在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，
今天我去参观城外城陶瓷艺术博物馆，我带着期待的心情来到了这里。在老师的带领下，我们排好队，高高兴兴地去参观博物馆内的各种陶瓷。
参观了这么多瓷器，每一个我都很喜欢。其中有一个叫黑白花纹酒壶，它像一个葫芦，它的表面记载的有关于战争的故事，它很黑，别看它很黑，那只是它的“皮肤”，它里面是白色的'。是我国文物等级比较高的瓷器。
老师又带领我们去参观下一个地方，我看见一些奇形怪状的石头，通过老师的讲解，原来是古代的石墨，石斧，石铲，石镰。这些都是古代人们的生活用品。
我还看到了很多修复器（修复器就是它破碎了，把它们用502胶水粘住修好，这就是修复器。）还有很多的贝壳，以前的人们用它们当成钱来用，还做成金银首饰戴在身上。还看到很多的明三彩和唐三彩的瓷器。唐三彩是以胖为美的，因为唐代的人喜欢丰满胖一点的人，所以他们做的瓷器也是比较丰满的。
参观了这么多瓷器，我觉得古代的人真聪明，长大了我也要去研究这些漂亮的文物。
这个陶瓷篮球是我过十岁生日时，我的好朋友送给我的。它既是一个装饰品，又是一个迷你小歌手。
它的身体上面刻了一幅篮球场的争夺情景。上画着中国队13号球员和美国23号球员互相抢球的情景。
只见中国队先采取绕球，然后猛扣弹筐，但就在这时，美国23号腾空一跃，吊在篮筐上，用单脚踢，阻止了扣球，但中国球员也不甘示弱，和美国球员争夺，抢到篮球，投了一个三分球，因为距离太远，美国球员阻止不到，中国队蠃了！看了这图案，我更为中国人感到自豪！
除了上面有精美的图案，它还可以唱歌呢！有一次我做作业碰到了一难题，正准备放弃时，我碰了一下它身上的按扭，于是它为我唱了一首加油歌，我听了，又重新充满了信心，经过1小时努力，我终于把难题解开了。
还有一次，我和好朋友们在花园里玩黑猫警长捉小偷的`游戏，结果我输了，我伤心极了，回了家，我按了按玩具上按钮，它又唱出优美的歌来，刚唱完，我的心情舒畅很多。它真像一位心理医生啊！
陶瓷是中国最出名的代表之一，为了能更加深入了解陶瓷文化。老师带了我们来到中国建筑陶瓷博物馆。
当我进入博物馆，我就闻到了一阵历史悠久的气味。伴随着讲解员的脚步，我们来到了展厅。首先映入眼帘的是一块陶瓷的发展图，里面记载各种瓦片的朝代。
接着讲解员又带我们去看瓷器，其中令我感兴趣的是瓦当和复澄壶。
瓦当是中华民族的文化结晶，上面有许多朝代的图案，例：西汉有四灵、秦朝有神仙兽等等。瓦当的图案刻画的栩栩如生，上面的动物炯炯有神，让我感觉它随时都会跳出来。
复澄壶是最闻名的茶壶之一，它是由陈复澄制造的。上面的文字是他亲手雕刻而成。当时我在想，幸好爱茶壶如命的外公没来，不然被外公知道了，这里肯定会天天来。
看了这么多的。瓷器，手早已痒痒，于是老师带我们去亲手做陶艺。看完老师的讲解后，我已经迫不及待了。首先把手弄湿，再用手掌的力把泥拉高，然后用大拇指把壁给弄薄，再弄成自己喜欢的形状。在做瓷器时要保持动作大胆和心情放松，做到全神贯注。
这一次的参观中我看见了陶瓷的精神。和它经过千辛万苦之后获得的美丽的身躯。
今天，妈妈带我去合肥商场玩耍，我们去了三楼的“动玩城”。我无意中看到了“玩陶瓷？我是小能手！”这样的标语，我马上向那儿跑去。
看到一个大姐姐在玩，我也吵着要玩，妈妈同意了。一位阿姨拿出一个围裙，让我系在身上，然后和一位教练叔叔坐在一个转盘旁，叔叔先拿出一团白泥，用双手将泥揉的像做馒头的面一样软，最后把泥放在转盘上。转盘启动后，我用手在水里浸了2秒钟，放在泥上，我要做一个葫芦。我先用双手挟在泥的中间上下挤压，尽量上小下大，再用上面剩余的泥做一个小把，留一个小口，只要再用一条线放在作品底下一拉，作品就轻而易举的被拉下来了。可我呢，继续启动转盘，把好好的'一个葫芦弄成了一个葫芦不像葫芦，瓶子不像瓶子的怪物，妈妈看了哭笑不得，我却笑得合不拢嘴。
接着，在叔叔的帮助下，我又动手做了下一个作品——花瓣口花瓶。我先用软如面团的白泥放在正在旋转的转盘上，双手浸在水里，然后放在泥上，用手在泥上拱几下，使它高一些，然后把双手的食指和中指放在泥里面，大拇指放在外面，把泥向外拉，当把泥拉到花瓶模样的时候，便停止了转盘，把瓶口向内折成花瓣形。这次我吸取做葫芦的教训，我用一根线放在花瓶和转盘连接的地方，从右向左一拉，这样花瓶就与转盘分离了。
第一次玩陶瓷，看着自己的花瓶虽然有点扁，但是我还是很高兴，很有成就感，今天的收获真不小！
有很多我喜欢的东西，比如小动物，花草，我很喜欢，因为它们有天真的灵巧，但这些都不是我喜欢的。我最喜欢的是放在我家的快乐陶瓷。为什么这么喜欢？看我的介绍就知道了。
在我们卧室的角落，有一个引人注目的快乐陶瓷。这个陶瓷是我爷爷从老家带回来的，一直放在我们家。这是我最喜欢的工艺品。这种陶瓷直径约22厘米，顶部约9厘米。大面积的蓝色，很清新，整体搭配很和谐。这款hi-word陶瓷重3 kg左右，表面非常光滑，冰冷坚硬，却能让人像聚宝盆一样放下。那种快乐性格的陶瓷感觉有点透明，给人想象的空间，同时又增添了一些活力。这个开心字陶瓷结构比较简单，四个大开心字，还有一些深蓝色的图案。这种喜字陶瓷没有那么鲜艳夺目，而是一般的蓝色，让人感觉充满活力，轻松愉快。这种简单朴素的景色，比镶嵌着稀世珍宝的陶塑要好得多。它以其简约、质朴的氛围吸引着人们的。目光。习字陶瓷的朴素色彩是我感受到劳动人民的艰辛；它的诞生离不开陶瓷工作者的辛勤劳动。这种快乐性格的陶瓷给我的家庭增添了一点美丽。因为陶瓷工作者丰富的想象力，更多的人一定会享受到更美的艺术！
嗯，这种hi-word陶瓷很不错，值得我喜欢吗？每当我看到那件制作精美的工艺品，我总是羡慕它，总是希望有一天我能用我的双手做出一件让我骄傲的作品。
陶瓷是中国最具代表性的一种物品。上下五千多年，从原始时代，就产生了初期石器。慢慢地，人们开发出新领域，又创造了美观，实用的陶瓷。为了见识见识古人的智慧，我决定，开启一次陶瓷之旅半日游。好了，废话不多说，向着南宋官窑博物馆出发！
第一展馆——历代陶瓷：
这里展出了许多从新石器时代的良渚黑陶，直至清明的青花瓷和彩绘瓷。这些瓷器全部按照朝代的先后顺序摆放好，供我们观赏。对了，除了这些，还有一些模块是专门用来展出南宋时期的'陶瓷技艺的。（毕竟这是南宋官窑博物馆）
第二展馆——南宋官窑：
欣赏完从古至今的瓷器，就该步入正题，看看南宋时期的瓷器了。这些瓷器的花纹就可以帮我们鉴定它的真假。比如“金丝银线，紫口铁足”。“金丝银线”就是指瓷器檐口和底边的一圈紫红色、紫灰色、银灰色的“小圆环”。像这样的鉴定方法还有很多呢！只可惜我不能一一道来。
第五展馆——龙窑遗址：
这个龙窑遗址，头低尾高，颇似一条俯冲的火龙，分为窑头、窑室、窑尾，从两旁的阶梯走上去，可以清楚地看到整个龙窑。
时间过得飞快，眨眼间，就到了中午，半日游也接近了尾声，这次没有去，三、四展馆，真是有点遗憾。算了，下次再来吧！哦，我该走了，一会儿找地方吃完午饭，还有事情要做呢！再见。
皮肤白皙的脸上，长着一对大眼睛，双眼皮，眼中仿佛含有泪光，他似乎在期待这什么，又似乎有丝悲伤，好像在聚精会神地看什么，看得入了迷；又如贪玩的仙子，目光里隐隐的淘气。两只小巧的耳朵，圆圆的；一个黑黑的鼻子，给这张脸添了几分秀气；一张似张非张的小嘴，好似有什么要对你说的。
身上穿着t恤衫和短裙，双手是用绳子做的，手掌部分，挂了一个小珠子。双腿也是这样的，整体看，就像一只娇小的'小熊，但是，它是一只白色的熊，有些像北极熊，但又像普通的普通玩具熊。虽然，她的长相平平，却是个艺术品，也是我的知己。
他就是我老同学送我的白陶瓷熊，小熊陪伴着我，可老同学却去外地读书了。
这只小熊陪伴了我一个有一个孤独的夜晚，在那些暗夜里，家里无人，只有我一个人在家。我看看那只一直在盯着我的熊，它在向我笑，我闭上了眼睛，做了一个美梦。在半夜睡醒了，听到了他在“唱歌”一一其实，就是两个小珠子被风吹地摇晃了起来，拍打着床头，听起来就像在唱歌。我又沉沉的睡着了。
我把小熊挂在床头，风一吹，就会发出悦耳的声音，就像我的老同学在和我说话一样，所以我从未孤单过。
在我的书桌上，放着一个活泼可爱的“财神爷。”它是陶瓷做的，我非常喜欢它。
“财神爷”的外形十分美观。圆嘟嘟的脸上，有一双秋水般的眼睛，瞪得圆圆的，一副惊喜的样子。它的眉毛像弯弯的新月。透露出高兴的样子。那大大的嘴巴上方，长着一个小巧玲珑的。鼻子。脸上笑容绽放，红光满面。它的头上戴着一顶乌纱帽，帽子中间写了一个“多”字。“财神爷”的衣服真漂亮。红色的衣服上写满了“福”字，天蓝色的袖口，黑色的腰带，使它增添了几分神气。“财神爷的左手抱着一只讨人喜爱的小绵羊，右手拿着许多钱。这只小绵羊穿着红色与绿色相间的衣服，脚蹬黑靴子，手里抱着金光闪闪的金元宝，明亮的眼睛笑眯眯地看着我们。
“财神爷”的后脑勺有个“一”字缺口，是个放钱进去的地方。
自从有了“财神爷”后，我再也不乱花零用钱，把自己平时节省下来的零用钱全放进去。过了几个月，“财神爷”渐渐变沉了，成了真正的财神爷。我高兴地想：“太好了，我可以买许多书了。”“财神爷”也好像在说：“你是节约用钱的好孩子。”
现在，“财神爷”已成了我生活中不可缺少的好朋友，今后我会更加爱惜它。
思路剖析：习作《陶瓷财神爷》按从上往下的顺序，具体写了“财神爷”的可爱之处，词汇丰富，用词多变，比喻恰当，条理清楚，层次分明。最后写了“财神爷”成了自己的好朋友，并且很爱惜它。
人生最美好的旅程，就是鼓起勇气，收拾行囊，出去看看属于我们的一切。7月1日是我人生中的第一个夏令营。带着兴奋和兴奋，我踏上了去陶瓷之都德化夏令营的大巴。
一路上，我们有说有笑，有说有说，一个学期的各种经历。王老师和碧珍老师把我们分成了两队，但是乐队和智英队。智英队拿了一句霸气的口号：“智英，智英，就是要赢！耶！”但乐队也不甘示弱，拿了一句著名的口号“可乐，可乐，充满活力！”笑声、叫喊声，没完没了，在车厢里回荡。
车子在崎岖的道路上缓缓行驶，真是“山重水复无从回答问题。”突然，我眼前一亮，这景色让我目瞪口呆。公路的一大片山坡上镶嵌着陶瓷，好漂亮，好壮观！其他同学忍不住瞪大眼睛，指指点点。
首先，我们来到了制陶的地方——岳吉窑。导游的姐姐解释了陶瓷是如何制作的。我终于知道，如果你想做一件陶瓷，你需要一个巨大的项目！看着工作人员忙碌的背影，我不禁感慨万千。
下午，我们来到了顺美陶瓷文化生活博物馆。我一进大门，就看到它由三百多个杯子和两堵墙(一堵有三百多个杯子)组成。走进大厅，看到柜台上摆满了琳琅满目的陶瓷，让我眼花缭乱，眼花缭乱。
印象最深的是陶瓷的着色。我从各种陶瓷中挑选了一只泰迪熊和一只兔子。我找了个空座位坐下。我已经摩拳擦掌，跃跃欲试了！我迫不及待地把颜料涂在刷子上，小心翼翼地涂着。我只想挥一挥魔杖，越挥越有力。不一会儿，一只色彩鲜艳、栩栩如生的泰迪熊出现在我眼前。我尝到了收获的喜悦。
通过这次活动，我明白了“一滴水穿石不是一天的工作”，小陶瓷要经历一个巨大的工程。凡事都需要付出才能有回报。
爸爸妈妈在星期日带我去了长沙铜官窑做陶瓷。
“妈妈，就是这里吗？”我指着前方的建筑物说，妈妈点了点头，我顿时来了精神，拉爸爸妈妈跑了过去，收银员小姐问我们是不是来做陶瓷，我比谁都反应快，连忙说“是的”。收银员小姐给我了一个黄色围裙，以防把衣服弄脏，然后，又让爸爸妈妈付钱，我才不管他们呢，我已经迫不及待地跑到做陶瓷的大厅哇！那里的小朋友可多啦！人山人海，我还是比较幸运的，还有一个空位子，我立马坐上去，这时，一个年轻的姐姐，拿着一小堆土走过来，放在我前面的圆盘上，她按了一个按钮，圆盘快速的转动起，她说：“我来教你做”。我点点头，只见她用她的大拇指在泥土的正中心，轻轻地往下按，再用两边的手，往外拉，一个标准的碗做好了，好厉害呀！她做完，便让我自己做一次，我好紧张，手不小心动了一下，使泥土向右边倾斜了一点，我再往外拉时，因为拉得太大，所以做出来什么也不像，我十分失望，那位姐姐鼓励我，她相信我一定可以的，她说：“你不要紧张，慢慢做，要对自己有信心。”她说过就走了，我下决心，一定要做好，于是，我再做了一次，虽然比上次好了许多，但是还是很丑，我不恢心，做了一次又一次，手上的泥土也越来越多，头上大滴大滴的汗珠流了下来。终于在做第八次时，我成功了，做得和那位姐姐一样漂亮，我把我的作品轻轻铲了下来，端出去给爸爸妈妈看，得到了表扬的我心里喜滋滋的，妈妈还送了一个精美的礼物，一串漂亮的陶瓷项链，我开心的跳了起来。
这一天真快乐呀！我好喜欢做陶瓷！
端午小长假，妈妈带我去做了一次陶艺。
接待我们的是一位和善的阿姨，先是向我们亲切问候，接着把我们领进了陶瓷室。
陶瓷室里有一位姐姐，正在教几小孩子做陶瓷。她戴了一个黑框眼镜，很美丽。阿姨让我称她王老师。
王老师看见我，面带笑容地走过来：“小朋友，你是来做陶瓷的吗？”“是的！”我马上回答。王老师便让我坐在一个机器后面。那个机器有一个按钮，上面还有一个旋转盘。我很不解，要用这个干嘛？
王老师从一个红袋子里拿出来一大堆灰色的泥土，递给我，让我放在那个机器的旋转盘上面。那堆泥土湿湿的，摸着很舒服。
王老师站在我身后，手把手地教我。只见她按下了那个按钮，旋转盘便飞速转起来。上面的泥土也有了一点变化。
王老师问我想做一个什么？我毫不犹豫地回答：“花瓶！”于是，王老师就带着我做了起来。她的双手往泥土中间挤，那里就变细了一点，最上面的泥土，王老师让我往外扩大，变成一个花瓶的瓶口。但泥土在王老师手里服服贴贴的，在我手中就没那么听话了。好不容易做了一个瓶口，最上面的地方却凹凸不平。没办法，王老师只得拿一个类似小刀的东西，把多余的泥土去掉。
不知什么时候，瓶口的地方出现了一个大口子，真的可以插花了。成品做好了，我暗暗欣赏它。真的很美！在旋转的过程中，花瓶慢慢有了花纹。虽然颜色还是灰色的，但已经很美。
王老师说花瓶还要等它变干，染了色才能给我。没办法，我只好怏怏地回了家。
想到下次就可以拥有一个美丽的花瓶了，我可真有点迫不及待了！
今天，我们一家人来到了运河大兜路。这里的房子都是白砖青瓦。大街，小巷和商铺，这都有。我们走啊走，遇到了一家陶艺店名叫“陶一天”。爸妈同意带我们做陶器。我和弟弟飞奔进店里。
店里的人不多，才六七个，墙上有许多架子，每个架子上都摆放着各种各样的陶器。有花瓶，烟灰缸，水杯……我挑了一个非常精致的花瓶，这个花瓶身上有三朵漂亮的玫瑰花。
开始制坯了，首先要先开始盘泥条，把泥条一圈一圈的盘在底坐上。盘好之后在抹平，“里三圈，外三圈，爱的魔力转圈圈。”不久就抹好了。爸妈让我把这个东西做成瓶子的形状，这个可有点难了，呀！不好我不小心把瓶径做长了，眼看就要塌了，爸妈及时赶过来帮助我完成了这一步。不对啊！这花瓶怎么是斜的呢？我叫爸妈过来看看，过了好一会，爸妈才帮我调整好中心。
开始做玫瑰花，拿一点点泥巴，揉成圆，放在手心用大拇指一按一个花瓣就出炉了。我试了好几次，可是，这个太大了，这个太长了，这个太小了……怎么么也做不好，眼看弟弟已经开始上色了，我的心情变得更加烦躁，最终只能选一些粘上去。可是粘不上去，会掉下来。原来，要在花的底下点许多小洞，抹上泥巴才能粘上去。
粘上去之后我把花瓶拿去吹风，等着吹干，我开始准备涂色，我用大红色来涂花，呀！不好我涂到叶子上了，赶快用绿盖一下，我涂完绿色后发现颜料没了，不好，用力过猛把花瓣折断了，我想把它接上，可是接不上了，没办法只能这样了。
今天我有点失望，但是也很高兴，于是高高兴兴的回家了。
叁月十七日，星期二，天气晴。和往常一样，一大早，同学们就纷纷来到学校，不过不一样的是，大家脸上都挂满着笑容，因为，今天就是大家期待以久的户外教学日。
出发啰！老师带着我们一行人浩浩荡荡的搭上公车，塬本只有一两个人的公车，一下子就被我们挤满了。下车时，司机伯伯热情的说：坐上火车，瑜倢就马上拿出相机帮我和兆彤合照。窗外的风景很漂亮，我们一路上说说笑笑，很快就到达目的地──莺歌了。
到了陶瓷博物馆，从门口看上去就觉得整栋建筑充满艺术气息，老师说这是玻璃建筑，灿烂的阳光从透明的玻璃照进去，让陶博馆显得格外明亮。进到陶博馆后，我们先看影片，影片中介绍了许多陶、瓷器的製作方法及过程，虽然学到了不少，不过大家都看到快睡着了。幸好，导览员马上带我们去参观一些大师级的作品，让我们大大的开了眼界。接下来的重头戏就是大家跃跃欲试的梅瓮DIY。一听完老师的解说后，同学们就迫不及待的开始动手体验，虽然没有足够的时间做好一个完整的梅瓮，不过大家都玩得很尽兴，也做出各具特色的作品，我做了一个可爱的小碗，大家都很期待烧出来的成品。
吃完午餐后，老师带我们去逛莺歌老街，这裡有很多好吃的东西，不过最多的当然还是琳琅满目的陶瓷器啦！逛完了老街，大家也都累了，我们集合完就準备搭火车回去，大家依依不捨的向莺歌这个充满艺术气息的小镇说再见。
这次特别的户外教学，成为了令我回味无穷的回忆，我们从实际参与活动中，获得了许多不一样的体验感受。
这次暑假我到了瓷都——景德镇。在那里。我体验了如何做陶瓷。做陶瓷看似简单，做起来难
首先，要把瓷泥揉好。要用双手握好瓷泥的`两边，用力往中间推让样子看起来像羊头，要一直重复这个动作，揉一至两分钟。揉好后，把“羊角”粘到“羊头”上。形成一个圆柱形。这样就可以开始第二步了。
要用力把瓷泥按到做陶瓷的机器上，再把手搞湿把瓷泥捏成一个长方形，再不断把它捏高。到了需要的高度后，就可以开始把它镂空了。把大母指放到中间，其他几个手指放到陶瓷两边。然后不断磨，把里面和外面都磨平后就可以了！
这次做瓷器我体会到了做一个瓷器原来是多难，要花多少心思才能做好一件。让我不由得敬佩那些做陶的师傅。
爸爸喜欢瓷器，常常收集(也算不上收集，觉得好，而且便宜就买下来)。在爸爸买的几个瓷器中，我最喜欢那头公牛了。它虽然不华丽，但是我仍很喜欢它。
它的身子是土黄色的，颜色不鲜亮，仔细一看，还有点土。但是人们在做的时候，却有浓浓的光，皮毛是油一般的亮，冰一般的滑。它那又长又细的尾巴，在半空中停着，像是正在驱赶虫子。它那又尖又弯的月牙角，是牛最锋利的地方了。那双炯炯有神的眼睛注视着前面，像是在盯着对方，随时要进攻似得；又好似前方有猎物，要以最快的速度埔住猎物一样。它张着嘴，又像是在指挥别人和它一起进攻，像在对着什么东西怒吼。在它的前爪上，拎起一块红色的布，像是以前的斗牛。
看到这，我突然浮想联翩：如果真是那多好啊！帅气的。样子，在战场上和敌人进攻，搏斗……
它瞪起一双炯炯有神的眼睛，低下头，那一对尖利的牛角高高的立着，向后退了几步，又以火箭般的速度冲了过去，在刚要撞上对方时，那头牛闪在了一边，那对方该向它进攻了，灵活的牛却没因为自己结束了这场斗争，当牛第二次攻击时，它……
“干嘛呢？又发呆了。叫你好几遍了，没听见啊！”爸爸冲我喊到。
我才回过神来，我以陶醉在这场惊心动魄的“拼搏”中。
还不是因为这个陶瓷栩栩如生，没有一点瑕疵？
这个普通的陶瓷牛难道没有给我留下深刻的印象？
东坞山的豆腐皮无人不知，无人不晓，可是东坞山满身是宝，哪里只有豆腐皮这个闪光点呢！
这不又一闪光点蹦了出来—陶瓷！
这次我有幸来到东坞山村的陶瓷工厂，见到了远近闻名的陶瓷大师———张大师。
踏进陶瓷馆，一种文艺气息扑面而来，各式各样精美的陶罐呈现在眼前，陶罐特有的气息弥漫在鼻间，让人瞬间沉浸在艺术气息中。
画陶罐是做陶罐的必备工作，我们上了楼在老师的带领下坐了下来，拿起笔，开始天马行空，想象着奇形怪状的各种罐子，我啃着笔头，灵光一闪，啊！有了！铅笔一挥，一个简易外形就ok了。一旁的阿姨说我们这边的八个小朋友画的都不错，听得我心里沾沾自喜着呢！
画完画，接下来就是我最期待的部分——做陶罐。排了很久的队伍，终于轮到我了，怀着紧张激动心情的我走上了“战场”。
摸了一下电动拉胚机，那手感，滑溜溜的、凉飕飕的，但舒服极了。看着指导老师熟练的动作，我这个“初学者”开始了“漫漫求学之路”。老师说，手干了得打湿。看着那白花花的水到处飞溅，又看看指导老师的手，满手是泥，处女座的。我是瞬间崩溃了，心中满是不愿意！我咽了一口口水，卷起袖子，紧皱眉头，哆哆嗦嗦地伸进水中。可当皮肤接触到那软软的泥巴时，不情愿已经被抛到了九霄云外了……
手打湿了，万事俱备，只欠陶罐来了。我轻轻扶着那个转动的泥巴，软软的、柔柔的，我的手上下不停移动，轻轻地、小心翼翼地，生怕把泥巴捏破了。基本形状算好了就只有口子没有挰了，我把大拇指按在上面，一个小口渐渐变大、变大，再变大，一个碗马上就要成形了！我情不自禁地得意起来，可是天意弄人，塌了！时间老人也再不等我，最后只得让老师代替我做了一个碗，心中满是不甘呀！
“滴—”大巴车那“恐怖”的喇叭声打响，我只好无可奈何地上了车门。望着陶瓷工厂渐渐变小变小成了一个黑点，最后消失不见了，心中有多少意犹未尽呀！
暑假已有几天的时间了，整天在家闷着也不是个办法，我和小伙伴们早想出去了，于是，妈妈和阿姨答应我们今天带我们一起出去做陶瓷！
到了鼓楼，经过多次询问，我们终于找到了这家美丽的艺术小屋，为什么称它艺术小屋呢？原来里面摆满了琳琅满目的陶艺作品，有造型古典优雅的花瓶，有精细别致的画作，有小巧玲珑的陶瓷……应有尽有，无所不有，各式各样，美不胜收，在往里走，摆满了一排排桌子和机器，于是我们便找了个位子坐了下来。
首先，我们要学的是利用机器做出一个家具的造型。机器呈圆形状，正中间放着一块泥，当开起开关时，
机器上的托盘便旋转起来。这时你只要紧紧捧住这块泥，使泥块旋转成杯状，把它拔高接着，你再用大拇指往中间用力的按下去，让机器旋转起来就可以了，那位老师说的简单，做起来确难极了，尤其是往中间按下去的那一步，我们四个人费了九牛二虎之力都没做好，反而把辛辛苦苦做的第一步给毁了，真是“赔了夫人又折了兵！”
接着，我们要用一块泥做出家具的'造型，我想做一个杯子，于是，我便掐住陶泥的脖子，结果一不小心用力过猛，使陶泥成了“断头将军。”于是，我只能收回做杯子的念头，改做大碗，我用大拇指掐住泥碗的碗口，在老师的帮助下，做成了一个大碗。
原来每一门技艺都要付出辛勤的劳动，才可以成功与长久。通过这次活动，我不但收获了知识，还收获了自己亲手制作的陶艺品。所以，我喜欢做陶瓷！
在我家客厅的一个玻璃柜子里，有两个可爱的——的胖陶制娃娃。
这两个瓷娃娃是爸爸出差回来的手工艺品。爸爸拿出来的。时候，两个胖娃娃深深的吸引了我。
这两个胖娃娃长约15厘米，高约8厘米。两个胖娃娃中的一个是男孩，另一个是女孩。这个男孩穿着一件红色夹克和一条浅蓝色裤子。男孩头上只有一束头发，脖子上戴着银戒指，看起来很有趣，让他特别活泼可爱。这个女孩穿着一件红色的连衣裙和一条红色的裤子。她还扎了两条辫子，脖子上戴了一把小金锁。男孩一条腿翘着坐在地上，手里拿着一片大荷叶，荷叶的茎高高地举过头顶。可能是在炎热的夏天，他觉得太热了，不能用荷叶当伞，荷叶宽大的叶面遮挡了猛烈的阳光。男孩的脸被阳光晒红了，像两个红苹果。男孩把另一只手放在脸颊上擦去汗水。女孩躺在地上，双手托着脸颊，可能在想什么。我不知道她想到了什么有趣的事情。她突然大笑起来，脸颊绯红，眉毛弯成月牙，眼睛眯成一条缝。
我看到了他们可爱的样子和活泼的笑脸，想起了童年的许多趣事，就像童年的缩影。我不开心的时候，看到他们就会开心。这两个可爱的胖娃娃给我增添了不少乐趣。
在21世纪的浪尖上，伴随互联网又一次地突飞猛进，移动互联网在数十年的沉淀后如洪水一般撞入我们生活中的每一个角落，同时将我们原本的生活像打破陶瓷一般打得粉碎，一切都碎片化了。
即将触碰到淋浴的新高度时，所有的进程都将转化为成功的硕果之时，每一个人都会为之震撼时，所有的一切被支离破碎的陶瓷块划破，甜蜜的果汁提前流出，它不再甜蜜，一切都被打破。
当我们在大街上选购自己所心爱的物品时，多用的款式以及服务员那无比吸引的动听的语言，都令人难以作出决定，怕是作出决定以后会后悔，一个带着特色文符合的瓷片划开疑惑，将来自全国乃至全球的资源展露在你面前时，他将你的纠结扩大，在浩瀚的网络中抽取你更多多余的时间，妄想榨干你的一切，你被庞大的数据所迷住，她婀娜的身姿怕是想将你的休息时间都夺取，你的一切都属于了他，选择变成了被动，一切都不那么便捷。
“嘿嘿，很久没有打网球了，出来练练手啊”。一条凡人的消息划破了黑夜的安宁，是哪个家伙半夜三更闲着无聊发短信，无奈的从温暖的被窝中伸出一只无力的手，摸索一小会后终于摸开了床边一盏应急小台灯。抄起手机时又忍不住咒骂了一声，发现自己有一堆来自各种社交软件的信息，你又瞟了一眼时间，凌晨两点，便将手机狠狠砸向地板，顺手推倒了台灯，盖上被子继续睡觉。内心异常烦躁，想继续睡下却怎么也睡不着，该死信息，那么多事情之后怎么处理的了？台灯落地时候正巧砸碎了临时放在旁边的陶瓷花瓶，夹杂着手机落地的声音，一切都是那么地不安。
在不知不觉中，大多数人将看报纸优秀杂志的时间用来玩手机，赏阅那些来自手机的各种信息，哪些零碎的消息与杂乱的资料，那些信息无时无刻的`分裂的人们仅有的思想与注意力。将那仅有的可怜的注意力分散的若干小碎片上，再也无法持续更长时间，集中精力专注于某一件事情上，工作效率的降低导致工作成果滞后，何苦呢？
在某些方案中，一个巨大难题被陶瓷片如锋利的刀刃般切碎，使整个方案的可行性与难度系数迅速变化，难题被解析成一个个小问题，在不经意间一个小问题就被化解。
人生就像一个完美的陶瓷，完美到忽视了它的脆弱，被强大的互联网冲击地粉碎，至于如何了面对现状，就是另一回事，与其受其控制，不如去审视破碎的美，让破碎的美产生更大更好的美。
今天，在老师的带领下，我们来到了盼望已久的瓷都——景德镇，参加陶瓷制作实践活动。一路上，同学们有说有笑，就连晕车的李国彬都活蹦乱跳的。
“耶，终于到了！”同学们像离了弦的箭一样，冲下了车。呀，瓷都果真名不虚传啊！连路灯都是陶瓷做的。我们好奇地走进了陶瓷学院。院里的老师把我们带到了彩绘室，向我们介绍之后，给我们一人发了一个盘子、一支粗和一支细的两支毛笔，让我们在盘子后面写名字，正面画画。我心里可乐坏了。嘿嘿，写毛笔字，这可太容易了。于是赶紧拿起细毛笔，沾了点颜料写了起来，不写不知道，一写才发现在瓷器上写字可不像在纸上那样容易！由于瓷器很滑，很难沾上颜料，我废了九牛二虎之力才写完。快下课了，画还没画呢，画什么呢？我绞尽脑汁，颤颤抖抖地画了一颗树，就交了上去。
接着，我们来到捏塑室。每张桌子上摆着一排像是方向盘似的东西，还可以转动呢！老师告诉我们那是转盘，是帮助我们塑像用的'，还给我们每人发了一团瓷泥。我不知道捏什么好，回头一看，看到展示柜里的一个小雪人。我想：哈哈，不如来做一个小博士头吧！我从泥上取下来一半，裹成个小球儿，再做一双眼睛、嘴巴和鼻子，搭在小圆球上，最后把剩下的泥做成一顶小帽子，戴在小圆球上。哈哈，杰作完成！
最后，我们来到拉坯室。看见一个个大盆里装有一个转盘，边上还有几个按钮和一个操纵开关。如果操纵时用脚往前踩，转盘就飞快地转起来，往后踩就慢慢地地转动着。我叫来李子琦、徐寅文一组，徐寅文负责和瓷泥，李子琦操纵转盘，我负责护着泥巴。第一次拉坯开始了，我两只手护着泥巴，李子琦开始操作开关，转盘的速度慢慢地快了起来。突然“嗖”一声，泥巴如同一个不听话的小孩一样，挣脱开了我的手向四周飞了出去。我赶紧去捡起来，放回转盘中。可回头看看坐在一旁的李子琦，早已成为“大花猫”了，我不由得哈哈大笑起来。李子琦不服气地说：“你怎么这样啊？我跟你换换，你来操控我来固定。”我说：“换就换，看你有什么能耐。”我右脚一蹬，转盘飞快地转了起来，开始还行，到后来操控不住了，泥巴又飞了，我脸上也“挂彩”了。看看周围的同学，有的手臂上刻了“纹身”，有的脸上像画了妆似的，还有的像刚染过头发一样，全白了。再看着柜子里一件件精美的作品，我心想：“叔叔阿姨们多有本领！每一件作品不知要付出多少智慧与艰辛啊！”
我们一直沉浸在欢乐中，泥巴还在我们身上亲热着，这次的实践活动真是让我受益匪浅！
星期六，我们来到馨百大地影城，观看3D电影《魔境仙踪》。
看完电影后，我喜欢上了陶瓷娃娃。她十分天真可爱，与我们最大的不同是身体用白白的陶瓷做成，个子小小的！
陶瓷娃娃的'家乡被坏女巫伊诺拉给毁掉了。她被魔术师奥兹救了后，嚷着与奥兹一起去打败坏女巫。陶瓷娃娃问奥兹能不能让她的家人复活，奥兹难过地说：“我不是真正的魔术师，只有发明电灯的爱迪生才是最伟大的魔术师。”可陶瓷娃娃坚持认为奥兹肯定能成为伟大的魔术师，一直鼓励奥兹。在她的鼓励下，奥兹终于想出了对付坏女巫的办法。他们用稻草人骗过了赛多拉的眼睛，可没过多久，她的姐姐伊诺拉带着两只会飞的狒狒把格林达抓走了。陶瓷娃娃看见了，悄悄地拿起了格林达的魔术杖。伊诺拉每走一步，就往后看一下，恐怕被别人看到，可陶瓷娃娃利用个子小的特点机灵地躲过了坏女巫的视线。在广场上，两个坏女巫正想杀死格林达时，陶瓷娃娃冒着危险及时把魔术杖还给了格林达，让她从坏女巫手里逃了出来，最终与奥兹一起战胜了坏女巫，救了翡翠城的人民。
这部电影告诉我们，在生活中每个人都有一些别人看不见的优点，面对困难，只要我们互帮互助，发挥自己的特长，勇敢地迎战困难，就一定能够取得胜利。
今天是国庆长假的第三天，爸爸、妈妈说晚上带我去彩陶绘学做陶瓷。陶瓷在我们日常生活中随处可见，如盘子、碗、花瓶等等。它是我们祖先在日产生活中劳动智慧的结晶，也是我国传统文化的重要标识。
妈妈一下班，我们就来到了位于北京路上的彩陶绘。一进门我就被里面的氛围吸引了。柔和的灯光，不刺眼也不昏暗。四周的架子上摆放着形状各异、颜色艳丽的彩陶。有杯子、盘子、花瓶及各式的小动物、水果等。听在这里工作的大姐姐讲，这些东西都是来这里的客人做的。。屋子里播放着动听的英文歌曲，轻柔而舒缓。在各个不同的角落坐着各不相同的人们，有聊天的、有看书的，还有像我一样来感受陶瓷魅力，了解陶瓷制作过程的小朋友。阿姨问：“小朋友，你是做瓷泥还是彩泥？”我不懂，在阿姨介绍完后，我选择了彩泥。一是征得了妈妈的同意，二是我喜欢漂亮的颜色。可这时爸爸不知跑哪儿去了？环顾四周，原来爸爸在图书区看书。我挑了12块颜色各异的彩泥，然后找好位置坐下，心里盘算着做什么东西呢？思来想去我决定还是做手串、南瓜、雪人和花朵，因为这简单点，颜色也好搭配。我先把彩泥按颜色分开，然后开始做手串，手串一共做了15颗珠子，每颗珠子都大小一致，放在纸上灯光一照像一颗颗小珍珠。南瓜是爸爸帮我做的。时间过得很快，不一会儿就到8点了，此时雪人、花朵也已做好。我把做好的彩泥交给了阿姨，她帮我做最后一道工序：火烤。大概10分钟左右就好了。
看着自己亲手做好的彩陶，我心里充满了成就感，也依稀感到一丝快乐。虽然他们不是那么完美，甚至还有一些缺憾。此时我似乎明白了一个道理：劳动带给人们快乐和幸福！
星期天，合晚小记者们来到徽瓷园做陶瓷。
进入工作厂房，工作人员先给我们介绍了有关陶瓷的各种知识。介绍完了基本的知识，大家换上了围裙，开始准备制作陶瓷作品。我们先跟老师学怎么做，学会了之后，就各自分道扬镳了。我首先去领了一块瓷泥，然后找到一个前面放着机器圆盘的座位，正式开始制作陶瓷碗了。我先把瓷泥加水和好，往机器圆盘的正中央使劲一砸，瓷泥就被牢牢的固定住了。紧接着，我启动了机器，随着圆盘不停的旋转，我的双手也在不停的忙碌着，忽上忽下，忽里忽外，终于，一只瓷碗诞生了。当然，这只是瓷碗模型，听老师说，还要经过上色等工序，再进行烧制，最后才能成为真正的瓷碗。看着我亲手做的瓷碗模型，我心里兴奋极了，这是我劳动的成果呀！
看着那些已经烧制成功的`美丽的青花瓷，我依依不舍地离开了徽瓷园，心里暗暗赞叹中国文化的博大精深！
我又一个陶瓷杯，那是我的心爱之物。在我看来，它不仅是一个陶瓷杯，而且代表着迎难而上的勇气。
它又矮又胖，很小单并不玲珑。蓝、红、黄三种颜色组成的彩虹印在它笨拙的杯身上。两颗星和一个梨则是他的眼睛和鼻子。杯子身上有不清晰的条纹。整个杯子颇有些滑稽，又有些可爱。于是我给它取名“滑稽的胖子”。
我7岁那年，遇到困难的事就想逃避。父母为此大伤脑筋，许多办法都用过了还是没后多大效果。有一次，我们路过一个陶吧。我看到别人用泥土做成各种形状的杯子，感到十分好奇。于是我请求爸爸也让我体验一下。爸爸同意了，单开始时，我就开始打退堂鼓了。因为我总是把泥捏成奇形怪状的'，并且足足捏了一个多小时。于是我便告诉我的父母我想放弃，而他们鼓励我不要放弃。我看他们一点也不着急，可我却急哭了，嚷嚷着：“我要回家，我要回家。” 这时，母亲说：“孩子，人不管做什么事情都要恒心，要坚持，只有这样你才可以越过人生的每一个山丘，看到这场旅程最美丽的风景。孩子，你要勇敢！” 于是，我在父母的鼓励下完成了陶瓷杯，同时也拥有了面对困难的勇气。
在我看来，那个陶瓷杯比所有的杯子都好看，因为它代表着迎难而上的勇气，也是父母对我的关爱和期许。母亲那句话，我一直铭记于心。这就是我的心在的陶瓷杯，你们喜欢它么？
从前，一位妇女家里有一个铁瓶与一个陶瓷杯。妇女喜欢天天用铁瓶舀水浇花……也常常把铁瓶清洗得干干净净！而把陶瓷杯放在一边，看也不看一眼。
有一天，铁瓶骄傲的对陶瓷杯说：“你瞧瞧我，身上多干净呀！看看你，身上脏兮兮的，跟你做朋友，算我倒霉！怪不得主人也不喜欢用你。”陶瓷杯不好意思地低头看看自己的'身体，唉！身上乱七八糟的，难得让主人喜欢自己啊！日子一天又一天的过去了，妇女仍旧用铁瓶倒水浇花，铁瓶还是那样骄傲自大，看不起陶瓷杯。陶瓷杯却很谦虚地说：“铁瓶，你不能骄傲，你再这样，总有一天主人会放弃你的。”可铁瓶就是不听陶瓷杯的劝告。终于有一天，妇女要搬家了，可铁瓶太重了，妇女将它埋入了土里。第二年，妇女又回来了，妇女挖出铁瓶时，铁瓶已经生锈了，妇女准备将它扔掉时，陶瓷杯大声叫起来：“主人，手下留情，请为它身上抹点油，铁瓶还是一样有用的。”这时妇女听了陶瓷杯的劝告，就把铁瓶收起来。当铁瓶再次来到陶瓷杯的身边时，低下头惭愧地说：“谢谢你！今天多亏了你，要不是你的帮助，我就永远被主人遗弃了。”
从此，陶瓷杯与铁瓶成了好朋友，也成了妇女的宝贝。