最后一课续写作文优秀6篇

在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢?如下是敬业的小编给大家收集的6篇最后一课续写的相关文章,希望能够帮助到大家。

《最后一课》续写作文 篇1

天才刚亮,我便起来,今天,也许是我最后一次留在这个地方了……

我轻轻拉开衣柜,穿上仅穿过那么一两次的绿色礼服,走到小院里等候着学生到来。我又在讲台上走来走去,一遍遍摸着黑板,有几位孩子一边聊着天,一边奔跑而来,“嘿!伙计”。进了教室,笑声依旧,只有那一瞬不经意的抬头后,望见老师的面孔才得安静。接着一个个人都来了,甚至连从前的镇长都来了。而镇长搭住我的肩,轻轻地说:“嗯……别难过。”“好”,我实在说不出什么了,镇长慢慢坐到最后边的长椅上,然后,轻揉了双眼。

小弗郎士果然像往常一样,我在心里想着,不由自主地拿起了那把戒尺。不,我还是不愿将戒尺敲在他头上,我更愿意将这戒尺狠狠地敲在那普鲁士兵的脑袋上!小弗郎士气喘吁吁地进来,好吧,我只得先收起我的戒尺,看他小心翼翼的模样,也是有些可爱的'。

不知怎得,平常上得一点也无所谓的法语课这次却显得格外沉重。我既想开口又不知怎么开口,我转身在黑板上写下了法语用法。然后一刻不停地讲着,小弗郎士已经有些昏沉了,而班上成绩最好的海伦也有点莫名其妙了。我轻吸了一口气,拿走了桌上的水,一口气喝了下去,喉结上下移动,不免有些疯狂。我看了看表,还有最后的五分钟。“你们爱法国吗?”一片寂静,小弗郎士大喊:“爱!”大家都喊:“爱!”。我在黑板上写下“我爱法兰西”。我没有力气了,粉笔掉落于地面。

“叮铃铃……”下课铃响了,大家都走出了教室,而小弗郎士的书移落了,上面有扭七歪八的几个大字——我爱法兰西,我带着那本书和院子里的一串紫藤花走了。

我永远离开了那,而我的心,依然停留在那。

《最后一课》续写 篇2

我轻轻擦去课本上的灰尘,缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了,想到韩麦尔先生再也不能教自己了,我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时,似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音:“是最有骨气的,我们一定能取得最后的胜利!”我顿时坚强起来,忍住泪水,抓起书包冲出了教室。

我走过铁匠铺的时候,铁匠华希特边收拾着行李,边对徒弟们说:“我们已经成了亡国奴了,说实在的,离开这儿是对的,指不定哪天又发生战争了呢!”听到这儿,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。

此时的天暗了下来,下起了小雨,仿佛是上帝也在为哭泣。画眉的叫声变得凄惨切起来,似乎也在诉说着失去国土的伤感。普鲁士兵依旧“一二一二”地齐步走着,他们昂着头,得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下,一副盛气凌人的样子。我也不避让,瞪着仇视的眼睛看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让,小鬼,都当了亡国奴了,也不老实点!”我再也抑制不住情感,大吼一声:“法兰西万岁!我们属于法国!”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌,一把扯下那该死的布告,撕了个粉碎。还没等干完,我的脑门上已挨了重重的一枪杆,倒在地上,昏了过去。

昏睡中,我做了一个梦,梦见的上空重新飘扬起,我变成了韩麦尔先生,站在讲台前,给孩子们讲着法语,动情地讲着法语……

最后一课续写作文 篇3

放学了,教室里却仍然一片寂静,没有人动身,每个人的`目光都凝聚在黑板上那几个刚毅又美丽的大字上。我回头望了望,每个人都沉默着,郝叟老头的眼角湿润了。

似乎过了许久。不知我心里把那几个字默念了多少遍,终于,我们站了起来,向那个伟大的灵魂——韩麦尔先生鞠了一躬,收好了法语书,一步一步僵硬又坚定地走出教室。

奇怪?曾经我最爱的那条放学的路,为什么今天却变得如此令人厌倦。突然,天暗了,一颗又一颗雨珠从空中掉了下来。普鲁士兵的操练结束了;华希特带着他的徒弟离开了。我望着那棵依旧茂盛的胡桃树,心想:没有了法语,没有了韩麦尔先生,也许明天的这里会变得很陌生吧,也许明天的太阳再不会那么晴朗了吧。树上的画眉躲回巢中,不唱歌了,树边的面包店关门了,麦香味没有了。

雨越下越大,我脱下外套,用它包住那本法语书,紧紧地抱在怀里,飞快地跑回家,心里默念着:法兰西万岁,法语是世界上最美的语言。

最后一课续写作文 篇4

当我走到大街上的时候,镇上的铁匠华希特这个时候正和他的徒弟在拾掇行李,筹备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边拾掇着行李,边对徒弟们说:“大家已经成了亡国奴了,说实在的,离开这儿是对的,指不定哪天又发生战争了呢!”听到这儿,我抽了一下鼻子,心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌,还站在原地,但是看它的人却日渐地走光了,大概不想沾上它的晦气吧!此时的天暗了下来,下起了小雨,仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。

画眉依然是蹲在早晨的那棵大树上,但它的心情看着好像是糟透了。它的叫声变得凄惨起来,好像也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大眼睛,望着路上的每个行人,或许它是想从行人群中找出那个使大伙都不愉悦的罪魁祸首。这眼神,在正义的大家眼里看来,它代表了大伙的心里话;但若是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话,就会变成恐怖的、可怕的,还有点让人毛骨悚然。

普鲁士兵依然“一二一二”地齐步走着,他们昂着头,得意地掠夺来的土地重重地踏在脚下,一副盛气凌人的样子。我也不避让,瞪着仇视的双眼看着这群流氓。一个普鲁士兵冲着我吼道“快让,小鬼,都当了亡国奴了,也不老实点!”我再也抑制不住情感,大吼一声:“法兰西万岁!大家是法国!”然后发了疯般地冲向了镇公所的布告牌,一把扯下那该死的布告,撕了个粉碎。还没等干完,我的脑门上已挨了重重的一枪杆,倒在地上,昏了过去。

昏睡中,我做了一个梦,做梦梦到阿尔萨斯的上空重新飘扬起法国国旗,我变成了韩麦尔先生,站在讲台前,给小孩们讲着法语,动情地讲着法语……

最后一课续写作文 篇5

再别了,院子里的花儿们;再别了,院子里的鸟儿们;还有您,尊敬的韩麦尔先生,永别了……

我边往后望,边用手拭着眼泪。

当我走到大街上的时候,镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李,准备逃离这座魔爪下的城市。那块不吉祥的东西_布告牌,还站在原地,但是看它的人却渐渐地走光了,大概不想沾上它的晦气吧!

天阴沉沉的,开始起风了。

画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上,但它的心情看起来似乎是糟透了。因为它并没有像早晨那样欢快地歌唱,而是瞪大双眼,望着路上的每一个行人,也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神,在正义的人们眼里看来,它代表了大家的心里话;但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话,就会变成恐怖的、可怕的,还有点令人毛骨悚然。锯木厂后边的草地上,普鲁士兵喊着一二一的口号跑着步,他们是想将整座阿尔萨斯城都踩在他们的铁蹄之下。这样的人太可恶了,我心里想,同时边用脚去踢路边的石块。哎哟!好疼。臭石头,烂石头,连你也欺负我们,和那群强盗普鲁士兵一样,大坏蛋,臭鸡蛋。

我继续往前走,走着走着,天渐渐地黑了,此刻,我突然冒出个念头:这是不是昭示着我们离黑暗的统治越来越近了呢?想到这,我不由得打了一个寒颤。

《最后一课》续写作文 篇6

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

奇怪的是,全班同学没有一个人离开座位,后排的邮递员、镇长,这些人也和我们一样,静静地坐着。教室里只有韩麦尔先生“咚咚”的踱步声。

我从余光里看到,郝叟老头扶扶他的大眼镜,用树枝般干枯的双手去抚摸那本初级课本上那美丽的圆体字。难道就要这样,与我们可爱的母语永远地告别了吗?想到这儿,我的眼眶湿湿的。

这时,韩麦尔先生又说了一句:“放学了,——你们走吧!”这话的声音很小,但所有人都听出来了,这话里带着命令。他说这话似乎用尽了全部的力气,他的脸更加苍白了。他瘫在椅子上,默默地注视着我们,他的眼神里,有对我们的不舍。

镇长带头站了起来,最后地看了看这间教室,看了看这所小小的学校,看了看韩麦尔先生的小院子,一切都那么熟悉!之后,他昂首阔步地走了出去。接下来,同学们一个接一个地出去了,我却久久凝望着韩麦尔先生和自己上课的教室。回想起这一天来发生的事情——那么突然,那么可怕!一切只是一场梦该多好!

“小弗郎士!”等我回过神来,韩麦尔先生早已站在我的面前,“不用伤心了,小弗郎士。这些侵略只是让我们的祖国受点儿皮肉的苦,可他们却俘虏不了我们爱国的心!”他的眼神中有了光彩。他轻轻拍拍我的肩膀,把我推出了教室。我最后望望这所学校,这位严厉而温和的爱国教师。

我几乎是跑着回家的。普鲁士士兵的号角在我的耳边响起。我看到,他们的眼中、脸上、嘴角,全是胜利的喜悦。但这一切,只是徒劳,因为——他们俘虏不了我们爱国的心!

虽然明天就只能学德语了,但我们的母语——法语却永远不能让我们忘怀!

眼前,仿佛又出现了韩麦尔先生的院子和他略显苍白的脸。

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