大学生如何提高党性修养（精选5篇）
党性修养是指共产党员在政治、思想、道德品质和知识技能等方面按照党性原则进行自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善。包括理论修养、政治修养、思想道德修养、能力修养、组织纪律性修养、作风修养等几方面。做为党员，应该坚持不懈地加强党性教育，自觉践行党性修养，不断强化先锋队意识，积极履行党员的义务。党性修养是一项长期的必修课，作为作为新时代的大学生，作为重点发展对象、党员，我们必须要把加强党性修养当做对自己的基本要求，并坚持不懈的去实践。下面就如何加强党性修养，谈几点感受。
一、树立终身学习的观念。
党的xx大和xx届四中全会提出：要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”共产党员要始终站在时代的前列，在错综复杂的环境中保持政治上的清醒和坚定，在解放和发展生产力、推动社会全面进步的实践中充分发挥先锋模范作用，必须坚持不懈地学习、学习、再学习。学习能力是一个人提高修养、完善自我的重要能力，学习既是党员干部自身发展的需要，又是适应党的建设的需要，更是人民群众对党员的迫切要求，因此，我们应该养成勤于学习、善于思考、勇于创造的良好习惯。无论是在解放战争时期，还是改革开放现代化建设时期，我们党都有科学的理论作指导，并随着社会的发展，党的理论建设也是与时俱进，这些理论是在长期实践中积累下来的先进经验，是集体智慧的结晶，是被实践证明了的先进理论，应推广、学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，特别是要着重学习科学发展观重要思想，用科学发展观重要思想武装头脑、规范言行。通过学习，不仅可以进一步坚定共产主义的信仰，有坚定正确的政治方向，而且能帮助自己树立正确的世界观、人生观和价值观。在学习的过程中，要发扬理论联系实际的优良作风，切实结合中国特色社会主义建设的实际，结合个人思想的实际，学会和运用以邓小平理论、科学发展观重要思想的方法，去研究新情况，解决新问题。
随着社会的进步，党性修养的内涵应更深刻外延应更宽泛共产党员不仅要学习专业知识，科学的理论，科学的管理方法，而且还要学习法制知识，强化民主法制观念，成为一名懂法、守法的党员;按照忠诚党的事业、热爱本职岗位、竭诚服务大众的要求，不断提高自身学习能力、服务能力、凝聚能力、合作能力，始终保持昂扬锐气、蓬勃朝气，坚持立足岗位、无私奉献、服务青年、创新实干，努力维护好党的良好形象;主动适应新时期社会对党员干部的新要求，成长为一个有较高素养、较高水平的公民。
二、锤炼自身的思想品德。一个人的思想品德，往往是衡量一个人综合素养的首要方面。正确的价值观人生观，能促建一个人优秀的思想品质和良好的道德修养。我们要树立与人为善、感恩社会、和谐共处、用自己的劳动创造价值的正确的价值观人生观。一个人有了远大的理想，还一定要有高尚的情操，没有高尚的情操，再崇高的理想也无法实现。只有锤炼出优良的思想品德，才能真正成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于他人的人。
要将追求个人价值和创造集体利益完美相结合，当个人利益和集体利益发生冲突时，应始终以集体利益为重，以集体利益的实现为首要目标。
党员要始终坚持“从群众中来，到群众中去，一切为了群众，一切依靠群众”的群众路线。深入群众、关注民生、倾听民意，始终做大众利益的维护者。要善于看到和学习他人的长处，懂得真诚、宽容和理解，建立和谐的人际关系。
作为党员发展对象，要模范地履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，要模范地遵守“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德，“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的职业道德，和“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德。时刻注重品德的修炼，将之作为人生最宝贵的财富，小心呵护、细心收藏、时时观照、时时鞭策，用人格的魅力赢得大家的尊重与认可。
三，我们要牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，培养高度的组织纪律性今天的在校学生党员、党员发展对象是未来社会主义事业的接班人，是国家和民族的未来。因此，加强党性修养，最重要的是树立全心全意为人民服务的思想，一辈子始终不渝。党的事业需要青年一代尽快成长，青年一代也应该多想一想怎样为党和人民干一番事业。学生党员要胸怀大志，脚踏实地，继承和发扬党的群众路线的优良传统，不断提高为人民服务的自觉性;牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，经受各种风浪的考验，坚决抵制各种腐朽行为和错误思潮;要大力培养勤奋学习，埋头苦干，谦虚谨慎的工作作风，掌握为人民服务的本领。
我党是一个高度自律的党，一次我们必须培养高度的自律性。中国共产党要保持中国工人阶级的先锋队性质，就必然有其作为“先锋队”在组织方面的特定要求。也就是说，党的组织原则和组织纪律，是党性要求绝对不可少的一个方面，也是保证党的先进性绝对不可缺少的一个方面。共产党员能否认真、自觉地遵守党的纪律，是衡量一个党员党性强弱的重要尺度。作为党员发展对象，应该认识了解和学习党在组织纪律方面的优良传统，同时，认真严格地要求自己，严格党内生活的锻炼，积极认真开展批评与自我批评，清除思想上存在的各种不良倾向，不断培养和增强党的观念，不断自觉思考如何成才、积极奉献的问题。
四、我们要在实践中加强党性修养。党性修养的问题不仅是思想认识的问题，主要的是实践，关键在行，在实践中身体力行，我们要在学校学习的全过程中进行党性修养。一是在入党的过程中提高党性修养的自觉性。作为党员发展对象应在实践中坚持科学发展观，用发展的眼光看世界，要不断增强政治敏感性，按照党赋予共青团的历史责任，不断完善和发展自己。入党的过程是不断纯洁入党动机，端正入党态度的过程，充分利用入党前集中培训、谈话的过程提高自己的思想认识，为增强党性修养的自觉性打下好的基础。二是在党章的学习中进一步明确共产党员标准。学生党员党性修养的标准就是党章规定的对共产党员的要求。学生党员入党时间短，有的对党的基本知识和党内基本生活准则、党的组织观念的理解相对较差，需要进行党的基本知识和党内基本生活准则的教育，重点学习《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》。通过学习，提高自己对学习党章重要性的认识，明确党章的意义，加深对马克思主义理论的理解，对照党章找出差距，提高执行党章的自觉性，始终把党章作为言行的标准，把党性修养放在第一位。三是在社会调查实践中加强党性锻炼。“理论是灰色的，而生活之树是常青的”。党员发展对象要的通过深入基层，到社会生产、生活第一线了解国情、增长才干，在实践中把个人远大抱负和国家振兴、社会发展、自身成才结合起来。
四是在党支部活动中加强党性修养。按照规定，党支部要经常开展党内活动，如“三会一课”制度，民主评议党员制度、“双评”活动等，学生党员在参加支部活动的过程中要注意锻炼自己，尤其是在坚持民主集中制方面，坚持“四个服从”的组织原则。五是在实践中注意进行自己的党性分析。要善于解剖自己，深挖思想根源，找出问题和差距，开展自我批评，具体要处理好五个正确对待，即正确对待自己、正确对待同志、正确对待组织、正确对待群众、正确对待利益。通过党性分析和党性锻炼，进一步增强党员意识，把党性修养当作一生的大事，永远站在时代的前列，保持共产党员先进分子的本色。
总之，提高共产党员的党性修养，不是一朝一夕的事情，是贯穿党员终身的一项学习内容。作为一名学生党员，我们必须不断地学习。不断地吸收新的经验教训，正确认识党性修养的重要性，并身体力行、持之以恒地加强党性修养，一定能成为一名合格的共产党员，为大家树立一个好的榜样!
大学生党员作为我们党组织中的一个特殊群体，是优化党员队伍结构的新生力量，也是加强党的建设的重要力量。大学生是未来现代化建设的主力军，而大学生党员则将是这支主力军的领导者。由于大学生党员是大学生队伍中的优秀分子，其一言一行都代表着党在大学生心目中的形象。大学生党员的作用发挥得好，起到先锋模范作用，则广大大学生就会对党充满信任;相反，则会损害党在大学生心目中的形象。因此，大学生党员同样必须加强党性修养。
对大学生党员来说，加强党性修养就要把上述要求具体落实到自己的学习、生活、工作等各个方面。
一、刻苦学习，不断提高自己的马克思主义理论水平。
树立马克思主义的世界观，首先要熟读马克思主义经典著作，学习马克思主义经典理论，这样才能为加强党性修养提供必要的理论前提。而当前存在于不少大学生党员中的一个普遍现象，恰恰在于缺乏必要的马克思主义理论修养。表现在：很少阅读马克思主义理论著作;轻视政治理论课的课堂学习;思想汇报空洞乏味，缺乏应有的理论基础，等等。所以，大学生党员要加强理论修养，真正做到“不但在组织上入党，而且在思想上入党”。
二、严于律己，自觉学习先进文化、抵制腐朽思想侵蚀。
大学生党员应该自觉接受一切人类优秀文化成果，用人类创造的优秀文明成果充实自己、提高自己，同时自觉抵制各种资产阶级腐朽思想的侵蚀。只有这样，大学生党员才能在提高、完善自己的同时，影响、带动周围的同学树立起正确的世界观、人生观、价值观。作为先锋和模范的大学生党员不仅应该严于律己，洁身自好，加强党性修养，而且还应该主动积极地向周围同学宣传先进文化，帮助他们辨别真伪，抵制垃圾文化。
三、率先垂范，认真履行学生党员的责任和义务。
加强党性修养，要“做到学和用、知和行的统一”，“把党的先进性要求转化为全党的实际行动”。具体来说，大学生党员应该做到：专业学习上认真刻苦，努力钻研;日常生活中艰苦朴素，不讲排场，不铺张浪费;社会实践活动积极参加，努力提高自己解决实际问题的能力和领导水平。只有这样，大学生党员才能成为一个合格的共产党员。
1月15日，全国组织部长会议上提出：广大党员要深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话，自觉用党章和党规党纪规范自己的言行，用党的理论创新成果武装头脑。因此，我们每位党员都要自觉行动起来，积极投身“两学一做”教育活动中，学党章党规，学系列讲话，真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。
思想建党是马克思主义政党建设的基本原则，是我们党的优良传统和政治优势，也是党的以来管党治党的鲜明特征。中央决定，今年在全党开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，这是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践，也是面向全体党员从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
思想是行为的先导，党员干部作风好坏，关键在于思想认识。从开展解放思想大讨论到学习实践科学发展观、创先争优活动、“四群”教育、党的群众路线教育实践活动再到“三严三实”和“忠诚干净担当”专题教育，中央这一系列部署、举措和要求无不一一体现了加强思想政治建设及强化领导干部思想建党的重要性、必要性和紧迫性。
“两学一做”基础在学，关键在做。学，就是深入学习党章党规，深入学习系列重要讲话。做，就是要做合格的共产党员。各级党组织要充分准备，将其作为一项重大政治任务，作为强化党员干部理论武装、思想教育的一次重大机遇抓紧抓好抓实，用实的措施、严的纪律，努力培养造就一支具有铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的党员干部队伍;党员干部要通过开展“两学一做”，做到常怀忠诚之心，自觉遵守党章，加强党性修养，坚定理想信念，做到在思想、行动上始终与党保持高度一致，在党言党、在党忧党、在党为党，自觉用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践，补足精神之钙、强化自律之基，做政治上的明白人。
党性修养是指共产党员按照党性原则所进行的自我改造、自我约束、自我教育、自我培养、自我提高、自我完善的过程，是把党的性质变成党员的党性的具体途径。
加强党性修养是实现党所肩负的历史使命的现实需要。 随着时代的发展，党所处的外部环境和所肩负的历史使命都在不断地发生着变化，根据先前我们的共产党人所总结的经验与教训，我们意识到对待这样的变化，需要用科学的指导思想、理论与具体的环境、实践相结合，走出一条正确的道路来。这就让我们党的领导水平和执政水平面临新的挑战与考验，同时给每一名党员的自身素质提出了更高的要求。
作为一名预备党员，我们是党内的新生力量，是最新鲜的血液。因此， 我们要知道如何去培养和加强预备党员的党性修养。 对于像我们这样的大学生预备党员或者党员，在平时的生活作风中暴露出很多问题。例如理论知识的基础薄弱、党员的角色意识不够强、党的宗旨意识不牢、先锋模范作用不够明显等等。这些都显示出我们的党性修养的不足。说白了，就是有些人虽然在组织上入了党，但是在思想上并没有真正入党或者意识不足。针对此，我有自己对如何加强党性修养的一些见解。
一、 理论知识储备。 理论是实践的先导，没有革命的理论，就不会有革命的行动。没有先进理论武器武装的党，就不可能成为优秀的先进的党;没有先进知识武装的共产党人，就不会有整个共产党的先进性的体现，就不能发挥先进战士的作用。所以对于理论知识的掌握，也是每个预备党员所必须具备的条件。中国特色社会主义理论体系是其中之一。对于思想道德修养以及民族精神、时代精神的学习也是十分重要，只有道德修养跟得上，才有可能学习和发扬民族精神、时代精神，才有可能有为他人服务的觉悟。
二、 培养运用科学理论知识的意识。 有了理论知识的铺垫，这只是对基本知识的储备，也就是说，我们有了必备的条件，但是离运用还有一定的距离。而运用之前我们首先要有运用的意识。这是需要培养的。我觉得这种能力的培养，最简单最直接的方法就是时常注意身边优秀党员的行为作风，观看关于优秀共产党员的影视作品，因为这些都非常贴近于我们的实际生活，所以很容易在我们的脑海中留下深刻的印象，以使得我们在今后的生活中遇到类似问题就可以有所意识，怎样去做，而不是与之擦肩而过，不闻不问。
三、 付诸实践。 有了理论武器，有了运用意识，然后就到了运用的阶段，也就是付诸实践。这个倒是没什么过多的要说，只要有决心，有勇气去做就好。让自己把所能奉献的为他人服务的力量都尽力地挥洒吧!
四、 总结与党性分析。 在实践之后，最重要的是要有认真细致的总结，然后按照这个总结，进行自身党性分析。其最基本的做法是认真再次学习党章，特别是学习和对照党章关于党员的八项义务和共产党员的基本条件剖析自己的所作所为是否达到要求，还欠缺什么，在以后的生活学习中重点加强。
五、 持之以恒。 对于一名党员来说，自身党性修养的提高，不是一次、两次就结束了的，它是需要在一辈子生活中去不断努力提高的。做一件好事不难，难的是做一辈子好事。关键就在于持之以恒四字了。必须心里要有这样的准备，并且有坚定地毅力和恒心去脚踏实地的做，才能真正达到一名优秀党员的标准。
作为一名预备党员的我，将带着这些自己的感悟，投入到新的学习和生活中去，努力尽快的提高自己，加强自身党性修养，争取早日成为一名优秀的共产党员。
一、大学生党员队伍建设的重要性日益凸显
高校学生党员是学生中的骨干分子，学生党员队伍建设是高校党的建设的基础工程。
近些年的调查显示，大学生入党意愿持续高涨，学生党员数量在逐渐增长。做好新时期大学生党员队伍建设，对于稳定党的事业、促进高校稳步发展和大学生健康成长都具有非常重要的现实意义。历史发展证明，一个有远见的政党，总是把青年看作永葆党的活力、推动党的事业进步的重要力量。
大学生党员正是一支拥有高级专门知识的青年知识分子队伍，若抓住了这支队伍，建设好了这支队伍，党就拥有了一批社会建设骨干，获得了一块重要的执政基础。另外，大学生党员队伍建设，还关系到高校事业发展。一方面，大学生党员的作风会带动身边同学，对学校良好风气形成有重要影响。另一方面，学校通过教育培养大学生党员，使之成为青年学生当中的优秀分子，对推动专业领域的未来发展具有重要作用。还有，抓好大学生党员队伍建设，能促进青年学生的健康成长。大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期，通过党组织的教育引导，帮助大学生党员提高思想政治素质和党性修养，实现道德素养与专业知识、实践能力的全面发展，促进大学生党员成长。这些大学生党员，二十年后正是祖国建设的中坚力量，是未来社会主义现代化建设的创造者和建设者，还是下一代人才培养的示范者与培育者。然而，当前大学生党员队伍建设面临许多新情况，很多社会问题也反映到高校工作中，其工作的重要性和紧迫性与日俱增。为此，我们必须高度重视大学生党员队伍建设，采取切实措施增强实效性，培养优秀的大学生党员，提升大学生党员队伍的素质。
二、大学生党员队伍建设面临的新特点
1.入党动机功利性增加。较之前些年代，部分大学生党员入党动机呈现出功利性特点，这是在社会主义市场经济条件下不可避免的。首先，经济建设时期，社会的一些不良风气给大学生入党动机带来负面影响。
在革命战争年代，国民只有一个目标，就是跟着党走，建立自己的家园。加入党组织，就是为党奉献自己的力量，动机非常纯正。在经济建设时期，尤其是我国社会主义市场经济体制还不完善的情况下，各种利益群体的矛盾突出，物质主义、功利化、急功近利、不诚信等思想无不影响着大学生们，致使一些大学生的入党动机不再那么淳朴。另外，大学生就业制度变革是影响大学生入党动机的又一因素。在我国，实行高等学校毕业生统包统分和“包当干部”的就业制度时，大学生从不为自己的工作操心，学习功利性较少。我国实行大学生自主择业、双向选择就业制度以后，就业成了大学生的事情。如何为自己的就业加分，如何才能获得一份满意的工作，大学生们不得不好好考虑，并在大学期间为之努力。为此，有的大学生通过申请入党的方式增加自己的求职筹码，入党成为成功就业的一条渠道，入党动机被扭曲。还有，高校职能变化对大学生入党动机也有影响。总之，在现有的环境下，大学生入党动机的纯洁性受到冲击，表现出比较明显的入党动机功利性倾向。
2.先锋模范带头作用发挥弱化。毫无疑问，大学生党员就是广大普通大学生同学的标杆，是一面旗帜，起着引领作用。然后，当今的大学生党员先锋模范带头作用表现出弱化现象，社会发展变化出现的新情况是主要诱因。第一，大学生的自主意识、批判精神明显增强，不再盲从于身边的大学生党员。第二，大学生人数增长迅猛，学生之间的差异性增大，大学生党员带头作用发挥难度增加。第三，偶像崇拜多样化，减弱了大学生党员带头作用的发挥。
3.教育的挑战性增加。无论是入党积极分子，还是发展对象、大学生党员，都需要对他们进行教育培训。
通过学习，我们能提高大学生党员的理论修养水平，不断强化理想信念，增强思想政治素质。当前，受社会因素的一些影响，大学生党员的教育面临新挑战。一方面，从上文论述可以看出，当前我国社会中一些不良社会风气，诸如物质利益至上、欺骗、急功近利、名利思想等，无疑影响着大学生的思想观念，对大学生党员教育构成了挑战。另一方面，各种社会思潮泛滥和网络媒体的广泛使用增加了大学生党员教育的难度。这些社会因素影响、冲击着大学生党员坚定的政治信仰、崇高的理想信念、正确的价值取向的形成，当前的大学生党员教育面临挑战。
三、大学生党员队伍建设思考
针对大学生党员队伍建设的新特点，如何培养一支政治素质过硬、有理想、有社会责任感的大学生党员队伍，充分发挥大学生党员大学期间在学生群体中的影响力，切实增强大学生党员队伍素质，值得我们思考。党的群众路线经过革命建国、运动治国和执政兴国三个历史阶段的发展，一致证明，这是党的生命线和根本工作路线。以党的群众路线思想为引领，可以增强党的执政能力和战斗力。要提高大学生党员素质，培养优秀大学生党员，建设战斗力强的大学生党员队伍，结合大学生党员实际，创造性地运用党的群众路线思想，可以为其提供理论指导。
1.在大学生党员组织发展上坚持“从群众中来”，筑牢优秀大学生党员之基。我们要增强大学生党员队伍的素质，首先要选好“苗”，一棵来自学生群体的“苗”，一棵有为学生群体服务之心的“苗”。换言之，大学生党员在组织发展时，必须坚持“从群众中来”的路径，这是培养优秀大学生党员的基本保证。首先，入党积极分子的推优必须从广大学生群体中产生。基层党组织要发挥在大学生党员组织发展中的权威性，但要遵从民意，在反复考察、多次培养、广泛征求学生群体意见，充分发挥基层团支部作用的基础上确定入党积极分子，基层党支部不能单方面确定，要使未来的大学生党员信服于众。其次，确定入党积极分子和发展对象时，该生的行为表现必须得到广大大学生群体成员的一致认可。在现有的大学生党员中，有个别大学生党员专业学习过硬，而在奉献服务精神、大局观念、集体荣誉感等方面在老师、领导和在学生、班级面前表现出“两张皮”现象，在学生群体中造成极坏的影响。因此，对入党积极分子考察，不仅要考察显性的专业学习情况，尤其应将隐性的思想政治、道德品行和基层表现摆在首位，深入最广泛的学生群体中进行考察，深入被考察者的各个方面进行考察，深入被考察者一贯表现和关键时刻的表现进行考察，推荐、发展真正具有良好群众基础、入党动机纯正的大学生党员。总而言之，建设大学生党员队伍要从“源头”上抓起，把握好优秀大学生党员综合素质是第一关。
2.在大学生党员成长上坚持持续教育与实践锻炼相结合，增强优秀大学生党员之能。强化教育培训，并通过实践锻炼历练大学生党员，促进其成长，增强其服务他人的实力，这是塑造优秀大学生党员的前提条件。首先，我们要加强对大学生党员的理论学习，增强理论修养，建设学习型大学生党员队伍。大学生党员理论学习需坚持“三化”，即学习过程常态化、学习内容深刻化、学习方式多样化。大学生党员的学习培训，不仅在入党前要进行，在入党后绝不能放松，必须坚持教育的持续性。在入党积极分子、发展对象、预备党员、正式党员的各个阶段，做到经常学习、经常讨论、常常有教育、时时有学习。大学生党员教育的学习内容要广泛，正面的、积极的内容要认真学习，不良的、负面的内容也要敢于面对，通过剖析，认清事实，明辨是非，增强免疫力。学习方式要多样，改变在组织生活时“一人读多人听”的学习形式，结合大学生党员实际，采取集中学习与分散学习相结合，文字资料学习与多媒体互动学习相结合，“听、读、看”式学习与“写、赛、评、做”式学习相结合，组织学习与自我教育相结合的方式，增强学习的生动性、互动性，确保学习的可持续性。其次，我们要为大学生党员创设实践平台，提供服务学生的机会，践行大学生党员“到群众中去”的路线，建设服务型大学生党员队伍。建立大学生党员服务学生的常态化机制，比如设立学生党员示范岗、学生党员责任片区，签订学生党员帮扶制、学生党员联系制等，让大学生党员的服务活动随时化、生活化。
在关键时刻，我们要敢于给大学生党员压担子，让其承担重任。我们通过强化大学生党员的教育学习和实践锻炼，让大学生党员在学习中提高，在服务他人中成长。
3.在大学生党员执行力上坚持群众监督，建设优秀大学生党员之制。大学生党员个人的成长、队伍的建设离不开学生群体的帮助，必须依靠群众，这是培养优秀大学生党员的重要补充。因为，大学生党员的成长，离不开学生群体这面“镜子”。古人云：以人为镜，可以明得失。还有一句俗语：当局者迷，旁观者清。
无论是学生群体对大学生党员言行的监督，还是帮助大学生党员找缺点、提意见，都能促进大学生党员成长。由此可见，要培养优秀的大学生党员，学生群体的监督必不可少。高校基层党组织要为广大学生群体和大学生党员提供平台，让学生群体愿意积极参与对大学生党员的监督，让大学生党员敢于接受学生群体的监督，并乐于听取学生群体意见。建立学生群体监督机制，是对大学生党员以身作则的培养塑造，有利于促进大学生党员成长。
4.在大学生党员作用发挥上，我们要坚持“变主张为行动”，彰显优秀大学生党员之本。“把党的正确主张变为群众的自觉行动”，这是党的群众路线的目标导向，也是高校培养优秀大学生党员的根本目的。优秀大学生党员的检验标准，就是先锋模范带头作用的发挥，就是全心全意为广大学生服务。大学生党员作用发挥的“变主张为行动”，即通过基层党组织的教育、引导、帮助，让大学生党员有政治信仰，明确自己的责任与使命，从“被动”带头到主动自觉带头，并在学生群体中形成影响力，实现学生群体对大学生党员言行的“不闻不问”向“被动认可—主动模仿—积极参与”的转变，实现普通学生群体与大学生党员言行的一致。正是通过大学生党员带头作用的发挥，润物无声地将党的主张变成学生群体的自觉行为，让广大学生跟着党走，使其成为合格的社会主义建设者和可靠接班人，这就是优秀大学生党员之义。因此，培养优秀大学生党员，就必须在“变主张为行动”上有所作为，这才是大学生党员社会责任感的体现、影响力的充分彰显、强战斗力表现的落实。