我很小的时候，妈妈就给我买过一块黑板，可是我们在搬新家的时候没有带过来，我一直渴望能够再得到一块黑板。前几天，我终于美梦成真了！妈妈真的送给了我一块非常漂亮的落地的黑板，是多功能的，又有白板，又有黑板，还有画卷可以画画，真是太棒了！黑板是在宜家家居里买的，说起来还费了不少周折呢！在这里就不多说了。
自从黑板到了我家后，我就天天跟它面对面的交流，它简直就是我的发言人了，我生爸爸妈妈气的时候，就不愿和他们说话，于是我就把我自己的想法写到黑板上，让爸爸妈妈自己看，让他们把想对我说的话也写在上面，这样我们就不会正面交锋了，我发现这个办法很好用唉！如果我或者爸爸妈妈犯了错误，大家也都用这个办法来做检讨，把想说的话都写在上面，呵呵……
黑板还是我的画板，我天天都在上面画画，黑板上带的画卷还可以用来画水彩画呢！有20米长，足够我画上好一阵了，妈妈说等我画满了画卷后会再给我买新的。
我还用它写了许许多多非常精美的作文，只是感觉黑板还不够大，于是我只好用它来打草稿，想到什么就赶快写在上面，这样在用电脑写习作时我就有了素材，加快了写作速度。
我会好好保护我的黑板，因为我发现它已经是我生活中的一部分了。
生活中并不缺少爱，而是缺少发现爱的眼睛。确实生活中爱无处不在，只是你未曾一一感受过。
初三学业繁重，再过不久，就要奔赴考场，拼搏属于自己的人生，黑板上的倒计时也无时无刻提醒着我们。每天重复“家——校”两点一线的生活，可黑板上的字温暖了我的心。
早晨，我早早的起了床，刷牙，洗脸……重复着每天既定的流程。惺忪的睡眼突然在厨房门口瞄到一样不寻常的东西——一块小黑板，好像还有字。走近一看，上面写着“乖女儿，早餐准备好了，多吃点，妈去上班了。”是妈妈写的！搞什么名堂？尽管内心十分疑惑，但时间老人已经催促我去上学了，这谜底也只好藏着了。
晚上到家，已经将近11点了，小黑板上又写上了新的字：“女儿，妈今天晚上要加班，饿了就吃点夜宵，早点睡啊”又是平常得不得了的话语，可又给了我无比的温暖。
第二天，一心想知道谜底的我特地起的更早了，我走到客厅，看到一个熟悉的身影走到了厨房门前。
“妈？”
妈妈手中的笔掉到了地上，又愣了几秒，弯下有点驼的腰捡起笔，转过身，应了我一句。
“妈？”
“诶，女……女儿，怎么起得那么早啊？不多……多睡会儿？”
“妈，有什么事直接跟我说不就好了，干嘛写在小黑板上？”
“这不是怕打扰了你嘛，你学业重，多睡会儿，再说，我也怕你嫌我烦啊。”
我呆愣着，一股暖流涌上心头。
并不是没有爱，黑板上的字就是妈妈对我的爱啊！
上课了，老师把课文重要的部分全写在了黑板上，同学们也一丝不苟地写笔记写完后，老师一边要擦去头上豆大的汗珠，还要一边给我们讲课，多辛苦的老师，我想，要是有一块智能黑板就好了。
回家后，我终于设计出了一种智能黑板的基本构造：正面，与普通的黑板一样，而反面，就比普通的黑板复杂多了。我先在最顶端的左边安置了一种命令器，只要老师按一下上面的红色电钮，然后把要写的字对着命令器说一遍，命令器就会把老师说的话显示在黑板上，既快又好。如果老师生病了，那块黑板后面的基本课程就会与一分钟接听器通过自动发音器把老师上课时要讲的话全说出来，同时，也会有监视器看者同学们，不让他们上课分心。当然，中间还有专门为同学们设计的防反光器、纠错器和光线器。防反光器就是如果太阳较刺眼，照在黑板上，反光，使一些坐在前排的同学看不清黑板上的字，反光器就会把光吸收了，发出较暗的光，使那些同学能看清黑板。如果同学们上课回答问题答错了，纠错器就会说出你错在哪里，帮你分析解答。
有时，乌云密布，天色较暗，光线器就会发出晴天的光芒，让你眼睛不再疲劳。当然，以上器具都需要电，我就在右下方安装了一个太阳能发电器，如果是阴天，那就只能用电线了！这就是我发明的智能黑板。
校园里有许多令人难以忘记的景物，如：高大笔直的树木，色彩缤纷的花花草草，庄严肃穆的国旗台，或是带给我们欢乐的操场，都给我们留下了美好的回忆。但我最喜欢的还是教学楼里一个及其平凡却被我当作景物描写的物件——黑板。
走进校园，左手边是庄严的升旗台，右手边就是门卫室。再往前走，你就会看到一个宽阔的操场和围绕它的二百米塑胶跑道。若是继续前行，你的十二点钟方向就是一所宽敞的明亮的教学楼啦，而教学楼里我最喜欢的还是那块悬挂在墙壁上崭新的黑板。
黑板的边上镶有金属的边框，板呈墨绿色。右侧有各科老师记家庭作业的余地。黑板把视觉上是分两面的，其实在左侧的黑板可以向右拉伸，后面是多媒体显示屏，字体非常清晰。
上课时，老师为我们写下了无数的学习内容：数学老师写下的一组组的公式是那样的清晰、美观；语文老师写下的一篇篇例文是多么的规范、整齐；英语老师摘抄的一个个单词是无比的正确、标准……
同学们在老师的教诲下，在黑板上扮演，练习……当我们出现错误时，老师给予订正，当我们做得正确是，得到老师由衷的肯定，并会给予我们鼓励：你真棒！或说：加油！
这块黑板上被写下的不仅是这些学习内容，同学们美好的憧憬，还是老师写下的汗水与青春！
我爱校园，爱老师和同学们，更爱这块默默无闻的黑板。
一天放学后，粉笔和黑板擦发生了争吵，它们在比谁的功劳大。粉笔说：“只有我在黑板上写字，大家才能学习知识。难道说我的功劳不是最大吗？”黑板擦不服气地说：“如果不是我把黑板擦干净，你怎么能重新写呢？每天学完知识后还不都是我擦掉的吗？特别是你写错时，我马上擦掉，学生们才能学到正确的知识，我的功劳才是最大的呢。”它们为此争吵不休。
到了第二天上课时，老师拿着粉笔在黑板上写字。粉笔自豪地说：“怎么样，还是我厉害吧！”粉笔刚说完一不小心写错了字，无论它怎么改写都不行。这时，老师拿起黑板擦“刷刷刷”，错字被擦得一干二净。“怎么样，关键的时候还是要靠我吧！”黑板擦得意地说。粉笔不服气，它想：如果我一直写错，它就得一直擦，我看它能坚持多久。放学了，粉笔只剩下一点点了，而黑板擦也精疲力尽了。这时黑板笑着说：“你们谁既能写又能擦？只有团结合作才能发挥最大的用处，你们俩谁也离不开谁。你们想想，我说的对吗？”粉笔说：“都争了一天了，多累呀！咱们和好吧！”黑板擦说：“好啊！”这时黑板说：“你们能知道自己的缺点，认识到自己的不足，这才是最可贵的。”粉笔和黑板擦红着脸向对方道了歉。
从此它们成了形影不离的好朋友，它们每天帮助学生们学习，生活得十分开心。
我提起粉笔，在你身上轻轻勾勒出人生的初始。
始终牢记着，你有边界，你很小，但我要在你身上作出最精美的文章。你的表面并不光滑，甚至粗糙，但是，我每一分每一秒都在接受挑战！汗珠挂满额头，屏住呼吸，我认真地写下每一笔每一画，就连标点都写得很用心。当然，我也会犯错，拿起黑板擦抹去它，但黑板上总会不经意间留下记忆的印痕，就像岁月中沉淀下来的那种淡淡的忧伤……
每个人总是不同的。有的人往往在胡乱涂鸦之后，才发现人生被用来书写的板块已经不多，于是拿起板擦想擦掉过去，可是时间却捉弄他们。生命毕竟是有限的，时不我待，人总会慢慢老去，走到生命的终点。黑板也似一本厚重的笔记，记录着我们的人生。当我们悄悄为自己的生命划上句号的时候，回首人生的那块黑板，你是叹息还是欣慰呢？
万物繁衍，生生不息，人就像一茬一茬的麦子，长成了又被收割，亘古不变的是人生那块黑板，依然伫立在那儿，等着那书写人生的人！
有的人将黑板写得很充实，彰显生命的辉煌；而有的人却只在上面寥寥画上几笔。黑板是公正的，他一手拿着刻度尺，一手拿着天平，丈量人生的高度与质量。
一切化作深思。我提起笔，继续在人生的黑板上充实地描绘着，而黑板氤氲着粉尘，像一位朴素的老者，静静地站在墙头。
抬头凝视教室前方那块熟悉的黑板，更觉人生的诸多意义已被它演绎……
还有三天，在这片”黑土地上“，我就要结束了一生的耕耘，望着这黑黑的玻璃磁铁板和手中的粉笔，真是感慨万分 黑板上我用粉笔播种知识，写下了一个个真谛，点燃了学生的心灵之火，落下 的粉尘沾满了我的双手，纷飞的微尘染白了我的双鬓。
每当接到一个新班时，我都要教给学生擦黑板得要领，1 洗净抹布，2 把抹布叠成长方形 3 双手按住抹布，横向擦黑板，最后再纵向擦一遍，这样擦出的黑板又黑又干净，一点白色痕迹都没有 ，我给学生示范一遍之后，从此就很少擦黑板。这个活就交给学生干了，因为我总是教高年级学生，学生在老师的指导下完全胜任这项工作。但是今天我望着黑板，内心对它存满了不舍之情，情不自禁 地将它抹得干干净净，今天的黑板字写得比以往任何时候都用心规范，写完后，自己还走到教室最后的一排座上，偷偷的欣赏自己的杰作……
感叹啊，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子，我们虽然没在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是我们丰硕的劳动成果。