范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可 相信许多人会觉得范文很难写？
它不会说人话，但那种眼神，却能和我们心灵相通。考场外是山，山上的雾被太阳光赶开，越赶越散，越赶越薄，越赶越轻柔，随着雾的飘散，那段记忆却越来越清晰……
多年前，我家平房前有一间小屋，母亲将这间小屋租给一个“收狗”的男人，那是个三十多岁，一脸横肉的男人。所谓的“收狗”，就是低价回收那些别人不要的狗，宰杀后再高价卖给狗肉馆。
那时侯，同学们都愿意到我们家来，可自从来了这个收狗的男人后，他们都不肯来了，抑或是都不敢来了。也是啊，一开院门，四处狗吠，链子哗啦哗啦响，说不定哪天就有只猛狗挣开了链子在你腿上咬一口。就这样，我越来越不喜欢狗，男人在院子里杀狗时，听着撕心裂肺的惨叫声，我竟充耳不闻变得麻木了。
这天，男人不知从哪里抱来了一只小狗。这小狗，也就一尺半长，短毛乌黑油亮，尾巴左右摇着，一副很幸福的样子，嘴里还哼着快乐的曲调。
我看着它，心想：你哪里知道自己是将死的小可怜啊，还能开心多久呢？我麻木的心变得柔软，便走上前去怯生生的问：“这么小的狗，也要被宰杀吗？”男人点燃一根烟，狠抽一下，说：“恩。这样小狗的肉顶香，能卖个好价钱！”于是站起来，从身旁抽出条围裙，系在腰上。小狗不知道等待它的将是什么命运，还在用肥嘟嘟的小爪子扒我的裤腿。“小伙子，躲远一些，要见血了！”男人戴上手套，同麻绳捆住小狗的四条腿，将它按在地上。
可怜的小家伙终于知道抱它回来的男人要对它做什么了，这个出生也不过几个月的小生灵拼命挣扎着，汪汪地叫着，叫声悲切哀绝。突然，它看到躲在远处的我！我感觉到它的眼珠突然之间就不动了，就那么定定地看着我，那是一种怎样的目光啊，恐惧、乞求、绝望，仿佛能刺穿我的灵魂……那已举起就要落下的刀好像就要砍在我的脖子上！
“不要——”我不顾一切地扑过去，大喊一声，男人手中的刀惊然落地。
后来，我给小黑狗起了名字，这小东西一直陪我到去年被车撞死。
你看世界的角度，就是世界给你的温度。
---题记
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌；不能忘怀始终是老师的目光让心间蔓延情愫。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
清晨，远方的天际蒙上了一层乳白色的雾，似轻纱般温柔地拂过我的心灵，似幻，似梦……不久，太阳慢慢从山头爬上来，淡淡的光辉也渐渐变得璀璨起来，这正像是希望的曙光向我们招手。最后宛如一位金发碧眼的美丽女孩儿高高昂气头朝我们微笑！
我抬起头，迎着光辉迈着大步向前走。走到校门口，迎面而来是背着包匆匆赶来的老师，我抬头，踮起脚，一面喊着“老师！”一面向她招手。老师看向了我，向我招了招手，然后投来一个灿烂的微笑，像一波秋水，象一股暖风，让我的心舒展开来，特别舒服。阳光下，她的长长裙摆在风中轻轻吹摇，目光里满是温柔，有如春暖花开般暖暖的照进我的心房，我只觉得身上好暖好暖……慢慢的在身体里扩散
老师温柔的目光是清晨的第一抹暖阳，似涓涓细水流淌心间……那有温度的目光里充盈着力量，鼓舞我不断向前向前向前！
老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。曾记得那个烈日阳阳的正午，我的心就如这炽热的光芒般浮躁，心情无以平静下来，感觉胸口有一团烈火将要释放。我不断挪着座位，发出“嘎吱嘎吱”的响声。正在我无法专注，躁动不安的时候，老师就悄悄来到我的身边，敲了敲我的桌子。我抬起头，跟着老师走出了教室。
她一手撑在栏杆上，一手抚着我的肩膀，抬起头说道：“你有发现自己问题吗？”她的目光里饱含了焦急和担忧，眉间的纹路清晰可见。我低下头，手中不断摩擦着“嗯……专注力……”我抬头用胆怯的目光看了看老师，“不够。”我们俩都沉默了，她顿了顿，意味深长地说：“孩子，抬起头来。”我慢慢抬起了头，她说：“你要正视自己的问题，知道吗？”我弱弱嗯了一声。
时光斑驳，那有温度的目光里我懂得了坚持，正如黑夜中那一盏永不磨灭的灯火，告诉你心向光明就永存希望；那有温度的目光里我懂得了关爱，正如清晨黎明的曙光，照亮世界，给每个人带去一束阳光，告诉你爱身边的每一个人，心存感激。
老师的目光是最美最美的诗，最醇最醇的酒，最真最真的爱！
被时光推入早已设置好的跑道，加快了步伐，不停地奔跑。感到劳累。但在那目光下，我依然挥着坚定的羽翼飞翔
——题记
因为平素学习知识的脚步不扎实，所以一旦复习起来便觉得铺天盖地，竟有了放弃的念头。放弃努力，放弃分头，放弃最初的梦想。我把这个想法告诉她。她告诉我，轻轻地说：“只要你努力过，不管成绩如何，都不重要，重要的是过程，追逐的过程。”我看着在逆光中的她，她的眼里有最真挚的美好。
奋斗过不一定有成绩。失败，我没有宽大的胸怀，所以我无法泰然地走出。在黑暗中，我看到一丝丝的光亮，随着那亮光奔跑，最后越来越亮，再后来，我看到她目光中的坚持，目光中的鼓励，目光中的赞美还有目光中永恒的泰然。
走出了失败了阴影，却徘徊在知识的大门前，久久没有进入，害怕、恐惧……
紧张的情绪一下子被缓冲，消失得无影无踪，没有了书房奋斗到深夜的身影，一次又一次地把习题和书本仍在目光之外。
我想，她一定不知道我的堕落，所以，再一次的放松。可是，有一天，我看到她，她一定明白了我的“放松”，要不然，�
于是，在那目光的鞭策之下，我开始努力，开始奋斗，开始追逐。那目光中的赞美，是我向前奔跑的最大动力。
面对她的眼神时，我感觉到成功越来越近，失败越来越远，她的目光纯洁得就像秋季的天空…
时令已步入春天的浅塘许久许久了，天却仍是不稳定，它像变化无常的稚童，只眨眼，便可由大雨滂沱、雷霆电闪飘入春暖花开，再由春暖花开转入夏日绿树成荫，烈日炎炎。我本讨厌如此的天，如此变换无常，令人烦躁的天。
重回正轨的学习生活已经快两个月，我却仍觉得少了些什么，生活并不单调，也并不快乐。但我还有什么可抱怨的呢？美丽的学习环境，可亲的同学，可敬的老师——一切似乎都如此完美。“可究竟仍少了什么……”每夜，我总带着这样莫名的问陷入沉睡。也在偶尔的半睡半醒间，抑在甜美的睡梦中朦胧了一个人的影子，早晨醒来，却又飘然无踪影。记不得，也想不起，如此陷入循环。
看着有的同学与他们的父母尽情撒欢玩闹，我也只能叹息——自然是羡慕带着落寞，也就萌生出了回家的渴望，想要回去看看爸妈是否安好，是否感冒，是否按时吃药，屋外的花是否开得正好。
那便盼吧，如此，终是盼到了放假，终是坐上了车，再度踏上了略微泥泞的小道。
一切都如常，妈在做着晚饭，香气一直飘到了门外，她的身影竟与我梦中的那般。幼猫在桌角处打着哈欠，邻居家的孩子又来了我家蹭糖吃，一切都如往常平凡却温馨。
我舒了一口气，不等妈说，就摆上了碗筷，享受着难得的气氛。
时间却又突然快了起来，“漫长”的一天一晃而过。早晨，枝头鸟儿叫得异常欢快，妈为我收拾着行李，时不时与我搭话，“昨天睡得好不？”“要考试了，加紧复习啊！”“天气凉了，注意保暖啊。”“早饭想吃什么，妈给你做。”
我想，这样的话语你们也格外熟悉。这是我，不，这是我们的母亲们永远挂在嘴边的“唠叨话儿”。
我却烦躁，或许是因为又要离家许久，对于事实的无奈，但也绝不是恶意。“烦不烦，我知道了……”如此冷淡的话语，我知道，妈肯定伤了心。她的眼闪了闪，嘴巴张开，最终还是闭了去。我也不敢抬头看她，没人知道我是多矛盾，我想得到母亲的爱，却又抵触尽情地向她撒欢——总觉得哪怕是一点成长，也可能会让她开心。但我的想法似乎大错特错呢。
离家时，母亲送了我很远，我甚至感受得到她热切目光锁定在我身上的炙热，想起早上的事，我踏出了几步，顿了顿，回头向母亲招手，大喊：“妈！你想吃什么，下次放假我带给你！”她愣了，随即又笑了出来，什么都没说。但我切实地感受到了，感受到了她眼睛所言说的：
女儿长大了，长成了很出色的大孩子了！
那天早上，直到我到达了学校，母亲的目光仍注视着我，我的目光也锁定了母亲，锁定住了那个略微驼背，已有几丝白发的身影——令人怜爱的母亲。
炯炯有神，有时亮得让人害怕，有时眼里充满了欢乐，让人高兴，有时充满了悲伤、无奈和愤怒让人伤心，有时精神焕发让人充满力量……老师，有着一双亮闪闪的会说话的眼睛。
上课时，老师在讲台上认真的在黑板上抄期末复习资料，可我呢，却和我同桌玩了起来，老师忽然转过身来，我急忙拿起笔，装模作样地抄复习资料，老师巡视了教室一圈，就继续抄复习资料，我又继续和同桌弹起了透明胶，老师突然又转过身来，这可谓是“攻其不备”啊！老师瞪起鹰隼似的眼睛，一下就“揪”住了我，我赶紧拿起笔，认认真真地抄起了期末复习资料，从此之后，我再也不敢开小差了，就怕又看到了老师那害怕、严厉的那种目光。
那一节课，数学老师发试卷时，我提心吊胆的等待着我的分数，保佑啊！希望不是一个可怕的分数：保佑啊！希望不是个恐怖的分数。老师喊道：“张力之，93分。”咦，我不会听错了吧！我想。
老师再一次喊道：“张力之，93分！”
从老师欣喜的目光我知道我真正考了93分。那种目光给了我巨大的力量，让我的学习更上一层楼！
老师的目光，多种多样，有时像春风一样，有时像阳光一样，有时像暴风一样，无论哪种目光，都给我动力。
打一年级开始，我就有一个顽强的对手。她的名次总排在我前面，很难超越。
高傲的目光
小学开学的第一天，她就是我的同桌。老师让每个人上讲台做自我介绍。轮到她时，她迈开自信的步伐，站到讲台上大声说：大家好，我叫陶思朵，爱好跳舞，希望能和你们好好相处。还有，有我在，你们谁也别想考第一！说此话时，她正用那高傲的目光扫视着全班同学，老师也惊呆了。而我的同桌却若无其事，仍然自信地回到座位上。
讽刺的目光
过了一段时间，我渐渐地也有了些好朋友。其中有一个女生叫馨馨，她就是陶思朵的幼儿园同学，她告诉我，陶思朵和她上的都是双语幼儿园。陶思朵有着标准的中英文发音，是老师最喜爱的孩子。我听了，很是不服气，以前并不代表现在，更不能代表未来，我决心要超越她。可是，在第一次考试中，我只考了第三名，她不出意外地考了第一名，我仿佛看到她正用讽刺的目光瞄视我，我很失落。
惊讶的目光
我受到那次打击后，不但没放弃，而且更加努力了。终于，在三年级的一次抽考中，我远远地超过了陶思朵，总分班级第一，在全年级的榜上也是名列前茅。陶思朵在看到分数的那一刻，惊讶地看着我。我欣喜若狂，但很快便冷静下来，注意到她失落的样子，我赶忙去安慰她，她十分后悔以前对我的冷嘲热讽。我原谅了她，她也笑了。
从那以后，我们便在学习上互相帮助，成了形影不离的好朋友！
目光投向过程
人们惊叹于昙花盛放时的美艳，他们只看到它灿烂的最后一笔。但当我坐在暖调的灯光下，静静地，观察它从花苞到开毕的绽放过程，我才再次惊叹于花瓣开合间的高洁与优雅。
世人都说：能抓老鼠的猫都是好猫，那是否不能抓老鼠的猫就不是好猫呢？相对于获得三等奖却痛苦的中国队，意大利队不曾获奖也狂欢庆祝，只是因为大家的表现都无错且出色。由此可见，结果虽然总是评定他人的标准，但过程往往更为重要，更能使人眼前一亮。
当我们的目光游离于过程和结果之间，记住，选择过程。过程，是深谷幽兰，是夜空星辰，是云外明月，不
把目光投向过程，睿智通达的人生往往能在过程中认识真正的自我。《一个人的朝圣》中的哈罗德·弗莱为了让好友奎妮活下去，凭着信念徒步行走了627英里，横跨整个英格兰。这87天里，哈罗德不断审视自己，净化心灵，打破了自己心灵的桎梏，直面对儿子的愧疚和对妻子莫琳的爱。虽然奎妮还是去世的结果令人叹息，但在哈罗德做着把一只脚放到另一只脚前面的微小动作的过程中，他敞开自己的心，让生命重新发光。
我们在思索中前进，其实过程亦不乏思考。写过文章的人都知道，一篇文章可以反复修改无数次。但无论怎么改，都没有真正完美的文章。你是否想过，反复推敲间，做事反复思量间，我们在思考，让思绪在时间的维度里跨越千山，探求真理。
当今社会，人们总是追求结果的完美。一个人只要拥有光鲜亮丽的成就，无论他如何取得，人们都趋之若鹜，对他求之不得。在这样的世风下，我们决不可只关注路尽头的风雨或彩虹，如果不珍惜路途经过的一花一世界，一叶一菩提，岂不是远离了生活的乐趣和意义？与其为一个结果拼得头破血流，活得紧张而倦怠，不如把目光投向过程，收获一份五颜六色的快乐与幸福。
把目光投向过程，能够换来超乎想象的人生玉宝，何乐而不为呢？
“曾经”一个让人听了，不知道什么感觉的字眼，是悲还是喜？是应该微笑还是应该逃避？是乐于回忆还是尘封记忆？我想，每个人心里都会有一个答案。
我曾经忽略过一些现在再也没有的东西，想找回来？似乎是不可能的。
我的爷爷，早在我2岁的时候就和我们分开生活了，因此我对他的记忆几乎没有保留什么。当他再次回到我们的视线中时，传来的，却是他去世的消息。那时我8岁，我似乎没有任何感觉，毕竟我对他没有感情可言。
那时，虽然我和妹妹整天呆在爷爷的灵堂里，但照玩不误。当时还年幼无知的我和妹妹非常不解：为什么其他人的表情都那么沉重？还真是庆幸我当时什么都不懂，根本不用承受那么大的痛苦。
现在回想起来，感觉我的人生中缺少些什么东西，应该就是至亲的人离开我们那痛苦万分的过程吧……
我当时就像只活泼的小白兔，蹦来蹦去，跑进跑出，很不安分，直到……
很偶然的一次，我从外面蹦回灵堂时，我的目光直直地撞上了爷爷的遗像，看着他的眼睛，我总觉得他的目光中有许多故事，一些我们不曾知道的事。
爷爷一个人在外面生活这么多年，他过得好吗？他会想起我们这些最亲的人吗？爷爷还记得我们的样子吗？
这一连串的问题在我的脑子里散漫开来，但没人能回答我。
我不敢在看他的眼睛，我怕我会掉眼泪，因为我能想象他曾经有多么地爱我们，他用他那关切温暖的眼神看了我们多少次？他究竟有多想念我们？
然而，这一切我都不愿再提起，只想永远压着这个我曾经忽略的目光望向更美好的明天，未来……
“你，牵我走，弯弯的小巷，风吹过落叶的地方。长大的世界充满了伪装，牛奶糖不再是犒赏。你说孩子勇敢的去闯，去看世界的模样。我，又踏上，弯弯的小巷，今天陪我的是月光，我，终于懂，时间的重量，你却，不在我，身旁……”
以前，我不理解父亲，总感觉父亲的一举一动都是在跟我作对。最令我烦躁的就是那无时无刻不照射在我身上的那道目光。吃饭时，那道目光注视着我；做作业时，那道目光也注视着我；离开家去上学时，那道目光依旧从窗户探出来注视着我。
但令感到奇怪的是，每当那道目光与我不耐烦、生气的眼神碰撞在一起时，他好像明白了什么，迅速将目光缩了回去，我也转过头继续做我的事。可当我将目光收回时，那道注视着我的目光又回来了。我只能叹息一声，任由那道目光肆意地在我身上来回扫视着。
虽说父亲的目光烦人，但有一件事改变了我对他的看法。
那是我与同学由争吵发展到肢体冲突时，意外地额头撞到了桌角，随即肿起了一个包，火辣辣的痛。我可不想被老妈思想教育一番，于是拔了拔头发，刻意地遮住了前额的伤痕。
还是和往常一样回家，一入大门，迎接我的依旧是那道百年不变的目光。
看到母亲不在，我不由得松了一口气。看了一眼父亲，却发现他那如鹰一般的眼睛此时正射出一道光，直照在我的额头。
“怎么回事？”父亲沉声问道。
“和同学打闹，不小心撞到了。”在那道锐利目光的注视下，我知道无法撒谎了。
“过来！”父亲命令着。
我走了过去，父亲并没有再责备我，而是静静地拿出一瓶红花油，撩开我的头发为我涂抹着，并轻轻地揉搓。虽然父亲与平常一样，依旧严肃，甚至比平常更严肃，但我的心却随着父亲的揉搓热了起来。
还记得有一次，午夜12点了，我还在为第二天的期末考试复习备战着。突然，门被推开了一道缝隙。“太晚了，快去休息吧，不然明天考试会没精神的。”父亲关切地说道。一双如小太阳一般的眼睛发出一道温暖如春的目光照射在我身上。那宛如有温度的目光一点点缓解着我的疲乏与寒冷。我开始享受着被这道目光包围的感受……
直到今天，我才真正理解了父亲。父亲不善言语，但那双眼睛却包含着千言万语。与父亲那道目光相对视，我总能感受到父亲对我无微不至的关心，以及那父爱的温度。
老师的目光如晨星、似灯火，照亮了我前进的方向。——题记
当第一缕晨曦洒向校园，我们便碰上了老师亲切的目光。三尺讲台上，粉笔化灰渐渐染白了老师的双鬓，而老师那睿智明亮的目光吸引着我们去努力求知。挫折时，灰心泄气的我们便从老师那温暖的目光中得到鼓励和力量。
“大家好！一个橙子加个桃上面插朵花，那就是我的名字。猜到了吗？我叫陈桃花。大家可以叫我陈老师。”我们循声望去，门口站着一位中等个头长相很寻常的女老师。她身着朴素，但明亮的目光中充满自信和活力。她便是我们新的数学老师。
课间，陈老师喜欢和我们打成一片。她会微笑着和我们玩游戏，也很喜欢和同学们畅谈梦想。当同学们对未来进行无限的想象时，一旁耐心听着的陈老师眼睛睁得大大的，闪闪发光，好象她也沉浸其中了。我想她一定也是个为梦想而努力的人吧。她总是认真而耐心地收集着同学们的梦想。当看到我们调皮时，她总是皱着眉头，目光清澈略带不满，劝诫我们：“要为梦想而奋斗！”
以前的我，是个胆小的我。我喜欢独自在安静的一角暗暗努力，也不怎么爱举手发言。但是，当我撞上陈老师那亲切的目光时，我仿佛从中看到“其实你并不差，为什么不试一试呢？”于是，我开始举起手来回答问题。周围的小手也三三两两地举了起来。放眼望去，一只只小手便仿佛一棵棵追求梦想的笋芽儿。陈老师终于露出了满意的笑容，目光机敏而聪慧。
我默默注视着她。那漏进窗户的阳光轻轻地披在她的脸上和肩头，金色的，梦幻般的，美丽极了。陈老师用那温暖的目光注视着我们，仿佛在说：“要好好学习，努力实现梦想。”
每个人的一生宛如一条没有边界的直线。相交时，或亲密或淡薄，随即便分开，继续着自己的轨迹。期末，陈老师要走了，要回到那个美丽的农村中学去教书了。临行前，她那亮晶晶大眼睛在我们中巡视了一圈。她那温柔的目光中有不舍，有欣慰，也有鼓励。几个爱哭的女生已经是泣不成声，其余的同学也红了眼眶。陈老师莞尔一笑，真诚地对我们说：“加油！孩子们！梦想是靠努力来奠基的！”望着老师渐行渐远的身影，回忆着老师那温暖的目光和动情的话语，我突然明白了。陈老师，放心吧！我一定会努力来实现自己的梦想的！
从幼儿园到小学，我已从一个扎着羊角辫的小丫头长成了一名即将进入青春起跑线的大女孩。转眼间我便要进入初中的校门了。陈老师，你看到了吧？那满树繁花便是我和同学们最快乐的笑脸。我们忘不了您美丽的微笑。我们忘不了您明亮的目光，那么温暖，那么美好。
生活中，我们会接触各式各样的目光。目光中所包含的意味，各不相同。
父之目光
几年前的一个冬天，大雪纷飞。小区里银装素裹，我兴奋的来到楼下。尺许厚的雪便成了我的玩具，正玩得起兴，一阵可怜兮兮的“呜呜”声在雪堆旁响起来。走近一看，是一只腿部受伤、饥寒交迫的猫。正当我准备拿雪球砸它时，下意识的一瞥，我看到了爸爸正在背后注视着我。
他的目光中，带着些许慈祥，更多的却是期望——期望着我明白自己做的事是错的，期望着我能停下准备掷出雪球的手。那个目光，比说话更有用，比叫喊更委婉，比责骂更刻骨铭心。在看到爸爸目光的下一刻，我正要抛出的手，停了下来。
爸爸的目光，让我懂得爱护动物，不欺凌弱小。
师之目光
刚上初一时，我还略显稚嫩，带着一点调皮，接受着新的班级，新的同学，新的老师。初一的班主任，管我极其严厉，似乎和我过不去。然而一个目光，令我改变了对她的看法。
当时，班主任正在上课，我却按耐不住，想要和同桌说话。看着班主任转身在黑板上写字，我便抓紧时间说上几句。当她一转过身，我便终止“讨论”。几次过后，她都没有抓到我。然而，智者千虑，必有一失，何况我一名初一学生？老师提前转过了身，看到是我说话，却没有想象中的责骂、训斥，只有一个目光。
只是一瞬的目光，我却读出了不一样的意味。那一瞬的目光，包含着一个老师对学生的关爱，似乎像那辛勤的园丁对待那亲手培育的花草；柔和的目光中明显带着些许责怪，更多的，却是制止。我在看到了她的目光后，很识相地不再说话。
老师的目光，令我懂得遵纪，懂得自律。
友之目光
朋友的目光也令我记忆犹新。
那时正值下课，坐在我前面的同学起身向前探身询问事情。我抓住时机，欲将他的凳子向后撤出。无意间看到正要来找我的好友，正注视着我。他的目光似乎是在劝我，劝我最好别那样，不然可能会出事的。那个目光，没有责备，没有怒意，有的，就只是规劝。我在接触到他的目光后，一个犹豫，之后便做出了正确的选择。再看向好友，他的目光已然变为兴奋，并透露出掩饰不住的喜悦。
好友的目光，让我明白不要随意恶搞，学会尊重他人。
周围人的目光，只要能够读懂，就是宝贵的财富，就能让自己成长，就是获得成功的垫脚石；能真确对待这些含义不同的目光，就能让未来更加辉煌。
今天的天气似乎特别不好，灰蒙蒙的，要下雨了。
今天，是发数学试卷的日子。还没有上课，大家已经在议论纷纷了，“我感觉这次还不错！”“我这次复习到了那道难题啦！”……听着大家的议论，我的心里忐忑不安。只有我知道，考试结束后，我写出的答案似乎很多与大家的对不上。我知道这次的情况不太好。
铃声刚响，数学老师的身影已经出现在上楼的拐角处。老师手上拿着一沓试卷，远远看着，平静的脸上似乎看不出情况。我赶紧把头缩回去，悄悄地坐在位置上，尽量消除自己的存在感，似乎这样，老师就会忽略了我，忘记了我。
一上课，我偷偷打量着老师，只见老师的眼睛一扫，目光盯住了我。我一愣，有点傻了，一种不祥的预感扑面而来。
心惊胆战地等到念道我的名字，从老师手里接过试卷。我的眼睛一下子瞪着成绩上那个鲜红的数字——75。试卷后面几道题目，大大的红叉叉就像一支支红色的箭射中我的心里，让我感到喘不过气来，让我心里感到阵阵的隐痛。
"铃——”下课铃响了，课上完了，老师的评讲我也没有听进去多少，心里一直纠结着这个让自己难过的分数。我愣愣地坐在凳子上，老师缓缓的向我走来。他拍了拍我的肩膀说：“你下课跟我到办公室来，我有话和你说。”不知怎么的，原来让我觉得是轻松快乐的铃声，此刻却变得如此刺耳，我怀着忐忑的心情，慢慢地走到了老师办公室的门口。
我轻轻的推开门，慢慢的把头探进去。老师看见我了，对我挥了挥手。我以为接下来是严厉的批评，我已经做好了挨批评的准备。
等了半天，才听到老师缓缓的问话：“今天的课我讲得不好？”我赶紧回答：“没有，很好！”似乎是为了肯定自己的回答，我又重复地回答：“很好，很清楚！”
“你这道题错了，怎么解？”老师轻轻地问。我傻了，这堂课我都没有好好听，怎么知道怎么解？看着我的样子，老师严肃地说：“总结自己这一段的听课状态吧。”我这才认真思考总结起来：”上课开小差，也没有积极的做笔记。”我小心翼翼的回答着。“找到原因，才能摆脱困境，才会有所进步。”老师语重心长地说。
看着老师削瘦的面孔，认真的模样，我心里一阵内疚和惭愧，说：”老师，我知道错了。我一定会加油的！不会辜负您对我的期望的。”老师笑着点点头。
从那以后，每当学习上遇到困难，想起老师明亮的、带着希望看着我的目光，我的内心充满了信心和斗志。老师那暖暖的目光一直在激励着、鼓舞着我，使我内心充满力量。