在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，
从前有一个淘气的小孩，他喜欢捣鼓科学小玩意，被校长认为贪玩，所以开除了。回家后，他的妈妈却依然鼓励他搞科学，最后他发明了电。这个小男孩就是美国的发明大王——爱迪生。
试想，如果没有爱迪生的妈妈的鼓励，或许现在的我们还在蜡烛下读书写作业呢！由此可知，鼓励的作用是多么神奇。
我相信，每个人都渴望得到鼓励。在我看来，鼓励就是一种无法抗拒的魔力，他能让你的潜能瞬间爆发，他能让你奔跑在成功的路上，让世界多一个自信、优秀的人。
犹记得上个礼拜体育课上那个精彩的瞬间。那天的体育课是考试，而且考的正是我的梦魇——八百米长跑。“嘟——”尖锐的哨声在耳边响起，所有的同学一下冲了出去，我也急忙跑起来，并尽量控制让自己既不与他们差太远，又不会将体力一下用光。即便这样，跑完第一圈后，我感觉好像全身的力量都快耗尽了，眼睛开始模糊起来，前面的人影开始重叠，山也开始旋转，可是看着冲在前面的叠影重重同学们，又不敢停下脚步，拖着如灌了铅的两腿，费了九牛二虎之力终于跑完了两圈。
到了最后一圈了，冲刺的时候到了，我的大脑不断地提醒自己：加油，加油，胜利在望。但是，我却提不起一丝的劲头，两腿似乎已与大脑失去勾连，耳边灌满了风声，喘着气声。朦胧中，我听到终点处传来一声熟悉的“嚎叫”：“余昕宁，快点跑！要冲刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看见了不远处的终点，麻木的四肢突然重新接上了大脑，我咬咬牙，撒开脚使命往前冲，也不管会不会摔倒。
终于，随着电子表细小的“嘀”的一声在我旁边响起，我听下脚步，迈着虚浮的脚步向老师问成绩：“成绩不错，3分41秒，再接再厉！”老师的声音是那样的平静，却在我的心中炸开了一片焰火。
“3分钟开头，还是41秒，真是出乎意料的成绩！”我自言自语。真是谢谢你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不远处聒噪的身影，幸福地笑了。
那一声“嚎叫”，那一声鼓励，是火星，让生命燃起焰火；是魔力，让人的潜能瞬间爆发……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓励，我更渴望能把更多的鼓励给别人，希望陌生的、熟识的、相知的、你我他都能在互相鼓励，共进退。
鼓励是风，带来和煦的云；鼓励是云，带来清凉的雨；鼓励是雨，滋润干旱的地；鼓励是地，滋润万物生息。她的鼓励，引领我向前。
那是个很不安静的夏天。那时不知为何，我的成绩急剧下滑，心情也很不好，常常跟妈妈顶嘴，跟弟弟吵架，拌嘴。今天，我和妈妈又因为成绩吵了起来，我一赌气，跑出了家门，只留下铁门在沉重的叹息。
我来到一个热闹的大街，望着熙熙攘攘的人们，突然感觉自己被抛弃了，热闹与我无关，留给我的只有无限的孤独。想到这我鼻子一酸，眼泪夺眶而出。
我蹲在一个无人发现的小角落里，轻轻的抽泣着。突然，一双温暖的手放在我的头顶。我回头一看，是一个大姐姐。她有着一头乌黑发亮的美发，像黑色瀑布倾泻而下，胖乎乎的脸蛋上挂着两颗眼珠，如秋水，如寒星，如宝珠，闪闪发亮。只是，她的头发遮着，我无法看清她的脸。
“小妹妹，怎么了，身体不舒服吗？还是有心事？别怕，跟姐姐说。”大姐姐温柔的问。
我找到了听我说话的人，不由的放声大哭。我对她说：“我的成绩不理想，我的心情很糟，可妈妈还老是跟我找茬，成绩不好我也不想呀，可�
大姐姐把我带到一棵枯木前，指了指某根枯枝。我顺着她的手指望去，竟惊奇地发现，枯枝上展出了几片新叶，探着嫩绿的脑袋，似乎在打量着这个世界。
“你看，连枯木都能发芽，更何况你这小小的挫折呢？要有点自信。”大姐姐温柔的拭干了我的眼泪，说。
“就比如说我吧，”大姐姐一面说一面撩起了自己的头发。我着实吓了一跳，大姐姐脸上竟有一块极大的伤疤，好生刺眼，好让人恨！在她姣好的面容上留下了抹不去的痕迹。
“以前，我也哭过，也自卑过，可现在我释然了。人生就像一张白纸，难免会被挫折褶皱，既已无法挽回，又何必耿耿于怀呢？不经风雨，怎见彩虹？正是这挫折，使我从怯生生探出泥土的嫩芽儿蜕变成能在风雨中抵抗寒风的花儿，要知道，挫折是你成功的起点。知道吗？”
我没有说话，只是若有所思的点点头。
“还有哦，跟妈妈吵架也是不对的，快回家跟妈妈道个歉吧！来，我送你。”
虽然我还是有点不服气，步子却不由自主的跟着她。
很快到了家，她要走了，望着她远去的背影，我不禁潸然泪下。
是她，鼓励了我，使我从挫折中爬起来，我永远忘不了那人，那话，那脸……
在平淡无奇的五年级学习史中，宗老师突然就不明不白地跟我们说一个星期不上课，这让我们有些好奇又有些兴奋，真不知道这个平时没事儿总爱玩点儿小神秘的老总这次又不知会搞出什么惊天动地的事情，所有人都不知道她葫芦里卖的什么药只能耐心地熬过一周。
一周后……宗老师略带憔悴地出现在我们面前，看来她不只已经奋战过多少个夜晚，但脸上依旧挂着喜滋滋地笑容，看来是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老师郑重其事地宣布我们马上要上公开课比赛啦，全程录像，消息一宣布，我们所有人都沸腾了，各个摩拳擦掌、跃跃欲试，然后，宗老师忽然又脸色阴沉地向我们宣布一个坏消息：“因座位有限，只能带30个人！”刚刚我还充满斗志，现在一下子垂头丧气、无精打采，我的成绩并不出众，上课举手发言的次数屈指可数，要说选我，那是怎么都不可能的事。没几天，第一批去了，当然，没我，但宗老师又从嘴里蹦出个好消息：“还有第二批！”这句话并没有给我多大影响，因为还是不可能选中我。
上课了，这堂课是说感受，宗老师让我们现在底下说说，我若无其事地拿起本子，软塌塌地读起来，毫无感情，不仔细听的还以为我在“唱”丧歌，这时，宗老师如鬼魂一样不知不觉来到我身后，我猛然觉得似乎有些不对劲，偷偷往旁边一瞄，妈呀！宗老师！她俯下身子，头凑在我旁边，一双探照灯似的眼睛扫视着我的作业！我吓得出了一身冷汗，继续颤颤巍巍地读着，宗老师此时嘴角扬起一个舒心的笑容，像发现了宝贝似的两眼放光，手指频频点着本子，怀疑地问道：“这真是你写的？”我一脸无辜又有些茫然地点了点头，宗老师赞不绝口：“我可都写不出来呀！”语毕，她拍拍手示意我们停下和蔼地问：“有谁来说说！”我当机立断地举了手，要是在平时我总会犹豫再三，等宗老师喊我我才发言，而刚才宗老师的肯定是我信心的来源，宗老师笑眼眯眯地点了我，我举着本子激动地读完，宗老师那赞美的目光我至今难忘，当即说：“第二批带你！”就是这么一句话，就是一句这么鼓励的话语，让我信心十二分！
在一个阳光明媚的星期天，森林里要举行一场别开生面的运动会。听到这个消息，小动物们都争先恐后地来参加比赛。
马拉松长跑马上要开始了，只见小动物们个个摩拳擦掌。跃跃欲试，犹如一只下山的'小猛虎。只听“砰”的一声枪响了，小动物们就像一只只离弦的箭一样向前冲去。只见小兔子遥遥领先，而后面的小狗也不甘示弱，紧紧地跟在后面。它们跑得大汗淋漓，但也不叫一声苦。快到终点时，小兔子回头一看，小狗的速度慢慢减下来。小兔子心里乐开了花，但转念一想：我俩平时是最要好的朋友，小狗经常帮助我，这时我也应该帮助它才对。于是，它大声喊：“小狗加油啊！胜利就在我们脚下。”小狗听到鼓励声，又充满了信心，步子不由得加快了，很快追了上来。它们俩又跑到了一起，互相鼓励着：“加油啊！坚持就是胜利，冠军属于我们”
它们俩终于冲到了终点的红线，小狗得了冠军，小兔子得了亚军。它俩紧紧地拥抱在一起，森林里响起了雷鸣般的掌声。小狗激动地说：“谢谢你，小兔子，要不是在你的鼓励下，我哪能得冠军啊！”小兔子也高兴地说：“谁叫我们俩是好朋友呢！”
从此，小兔子和小狗的友谊更深了。
也许看到这个标题，许多人可能会想到这种类型的题材——某某某考砸了，结果被安慰后奋发图强的故事。但是我不一样，我只会带你碰到一个选择难题——考清华还是考北大，或者是考985还是考211。
相信大家都有过这样的经历，就是，在背诗时，总会有这么一个念头：噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之难，难于去背诗。这时，我的脑海里总想着：我好困啊，什么时候才能睡觉啊！但一想到明天如果作业交不上去，老师那锋锐的眼神和凶神恶煞的表情，就不禁让我激灵灵打了个寒颤，又拿起书本赶紧背下去。
像我是怎么背的呢？我呀，都是默写前一天晚上早早地睡下，等到第二天醒来的之后，上课前的前三分钟，屏气凝神、目光如炬、气定神闲地紧盯着书本上的那几个字，那眼神恨不得把这篇课文吃下去似的，封闭自己的退路，结局自然是一目了然：我的同桌那叫一个厉害，刷刷刷满页的都是红钩钩，她那鲜红的100分仿佛要把我的眼睛刺穿似的；这时我又扭头看向了自己的试卷，很完美，怎么个完美法呢？我只比她少了10分，没错，就是10分，但这个10分是开头的两位。所以我不推荐大家按照我的方法来，我推荐我同桌的方法，默写的前一天晚上通宵背，好嘛，结果第二天除了默写课没有一节课是醒着的。
我总是幻想着：我要考清华，我要考清华。于是我马上就去网上买了一本书，巧了，书名就叫《我要考清华》，结果看完整本书我才发现，好嘛，这本书是北大出版社出版的。最后我告诉自己：醒醒吧孩子，其实梦想时时刻刻都在你的身边，只不过，如果梦想总是这么轻易就得到了，那还需要努力干什么呢？所以孩子，等你像我这样时，你就会发现我当时为什么就不再逼自己一把呢？为什么偏要在这时候才后悔。
再见，你，会更棒！只要你肯努力，那么你一定会成为那个，你心目中最完美的人，拉出长长的背影，吸引着无数人前仆后继追赶你的步伐。加油吧，少年！梦也许会流泪，但永远不会倒下！