在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？
常常在家的时候，会感觉到孤单；没有人陪的日子真的好难过，不禁又会想起在校的校园生活，真的好幸福，好幸福……
有朋友陪伴的日子，再无聊都不会孤单，至少会有欢呼声，至少会有吵闹声，至少会有一同前进的足迹。无论是笑脸，还是因为失败而愁苦的脸都会显得那么和蔼可亲，而此刻多的却是孤独。
雨下了，一个人坐在窗子边，看着淅淅沥沥的雨，不禁难过起来，一年真的过得好快，再在一起打拼两年就会……各奔东西！真的好舍不得，没错，三年过得好快，再首起来，难忘的记忆。虽然很辛苦，但是只要看着互相鼓励的笑容，就不会再累。
40分钟以前，匆匆忙忙赶到学校，40分钟之间，师生的严肃布满了教室，40分钟以后，相互的嬉戏打闹，一天课上完了以后，只剩下埋怨，对啊！一天以后，好累，累得瘫倒在床上，一睡就睡个大天亮……以后，又是同样的程序。
可是，想过没有，其实，这是看不见的幸福，永远最值得珍藏的回忆。
如果有一天，我们真的分别了，会不会痛哭，会不会舍不得？我想，这是必要的吧，毕竟在一起闯荡了3年，共进了3年。
当我们把聊天窗口打开时，输入想给对方说的话，会不会觉得已经陌生了！就连说一句“你好”都好困难，好困难……当把手机拿出来时，输入对方的号码，想告诉他（她）好多好多有趣的事情，但会不会在已经播出对方号码时，又开始犹豫，最终把电话挂断呢？总感觉由于段距离将你们隔绝……
这或许就是所说的“久了，感情淡了”的同样道理吧！所以，只有——
珍藏……
在我六岁的那一年，七月下旬时，母亲把幼小的我留给外公照看，外公是一个外表严厉内心温柔的人，我最爱外公那短的扎人的胡须，每每亲我的时候总是扎的我脸麻麻的。
外公最爱种花，无论是月季花、玫瑰花、桂花、太阳花……他都会种在家后面那一片美丽的花圃里，每天都去浇水，施肥。当任意一朵花开放时，外公总会笑得牙齿反光。
《诗经·豳风·七月》中形容七月是“流火”的月份，最热的那几天，外公也照常去了花圃，但带上了淘气包的我，我时常会给外公调皮捣蛋。外公戴了一顶草凉帽，我也想戴但是太大了，外公怕我戴着会看不见路而摔跤，我便坐在门口哭着说：“外公坏坏，宝宝要嘛！”外公无奈只好给我。到了花圃外公准备用瓢浇水，我说：“外公我帮你浇。”我抢过瓢，把盛满水的瓢猛地向上一抛，这哪里是浇花啊！在阳关的反射下，水滴晶莹剔透的，我高兴的蹦跳着说：“下雨了，下雨了，好美的七彩雨！外公则慈祥的对着我笑，外公浇完水又要撒种子，我又想撒种子，就拿了种子乱撒，一边撒，还一边问：“外公我像不像仙女。”外公笑说：“像，我的小外孙女比仙女还美。”一听我更得意了，还转圈圈：“天女撒花，撒花。”外公爽朗的笑了，我也咯咯地笑。
玩累了，闹够了，我的精力耗尽了，我疲惫的躺在一棵槐树下，花瓣则飘飘扬扬的落在我的脸上和身上。见外公用草帽盖在脸上，花瓣落在帽子的边沿好似草帽边沿上的蕾丝花，美丽万分，我猛地一拿，花瓣全部洒在外公的脸上，外公惊得坐了起来，看见我揉着肚子笑，他拉着我弹了下我的鼻子说：“你这调皮的孩子。”
丽在新的班级有一段时间了，真的是像妈妈说的，丽已经适应了新的环境，丽不禁感叹，人的适应能力真的是挺强的。丽特别喜欢吃学校对面的烧烤，但是学校是封闭式管理，平时根本出不去，只有周日下午的时候，才可以走出困了一周的学校。
这天，丽刚走出教学楼大厅，就看到同学欢，昊，峰，兴等一群男生还有几个女生在门口站着，丽有些犹豫，丽如果出去的话，一定会引起同学的注意，但是烧烤在向丽招手，丽还是决定硬着头皮闯出去。
丽性格比较安静，不会和同学说那些寒暄的话，丽直接穿过他们。丽手里拿着一袋烧烤，心里美极了，甚至有些流口水。丽只想快速走过那些同学身边，马上就要过去的时候，昊突然叫住丽"丽，有人说你好看，"丽站在原地没有动，那一群男生都在笑，而欢却往昊身边走，"欢说的" 昊脱口而出。 欢不好意思的笑笑。 丽没有说话，走回班级，路上听到兴说"你还敢说呢，昊你忘了小学时候文追她，她把文告老师了，家长都找来了。.。"
真讨厌，兴这么说，欢该怎么想啊，他别在以为我给他告老师了。三年了，好不容易大胆夸自己漂亮，别把人吓跑了。丽决定表现的淡定一些。正想着，欢和昊就进来了，丽和平常一样说着话，时不时的观察着欢，后来欢下楼了。
丽不知道自己表现的如何，丽收到这份突如其来的夸赞，心里还是很高兴的。只是丽希望欢不要被兴的话吓到了，现在丽觉得自己长大了，当时是文一直缠着丽，可以说是无处不在。丽才告诉老师。
晚，半轮红日悬在空中，与远处青墨色的山相互映衬。澄明的天空中飞过一群大雁，近处的村庄却升起了袅袅炊烟。风儿轻轻撩拨着麦田，掀起层层波浪，我陪着母亲在这层层波浪中劳作。“闺女，给我点水”母亲喊到。在递水的那一刹那，我不经意地扫到母亲手上厚重的老茧。
记忆中，母亲总是牵着我的手。
上幼儿园时，母亲总爱用她温暖的大手包住我的小手，我们俩就一起昂首挺胸的走在路上。那时的我总是想：母亲的手是怎么保养的，那么白，那么嫩，这一定是世界上最好看的手。就这样，母亲牵着我，一起看云卷云舒，听潮起潮落，赏花开花谢。经历四季的变换，见证万物的更替。
在我成长的每一帧都留下了母亲的印记。
上小学后，母亲鬓角开始变白了，白的如初冬的雪，触动着她的心弦，让她总是苦恼；她的背也不似以前那么笔直了。但也有不变的东西，比如：每天早晨准时做好的早餐和那句问候：“闺女，今天用我送你上学吗？”。每次听到这句话，我总是不耐烦的回答一句：“不用了，我都多大了！”此时，母亲眼中的星辰变得黯淡了。可她依旧会笑着回我：“那行，我看着你走。”在我渐渐奔赴远方的路上，母亲一直伫立在我身后。
记得前几天，百无聊赖的我从抽屉中翻出一张泛黄的照片，照片中母亲风华正茂，不羁地翘着二郎腿，戴着墨镜，与身边的一群小姐妹谈笑风生。原来她也曾年少，也曾轻狂，她也曾是个不谙世事的少女，也曾十指不沾阳春水，她也曾仰望星空。
“闺女，回家了”母亲的话犹如一支冷箭打破了我的思绪，我走过去牵上她冻得通红的手，说“好。”
都说陪伴是最长情的告白，母亲不仅陪伴我这么多年，还在我的生命中留下了无数的印记。我一定会稳稳的牵住她的手，就像她牵我一样。
打开自己心灵中有记忆本，看见了一件又一件的多姿多彩的事情，但有一件事，使我的心像坐在火炉旁那么温暖。
在一个冻得让人发抖的星期六下午，我正在上补习课，时间在一分一秒地过去。转眼间，两个小时的补习时间就过去了。这时天上哗哗地下起小雨，可我却没有雨伞。我想：看来要等到雨停了才能回家了。小雨加上寒风，冻得我全身发抖。看着别的家长带着自己孩子回家了，我的心情十分低落。
这时，我看了看钟，时间已经来到了六点多，可雨不仅不停，反而变得越来越大。当我有冒雨回家的念头时，一个熟悉的人影撑着一把雨伞向我走来。呵，原来是妈妈，她怕我淋雨，特地来找我，我低落的心情立刻变得兴奋起来。妈妈把雨伞递给我，说：“你拿着雨伞吧。”“妈妈，那你呢？”我问。“妈妈是大人，可以顶住。”妈妈笑着对我说。听了妈妈的话，我的心感到十分的温暖。回家路上，妈妈把她那冰冷的手放在我的肩上，虽说是冰冷的，但是却让我感到十分温暖。
走了一段路，我问妈妈：“妈妈，你要雨伞吗？”妈妈笑着说不要。又走了一段路，雨变得更大了，哗哗地下起来，景物变得越来越迷蒙了。我着急地说：“妈妈，这下你一定要雨伞啊。”妈妈却坚持不要，忽然，我滑了一跤，屁股全混了，妈妈看了，用身子帮我挡住雨，又拿起了掉在地上的雨伞。妈妈把我扶起来，把雨伞给我，便拉着我的右手向家奔去。
回家后，妈妈大病了一场，躺在床上不能动，我也一直陪着妈妈，因为这是我把妈妈弄生病的，我觉得这算是补回过错吧。
多么伟大的母爱啊！它让无数人敬佩，让无数人流泪。这件事，将永远深深地刻在我心灵的记忆本中。
我的腿上有一块淡淡的印记，那是一块疤痕。但是，这块疤痕对我来说却有着特殊的意义。每当回想起它背后的故事，我的心里都会暖暖的。
那是一次几个家庭组织的野营，我摸黑独自去别的帐篷找小伙伴玩耍，可是就在帐篷门口崴了脚。“妈妈……”我害怕地哭起来，紧接着，一束灯光照过来。
我被一双手抱进了一个空帐篷，温柔的话语飘进我的耳朵：“乖孩子，不哭。”我这才看清楚原来是宋佳晔妈妈。她在狭小的帐篷里蹲下身来，低着头细心地为我检查伤口，说道：“啊，擦破了一点皮，没事的，孩子，阿姨很快就会帮你包扎好。”
我看着阿姨，她的目光里满是关切，我的心情也逐渐平静下来，不再哭泣，但是疼痛感席卷而来，我不禁吸了一口凉气。阿姨麻利地拿出帐篷里的急救包，取出一瓶双氧水、盐水及一包棉签。她拿一根棉签沾些许盐水，干净利落地刷了两下，再拿另一根干净棉签沾少些双氧水轻轻点在伤口上。
“啊……”我大叫起来，一阵刺痛，感觉像被火烫着一样。
“略微有点疼，你忍一忍啊，一会儿就好。”她一边柔声安慰我，一边取出两片创可贴，麻利地撕掉贴膜，然后将它们精准地贴在伤口处。我看着阿姨的手法如此娴熟，我想：她一定帮过很多人吧？
阿姨帮我处理完伤口，便把我抱到我家的帐篷里，并和妈妈交代了事情的来龙去脉，叮嘱我好好休息。我和妈妈再三表示感谢。
虽然野外的夜晚是冷的，疼痛是苦涩的，但我心里却感到甜蜜和温暖！
这块印记越来越淡，但这件事牢牢地记在我的心里，每每想起，我都会想到那个夜晚妈妈般的温暖，妈妈般的关爱……
每一步印记，都是成长的脚印。
——题记
朝窗外望去，天气晴朗，万里无云。一切是那么的自然而又美好，这不免让我想起了那个夏天，与初中相遇。
我怀着忐忑不安的心情步入了满怀期待的初中校园，也迎来了第一个“挑战”－军训。你也许会感叹，不就是个军训嘛，有什么的？但是它却带给了我成长，是一步重要的印记。
那次，教官告诉我们要站半个小时的军姿，我心里暗暗埋怨道：不是吧，这么热居然要站军姿，真残忍！可是，教官的话就是命令，哪敢不听，当然要乖乖的服从了。
站！区区三十分钟，怎么不行！
“滴答滴答”时间就如同蜗牛一般，缓缓的爬过，我的脑袋早已昏昏沉沉，不由得控制。“扑通”我一惊，扭头一看，有人昏倒了。教官急忙跑到那位同学身边，并说道：“后面的同学，和我一起把他扶到树荫下休息休息。”我心中暗暗萌动，想出了一个念头：如果我假装晕倒了，是不是也可以休息了。但是转念又一想：这样是不对的，于是这个念头很快就打消了。
我继续坚持着，那时，天气还是那么热，时间也在一分一秒的溜走。
“叮”
“时间到了”教官对我们说道，转而又笑了起来。“恭喜你们，你们做到了。”我表面一脸平静，内心确实十分的兴奋。心里想着：太棒啦我做到了！
这一刻，我改变了之前那幼稚的想法，这一步印记告诉了我坚持就是胜利！
在这之后，每当我学习中遇到困难，我都会想起那年夏天，那个带给我收获的夏天。让我一次次不怕困难，勇往直前，让我收获了成长，无畏向前。
“不忘初心，砥砺前行”我们的每一次成长可能都仅仅是因为一件小事，但他却带给了我们最大的鼓励。每一步印记都是成长的足迹，我们要继续走好每一步，向更好的自己出发。
时间过去，留下时光的印记。
——题记
“光阴似箭，日月如梭”时间无声无息地从我身边经过，不曾停留。许许多多的事情就像珍珠一样，留在我的心里。
小的时候，我是一个长不大孩子，每天都只知道玩耍。可能是因为我在乡村生活，爷爷奶奶对我管的少，所以我很自由。在这里有一片田野，春天时这里是碧绿的；秋天时这里是金黄的。有时，我会来到这片田野里，感受大自然的味道。这里没有吵闹，没有争斗，只有平静，只有淳朴。有时，我也很渴望像哥哥姐姐一样可以读书，有知识，所以我会偷偷跑到初中看着他们读书。可是老师讲的，我一点都不明白，就像是听天书一样。那时，我在想：以后我要是听不懂怎么办？一个个问题出现在我的脑海里。每次来到这里，我都要呆得还久——在操场里玩耍或静静地坐在树下，一直呆到傍晚才回家。每次都让奶奶担心——她那瘦小的身躯一直站在路口，可看到我之后，却回去了，边走边骂我——怎么那么晚才回家……
上小学时，我也不再如此贪玩，和伙伴一起学习。有时，我们回到田野里，再次感受大自然，田野里又充满了欢笑声。在我心里，田野是我的家，我的乐园——在这里，我笑过，哭过，闹过，玩过……可我要离开它了，来到这大城市里，我想：我会回来的。初来这里，我很开心——毕竟没有见过如此高的楼房，没有见过如此这多车辆。随着时间的流逝，慢慢的我也长大了，有自己的梦想，有自己的想法。每天我的在想：有同学真好，学习真好。
现在的我，已经是一名初二的学生了。有时，学习的压力让我受不了，再也没有以前天真的想法了。时间真的过得挺快的，小学时盼望着初中，可到了初中，我又盼望高中，我好像尽快结束掉这些课程。每天都会幻想着未来。
时间就像是梭子在人群中穿梭，一天一下子就过完了。回望过去，许多的事情就像音符一样，印在心中的谱子上，留下的只是回忆了。每天都在感慨，时间已经过去，留下的只是时光的印记。
每个人都有童年，童年也是每个人最快乐的时刻，童年好似一本书，上面记载了每个人的欢笑和泪水、开心和痛苦……。
在我的眼里，童年的我就像无忧无虑的小鸟在空中自由自在的飞翔，虽然我已经长大了，可童年的趣事还浮现在我眼前。
那是一个烈日炎炎的夏天，太阳一直跟着我们。我叫了几个小伙伴到山上去玩儿，我们来到山上后到处乱跑，就像笼子里的小鸟刚被放出来，渴望自由。我们在山上自由自在的奔跑，无忧无虑的玩耍，我们现在才知道没有大人的束缚是多么的快乐……
我们玩了一阵子后，大家都累了，我们热的口干舌燥，跟狗差不多，热的都吐舌头了，其中一个同伴说想喝水，我似乎也想喝水了，可是山上没有商店，就算我们带了钱也没有用，另外的一个同伴用手指了指那片桃子林，虽然桃子不大个，但解渴应该行吧？我想了想。又说：“不然我们去摘几个桃子来吃吧！”另外的一个同伴说：“我们还没有经过这片桃林的主人同意就去摘桃子吃，怕不好吧。”我叹了一口气，继续说道：“这里又没规定这片桃林是谁的，还吃不得吗？”最后，她们在我的劝说下做好了当偷桃贼的准备，我们偷偷摸摸地走进那片桃林，我伸手摘了一个，尝了一口，“哇！好酸呀！"没想到我这一叫把桃林的主人叫来了，我们手足无措，扔下桃子就跑了。我们跑了好久，回头看了看桃林的主人没有追来才停下来的。我们气喘吁吁的，其他同伴都怪我，我都没脸见她们了。
充当了一次偷桃贼，虽然差点就被抓到了，但是还是满过瘾的。
这就是我的童年，多姿多彩的童年。我一定会让这本《童年》继续精彩下去的。
我的青春，在懵懵懂懂中，磕磕绊绊下，跌跌撞撞地前进着。
悸动
在镜子前，照着自己的脸蛋，刘海又变长了，脸上多了一些痘痘。望着褪去的童稚，脸上有的尽是成熟。我在无形的时光里已经慢慢地长大，没有了小时候的天真。现在的我显的十分的稳重。我的青春在悸动，它肆意地在自己的世界中展示自己的个性。
我的青春在岁月中悸动，它所释放出的尽是青春的光彩。
叛逆
“你干什么进我房间！乱动我东西，你有没有想过我的感受！”进入叛逆期后，这样的吵架已成为家常便饭，是每日必不可少的功课，无论家长的任何关心，我都不屑一顾，视为嘲笑我无能的理由。每天早上，当父母准备好早饭想邀我一同吃时，我总是会和他们大吵一架，为的就是他们打扰了我的晨梦。青春期的我，心中有一颗叛逆的因子在虎视眈眈。它妄想控制我的思想，便可以一统我的天下。
我的青春，在叛逆中成长。
不败
上了初中，书本的增加，学业的加重。可是，有些同学却让我知道永不言败：面对学习，他们总是永不放弃。而我自己似乎也缺少这个……在思索，在惭愧，竟是自己的放弃在作怪。忽感觉，青春有个东西，叫不败，才明白。抬起头来，原来自己也可以，不断的学习。挑打夜战，换来的是同学异样的赞叹的目光。
才知道，青春原来就是这样可爱迷人。有人问我：“你靠什么办法来学习呀！”我会微笑道：青春，是我的好帮手。
青春的印迹，一步一个脚印。拾起鹅卵石，才明白，这青春的含义，慢慢的品味，慢慢的放入记忆的口袋，重新上路。而在这个的背后，留下了一排脚印，那就是青春的印迹……
放假回家，第一时间就把书包丢下，真个人瘫在沙发上。我装作不在意的看了一眼橱柜上的英语书，心里默默叹了一口气。
从柔软的沙发上坐起来，一手捞过书，忽然感到手感有些不对劲，低头翻了翻，发现连带着书皮，整个书都皱皱巴巴，有些地方还有浅蓝色的中性笔水，给人一副绝对被水泡过的感觉。
我沉下心，抱着书，静静地想着：这本书的主人和这本书有有什么故事呢？
想着在那一年，在同样的季节，同样的花季，云翻涌成夏，她可能穿着素花裙，坐在教室的一角，独自一人静悄悄地读书，复习，在崭新的课本上写下一行行娟秀的小字。夕日欲颓，橘红的云彩映照在水杯中清澈的甘泉里。她背的万分仔细，却忽视了桌角的那一杯清炫的彩云，就这样，顽皮的水珠展沾湿了她的衣，她的发，她的笔，她的书，在英文单词上留下好看的蓝色印记。
也或许，在那个洁白的世界，风吹雪成花，她看着朋友手拉手成舟，共同划过唯美的冰雪世界。她在一旁呵出一口热气，把怀中的那本书放到雪堆旁，红着小脸蛋儿，羞羞答答地上前，手掌与她们紧握，在雪人旁许下一个个无限大的心愿，说好不分离，要一直一直在一起。而那本英语书就被遗忘在雪堆旁，被风一点点吹白，被雪花一点点打湿。
来回端详着这本书，忽然觉得它好像变沉了许多。也对，它当初承载着她的希望，它曾经承载着她的梦想，它当初背负着她的诺言。或许，它身上的那些水印，那些褶皱，就是记忆刻下的印记吧。
无声无息，却宛如无休止的怒涛的风，这应该就是记忆的印记。
时光飞逝，漫长的六年时光如同弹指一挥间。记忆是一条长河，里面的水是我美好的回忆，六年了发生的一件件小事已经让我们难忘，六年里，有我们的欢笑、泪水、悲伤，种种事件让我们难忘。 记得在五年级下学期军训时，全身早已疲惫不堪的我们暂时得到了解放，就像一只只小鸟被困在牢笼中数日终于可以在蓝天之下翱翔。我们这些小鸟飞奔在走廊、楼道中，沉寂的走廊立即变得吵吵闹闹。不幸却顿时降临在我的身上，不知被谁的脚一绊，我摔倒在地上。当时正值火辣辣的夏天我们都穿着短裤，脚上摔破了皮，其实在那之前我已经摔了个跤并且结了个疤，却迟迟未好，这一次的摔伤无疑是雪上加霜。果然，那层薄薄的皮给蹭破了，让人惨不忍睹。就在这时，张明艳、刘紫茵、庄小青她们扶起了在地上狼狈不堪的我，然后慢慢地小心翼翼地扶我到了校医室，并让校医给我上药，当校医用酒精帮我消毒，“嘶——”我痛得龇牙咧嘴，刘紫茵她们不停地安慰着我。面对这一份纯正的友谊，我好像觉得腿上的伤一点儿也不痛了。上好了药，她们帮我倒了杯水，陪我说话，最后她们一个个走了，只剩下刘紫茵在校医室陪我，我休息的差不多了，她又小心翼翼地扶我回去，好像我是一个易碎的瓷娃娃。接下来的两天由于受伤也都不用去军训，在教室了静养。尽管同学们在每一次军训后都已是疲惫不堪，但同学们还是不忘对我嘘寒问暖。
回想起那时候，我不禁热泪盈眶。七月份，我们即将离开这所已经读了六年的母校，离开熟悉的教室，离开那同窗苦读六年的同学，离开辛勤教育我们的老师。时间啊！请慢点走，请让我在和亲爱的同学们和敬爱的老师相处一段时间吧。
在我人生的道路上，有许许多多的人给我留下了不同的印记，有些印记已经黯然失色。没有了他原有的光辉，但有一枚印记始终在散发着耀眼的光芒。
闲来无事，翻开那铺满尘土的小学同学录，一段段琐碎的回忆印入了脑海，第一�
上面写着——51，59，64，73，80，89，92，96。当你看到这串数字时，你应该会想起这是什么。在你以后遇到困难的时候，想想这串数字，就没有什么可以阻挡你去努力击败它了。
这是小学数学老师留给我的一段话。
小学时的数学课给我留下的印象是枯燥无味的，上课犹如在听天书，强行支撑着眼皮，看着那一串串数字和符号。但是在一次班会上，班主任通知我们要换数学老师。话音刚落，同学们便激烈地讨论着新来的数学老师，唯独我在桌上趴着。
在他的第一节课上，上课睡觉的我毫无疑问地成作 文 吧为了他首节课上光荣的“战士”，期中考试结束后，我的数学成绩自然是不理想。当时的我已经放弃了我的数学。自以为无可救药，但是他却将我从淤泥中救了出来，让我振奋起来。
在接下来的日子里，他总是特别的关注我，总是耐心的一道道给我讲解数学题，起先我总是随声附和不耐烦的听着。有一天我对老师说：“老师，你别管我了，放弃我吧”。老师问道：“为什么要放弃你啊，你就被这点困难打倒吗，以后的路还很长，遇到困难不要总是退缩，要试着去击败它。就像解决一道难题，只要不放弃，认真思考，一定可以成功的”。这段话让我清醒起来，让我有了学好数学的动力。从那以后，我变成了办公室的常客。经常向老师请教问题，成绩也在一点点的上升，并且体会到了亦师亦友这个词的含义。
51，59，64，73，80，89，92，96。这是我小学四年的数学期末成绩，是我难以忘却的印记。
生活是一幅美丽的画卷，编织丰富多彩的生活；生活是一个万花筒，描绘着多姿多彩的生活；生活是一张纸，记录着我们成长的一点一滴。在我们成长的过程中有着一些必不可少的人和事，而在我的记忆中，她的记忆，一直出现在我的脑海。
记得刚进入小学的第一天，那时刚刚懵懂的我们她的那一个甜甜的淡淡的微笑，始终会在我的脑海浮现，那是我永生永世都不能舍去的东西。
我已经离开小学快半年了，进入初中半个学期也已经过了，但我还是不能忘了对她的思念之情。
她是个善良的老师，她有着一双浓眉大眼，她总是会露出淡淡的微笑，她从来不会对我发火，他总是笑眯眯的对我。她就是我的小学语文老师——顾老师。
记得有一次我们妍学课上要演小品，是让我们的老大负责打印的，可是老大只打印了一份，我们有四个人，稿子只有一份可不行。我们都在冥思苦想ing。不知这是，谁来了个提议：“去找顾老师吧。”“这可不行，多荒唐啊，研学课上的东西，找语文老师帮忙，这太不像话了。”……大家都在争论着，这时老大发话说去找顾老师。我们再去办公室的途中，继续争执着，竞不知不觉来到了顾老师面前，她立马放下手中的工作，和蔼的问我们找他有什么事。我们四个你看看我，我看看你，都不好意思说，就在这时，老大吞吞吐吐地说：“顾顾顾老师能帮我们打印几张小品稿子吗？”顾老师二话不说立马答应了。
其实，顾老师的影子一直浮现在我的脑海，但在毕业临走前没能见到他，一直觉得挺可惜的。
在我小学的学习生涯中，一直存在着顾老师的身影。他是我生活中不可抹去的人，我想，我的心中一直会有他的印记，存在。
自然之美，美得令人痴迷，令人叹息；古今不知有多少人为落花落叶的短暂美而感慨万千。今天，我捕捉到它的印记了。
拓印树叶本应时一件很文雅的事。带一只袋子，带满心的愉悦，便到河边来了。河边经常来，不稀奇；不过却从没有好好观察过这些花花草草。这儿的植物大多叫不上名字；那正在树头翩翻，飞舞，如一把把小扇子上下扇动的我认识，它是被誉为“活化石”的银杏。
除此之外，还 有两边对称，如山峰般兀起的；棕黄带绿圆一滚滚的，简直是一把迷你的芭蕉扇；细长如竹叶般，翠色一欲流……伸手抚一摸那些树叶，质朴的触感，霎时间，我感觉我已不是我，我与自然融为了一体。
去时乐融融，归时也乐陶陶；我带着树叶满载而归。准备好绘画工具，于是拓印就由此拉开帷幕。
叶最美时是在秋天，那满山遍野的金黄，火红，最是令人赏心悦目。揣着这样的心思，我挑了一种落叶般的黄，想通过拓印来还 原落叶美的本色。
颜料挤在调色板上，渐渐淡开来；取一点颜色涂抹在一片银杏叶上。我凝视着那片叶子，那只曾经在树头上下翻飞的小一精一灵，恍若时间的指针已经移动到秋天这一个格，又是那个满是叶落的世界。
将涂了色的叶子印在纸上，反复如此，叶子在纸上留下了或深或浅淡黄的印记。我乐此不疲地做着这样的动作，只为想留住它的美。
终于，在一切都完工之后，我拾起那一张张一精一致如书签般的拓片，一条条清晰可见的脉络，自然的舒展着筋骨；愈发鲜活，仿佛要从纸片上跳下来似的。越加赏心悦目的是，秋天的颜色在纸上荡漾，漾在人心中。
美是什么？
这是一个经常困扰我的问题。
我想我已经知道答案了。
人生就如同一场说走就走的旅行，里面充满了未知与神秘。在这一场旅行之中免不了有一些过客，有些是来与匆匆没有任何印象而有些则是值得一生铭记。因为在这一场走不知走向何方旅行中有你的印迹
而我的旅途中却有一个用不可磨灭的人那就是——仲老师。仲老师是我的小学老师。他有着一头飘逸的长发，高高的的鼻梁骨上顶着一副眼镜，而那副眼镜后面则有一双犀利的眼睛。说到这里那不得不提的就是仲老师那一张滔滔不竭的嘴巴了。他那张口若悬河的嘴巴，那也是我们最怕的了。因为每当我们考砸了的时候他就会用她那“女高音”来教导我们。
其实，仲老师在私底下很温柔的。只是她不善于表达出来而且只有他用女高音才镇得住我们。他还非常疼惜我们有时他还经常买好吃的犒赏我们。通过我的介绍你们大概了解她了吧。
其实在更多时候，我们是把她当做我们的“妈妈”，大家都知道；一日为师，终身为父。所以我们把它当做妈妈。我觉得她应该也是一个好妈妈吧。
记得在一次运动会上，我们正在拔河。可是由于绳子太粗糙了，导致我的手被绳子给磨破了一拔完了河，老师老师就抓住了我的手。老师疼惜的看着我的手：“看看，都快流血了。快去洗洗。”在老师的话语中我体会到了她对我的关心。虽然我已离开了母校那温暖的怀抱，来到了新的天地。但我永远不会忘记那如母亲般疼惜我的老师——仲老师。
时间不可倒流，但在人生的旅途中却留下了一个个不可磨灭的印迹。就如启明星一样。指引着我前进的道路。在此我真心的向每一位对我有帮助的人送上一句谢谢。谢谢你们能放我在这旅途中充实了自己。
在生活中，我们身边的每个东西对我们来说都有它存在的意义，这些东西无论是一个玩具、一件衣服或是一个伤疤，都映衬着我们的成长，是生命的印记。
还记得小学毕业后的那个暑假，虽是没有作业，但却一点也不快活，总害怕自己适应不了初中的生活。作为家里的长子、长孙，我就要踏出家门，过半独立的生活了，长辈们也都为我捏了一把汗，家族的兴盛就掌握在我的手里了。那天中午，奶奶拿着一个用包袱包着的神秘的东西走到我身旁。我心想：“终于是该把这传家宝传给我了吧？这里面是一百根金条还是几栋大别墅的房产证呢？”“这是我和你爷爷结婚时我亲手绣的枕头套，一直没舍得用，就送给你在学校里用吧。”奶奶语重心长地说。“枕着它就当在家里了。”这个枕头套也许市面价值也就十来块，可是在我看来却是无价的，虽然它没有金条那么沉重，也没有房产证那么正式，但它代表着一个奶奶对和她做了十多年伴的孙子的思念的寄托。这对枕套是爱的印记，是爷爷奶奶对我作为长子长孙希望的印记。
在得知我在收拾东西后，父亲也来凑热闹了，“出门在外，没有钟表也没有手机，那怎么看时间啊？没有时间观念可不行。”父亲亲自给我挑选了一块手表并且告诫我，“出门在外上学，要珍惜时间，规划好做每件事的时间，这是最起码的。”这块表我一直戴在手上，它时常提醒我来学校的初心和要珍惜时间，秒针每走一下就有一秒再也回不去了。这块表也是爱的印记，是父亲鼓励我走向新生活追逐梦想的印记。
在挂帅出征的前一晚，母亲准时地坐在我的旁边，像教小孩写字一样不厌其烦地叮咛我：“在学校要好好学习，照顾好自己，和同学友好相处……”这些话虽然听母亲说过很多遍了，但每次听到都很感动。母亲的这些叮咛也是爱的印记，它告诫我如何去做好自己。
人生中你所积累的印记会在天空中连成北斗星，指引你前行的路。
一句句绝交的话语，一滴伤心的眼泪。这是那天我和好朋友发生矛盾的场景。
站在窗边皱着眉的我，听见了一声声轰隆隆的雷响，猛地一抬头，看见了对面的高楼大厦，它们遮住了我的视线，我看不清远方的天空。外面下着哗哗啦啦的雨，使人十分烦躁，我的心里也如这雨一般。我回忆着今天发生的事情，越想越觉得后悔。
今天早上，因为我的贪睡而迟到了，老师很生气。我焦急的心情还没有平复下来，再加上老师的生气，我十分懊恼。一下课，我的好朋友想叫我一起去操场上玩，我正生着气，趴在桌子上没理她，可是她还继续在我身边叽叽喳喳像麻雀一样，说叫个不停。我越来越烦，一肚子的火慢慢的，慢慢的向上升
“当”她把我心爱的、舍不得用的水杯摔倒地上摔到了地上，水杯被摔出了一个坑，我那一肚子的火先发了出来。“你干什么，我新买的水杯！你整天只知道在我旁边吵我，还有破坏我的东西，你还会干什么？”我向她喊到。她好像被吓到了，又好像被钉子钉住了。过了很长时间，她反应了过来，哭着向门口跑去，我指着她，叉着腰，冲着她的背影叫：“你不是我的好朋友了！”
直到放学，我们都没说话。放学了，我走到路上，看到了许多花，“你快看，好漂亮的花！”我边说，边扭头可是，我的好朋友我忘了，我们不是朋友了。
我的眼泪流过了脸颊，滴在了手上
回到家，我一次又一次的回想今天早上的事，觉得我好像不该这么生气，不能因为水杯上的一个坑，一次坏心情，而失去一个知心朋友啊！
我站在窗边，心里十分的后悔，我觉得我应该去道歉这件事，印在我心里难以抹去它的印记。
印记，可以是你刚学会走路时留下的痕迹；印记，可以是你迈向社会留下的痕迹；印记，也可以是你刚学会写字时，写在纸上的那一墨水的痕迹。而我的印记是我印象深刻。
蜿蜒曲折的长城，人云密布，打着伞的游客都像搬食物的蚂蚁一样，在万里无云的晴天坚持不懈的爬啊爬。我和爸爸也是其中的两只“蚂蚁”。而我这只“蚂蚁”实在是爬不动了，想要放弃之前立下的豪言，但爸爸汗流浃背且持之以恒的背影促使我坚定不移。不放弃的精神是我留在了北京的八达岭长城——坚持不懈的印记。
同样车水马龙的园里，我和爸爸不打算做两只坚持不懈，勇于攀登的“蚂蚁”了，而是要做蹦蹦跳跳的“松鼠”。这里山清水秀，属实凉快，何不安闲自乐、新风赏景一番呢？湖面波光粼粼，属实耀眼。我都舍不得离开颐和园了——安闲快乐的印记。
故宫同样是人山人海，游客们都目不转睛的跟着导游走，生怕走丢。进来的游客都像是长了兔子的耳朵一样——来倾听导游所讲的历史文化，聚精会神。人民英雄纪念碑上刻着的一排排名字，都是那些为人民做贡献而牺牲的人民英雄。他们身上具有的革命英雄主义精神、爱国精神和国际主义精神，都是现代人民学习的榜样。我感受到的文化精神——历史文化和英雄精神的印记。
印记，是不可擦掉的，不可磨灭掉的。这一次次的印记——坚持不懈，安闲快乐，历史文化，英雄精神，都记录着我们的成长历程，都记录着我们的艰辛不易。
印记，承载着我们成长道路上的点点滴滴。
承载着飞跃的梦想，蕴藏着艰辛的点滴，印刻着移动的坚定——脚印。它曾留在郁郁葱葱的草丛中，它曾留在层层叠叠的枫叶上，它也曾留在硕果累累的稻田间…… 题记
蓦然回首，我能够望见一连串的脚印，它们形态各异，深浅不一，甚至不远处还出现了手印，那是我不知不觉留下的吗？
渐渐地，我的目光停留在那密集的区域内并在脑海中搜索着，那应该是童年最艰难的一段吧！雨淅淅沥沥地下，似乎天与人同哀，我内心的无可奈何也不知何处发泄。带着满心的忧郁，期待明天成绩的公布……从幼小无知逐渐变为能独当一面的我经历了太多的坎坷，久而久之仿佛一切的磨练都已习以为常，但那段意义非凡的旅程却令我刻骨铭心。
所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间的难能可贵也由此可知，但我却迷迷糊糊地让时间白白流失，父母也因此有心忡忡，手足无措，希望就像一颗种子，早已在他们心中生根发芽，望女成凤的欲望也越发强烈，而我却不理不睬。
面对我如此无所谓的表现，他们毫不气馁，依然紧紧拥抱希望。每天下班后拖着疲惫的身躯陪我写作业，不厌其烦地辅导我，每次当任性的我愁眉苦脸时，他们也尽力逗我开心。而我总是带给他们失望与难过。
我曾偷偷地哭泣，我曾默默地祈祷，我曾静静地幻想……当我想尽心尽力去做好它时，却常常力不从心，但我坚信只要我一如既往地坚持着，总有一天，我会守得云开见月明的。
天天面对的是白纸黑字，天天呆在房内埋头苦干，天天看着别人满心欢喜的闹着，天天我等待着，等待着……我成功了。
有时候，曾经的将是人生的另一个起点，那人生的印记也回味无穷，构成另一道美丽的风景线。
20xx年6月1日是我的最后的“六一儿童节”。那一天我们班在我和同学林燕地主持下搞了一个“歌唱大赛”。
那一天我们班的男同学像斗败的公鸡，因为总共有6组同学参加比赛只有一组是男生。而女同学在人数上占据了极大的优势，如同看到比赛胜利一定是属于她们似的越唱越激烈，根本不把男生放在眼里。但男同学一点也不甘示弱。连续唱了周杰伦的、《一路向北》、《发如雪》等流行歌曲赢来了班里的阵阵喝彩声。而女同学也缓缓地唱出了《飘移》、《夜曲》、等歌曲，最后女同学用她们幽雅的歌声以一首王心凌的《第一次爱的人》，夺得了本次比赛的冠军。
在我小学校园里有着许多的好友：如班里的张敏达、陈健、陈宙、蔡晓菊、李施芩。
张敏达是我们最优秀的男生了，语文、数学、英语三课样样都行。由于他的数学特好，一到同学们遇到难题时，他就会被同学们围得团团转，问这问那的。
陈健是我们班皮肤最白的学生了，而陈宙是我们班的搞笑大王。他俩在一起，就是搞笑组合了。他俩一唱一和足以把班里的同学乐得哈哈大笑。
而蔡晓菊是我们班的班花，许多男生经常追求她。她人不仅长得漂亮，而且为人也很好。一旦有同学哭了，不管是男是女她都会很乐意地安慰他（她）。
至于李施芩嘛！� 她借人东西后总会说上一句：“有借无还！”她虽然是一个活泼的女孩，但是她给人的印象只有一个字：“差”！因时间问题我们班里其他比较有特色的人物“小弟”我就不一一介绍啦！
班里的同学都是我的好友，在将近与他们分别后才知道以前经常与我吵架的同学也一样会产生友谊。所谓：时光流逝快如电。但愿在彼此都长大了之后各位同学都能成为知己朋友。身为六班一员的我祝愿六班所有的同学天天快乐，幸福每一天。愿我们六班的同学友谊永远长青！
徐嘉璐
生活中总有一些事情，深深烙印在我心里，无法忘怀。
——题记
在我升入初中之时，“军训”这个词第一次如此频繁地呈现在脑海中。它标志着我们已经告别天真烂漫童年时代，步入了意气风发的青少年时代。
那天是个好天气，艳阳高照，万里无云，不时有热浪袭来。知了在树上不停地大喊：“热死了，热死了。”小狗也懒洋洋地趴在树荫下，不想动弹，一直在吐着红舌头喘粗气。
军训的第一节课是要站军姿。它要求我们站如松，抬头挺胸，直视前方，双手紧贴大腿，纹丝不动。一开始还觉得新鲜，可时间一长，取而代之的是难受，汗珠顺着脸颊往下流，弄得痒痒的，又不能伸手去擦，眼睛也只能半睁着对着太阳。这时，我想起了解放军叔叔站军姿的样子，个个站的笔直，纹丝不动。心中难免肃然起敬，咬着牙继续坚持，心中的信念是我要向他们学习。在这个过程中一位同学中暑晕倒了，其他同学赶紧把他抬到阴凉的地方，给他扇风，喂水，这让我感受到了同学们之间深深的情谊，它深深的刻在我心里，成为了我心中一抹亮丽的色彩。
之后，我们又开始踏步走，踢正步的训练。我的动作不够标准，教官就一遍又一遍地重复，手把手的教导，直到直到动作标准规范。当他看到我们一个个熟练又标的动作，露出了满意的笑容。他谆谆教导我们的样子，铭刻在我的心里，难以忘怀。
我们就这样，在操场上一遍又一遍地练习，我们的汗水在这里流淌，我们的青春在这里挥洒。
正是由于教官的悉心教导，严格要求，我们才能走出靓丽的风景，展现我们最美的风采。
正是由于这次军训，让我感觉到同学之间互相帮助的美好情谊。
正是由于这次军训，我明白了青春的含义，明白自己已经长大。
这些将永远刻在我心中，无法忘怀！这次的“印记”将作为我前进的动力，为我的人生助力，为我的梦想加油！