申报高级教师述职报告精选优秀范文推荐

  述职报告是工作中一个很重要的部分,有利于自己的人生发展和规划路线,帮助自己更好的晋升。下面给大家带来一些关于申报高级教师述职报告,希望对大家有所帮助。

  申报高级教师述职报告1

  本人于08年6月毕业于_师范大学,08年8月分配到_省_中学任教至今;2016年考取聊城大学在职研究生。现今教龄9年。申报职称所需要的各类证书全部具备,现述职如下:

  一、所获荣誉:

  2015年1月获区“嘉奖”1次

  二、履行工作职责:

  1.教育教学工作:

  任现职以来,本人2次开设市级公开课,5次开设区级公开课,2次区级讲座,多次开设校级公开课。2010年获校巾帼岗位竞赛二等奖;2014年设计的“力的分解演示器”在_区中小学优秀自制教具评选中获二等奖,2014年获得校物理优质课评比二等奖; 2015年_区中小学“有效教学达标定级”获优秀等级,2015年_区高中物理青年教师基本功竞赛二等奖,2015年设计的“仿伽利略研究自由落体运动的实验”在_区中小学优秀自制教具评选中获一等奖;2016年指导_大学实习教师1名。共完成一届高三毕业班教学,三界小高考教学,教学效果优良。

  2.管理工作:

  任现职以来本人担任1年班主任,4年助理班主任,所带班级被评为校文明班级。

  三、教科研工作:

  1.论文撰写:

  任现职以来本人有1篇论文发表在《数理化学习》;1篇论文在第八届全国中小学论文大赛中获一等奖;5篇论文获市级奖;3篇论文获区级奖。

  2. 课题研究:

  参加2个省级课题的研究。

  四、指导学生竞赛:

  凌金诚同学在奥林匹克竞赛中获省二等奖,王飞云等13位同学获市级奖。并且本人于2009、2012年荣获全国高中应用物理知识竞赛优秀指导教师奖

  五、继续教育:

  09年8月取得二级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《_市专业技术人员继续教育公共科目合格证》等合格证书。2015年参加心理培训获得《心理健康辅导员资格证书》和《职业培训证书》。每年都参加各类继续教育培训学习。

  申报高级教师述职报告2

  尊敬的领导:

  参加工作以来,特别是任中学一级教师后,辛勤耕耘,无私奉献,用自己的行动去履行一个人民教师的职责,在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面取得了突出的成绩,认真履行聘约,年终考核全部合格,并且在20__~20__连续四年被评为优秀,多次受到上级有关部门的表彰奖励。

  __年全国高考,我所任教的班级物理平均分超省平均分,其中往届生物理平均分名列全县第一,应届生除赣中名列全县第三;在__年10月召开的__届高三物理研讨会上我作了《关于高三物理复习方法》专题发言,受到与会领导和同志们的好评;__年高考,我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一,比第二名高5分,在全市重点中学中排名也仅次于赣中,是全县农村完中应届理科中超县平均的学科,其中高三(3)班物理平均分超省平均分2分;__~__学年度第一学期全县统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二,第二学期全市统考,我所教的班级物理平均分名列全县第二。

  在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成绩,__年全国中学生力学竞赛中,我辅导的学生李至兵获市三等奖;__年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生获市三等奖;__年中学生物理竞赛中,我辅导的学生董红获市三等奖;__年中学生物理奥林匹克竞赛中,我辅导的学生闫至浩获市三等奖;陆继通获县二等奖;20__年高中物理竞赛中,我辅导的学生徐大建获市三等奖。

  在长期的教育教学工作中,我不断总结经验,积极撰写教育教学论文,其中《关于风筝上升力的讨论》发表在中学物理教学参考上(__、6),__年我撰写的《补偿法与逆向法应用》刊登在《高中物理复习新思路》上,20__年8月我参加青年教师基本功比赛荣获而等奖,担任班主任工作,一直受到学校领导的好评,__年6月我所带的班被评为县级先进班集体,__年高考,我所带班有9人达本科线,__年6月高三(3)班团支部被评为县级先进团支部。

  工作之余积极参加各类进修学习,继续教育每年均达到优秀标准,先后获得了中学教师基本功考核、语言修养考核、省英语水平(中级)考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任高中物理教学,而且有教高的指导青年教师的能力,在我的指导下,吉淑琴老师在县基本功比赛中荣获二等奖,97年10月与张利平老师签订了帮教合同,在我的指导下,他很快站稳讲台,成为一名合格的高中教师。

  作为教研组长,积极配合教务处,抓教学常规管理,带领全组教师深入研究课堂教学方法,以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位教师在各级各类的考试、评比中都有较佳成绩,受到了同行和上级领导的好评。__年秋,全县完中视导检查中,物理组的集体备课受到表扬。

  综上所述,我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就,具备了中学高级教师任职资格,我申报中学高级教师职务,同时更重要的是想借此发现自己的不足,鞭策自己不断学习新的教育理论,提高业务水平,更好的发挥自己的作用,为人民的教育事业作出更大的贡献。

  此致

  敬礼!

  ___

  ____年__月__日

  申报高级教师述职报告3

  尊敬的各位领导:

  我于19__年考入__省__师范专科学校物理系。19__年_月毕业,分配到__省___中学工作。19__年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师。19__年5月,晋升为中学物理一级教师。19__年8月,调入__省__市___中学直到现在,教龄总计达22年。自19__年调入__以来,我一直担任物理教学工作,期间并担任班主任工作多年。19__年担任年级组长。19__至20__年担任政教处副主任。20__年7月起,任教导处主任,主持全校的教务管理工作。19__年至今,一直担任___物理中心教研组组长,主持全镇的初中物理教研工作,并协助__区教研室的物理教研工作。19__年1月,报名参加由__师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,20__年6月毕业。回顾过去的__年,主要工作述职如下:

  一、倾心教育,为人师表

  身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,认真贯彻教书育人的思想。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。

  19__年,__各校设立政教处,我担任本校政教处副主任并负责学校的德育工作。三年间,建立了比较严格、全面的教师和学生德育管理制度、考核评比制度和德育工作的具体方案。由于各项计划、制度具有科学性、客观性、可行性、激励性,全校师生能以主人翁的姿态,认真做好各项工作,发挥了较好的德育效能。积极创新德育工作的方法和途径,认真总结德育工作经验,积极撰写德育论文,提高理论素养。20__年,《校外德育工作的研究与探索》一文获__市教师德育论文评比二等奖。我校还积极参与全省的德育科研工作,争取科研课题的立顶,其中,《___》是__省德育科研重点课题,本人一直是这个课题主要的主持者、参与者。富有成效的德育科研,有力地促进了教学工作的全面发展。

  二、精心施教,形成特色

  教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,老师教得自然。首先,作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。

  教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法,自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,坚持深入教学一线,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进教师教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅,受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。

  本学年始,__属于新课程改革实验区,作为教导主任,我始终走在课程改革的最前列,组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。

  三、潜心钻研,完善自我

  从教__年,在较好地完成教学工作的同时,我还善于进行教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。

  1、“__课”评比。19__年参加__市“__课”比赛,荣获三等奖;19__年参加__市“__课”评比,荣获二等奖。

  2、撰写教学论文。19__年,论文《___》被___公司物理学会评为一等奖;19__年,论文《___》在“___研讨会”上被评为优秀论文一等奖;19__年,论文《___》在“___研讨会”上被评为优秀论文二等奖;19__年7月,论文《___》在《___》杂志发表;20__学年,__区进行“新课标”实验研究,本人撰写的论文《___》荣获__区优秀论文三等奖。

  3、教学基本功比赛。19__年,我参加__全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题)比赛,成绩突出,被评为__市首批“教学能手”光荣称号。

  4、继续教育。几年来,积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习;参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训,测试水平达二级乙等(80分);参加__师范大学举办的主任高级研修班培训,创新了理念,提高了水平。参加__师范大学教育管理本科自学考试,学习刻苦,成绩优良,取得毕业。

  四、精心哺育,培养新人

  在教师帮带和学生辅导方面,我特别注重以下两方面工作:一是精心组织、辅导学生参加全国初中物理竞赛,成绩突出,19__年,辅导___获省级二等奖、___获省级三等奖;20__年,辅导__获市级二等奖,等等。另一方面,在青年教师帮带活动中,我校采取“一帮一”结对子帮带措施,我负责帮带的青年教师___,成熟较快,20__年参加__市青年教师教学大赛,荣获市一等奖。自19__年任现职以来,多次受市(区)、镇奖励,近七年年度考核中有四次被评定为优秀,20__年被评为__市教书育人优秀教师。成绩属于过去,何况教育教学这门艺术永无止境,我将在今后的工作中虚心学习,勇于创新,再创佳绩。

  此致

  敬礼!

  述职人:___

  2019年_月_日

  申报高级教师述职报告4

  尊敬的领导:

  一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其作为一名刚刚走上教育岗位的年轻教师,不仅要尽快适应工作,更担负着教育教学的重担。

  一、思想方面

  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

  二、教学方面

  1、备课

  开学初,积极参加教研室组织的教研活动,在师校教研员的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲。由于第一年教学,很多知识和教学方法都存在不足,因此我虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。

  为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元重点内容用电脑打印出来,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,脖子就已经感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,时钟已悄然滑过深夜十一时、十二时,有时已经凌晨一时多了。

  2、上课

  上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

  3、辅导

  我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。

  4、作业

  根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。

  三、德育工作

  德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是"爱"。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。

  1、爱就是了解。

  爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

  初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。

  为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,知道了许多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去关怀他们。

  2、爱就是关怀。

  师爱是教育的"润滑剂",是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样也要爱。

  在爱的引导下,我和孩子们情同一家。

  3、爱就是尊重。

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

  只要热爱每一个学生,尤其是对待后进生要多给一些温暖,用"爱"字改变他们,理解尊重信任他们。尊重和理解是培养自主品格的养料。在班上,人人都是小主人。不用老师指定,不用编排值日表,每天卫生清扫都有学生抢着去做;班上有同学遇到困难,同学们都会主动去关心、帮助……。用爱心培育孩子对集体,对他人的爱,一旦这种爱升华为对他人、对社会的责任感,那么人格大树就矗立起来了。

  此致

  敬礼!

  述职人:___

  20__年_月_日

  申报高级教师述职报告5

  本人于02年7月毕业于哈尔滨师范大学,02年8月分配到_市谏壁中学(现为_市_高级中学)任教,12年8月调入_省_中学任教至今;2016获得辽宁师范大学教育硕士专业学位。现今教龄15年。申报职称所需要的各类证书全部具备,现述职如下:

  一、所获荣誉:

  14年9月被评为_区优秀教育工作者,11年、14年被评为_区优秀共产党员,11年度、13年度获区“嘉奖”,09年、12年被评为_区骨干教师, 10年被评为_区教学能手,09年、10年、14年、16年被评为校优秀教育工作者,15年被评为校教学能手。

  二、履行工作职责:

  1.教育教学工作:

  任现职以来,本人11年-16年连续六年担任高三毕业班教学工作,其中11年、13-15年都担任高三两个班的语文教学工作。13年所教高三(4)班,14年所教高三(4)、(14),15年所教高三(2)、(5班),16年所教高三(12)班,高考成绩在同组合班级中均排名第一。09年-11年任教强化班,16年任教强化班。2011年获青年教师基本功竞赛市二等奖、区一等奖。任现职以来,开设1次市级公开课,4次区级公开课,1次区级讲座,多次校级公开课。2011年参加高考阅卷。

  2.管理工作:

  本人09-12年担任“新芽”文学社指导教师,12—16年担任“洪溪”文学社指导教师。12—14年担任助理班主任、学生成长导师工作。

  三、教科研工作:

  1.论文撰写:

  任现职以来本人有3篇论文发表,两篇省级,一篇市级。有3篇论文在省级论文评选中获三等奖,2篇论文在市级论文评比中获二等奖,3篇在市级论文评比中获三等奖。

  2. 课题研究:

  主持市级“十二五”规划课题《新材料作文教学审题立意的教学策略研究》正待结题。参与研究省级教学研究重点课题《高中语文的国学经典课程的实践研究》已经结题,参与研究市级“十二五”规划课题《苏教版高中语文教材有效使用的行动研究》已经结题。

  四、指导学生竞赛:

  任现职以来指导学生作文竞赛获_省作文竞赛市级一等奖2人,市二等奖5人,语文报杯一等奖,全国青少年读书征文三等奖。

  五、继续教育:

  08年8月取得一级教师专业技术资格。现有《普通话》、《现代教育技术》、《信息技术与教育》、《信息技术与课程整合》、《办公自动化》等合格证书。每年都参加各类继续教育培训学习并通过考核。


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