结合,第一次中国化
(2)第二次飞跃——中特(邓、三、科)
三件大事:1.新民主主义革命;2.社会主义革命;3.改革开放
(胡锦涛在中共成立90年大会:90年来成就:中特道路;中特理论体系;中特制度)
3. 毛泽东思想
(1)形成:萌芽(大革命时期)——形成(土地革命时期)——成熟(科学阐述新民主义义革命基本理论、基本路线和基本纲领)——写入党章(七大)——继续发展(建国后)
(2)内容:新民主主义革命理论;社会主义革命和建设理论;军建、国防理论;政策和策略理论;思想政治工作和文化工作理论;党建理论;活的灵魂:实事求是、群众路线、独立自主
4. 中特理论体系
(1)邓小平理论:12大提出“中特社”命题,13大提出社会主义初级阶段理论;14大提出“邓小平理论”;15大写入党章————(什么是社会主义?怎样建设社会主义?)
(2)“三个代表”重要思想:16大写入党章——(建设什么样的党?怎样建设党?)
(3)科学发展观:18大写入党章——(实现什么样的发展?怎样发展?)
5. 马克思主义中国化理论成果的精髓
(1)实事求是的思想路线:毛泽东在六届六中全会提出,延安整风和七大后确立,57年后逐渐丧失,十一届三中全会后再次确立
(2)内容:一切从实际出发(前提和基础),理论联系实际(根本途径和方法),实事求是(实质和核心),在实践中检验真理和发展真理(验证条件和目的)
6. 马克思主义中国化的意义
(1)指引成功
(2)是凝聚全党全国人民的精神支柱
(3)体现对待马义的科学态度并开拓马义在中国发展的新境界
二. 新民主主义革命理论和社会主义改造理论
1. 新民主主义革命理论
新民主主义革命理论:共产党成立到大革命失败前-——土地革命——抗日战争——解放战争
2. 新民主主义革命的总路线和基本纲领
总路线:毛泽东。。。《在晋绥干部会议上的讲话》。。完整表述:无产阶级领导的,人民大众的,反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义(三座大山)的革命
革命对象:三座大山
3. 革命的性质和前途
(1)社会性质和革命任务决定革命性质:半封建半殖民的社会性质和推翻帝国主义和封建主义的革命任务——资产阶级民主主义革命
(2)前途:社会主义
4. 基本纲领
(1)政治:推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合执政的新民主主义共和国(国体:各革命阶级联合执政——人民民主专政;政体:民主集中制基础上的人民代表大会制度)
(2)经济纲领:没收封建地主土地归农民所有,没收官僚资本资产阶级的垄断资本归新民主主义国家所有,保护民族工商业
(3)文化纲领。
5. 新民主主义革命道路
农村包围城市,武装夺取政权
(1)必要性:内无民主而受封建压迫,外无独立而受侵略的国情;农民占多数且是革命同盟军主力军;敌人强大且在城市
(2)可能性:政治经济文化发展极不平衡
6. 三大法宝
(1)统一战线
(2)武装斗争
(3)党的建设:三大作风:毛泽东。。《论联合政府》。。理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评
7. 新民主主义社会是过渡社会
(1)主要经济成分:五种:社会主义性质的国营经济;半社会主义性质的合作社经济;农民和手工业者的个体经济;私人资本主义经济;国家资本主义经济。其中,国营经济占主导地位
(2)主要矛盾:工人阶级和资产阶级的矛盾
8. 过渡时期总路线
一化三改,一体两翼:社会主义工业化;个体农业、手工业和资本主义工商业的改造
(1)农业:互助组——初级社——高级社
(2)手工业:手工业供销小组——手工业供销合作社——手工业生产合作社
(3)资本主义工商业:和平赎买
国家资本主义:
初级形式的国家资本主义(四马分肥:国家所得税、企业公积金、工人福利、资方红利)——个别企业的公私合营——全行业的公私合营(5%定息)
双重改造:企业和资本家个人的双重改造,资本家成为劳动者
9. 社会主义三大改造完成
社会主义制度在中国确立
中国进入了社会主义社会
10. 社会主义改造的经验
(1)工业化和改造并举
(2)积极引导、逐步过渡的方式
(3)和平方式进行
三. 社会主义本质和初级阶段理论
1. 社会主义本质
什么是社会主义?怎样建设社会主义?
(1)提出1980,邓小平第一次提出
(2)92南巡:解放生产力,发展生产力,消除剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。
(3)社会主义的根本任务是解放和发展生产力
2. 社会主义初级阶段理论
(1)形成:1981《关于建国以来党的若干重大问题的决议》首次提出,十三大系统阐述,十五大制定初级阶段基本纲领,十八大提出“三个没有变”:基本国情没变,主要矛盾没变,国家地位没变
(2)内涵:已经是社会主义,处于社会主义初级阶段
3. 社会主义初级阶段的长期性
(1)100年不变
(2)原因:进入社会主义的历史条件和建成社会主义的物质基础
(3)习近平总书记在中共中央政治局第二十次集体学习时强调:当代中国最大客观实际就是仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,要牢固树立社会主义初级阶段的长期性特点
4. 社会主义初级阶段的基本路线
一个中心,两个基本点
5. 社会主义初级阶段的基本纲领
政治、经济、文化、社会
最高纲领和最低纲领(辩证统一)
6. 战略
(1)三步走
(2)“全面建设小康社会”——“全面建成小康社会”
四. 社会主义改革和对外开放
1. 社会主义社会基本矛盾
生产力与生产关系;物质基础与上层建筑
当前主要矛盾:人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾
2. 改革开放历程和成就
3. 改革开放是一场新的伟大革命
(1)改革OR革命
(2)为什么是革命:相对于新民主主义革命而言;解放生产力;深刻性和广泛性
4. 改革、发展、稳定三者关系
(1)有机整体
(2)改革是动力
(3)发展是目的
(4)稳定是前提
5. 对外开放
(1)原因、必然性:世界开放的世界;中国发展离不开世界;借鉴和吸收人类社会一切文明成果;坚持对外开放和独立自主、自力更生的统一
(2)历程:分步骤、分层次、逐步推进的开放战略;全方位、多层次、宽领域的开放格局
(3)成就:对外经贸;引进外资;三步走稳步推进;加入世贸
6. 不断提高对外开放水平
(1)统筹安排对内对外经济工作
(2)加快转变外贸发展方式
(3)“引进来”和“走出去”
五. 建设中国特色社会主义经济
1. 建设中国特色社会主义总布局:五位一体
生产力与生产关系;物质基础与上层建筑
当前主要矛盾:人民日益增长的物质文化需求同落后的生产力之间的矛盾
2. 社会主义初级阶段基本经济制度:以公有制为主体、多种所有制经济共同发展
(1)公有制主体:社会总资产中占优势;控制国家经济命脉
(2)非公有制经济:积极引导;加强监督
3. 社会主义初级阶段的分配制度:按劳分配为主体、多种分配方式并存
(1)原因、必要性:所有制结构决定;所有制实现形式和经营方式多样性决定;市场经济发展决定
4. 实现共同富裕和防止两极分化
(1)先富和后富。客观经济原因决定: 1.没有阶级差别但有工作能力的差别;2.存在多种分配方式;3. 市场经济规律;4. 发展不平衡
(2)正确处理效率和公平的关系
1、效率:投入产出比
2、公平:权利公平、机会公平、规则公平、分配公平
3、关系:既重视效率又重视公平;不能片面强调效率而忽视公平;分配公平不是搞平均主义
5. 社会主义市场经济体制:市场经济+社会主义
(1)所有制结构
(2)分配方式
(3)宏观调控:人民利益原则;长远利益+当前利益;局部利益+整体利益
6. 促进经济又好又快发展
(1)建设创新型国家:原因、核心
(2)新型工业化道路:信息化+工业化;两个坚持和三个转变
(3)新农村建设:意义、总要求、怎么做
(4)统筹区域发展:目标、内涵、四大区域
(5)建设资源节约型社会、环境友好型社会:怎么做?
(1.意识2.循环经济清洁生产3. 法规、监督4.经济结构调整)
六. 建设中国特色社会主义政治
1. 坚持党的领导(根本保证)、人民当家做主(本质要求)、依法治国(基本方略)的有机统一
2. 坚持和完善中特社民主政治制度
(1)坚持和完善人民民主专政(国体)
(2)坚持和完善人民代表大会制度(政体、根本政治制度)
(3)中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度
(4)民族区域自治制度
(5)基层群众自治制度:农村村民委员会、城市居民委员会、企业职工代表大会)
3. 依法治国
(1)含义
(2)意义
(3)加强法制:1. 有法可依 2. 执法(有法必依、执法必严、违法必究) 3. 法律面前人人平等 4.法制宣传
4. 推进政治体制改革、发展社会主义民主政治
(1)目标、任务
(2)道路:历史和人民的选择、科学内涵、发展道路(四个必须)
(必须坚持党的领导;必须扩大公民参与;必须坚持依法治国基本方略;必须积极稳妥进行政治体制改革)
七. 建设中国特色社会主义文化
1. 战略地位
(1)维系国家统一和民族团结的精神纽带
(2)综合国力的重要组成部分
(3)社会主义现代化的重要目标
(4)社会主义优越性的体现
2. 根本任务
以马克思主义为指导,以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,为根本任务,发展面向现代化、面向世界、面向未来的民族的科学的大众的社会主义文化。
3. 社会主义核心价值体系
(1)马克思主义指导思想——灵魂
(2)中国特色社会主义共同理想——主题(在党的领导下,走中国特色社会主义道路、实现中华民族的伟大复兴)
(3)民族精神和时代精神——精髓(爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神;以改革创新为核心的时代精神)
(4)社会主义荣辱观——基础(八荣八耻)
4. 社会主义核心价值体系的意义
(1)和谐文化建设的根本
(2)吸引力和凝聚力
(3)思想道德进步
(4)丰富和发展中特社理论和实践
八. 构建社会主义和谐社会
1. 内涵
内涵:民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会
2. 构建原则
(1)以人为本 (2)科学发展 (3)改革开放 (4)民主法治 (5)正确处理改革发展稳定的关系
3. 构建和谐社会的举措
(1)优化发展教育、建设人力资源强国
(2)扩大就业,以创业带动就业
(3)深化收入分配改革(1. 完善收入分配制度 2. 提高居民收入在国民收入分配中的比重、提高劳动报酬在初次分配中的比重 3. 加大个人收入分配调节力度——橄榄型格局)
(4)加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系:养老、医疗、救助与慈善、商业保险、多种方式
(5)建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平
(6)完善社会管理,维护社会安定团结
(7)完善社会管理
1)推进社会管理体制改革创新
2)妥善处理人民内部矛盾
3)重视社会组织建设和管理
4)强化安全生产管理和监督:P285
5)建设社会治安防控体系
九. 建设社会主义生态文明
1. 核心:正确处理人与自然的关系
2. 资源节约型社会、环境友好型社会
3. 美丽中国:十八届三中全会进一步强调:紧紧围绕建设美丽中国深化生态文明体制建设
4. 生态文明理念
(1)尊重自然(2)顺应自然(3)保护自然
十. 国际战略和外交政策
1. 当今时代的主题:和平与发展
2. 世界多极化、经济全球化在曲折中发展
3. 中国坚持走和平发展战略(和平崛起)
否定国强必霸: (1)中特社的必然选择 (2)中国历史文化的必然选择 (3)时代趋势
4. 独立自主的和平外交政策
(1)和平共处五项原则:互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处
(2)基本原则:1)独立自主处理国际事务 2)五项原则指导 3)与发展中国家团结 4)爱国主义和履行国际义务统一
5. 维护世界和平、构建和谐世界
建立国际新秩序
十一.一国两制和国家统一
1. 一国两制
(1)一个中国
(2)大陆:社会主义制度
(3)港、澳门、台湾:长期保持资本主义制度(高度自治权)
2. 一国两制针对台湾问题提出,香港澳门是成功实践
3. 九二共识:一个中国、一中各表
十二.中特社事业的依靠力量和领导核心
1. 依靠人民群众建设社会主义
(1)全心全意依靠工人阶级
(2)农民阶级是人数最多的基本依靠力量
(3)知识分子承担重大历史责任
(4)人民军队保卫者和建设力量
(5)新阶层是建设者
2. 统一战线
(1)全体社会主义劳动者 (2)社会主义事业的爱国者 (3)拥护社会主义的爱国者 (4)用户祖国统一的爱国者
3. 领导核心——党(必须坚持党的领导)
(1)党的建设:思想、组织、作风、制度、廉政建设
(2)党的执政能力建设和先进性建设
(3)四大考验(执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验)
(4)四大危险(精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险)
学好政治不靠死记硬背政治学习
  (1)预习
  就形式而言,预习可以分为课前预习和阶段性预习、粗预习和精预习等。做好预习需要同学们注意以下几点:A.列预习提要、B.做好笔记、C.发现问题、D.持之以恒。
  (2)专心上课,积极思考
  即专心看(书,黑板,屏幕)、听(老师讲解和同学们发言)、积极参与(积极动脑,和老师形成零距离互动),还要考虑你预习时所确定的听课重点。看、听、参与等形式都必须动脑,这是衡量专心与否的重要标志。如果这点做不好,就不可能形成自己的知识。
  (3)课后及时复习
  之所以要及时复习,是学习的反复性特征的要求;爱宾浩斯遗忘曲线的先快后慢规律也要求及时复习;及时复习还可以使知识的漏洞得到及时弥补,使对知识的理解得到升华,实现对知识的再认识,再提高,使思维的深刻性得以发展。
  熟练掌握所学概念和原理的基本要求有些同学说,老师上课讲到的概念和原理虽然听懂了,笔记也记了,但就是很难记住。概念和原理是对同类事物本质和规律的概括和总结,具有较强的抽象性,记忆起来有一定的难度。如果只靠死记硬背,不仅记起来困难,而且只能形成短时记忆,不能形成长久记忆。学习知识——懂是基础,记是手段,用是目的。
  在真正弄懂的基础上要想牢固掌握概念和原理必须做到:A.运用记忆技巧、B.做到及时复习和定时复习、C.多思多用,熟能生巧、D.正确区分相近或相似的知识点、E.弄清知识之间的内在联系。
  端正学习态度,提高学习政治课的兴趣要充分认识政治学科特有的价值。政治学科一个很重要的价值体现在,它是人们认识世界、认识生活的思维方法,是思维的工具。这是其他课程不可替代的。
  要克服学习中实用主义的倾向。“需要”是同学们学习的直接和重要的动力。现实状况是受高考指挥棒的影响,有的同学不自觉地将学科分为三六九等,凡高考中必须要考的、分值高的科目就会下大力气去抓,哪怕不喜欢也要强迫自己去学,反之对高考中不考、或者分值比较低的学科,不管有用没用,就不愿意付出精力去学习,而越学不进去就越感到枯燥无味,形成了一种恶性循环。
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