在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，读书破万卷，下笔如有神，本文是爱岗的小编惊云帮助大家整编的对话的作文精彩7篇。
早听说湘江上建好了一座桥，星期天，我和爷爷奶奶去看湘江，我看看大桥，又看看湘江，我心里充满了自豪！看着滔滔湘江水，我心中又充满了疑问。
“湘江，湘江，我问你，听说黄河是黄的，怎么你也才这模样？”“都是因为你们这些人类，把垃圾统统向我家中扔……”“我以前都不是这样的！”
看着湘江上面漂浮着塑料袋、饭盒、烂木头……我把手里还不喝完的雪碧瓶也狠狠地砸向湘江，“那是因为你太坏了，上次你一发脾气，冲毁了我们多么家园，让好多人都无家可归，百般折磨，向你家里扔垃圾是对你的惩罚！”
“小朋友，你错了，你知道当� ”
湘江又说道：“对啊！那时我家又干净又大，刀鱼、鲫鱼、河豚也常到我家玩，现在好了！你们把工厂里有毒的`费水也向我家倒。到了捕鱼的季节你们又乱捉，我的朋友都快灭种了！”
爷爷摸摸我的头说：“湘江是母亲河，我们一定要好好的保护她，不能再让她被污染了，不然，我们喝水都成问题了。”
我望着滚滚东去的湘江，心想：湘江只有一条，我们要保护她，不能让她变成第二条黄河，赶快行动，赶快行动起来吧！
书是人类进步的的阶梯，高尔基的这名话让我们赵老师牢记在心。
今天，赵老师让我们看她从我们作品中挑出的作文精华，让我们去感受，去领悟那些好的作品和她的精辟评语。
书让老师每天都爱不释手，有了书就像有了她的一半生命。我也看书，但我从不做读书笔记，老师看书都坚持做读书笔记。
老师常说：“你们都叫我那么亲切，但跟我有一样好习惯的同学，才是我的好学生。”
老师很喜欢书，如果不是读那么多书，我想她也不会写出那么好的文章。
书和老师相伴一生，作文与老师也相伴一生，书给了老师知识，给了老师力量。书和老师不能分离，书跟老师相依为命，老师觉得书是她生命的一部分。
老师每次读书都非常认真，虽然只看一次，但她都能记住。我想，这不是老师记忆力强，而是书有魅力，这种魅力一直吸引着她，让她选择了与书相伴一生！
月考过后，受不了低分的刺激；可能是受分数的影响、同学的讥讽，我曾几时想放弃班长的位置。正烦心着呢！去外走了圈。
骑车时无意将唾沫吐向了草地，从耳边传来“哎呦”一声，我诧异了。停下了车，目光在草地上扫视。
我有意识的蹲了下来：“谁啊！叫什么啊？！”
只听见“同学，你刚把口水吐倒了我身上，作为一名学生，你怎么能这样呢？就算我是不起眼的小草，也不能这样吧？”
小草会说话？我一下来了兴致，刚刚内心的不悦早被抛在脑后：“哦，对不起哦。但是由于我月考的失利，导致我心情很差。希望你能谅解！”
“一时的失利相信不会影响你。人生本来就有起有落。你都忍受自己的起，为何要伏拜于落而一蹶不振呢？我知道你的心情之低落，但你得从低落的阴影走出！”
“嗯，你们这一片草地长势均匀，令人爱看啊！”
“是啊，做为集体中的一份子，再小也有责任贡献集体！在生命的。旅途中，你的责任就是顽强地拼搏下去！遇到了任何困难，也不要向命运低头！”
这时，我的心里砰然一震，我顿时明白了生命的意义是顽强地生活下去、不屈向上。简单地说，就是——顽强！
我知道有一些人，他知道自己要走的路一直都在，便在崇高的信仰下努力走下了路的尽头，并且用自己渺小的身躯创造出了伟大！
清晨，当天还雾蒙蒙的时候，两大片白色的霜降临在我们学校的草坪上。
他们对一切事物充满了好奇，他们聊开了！
“朋友，你现在最希望看到什么呢？”一片霜问道。
“我很想看到小学生们出现在田径场上做广播操！”
“哈哈哈。那时候太阳都出来了，我们早就不见了，哪还能看到呢？真是不可思议！”
“我说过的话我一定会尽自己的全力去做到的。我相信，只要我坚持不懈地努力，一定会成功的。”这片霜坚定地答道。
这两片霜又开始沉默不语了。
天渐渐地亮了起来，霜的身体也在一点一点地变小，那是很痛苦的。那片先说话的霜已经挺不住了，它对另一片霜说了一句“我走了。”便消失了。而想看到小学生做广播操的那片霜却一直挺着，等待着。
终于太阳升起来了，我们也出现在田径场上。那片霜微笑了，他看到了我们，他也明白自己所付出的没有白费。
做操结束，我们离开了场地。霜也变得只有一本书的大小，不过相信他能看到的比那片没有毅力没有理想的霜多得多。
昨天晚上，我写完读书交流给妈妈签字时，妈妈突然表情很严肃，指着本子上的字对我说：“这些字怎么黑乎乎的？”
我连忙解释：“可能是没垫垫板的原因吧！”
“你的'小拇指上怎么这么黑？本子上是不是你的小拇指弄黑的？” 妈妈指着我的小拇指对我说。
“不会的，我的手没有碰到。”我说。
妈妈又说：“那你今天的作业怎么会这么一团黑，一点都不像你以前写得那样整洁啊？”
“我以前小拇指每次写完作业都是这样黑的，作业却一次都没黑过。”我继续狡辩。
妈妈直接对我说：“去把手洗一下，重新写，看看到底字还黑不黑。”
我只好去洗了手，哭着继续埋头写作业。当我写完作业时，这才发现这次写的比上次干净多了。通过这个事我发现了：以后，不管在学校还是生活中，我都要谦虚、勇于承认错误，记住错误，并改正错误。
今天我们依然他们这个熟悉的话题：“时间”，我觉得时间就是一个慈祥长寿老人，与他对话是何种体验呢？他会不会实现我们的愿望？受到他那深刻的启发？
如果有与时间对话的机会，我就会向它借点时间去一览这世间的繁华。我还会向它提意见：“请你不要过的那么快，我们跟不上你的速度。”
我们已从之前的呀呀学语的懵懂少年变成了成熟许多充满活力的青春少年。自己写的字也从歪七八扭变成端端正正，变成“飘逸洒脱”，有一股王之曦那味儿了。村口庙前的大树年轮也一轮接着一轮，越来越多，那曾是我们抓蝉的必经之地。一晃眼，十几年过去，它只留下树根，和表面那清晰意见的年轮。母亲脸上留下了岁月的痕迹，皮肤也没有原来那么光嫩，那双长满茧的双手变得越来越粗糙。时间呐，我恳求您过得慢一点，体谅一下我们，让我们再细细的回味这“人间繁华”。
如果能与时间对话，我想与他谈谈“预支时间”这事儿。我想要预支点时间去弥补我之前犯下的错误我是去填补自己的遗憾。我将会用这些时间，用在中考时的复习上，再努一把力。虽说也晚了，但我想体会一下知道一分之差后的中考是什么样的？我还会用这些时间去打破之前老师提问不敢举手，不敢狠下心来挑战自己的唯唯诺诺。
如果时间这个“长寿老人”真的存在，那我真的想与它日复一日，年复一年的对话。
有一天，我一个人走在放学的路上，想着杨老师布置的一道练习题。
“唉，此刻的人类真是太没有公共道德了，随便向我的身上扔东西，真是厌恶极了！”
咦，是谁在说话呢？我不由地东张西望，寻找说话的“人”。
“你别找了，我在那里。”小河对我说。
“到底谁没有公德？你说清楚啊！我可不是没有公德人哦，我可不想别人把我当成没有公德人。”
大树说：“其实我们也不是针对你啦！只是有些人欺“树”太甚。不管我们的感受，用小刀在我们的身上乱刻乱画，真是厌恶极了！”
这时从小河里游来了一条小鱼，他也：“对，说的实在是太对了。我是一条活泼可爱的小鱼，喜欢在河里游来游去。以前，我无论游到哪里，都是清澈见底的；无论游到哪里，到处都散发着迷人的芳香；人们也个性爱护河里的水，赞美这条河的话语随处可听。唉，此刻我一点也不想在这河里游，我只要一游就会呕吐，那以前清澈见底的河水不见了，变成了乌黑的臭水；也没有了赞美的语言，只能听见大家说：嗯，好臭啊！然后捂着鼻子走了。这些人实在太厌恶了！”这时小鱼忍不住留下了眼泪。
大树对我说：“此刻我的好多兄弟，都在遭受着磨难，许多兄弟都被你们人类砍了。我也是难逃厄运，听过路人说：过不了多久，我们这一条街的兄弟都会被砍掉。”这时，它留下了悲哀的眼泪。
我听了，觉得很有道理，便说：“好我必须尽绵薄之力。”
从那天起，我便开始了保护环境的旅程……