成长的青春是一曲美妙动听的乐章，成长的青春是一幅色彩斑斓的画卷，成长的青春是一首激情四射的诗篇。
小小的蜻蜓自在的飞翔，它不 它会在这有限的生命里坚强的活下去，实现心中的理想。我们又何尝不是呢！
一天天我们走向成熟，曾几何时，我们处在成长的矛盾中。摆脱长时间学习后，我们拥有一个愉快的假期，可是我们却怀念校园里结伴玩耍的场景；开学上课时，我们却又在期盼放假。就这样我们在矛盾中成长着！
也是这些矛盾，筑成了成长的港湾。有的人学会了在矛盾中做出正确的选择，有的人学会了解决矛盾，而对于我来说，我在学习矛盾，所以矛盾成为我成长的强大动力。
成长需要坚强，没有坚强，怎么能有凌寒独自开的梅花，怎么能有咬定青山不放松的竹子，更怎么会有沙漠中的奇葩一依米花呢？
从古到今，无数的伟人在坚强的作用力下谱写出不朽的赞歌，曹雪芹踽踽独行，是坚强做了他的后盾，从离家少年到潦困文人，对任何一个人未免不是一个沉重的打击，但是曹雪芹选择了坚强，在坚强中他树起了一座文学的丰碑《红楼梦》。
司马迁踏着沉重的脚步走来，在狱中他受宫刑等痛苦的折磨，在他的身上有无数的伤痕溢着鲜红的鲜血，他没有被打倒反而是坚强了起来，当他握着那沉重的笔杆时，却留下了灿烂辉煌的第一部纪传体通史《史记》。
成长需要坚强，更需要我们不断地向成长之路注入更多的坚强，让我们积攒坚强，当遇到挫折时，让坚强去克服重重困难，实现我们的理想，放飞人生！
知了叫得热烈，夏天早已到。
这是我生命中的第15个夏天，而我也已经17岁了。
夏天应该是一个辉煌的季节，万物都在疯狂的生长，忘了喘息，忘了疼痛，忘了目的。只是疯狂的生长，希望长到自以为很强大的模样，用来俯视整个世界。
17岁应该也是这样一个季节吧，我们拼命的成长，喜欢用无所谓的所谓来改造这个世界，或许，这个季节的每一个我们，都是意象派大师吧，我们都在用抽象的忧伤，空洞地飘渺的空白来填充17岁。
就仿佛都事先安排好了一样，所有我们成长过程所需要经历的，都聚集在了17岁，17岁也应该是精彩的，17岁拼命的受伤，拼命的汲取，积蓄着力量，然后希望能在18岁完美的长大，走入大人的世界，
“长大是一个愉快的过程，或者就是为了愉快的长大”我曾经这样告诉自己，可谁又知道呢？小时候总盼望能够快些长大，但现在……
长大意味着放弃，放弃那些曾经我 那太残酷了我无法接受。
徘徊在长大和孩童两个世界之间，我们都迷茫了，所以拼命没有方向的奔跑，活在了臆造的世界里，忧伤而且无助，于是乎我们便疯狂生长，希望能保护自己，改造世界，不再无助。明明是不想长大，却又是在疯狂滋长，想要长大，很矛盾的对不对，可……我不知道，或许生活的本身就是矛盾吧。
其实我们无论在怎么乱七八糟奔跑，最终的结果也只能是迈进１８岁。长大是一个必然的过程吧。就像夏季里的万物，无论是有意识，还是赌气似的汲取营养，最终的结果都只是绽放花朵，它不能重新缩成种子。当然花是有机会变成种子的，可变会的种子是曾经得种子吗？不，那已经是另一个新的生命了，又一轮回的开始。
我们的路只能朝前走，无法后退，只能长大，只能飞翔。那些以后的残酷的事我们该怎样接受，我们该怎么办……但也许有一天，也许有一天我们真正的长大了，真正的长大了我们就不再认为那些是是残酷的啦。就像小时候还蛮讨厌的猪八戒，现在还认为挺可爱，无法接受的，最终还是接受了，有一天我们也会果然的改变吗？为什么？
我们的内心，究竟在仰望怎样的天空？
没有了浪花，大海就不会有它的波澜壮阔；没有了绿树，群山就不会有它的一碧万顷；没有了文明美德，人就难以在社会上立足。
文明美德是自身修养的体现，它可以衡量一个人的素质高低，如果一个人失去了文明美德，他就失去了做人的原则。文明待人，可以拉近人与人之间的关系；讲究文明礼仪，可以为我们创造良好的生活环境；遵守公共文明，可以形成良好的社会影响。
文明美德就像一条纽带，拉近心与心的距离。
如果每个人都能遵守文明美德，多为他人考虑，遇到麻烦的时候说句“对不起”，在别人困难时伸出自己的援助之手，人与人之间就可以少一分埋怨，多一分感动；朋友同事见面的时候说一句“你好”，平日里互相体谅，不做损人利己的事，心与心的距离就可以更近，社会氛围就可以更温暖。这就是文明的魅力。
文明就像一汪清澈的泉水，把我们生活、工作的环境过滤得更明净，让人舒心。
如果我们能够文明做事，那么每个人的小小举动就会汇聚成源源不竭的泉水，将我们的生活虑净，我们所处生活环境的那份纯净与舒适就会被守护得很完好。
个人文明水平就像一面镜子，反射出一个集体，一个社会的文明程度。
公共文明是社会意识的一中体现，而公共文明又是建立在个人的道德水平之上，所以一个集体里的人们的文明程度就通过个人文明水平这面镜子反射出来了。一个人如果不遵守社会文明，小则影响个人形象，大则有损集体声誉。如果每个人都完善个人修养，杜绝不文明行为，在社会上则会引起积极的效应。
我们是新一代学子，是社会文明美德的传承者，让我们从自己的坐言起行上下工夫，告别不文明行为，完善自我，认真践行社会的文明美德，做一个文明的传播者，让文明美德伴我们成长！
爸爸要去济南学习，我下了晚自习到家，看见皮箱上放了一张小纸条，上面只有四个字：《人文中国》。我知道他回家后要把这本书找出来，然后带到济南去看，我的鼻子一阵阵发酸，便到书房去替他找书。
每次到书房，我都特别地陶醉。整整一面墙被三个高大的落地书架占据，暗红色木框，怪亮的玻璃，一千多册藏书，将我的虚荣心宠得无处躲闪。闭着眼睛顺着书脊摸过去，硬的、软的、厚的、薄的，轻舔着我的手心。很快，《人文中国》上下两册就到手了，我将它们放进爸爸的皮箱，鼻子又一阵发酸。
《人文中国》这套书四年前就买了，爸爸总说它好，开始也是兴致勃勃地看，但我很快就看完了，他却看到现在。不是说四年来一直在看，他时常把它丢在脑后，只是偶尔灵光一闪又翻出。这是一个我不愿承认的现实：爸爸身上少了一种东西，叫做热情；多了一种情绪，叫做浮躁。
这几年来，爸爸的官越当越大，工资越拿越高。于是，家里的藏书也越来越多。从一个破旧的书架到堆满床头，堆满橱子，直至搬新家后有了一个书房，红木书桌，红木书架，经典豪华的书仿佛成了点缀。毫无疑间，爸爸是个很有生活情趣的人，他在书房里挂上油画，书桌上放上电子台历，书架里摆上小玩具熊。只不过，无论是他还是我都已经很难做到在这间屋里静心地读书。
从小我就嗜书如命，后来家里可怜的藏书已难以满足我了。于是到别人家，我必定翻书，然后硬要借来看。那时看书像是一种饥渴，看的书自然也良芬不齐。小小的二三年级的样子，就摆出一副打烂仗的架式，武侠、言情、侦探都不肯放过，惟独不看漫画。记得一个冬日，回老家走亲戚，那时我二年级，大人在外屋谈着话，我在里屋，光线很暗，午后昏黄的阳光情徽地溜进屋来，给一切镀上了一屋神话般的色彩。我发现了那本书，一动没动坐着看了一下午。这就是我生命中的第一本武侠小说—《丐侠》。现在想想，还是相当怀念那时的日子的，尽管现在看来那些书品位并不一定很高，但有一种执著、一种叫做信仰的东西充实在生命中。
可现在呢？我过生日，爸爸会送我一整套精装的《张爱玲文集》;我发表一篇文章，他会送我《中国诗史》《中国文学鉴赏史》;我放寒暑假，他必定带我去新华书店，让我挑足够的书，然后他掏钱。只要我提起一本书多么好，很快他就打电话托人买回来。看着书架，他自豪，我也自豪，可是他却不会知道我有这样的无奈和感伤。
科学，创造了许许多多的事物，比如说：电灯、手机、电视……那今天又有什么有关科学的小发明、小制作呢？、
“哇，你快看，这个瓶子会在水上走呢！”“对呀！对呀！”原来是四年级一位同学的小制作被拿上了讲台，小同学在为这个小制作欢呼呢！
我也做了一个，跟他们的很像，但他们的小制作在水里开的不快，他们有一个马达，我有两个。一年一度的科技节让我们磨拳擦掌、跃跃欲试，我们交上来的小制作也是千奇百怪。
我见过一个制作，是个风力发电机，只要前面的扇叶一转，顶上的灯就会亮起来。我们的科学老师在科技节后都会有一种感觉，制作太多了，放都放不下！
在这里，我们头脑里产生了许许多多新奇的想法，也产生了许许多多的制作、发明。以后的制作一定会会越来越好的！
人生的小站，让我轻轻地睡去，醒来时，已不见年少轻狂的那个我。——题记
成长中那些点点滴滴的记忆，有着我踏过的足印，无数次的转身回眸，一睹成长的姿态。成长是我们不可抗拒的一条路，路上有着我们的足迹，见证我们的一步一脚丫。
在成长旅途中，我们会为落叶而伤感，因为时间也在慢慢老去；我们会为青草而高兴，因为成长的坚强也在长大……成长中的一角一落，无不刻着我们深沉的足迹，令人忘怀而回味。
成长中的我们难免也会因挫折而止步，躲在幽暗的一隅逃避现实。但是，要知道，“燕子飞了，有再来的时候；桃花谢了，有再开的时候，”而我们存活在成长的空间里，是没有“再来”这个概念的。每当我遇到挫折时，该哭时就会哭，哭不一定是懦弱的表现，可以籍此释放自己内心的无奈与苦闷，待后便会如洗礼后振作起来，继续迈步前进，不能让自己的成长历程中有太多的遗憾。所以，我们要珍惜成长中的每一寸时光，学会有意义的成长。
成长的路上有着风风雨雨，这便注定了我们要战胜自我。
成长中的我们也会为自己创造快乐，让生活沸腾起来，唱响时旅的活泼。童趣，是多么的天真烂漫，最值得怀念的成长记忆。儿时的我们可能只知道成长的幸福，对时间流逝没有苦恼，只看夕阳静静西下，听蛙鸣一片寂然，摆弄手中的线圈放飞风筝……这一切的一切，都是美好快乐的。到了少年时代，我们会为自己辛苦换来的成果感到开心，即使过程苦涩，却甘醇可口着。当从懵懂的圈子走出来后，脚下踏着的将是成长的睿智与稳重，在创造生活中积攒更多的快乐成本。
成长的路上不乏快乐的风景，这让我们负累的心得到歇息。
成长是痛苦并快乐着的，为了一个美好的人生，为了飞翔的梦想，那些撒了盐的伤口我们又何惧呢？每一次跌倒后，都是一次新的机会，新的原点，我们成长的足印就是在如此过程中延伸下去的。还有，每到了一个新的成长阶段，我们都需要去适应，而不是畏缩不进。
成长的路上既辛酸又充满快乐因子。既然我们的成长是不可逆转的，那么我们就要对生活充满信心，追逐明天的太阳，成长的滋味到最后会是甜蜜的。
后记：有那么一条路，是成长，由无知到懵懂，由懵懂到成熟，成长的足迹，不可磨灭。在成长的蓝天下，我们要活得淡然，才拥抱幸福，让成长的大道不再黯然。
转眼间，光阴似箭。我从哇哇乱哭的小婴儿变成了十岁的孩子。在我成长的道路上，坎坎坷坷的事情是道路的障碍，我得越过障碍，向前走去。
去年的一个寒冷的冬天，寒风刺骨，让脸生疼，手也快冻得没知觉了。走着走着，从远处看见一位满头银丝的老奶奶，在螨姗地往前走。走近了，原来那位老奶奶两手提了两个菜篮子，一小步一小步地往前挪。
有一个声音哀求我：“你能不能帮个忙，帮老人提一下篮子？”又有一个不怀好意的声音说：“别帮她，真是多管闲事！”我的腿像灌了铅一样走不了。看着老奶奶，我的心软了。走过去，害羞地说：“奶奶好。您提了好重的东西，累不累，用不用帮您提过马路？”老奶奶的热泪在眼眶里打转：“好。”我刚接过，好像有一只手在把菜篮往下拽，令我两只手在能提起。
到了马路的另一边，我的手被勒出了一条红印子。老奶奶握着我的手，说：“现在的好心人真少，但你一定会有好报的！真是个热心人！”我说了声“不用谢”就匆匆离去了。
在寒冷的冬天里，这件事是刻骨铭心的，他让我有了助人为乐的习惯，也让我的心变暖了。
成长的过程中，烦恼数不尽，而让我头痛的还是与爸爸沟通的烦恼。
最近，我不知道怎么回事，我老喜欢和爸爸对着干，比如他要带我去看龙船，我偏要在家里看书。特别是学习成绩，在家做英语模拟试卷的时，爸爸说：“这次英语考试应该能考90分以上。”听了这话，我不知出于什么心理，故意把会做的做错。爸爸看了气得拿起板子朝我劈来，可我哪会让他这么容易打到我，我跑他追，谁也碰不到谁。一边跑，他一边说：“听力你竟然会错！在家时很难的短文你都能做对七七八八。这排序的不知道简单多少，你这是摆明了要和我作对！”我鬼使神差的回了一句：“对啊！”以前爸爸在我眼里面就是老虎，今天我竟然敢跟他顶嘴。
我和爸爸的关系就以这种诡异的气氛维持了下去。他越是把数学、英语抓的牢，我就越忍不住在会做的题目上做点小动作。他越不管我的语文，我就越是认真、努力的学。每次爸爸看到我节节攀升的语文成绩，眼睛就死死的瞪着我，他的脸色铁青着，好可怕。
这个大烦恼实在烦人，不知道的人，看到爸爸那眼神觉得我干了什么杀人放火的事。有谁能帮我出出好主意，改善改善我们父女的关系？
成长中的“酸甜苦辣”
成长的道路多姿多彩，在我的成长中，有许许多多的梦想，我欣喜有一个快乐的童年，但成长也有残酷的，所以我说，成长的道路就像一个调味盒，酸甜
苦辣聚集其中。这天我就来说说这酸甜苦辣。
酸甜苦辣之酸。
小学六年级毕业拉，同学们都“各奔东西”了。心中的份份思念不由上了心头，心中辛酸苦闷的我在网上发表拉一首小诗，里面写出了我和六年“同窗苦读”的同学的一切感情，之后我又一“十年以后在相会”为题，又发表拉一篇作文，两篇文章发表只后都有拉回帖，其中有 我们虽已分别但还有快乐完美的回忆，何必悲伤，何必愁。”是啊，回忆往往比现实要完美的多，我不必去悲伤，因为我们之间有最完美的回忆啊！
酸甜苦辣之甜。
我进入了梦寐以求的中学，虽然有几个好朋友没和自我分到一个班，但上天总是公平的，把最可爱的亚文留了下来，我们每一天形影不离，我时常感谢老天爷把这么可爱的“礼物”送给我。
酸甜苦辣之苦。
本以为来到中学就摆脱了父母的监视，何乐而不为呢？但是，万万没想到，小小的生活问题竟难倒了我，此刻我也有此体会：初中的生活其实也挺苦的。
酸甜苦辣之辣。
说到辣，就务必提到我们这一群“泼辣”女孩，我们这一群女孩，对付男生势力，各有各的一套，随便看，哪一个同桌不是被我们“驯服”的服服帖帖，同学们都说我们有“暴力倾向”，可我们却认为这是“女儿当自强”。
成长的酸甜苦辣让我记忆犹新，我觉得生活只有这样才有滋有味。
从小到大，老师、父母都在教导着我们：要学会两个字—感恩。其实，我一直都在想，这两个字有那么重要吗？现在我终于明白了这两个字的含义。
记得我刚上二年级的时候，胆子特别小，上课回答问题的时候，声音小得就像蚊子叫一样，但是我又不甘心落后。这时，在家里是妈妈，在学校是老师，她们鼓励我、支持我，让我勇敢地走上了讲台，竞选班干部。最后，我终于如愿以偿地当上了班长。从那以后来，我鼓起勇气，胆子越来越大了，对自己也越来越有信心。最终，在二年级的讲故事中取得了第一名的好成绩。这些事情给我留下了深刻的印象，让我永远不能忘记。我爱我的父母，我爱我的老师，感谢他们对我一直以来的关心和支持！
在生活中，不管是父母和孩子之间、老师和同学之间，还是同学和同学之间，我们每个人都应该懂得怎样去感恩。那么，生活将会更美好。
我记得那一天下着很大很大的雨，眼看就要放学了，我没有带雨具，我不知道怎么回家，铃铃铃，放学的铃声响起，小伙伴们拿着自己的雨具回家了，教室里边还有几个小朋友和我一直在焦急的等待父母来接我们回家，慢慢的我身边的小朋友，都被爸爸妈妈接走了，我等啊等啊，我的爸爸妈妈在哪里，怎么还不来接我呢？这个时候，教室里边已经没有人了，只剩我自己了，我又渴又饿，外边的雷声轰隆隆的响着，真的好害怕啊，我好孤单，怎么没有人管我啊？
这个时候，教室的门开了，我想一定是爸爸妈妈来接我了，我高兴地跑过去，一看是我们的数学老师王老师，王老师经过教室，看到我在里边就进来了，我看着王老师，可怜巴巴的眼神，老师问我：爸爸妈妈没来接你？我恩了一声，我说，妈妈不知道去哪里了，还没有来。这个时候，老师说，你看现在的雨小一点了，老师送你回家好不好，这个时候，我听了高兴极了，我说，好，谢谢老师。
一路上我和老师有说有笑的走着，老师还把她的外套穿在我的身上，她说怕我感冒，我真的是好感动啊，我跟老师边走边聊，根本感觉不到外边在下雨，时间过得好快啊，转眼间，我到家了，老师把我送进去，我和老师告别，这个时候，我才发现，老师的半边身子已经淋湿了，我心里好愧疚啊，老师一定是顾着给我打伞，才把自己淋湿的，真的是太对不起老师了。
经过这件事，我更加的喜欢王老师了，我真的很感谢她对我的照顾，我想对她说：老师，我爱您，谢谢您。
每个人的成长都有属于自己的一片天空，但随着时代的变化，身为孩子的我们成长的空间也越来越小了。
如今，人与人之间的竞争逐渐升温。于是家长们便把自己的视线转移到了学生们身上，将所有的希望寄托给了他们，学生们写字台上的教辅资料如同小山一般，并且愈累愈高。各种各样的补习班也如路灯一般接连不断的挺立在学生们的学习道路上，不知何时才有尽头。这一系列的变化像一重重无情的枷锁束缚着我们，于是，在学生的内心深处强烈的呼吁着：“我们需要自由，成长需要自由！”
记得以前还在村小读书的时候，没有过多的作业，没有过多的课程。每天写完作业后，伙伴们就三五成群得聚在一起，讨论着如何玩耍，大人们也不会花太多的时间来看管我们，任由我们自己去决定。于是，小河边、田野上到处都可以看到我们嬉戏的身影，听到我们洒下银铃般的欢笑，就仿佛一只只快乐的鸟儿在天空中逍遥自在的翱翔，无忧无虑。
而现在，我已步入了初中，而且转学到了城市里，作业多了，课程多了，一摞摞做不完的作业压得我喘不过气来，不仅如此，整天还会承受着巨大的压力，父母的期望、老师的叮嘱使我整天在题海中煎熬，这些东西在无形之中牵扯着我，让我只能在学校与家这两点一线中穿梭。我——再也不能飞的像以前那样高了！
——所以