安静的教室作文(9篇)

在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编精心为大家整理的安静的教室作文(9篇),您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

安静的教室作文 篇1

“钉铃铃……”,悦耳的午辅铃声准时响起,众同学却充耳不闻,依然聚在窗边,一边聊天,一边观赏着窗外的风景。

我们班的“千里眼”和“顺风耳”机警地观察了一下走廊,没发现老师的半点踪迹,便也开始与同学们交头接耳的说起小话。

值日班长忍无可忍,心中的火山彻底爆发,此起彼伏的说话声如导火索,瞬间点燃了他心中的怒火。只见班长腾地站起来,大吼道:“别说话了,都赶紧给我闭嘴!”可我们也不是吃素的,耳朵不约而同开启了拒听模式。这下可乱了,班长如河东狮吼般大喊起来:“快说话,再大声点,千万别停下来!”起初只是班内那几个爱说话的不停说着,可这一嗓子却更加点燃了同学们说小话的欲望,原本没有说话的同学也在书的掩护下叽叽喳喳地说了起来。班长气得在黑板上写了几个名字,以示警告,可这种套路同学们太熟悉了,根本没有作用。我们现在是群龙无首,班长他又怎么可能是龙首呢?

忽然,一道熟悉的身影闪了进来,径直走上讲台,双手抱在胸前,笔直地站立着。她的眼神如火炬般在教室的上空划过一道弧线。这一下子,似乎有一个无形的人端着枪威胁着我们,不让我们说话;又像谁用胶布牢牢地把我们的嘴巴粘住了。同学们再一次不约而同地把书举得高高的,掩护着自己尴尬恐惧的脸,谁也害怕看到老师那双令人生畏的眼睛,那眼神让人颤抖不已。

这下值日班长可得意了,冷嘲热讽般望着我们,好像是在调侃我们:“怎么不说话了,小嘴吧吧不是挺能话的吗,怎么也害怕了,你们也是欺软怕硬呀!”看着他那样子,我们的脸上拉下了一排黑线。

这时候,班里安静地连我们的喘息声都能听见。老师也板起了脸,劈头盖脸地把全班同学“臭骂”了一顿。我们只能如雕塑般低着头端坐着,听着老师那苦口婆心地教导。

我突然发现,教室里竟然可以这么安静,但愿这群龙一直有这个“首”,带领着大家在书的世界里遨游,也希望我们可以不再被老师批评!

安静的教室作文 篇2

往日下了,课教室里就像菜市场一样,热闹非凡。而今日,教室里几乎一整天都保持着安静――因为今天期末考试。

清晨,我迎着第一缕阳光来到教室,满心以为自己应该是最早到的,未曾料想到已有几位大学子正在教室里寒窗苦读呢!这也是意料之中,只是习惯了往日清早的闹闹嚷嚷,每个人好像都是多年不见的老朋友一样,有说不完的话。突然风云骤变,眼前的画面换成了每人都在安静地,看书有时还小声地背上几句,真有些不习惯。

到了第一节课快要考试了,每个人都恨不得把整本书都背一遍,再多看最后一眼。但苦于监考老师来到教室,身上威严的气势都把学生们震慑住了,都无奈地把书收了回去。教室里再没有一丁点声音,除了每人都清楚地听到了自己笔头的“沙沙”声。遇到难题时,有的人挠头抓耳;有的人紧皱着眉头,目光死死地盯着那道题;有的人低头不语,没一会儿就放弃了,继续往下写。无人不专心致志!无人不争分夺秒!

第一场试考完了,同学们的手心也都被汗水浸湿了,每个人都舒了一口气,但心里悬着的那块大石头却没有放下,因为他们都知道还有两场考试要面对。此时的课间不复以往的打打闹闹,嬉戏的快乐;不复以往的吵吵嚷嚷,互相聊到天南地北。此时的同学却是一副严阵以待的阵势,每个人都在认真地复习,认真地备考,认真地背书……

每个孩子都是自觉的,每个孩子都是努力的,每个孩子都是求上进的。在最后的时刻里,我衷心地祝愿“今天的教室特别安静,今天的考试特别顺利。”

安静的教室作文 篇3

几缕灰色的光透过窗帘间隙打在乳白色墙壁上,荡出几块棱角也算分明的几何图形。教室里甚是安静,除了唦唦在纸上动着笔墨的声音便没有其它异响。

这是期末考试周的第一场监考,能坐124人的教室现在四排直直地充填着27位,黄绿黑红,算不上靓丽,却是充满了质朴与看上去的纯真。

已经是大三了,无论从年龄还是面容上都显现着一定的成熟,几乎看不出历练后的狡诈。

原本这园子里就该是个相对纯粹的空间,虽然在信息社会可以确定说这只是个表象,但表象若此也不容易,至少说明在阳光下人们所遵守的基本秩序。

不过自然不能排除可能的少数例外,否则也不至于派两个老师坐在这里骨碌碌地转动着眼珠,时刻准备着制止可能存在的不守规则行为。

考试行程进行到一半,看上去似乎没有意外发生。

阳光还是那样充满着灰色调,只是打在墙上的光斑移动了少许距离,形状也多少发生些改变,提示着尽管教室依然安静,但时间逝去不少。

“刚才”的历史因我的浅拙笔墨已记录在案,可作为未来查阅的“从前”。

安静的教室作文 篇4

同学们,在你们教室里,有没有特别安静的一天呀?是哪天呢?我想,你们会有的,我们班也有特安静的一天。

我们班特别安静的一天,是考完试返校的那天!

我们来了之后,谁也不像以前那样趁着老师还没进教室,叽叽喳喳地说一阵子。这次大家不约而同地遵守着纪律,悄悄地走到自己的座位,小心翼翼地拉出椅子,轻轻地放下书包,缓缓地入座。

大家在自己的座位上始终保持着标准坐姿,脸上的神情十分严肃,看上去显得特别紧张。

此时,教室安静地仿佛能听得到大家的心跳声。

突然,隐约听到了老师的脚步声。近了……近了……此时,同学们更是连呼吸心跳都不敢出声了,教室的空气都凝住了。

啊!老师终于踏进了教室,他面无表情,十分严肃。

我们注视着老师,不敢出一丁点的噪音。生怕惹怒他,他再次拿起红笔给我们扣上几分。

老师开始给我们发试卷。试卷的分数是背朝着我们的,只是老师面无表情,看不出我们考的好,还是考的不好。我掀开试卷,满意地点了点头。还不错,至少90分,我心里暗暗高兴却不敢笑出声来,只能强忍着,生怕打破了这份安静。我悄悄地往后望了望,有些同学和我一样很满意的样子,有些同学垂头丧气地低着头,露出了失望的表情。

哇,今天真安静啊,可真难得呢。

安静的教室作文 篇5

我刚打扫完卫生,走进教室,好安静,咦,以往的语文课不都是“鬼哭狼嚎”版的,今天怎么改“殷桃小丸子”啦?

我真怀疑是不是进错班了?我揉揉眼,坐回自己的座位上,一边掏着语文书,一边放眼观察,怎么同学们都愁眉苦脸的?就连我的同桌,平日里捣乱的管不住,怎么今天螺丝掉了,还是没上发条?我终于忍不住问他:“怎么了?”他很神秘的递给我一个小字条,我一看,妈呀!这是今天的语文作业吗?太多了吧!我也跟着他们一起愁眉苦脸,下课了,以往的男生都是抢着往外跑的,今天,人呢?我回头去看,他们居然都老实的坐在那儿,埋头苦写,我们班的同学都属于活跃形的,可今天都怎么了?以前老师也留过这么多的作业呀!可是今天却是比以前还多,我打听了好多同学,才打听清楚,今天老师大发雷霆了。

因为同学们近来,在纪律上很乱,老师也试过很多办法,但是没有用,同学们这次也是真的把老师给激怒了。老师才出此狠招,多留作业。而且老师说:“以后再犯,作业再翻倍,所以同学们静悄悄的了。

安静的教室 篇6

我们班是整个年级最调皮的,但是今天我们班特别的静。

平日里,我们班调皮极了!班长要使用不计其数的“河东狮吼”才能制止我们的“犯罪行为。”

但是那天我走进教室,教室里鸦雀无声。大家都在十分认真的做作业,就连平时那几个最调皮的同学也在认真地做着作业。

我心里很疑惑:“咦,今天怎么这么安静?”同桌小声告诉我:“今天是教师节呀!”我先是愣了一下然后说:“我要去给老师买点礼物绿色作文网。”说着我就跑到了卖礼物的地方买了几朵花。匆匆的返回了教室。

下课的时候,教室里每个同学都神神秘秘的。有几个好朋友不时问我,教师节送什么礼物给老师,我笑而不答。

送礼时间到了!几个调皮的同学又在打闹了。老师一进教室门,几个调皮的同学就冲向了老师。同学们送的礼物各不相同,有的送花,送贺卡,还有的送祝福语。老师非常高兴,说着谢谢。

这一天特别静的教室也是送给老师的礼物。

安静的教室作文 篇7

今天,和平时一样,我来到学校。

今天是星期五,我们班要考试,语文考试,是第一节课和第二节课,我还以为不下去做操,课还是去了。

上完了前两节课,也就是考完了试,第三节课原本因该是数学课的,可不知道为什么,可能是老师身体不舒服吧,让我们看电影,课间,大家都很安静,可是进教室的是语文老师,很多人以为要上语文课了,就大叫:“噫,又上语文课!’’语文老师听了,就有点不开心了,说:'如果是这样的态度,我们就不看电影了,拿出抄写本,抄课文吧!'然后就把电影关掉了turnoff了。

我们失望透了,真想去扁那些安静不下来的人。

过了20分钟,大家的课文也抄的差不多了,不过在抄课文的时候,大家真的好安静啊!应该是因为刚才的那20分钟的安静吧,老师又重新打开了那部电影:?冰河世纪?这部电影真的好看极了,大家都入了神,可不知道为什么,大家看到了好笑的地方,大家本应该会大笑的,可是没有,大家都好像在憋笑,想笑又不敢笑,我大概知道是为什么了,应该是怕我们笑的太大声,又把电影关掉了吧。

又过了10分钟,大家还是这么的安静,老师看我们这么认真,就不管什么了。

这一节课就这么过去了,40分钟就这么安静的过去了,要是以后都像这样就好了。

安静的教室作文 篇8

今天上品德课的时候,我们班一反常态。原来老师讲课时,总有几个“捣蛋鬼”在交头接耳地讲小声话,搞得教室里乱轰轰的。但在今天,教室里出奇的安静,连一根针掉到地上的声响都听得一清二楚。这是为什么呢?就让我来解开这个“谜题”吧。

上课铃声刚一敲响,蒋老师便踏着铃声走进教室,一本正经地对我们说:“为了使同学们对陶瓷有更深的了解,我决定放纪录片给大家看。但在播放期间,如有类似于‘苍蝇’之类的声音出现,电脑可会自动黑屏的哦!”听了蒋老师的一番话,同学们如同接到“圣旨”一般,都立刻默不作声。

纪录片开始放映了,虽然没有声音只有图片和字幕,但大家仍然看得津津有味。瞧,前排的同学都把腰杆挺得直直的,目不转睛地盯着屏幕看,后排的同学看得更认真,个人都挺直腰板。有的同学因身材矮小,看不到屏幕,索性站了起来,眼睛直勾勾地盯着屏幕,那神情似乎在说:哎,腿真酸啊!要是能坐到前面去看该多好啊!而我的同桌因为口渴,边喝水边看片子,但由于看得太专注而没注意到自己的桌上已“水漫金山”了。再把目光转向那些平时捣蛋的同学吧,他们也被这片子的内容深深地吸引了,都没有交头接耳了,只是看到一些做工精美的陶瓷,会情不自禁地“哇!”地感叹一声。就连人称“乌鸭嘴”的小东也安静了下来,只见他用手托住下巴,聚精会神地看着。

过了许久,从窗外飞进来一只胡蜂,在教室里来回盘旋,时不时地向下俯冲,但这位“不速之客”的到来并未打破这宁静,同学们依旧盯着屏幕,沉浸在知识的海洋中。过了一会儿,下课铃响了,屏幕不得不“黑”了。面对着一张张失望的面孔,蒋老师只好说:“大家不要‘灰心’,只要你们表现好,下次再放给你们看。”

从此以后,每次上品德课,同学们都是该“出口”时就“出口”,谁也不多说一句废话。

这真是一节安静而又有“教育意义”的课呀!

安静的教室作文 篇9

今天教室里特别安静,为什么呢?唉,还不是因为我们班的捣鬼蛋——佟淑婷和陈新旗扣了3分,才导致了这个后果……

中午放学时,他们两个比赛,比谁先到楼下整队的地方。在楼梯拐弯处,他俩因心急而撞倒了一位三年级的小学生,那孩子哭了起来。恰巧后面来了一位老师,恶猫扑食,把他俩逮了个正着,给他们每人狠狠地扣了学分。

下午,我们像心里揣了一只小兔子似的,等着“火山爆发”。班主任姚老师一进门,脸上挂着诧异的笑,我们一看就知道没好戏。这时老师的脸像五月的天,说变就变:“今天中午谁扣的分,给我站起来!”老师又用她的绝招“惊天动地狮子吼”了。陈新旗和佟淑婷战战兢兢地站了起来。老师把他俩训了一顿,又把我们批了一通:“你们也是,要是把那孩子扶起来,不就又加学分了吗?”于是,我们一人挨了一钢尺。我们的手痛得厉害,于是只好乖乖地坐着大气不敢出了。

今天教室里特别安静,真希望教室里能早日恢复往日的热闹。

一键复制全文保存为WORD