当前的高中生物复习，普遍存在重记忆、轻综合;重练习、轻课本;重讲解、轻应用等不良倾向。这就要求教师把抓住高中生物的核心内容，培养高中生独立思考和运用所学生物知识分析、解决问题的能力放在首位。那么该如何制定高中生物满分复习策略，接下来是小编为大家整理的高中生物满分备考策略大全，希望大家喜欢!
1.紧扣教材
我们坚持"以纲为纲、以本为本"，在《考纲》的范围内针对性地复习，尽量少走弯路，少做无用功，这是我们二轮复习教学的宗旨。面向基础题，突出中档题，作为二轮复习的基本要求。从高考命题看，基础是课本，应注意加深对课本上的基本概念、基本原理、基本规律的理解记忆。
2.突出主干知识，构建知识体系，提高综合分析能力和理解能力
我们以主干知识为重点，对学生进行学科知识结构的系统性总结指导，使零碎知识规范有序。抓住知识的内在联系，使知识网络化，立体化。最后就是使基础知识的外延扩大，迁移、拓宽，从而帮助学生实现知识的跃迁，提高学生的综合分析能力。
3.加强实验复习，提高实验设计分析能力
实验可以考查考生多方面的综合能力，包括理解能力、推理能力、设计和完成实验的能力、获取信息的能力、分析综合能力，以及图表识别能力和计算能力等，是高考考查能力的重要途径，也是高考命题的主要趋势之一。
因此复习教学中应充分重视实验设计的基本原理、科学实验的设计思路和方法，训练学生能根据背景材料恰当地确定实验课题、实验原理、实验材料和用具，在实验方案中自觉遵循对照原则、单一变量原则、科学性原则等，并能对实验结果进行预期、分析和解释。这种能力的提升需要老师长期不懈的渗透、磨练，更需要二轮复习的归纳总结强化。
立足教材，夯实基础。二轮冲刺前，应静下心来对照考纲逐一阅读课本，落实考点，不要有遗漏，尤其对名词、概念、原理等要认真阅读，加强和巩固对基础知识的理解。变课本知识为自己的学问，这样才能兵来将挡，以不变应万变。
查漏补缺，清理盲点。针对自己平时容易混淆的概念，自己记不住、搞不准的知识，做题时易产生畏惧心理的知识点进行比较和分析，并及时解决复习中面临的疑问，争取不再存在知识上的盲点。
演练高考真题。演练高考真题时最好不要去看答案，而应该自己想出或列出答案要点，然后再和给出的参考答案进行比较。比较时要注意两个答案的区别。要明白命题人给出那样的答案思路在哪里，自己当时做题的思路在哪里。然后再找出思路差异的原因，必要时让老师帮助分析。
注意总结反思。每隔一段时间将原先做过的试卷及练习题整理出来，看看自己试题练习中出现错误的原因是什么。如果是对知识的理解不准确造成的，可以督促自己去进一步理解知识;如果是审题不严密造成的，应提醒自己加强审题，提高解题的正确率，避免再犯同样的错误。
总之，在高考生物二轮复习中，既要重视课本基础知识，弥补知识盲点，又要兼顾知识网络的构建，在训练过程中不断提升灵活运用知识解决生物学问题的能力和综合分析的能力。只有这样，才能为最后的冲刺做好准备，从而应对万变的高考。第二轮复习是全程高考复习中最关键的一环节，有承上启下的作用，只有多管齐下、学生能动性充分发挥，才能达到最佳的复习效果。
高三生物第一轮复习计划
高三生物一轮复习是理科生比较头疼的一个问题，因为生物在高考中分值比较少，而且生物知识点特别小、细、杂，复习起来不知道该从哪里下手。但不管怎么样，生物第一轮复习还是要有一个计划，不能盲目复习。
理科生一般偏理性思维，大多数人不喜欢背诵，喜欢做题，这就导致生物成绩差，这是生物复习的大忌!生物要多背，书下注释也不要放过，每一个细小的知识点都可能成为考点，所以还是得背书。
生物每天都要分配些时间学习，不能因为分数少就觉得不重要，生物学不好很拉分的。生物不难，难的是不学，只要你拿出学物理或数学三分之一的时间学生物，成绩绝对不会太低。
高三生物第一轮复习策略
生物复习也是有策略可言的，首先是把书背下来，做题可能对生物来说效果不是很明显，但背书绝对有用。把书背会了就抓住了生物要害，我有很多同学就是通过背书这个方法考高分的，很有效。
生物也会有一些计算类型的题目，比如遗传学部分计算题目比较多，需要多做一些习题进行训练，同时也需要多总结一些技巧和顺口溜。总之，多理解才能真正会做题，无论学任何一科，理解都是最重要的。
生物第一轮复习一定要多背书，书上的概念和说法最好能一字不漏地完全背诵，因为很多题目你理解之后表述出来的文字就会走样，很容易答题答不到点子上。不会就去抄答案，抄多了自然就成了你自己的了。
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