英语高考备考策略有什么

高三英语第一轮总复习已经全面铺开,对于广大同学们来说,最关键的还是要把握好基础知识,词汇、语法全面过关。以下是小编为大家带来的英语高考备考策略,欢迎大家参考。

一、瞄准方向,不跑偏

牢牢抓住“稳中有变,重在稳”的特点

纵观近几年全国卷英语试题,皆基于英语学科必备知识、关键能力、学科素养及核心价值命制,突出基础性、综合性、应用性和创新性的考查。选材难度水平呈阶梯分布,题目类型多样且难易搭配合理,考查要点覆盖面广,但难度基本保持一致,试题不偏不倚,不奇不怪,考查英语核心基础知识和基本技能,平时一些模棱两可或较难的语言现象不要纠结,坚决抛弃,如behavior是可数还是不可数名词;是in a condition还是in condition等。一些偏难、偏怪、生词量较大、话题太偏离学生太远的阅读训练都不是正确的训练路子。

把“宝”牢牢押在核心话题和核心素养上

关注中国优秀传统文化、讲好中国故事的话题;关注人类命运共同体的话题;了解科学知识,养成科学精神和人怀关怀的话题都是英语全国卷考查的核心话题。

所选阅读和写作话题将基于英语学科的“载体功能”进行命题,体现英语的能力载体功能、思维载体功能、文化载体功能、视野载体功能,以构建社会主义核心价值观,弘扬社会正能量为命题总立意,立体浸透英语学科核心素养(语言能力、文化品格、思维品质和学习能力)。

二、打牢基础,抓落实

语法和词汇是英语学科核心基础知识,但决不是孤立的,所以在基础知识的把握上要以普遍联系的方式去学习和巩固,不可孤立在词汇和语法上下太大功夫。

词汇分级,以篇章为载体,“多轮回”复现

(1)核心词汇,全方位掌握

在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右,大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇,对于这些词汇要求听说读写译都得会,掌握其搭配、结构、习惯表达,如对于admit这个词汇,可以通过下几个句子训练的形式全面掌握:

(1)Jenny admitted__________(hurt) Philip, but she meant no harm。

(2) Only ticket—holders will_________(admit) into the stadium。

(3) Drake was admitted into Cambridge University in his teens。

(4) The hall can admit/seat/hold/contain over 500 people。

(2)阅读词汇,“多轮回”复现

常考1000词汇以外的2000多词汇可视作阅读词汇,做到在语境中认识即可,大可不必会写,可以通过“多轮回”方式巩固,即每次记忆量要大,比如每天100个,结合联想、顺口溜、图片等智慧方法,强化记忆,然后几天后再轮回复习,以增加复现次数,强化记忆效果。

(3)阅读篇章,提高语境识别词汇的能力

平时在训练的过程中,会读到很多阅读理解、完形填空的篇章,在这些文章中对自己不熟悉的词汇有意识地进行归纳、梳理和总结,甚至用小本子记录下来,最后标明出处,带上完整的句子,时常查看,提高语境识别词汇的能力。

心语法,构建网络,不纠缠“偏难怪”

词法、句法、章法是语法的灵魂,对于这三个要素要形成体系,不要支离破碎地学习,尽量掌握核心内容,不要把重心放在“偏难怪”且有争议的语法现象上。可以制作一个语法知识本,以梳理核心语法知识,形成自己的知识网络,进而提升借助语法进行阅读和写作的能力。

如牢记常见的不可数名词,如advice,equipment,evidence,fun,furniture,information,luck,news,luggage/baggage,progress等。

牢记核心的词形变化,如warm—warmth,argue—argument,strong—strength,just—justice,unjust—injustice,explain—explanation等。

三、科学训练,提能力

模拟训练

每次训练,无论专项还是综合模拟训练,都要“真练”(限时、投入、核对、总结),坚决杜绝“假练”(不限时,做后只对答案不总结)。训练后要认真核对答案,并认真梳理总结自己的做题情况,每考一次试之后要进行全面总结,包括经验和教训总结,也要对篇章中出现的重难点词汇、句式、话题等进行详细梳理,三分测试,七分总结,提高快慢关键在于总结是否充分。

用好真题

真题是模拟题无法比拟的,在命题思维、命题方式和选材具有极强的规律性,做好近几年高考全国卷真题,总结做题规律和方法,寻找命题思维,有利于更好地把握考试方向,少走弯路。高考前至少要做3—5遍高考真题,要对每一套真题的内容熟谙于心,有的篇目甚至要背下来,反复琢磨,找到高考“味道”。

动耳动口

很多高三的孩子只动眼和手,只顾做题,而缺少了动耳动口,所谓动耳就是要多听,多听英语材料,时间不允许的话,多听、会听高考真题听力,对于应试听力能力的提高是很有帮助的。

另外,动口朗读也非常关键。做过的模拟试题或高考真题中的语篇做完后,要大声朗读出来,并仔细体味其语篇内涵。完形填空做完题后,要将正确的答案复原后进行大声朗读,这对完形填空的语篇构建能力很有帮助。听力做完后,要大声朗读听力原文,甚至要模仿录音。听和说的训练在高考备考中切不可小视其潜在的巨大“威力”。

规范书写

书写是面子,一定要留好面子。整份试卷中的书写主要集中在语篇填空、短文改错和写作上,书写一定要清晰,不要勾、涂、抹、划,当然,写的字要尽量美观、大方。英语的书写30分钟就能见成效,2天就能成习惯,凡写字“不雅”的同学,可以让老师或写字好的同学帮助训练,相信会为你的试卷“锦上添花”的。

四、高考英语提高成绩的诀窍

提高英语成绩的诀窍——阅读

养成阅读的习惯。如果英语课本上的文章读不懂或者太长,可以自己买一本英语故事书去看,提起自己阅读的兴趣。在读故事的同时联系故事内容,可以记住陌生的单词,还能培养自己的语感,语感也就是我们平时说的第六感,有时候不会做的题凭感觉就能做对。

提高英语成绩的诀窍——积累词汇量

不管是学习哪一门语言,都要从基础的背单词开始。所以每天坚持背单词,积累的词汇量越来越多,你会感觉阅读的速度会越来越快,而且也能理解文章的意思了,做题的时候就不用靠猜和感觉去做了。

提高英语成绩的诀窍——学习语法

语法是语言的基础,一个句子和一篇文章都是由语法将单词连接在一起的,在积累词汇量的同时还要掌握语法知识,从而分析文章的结构和内容以及主旨。

掌握了语法知识,不仅能帮助做阅读理解之类的题型,还能提高写作能力。作文要求有重点句型的运用,比如倒装句、省略句等。只有掌握了语法知识,才能熟练地运用重点句型。

提高英语成绩的诀窍——专项练习

英语也需要做题巩固知识点。高考英语的题型是听力、阅读理解、完形填空、短文改错、七选五、语法填空、作文,平时除了基本的学习以外,可以针对高考题型进行专项练习,掌握每种题型的答题技巧和方法,可以省去很多的时间。

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