在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是可爱的小编帮大伙儿收集的风的作文优秀9篇，欢迎参考。
风，一年四季都有很多变化。春天柔软，夏天酷热，秋天凉快，冬天冰冷。
春天的风很柔软像小姑娘的脸像小孩子的皮肤。她在我身边吹过像妈妈抚摸我的'面颊。
夏天她暴躁、酷热。有时分她藏在树荫下，我们去树下纳凉都被热的心烦意乱；有时分她藏在我们家，害得我们在家里也热得满头大汗；有时分她藏在大海里，小鱼儿们热得跳出海面。
秋天的风绰约多姿、变化万千。她把麦子给吹熟了，把苹果吹红了，把树叶吹黄了，吹的树叶满天飞。
冬天的风冰冷，她像一把无情的大刀，吹到哪哪里是疼痛。她把湖泊、大河、小溪都吹上了冰，让他们不能在高兴地流淌唱歌。把小孩子吹地哇哇大叫，吹的地球妈妈很冷。
风真的是绰约多姿。风有时分心爱、有时分暴躁、有时分是冰冷。有时分喜欢跑来跑去。
风像小孩子一样调皮，我喜欢它！
微风，始终以它独特的温柔，独特的美来守护着这个世界，我不由得要用文笔来谢谢她，赞美她。
谢谢你，微风，是你迈着你那轻盈的脚步，摇摆着婀娜的身姿，向人们预告沉闷的冬天就要过去，美丽的春天即将来临。
谢谢你，微风，是你，在春天来临之际，用你那优美的舞蹈，唤醒了小草，小草又新奇地望着这个世界，换新了花儿，花儿重又展开了笑脸；与你共舞，换来了鸟儿，让鸟儿歌唱美好的春天……
谢谢你，微风，是你用你那轻柔的小手，来抚摸着我们的脸颊，佛动着我们的秀发，让我们感到舒服，感到畅意。
谢谢你，微风，是你用你那曼妙的身姿，舞动树梢，树叶飘零，“沙沙”直响，让我明白了原来的世界万物都有它的生命，它的语言。要用心灵去感受这个世界。
还是谢谢你，微风，是你，让我张开想象的翅膀，幻想着有一天，会拥有一双纯洁无瑕的羽翼，与你一起飞翔，拥向蓝天哥哥，亲吻白云姐姐。
……
微风姑娘，最后再向你道一句谢谢，你是春天的使者，是春天的唤醒者，是一位漂浮在蓝天下最纯洁的姑娘！
风的后面还是风，
天空的上面还是天空，
像在空中飞啊。
几日的落雨，断断续续。——伴着滚滚而来的春雷。这雨是极富有特点的，阴沉盖过明丽，下得细雨，没有吵到正在奋进激昂的人们。
连续的雷雨天气所带来的闷热感，让人无处可逃。教室的门大开着，我常为外头的景象吸引而去；我明明意识到我的神思随雨滴与时光流转远去了。这很糟糕。这确实太难得了。
自然真是无限大的，或也是无限妙的，它操控着一切现代人却毫不自知。
“惊蛰过，春雷响。”
古人早已概括好自然的法则。“这是因为现代人大部分缺少天道的教育。”
我喜欢趴在木栏上望着操场，望着华盖山的一角。除了体育课迫不得已的活动外，我从不下楼。站在高处看到的东西总是一样的，总是变化的。诗和远方的传说，让风中一切事物都显示出善良，凌乱的坑洼的，都并不让人厌恶。午后的微风扑在脸上，我不需要更多了。即使风的后面还是风，又怎样？
起舞回旋。
闷热的日子里，风和天空，都显得多余。并不美好的灰白迎面撞来，穿透了我的一切感官、血液和脚趾缝，我无法呼吸了——我深刻感知到了这一点。偶尔光临的春风对于缓解我的难受毫无帮助。它同我一样无力。
哎。
万物生长的春天需要它们，痛苦和难过会让生命获得下一次成长。
七点三十一分、三十二分到校的同学总是很多——如果他们要去的教室在二楼，他们就不会迟到了。可惜这个美好的愿景永远无法实现。他们为此遗憾和懊悔。
他们走路带喘气，也带风。他们心中一定有万千理想，现在却要将时间以秒计，防止迟到。但他们还是迟到了，我总能想象到前一刻他们在风中凌乱，雨中狂奔的情景。
风的后面还是风。
我没有远大的志向，总想着期中考的目标、今天要做什么、下一行我该写什么这样的事。人们总有着无限的想象，但这之中的大多数为命运所困，无可奈何。
未必皆是如此。一些事情改一个方式又是另外的样子。飞驰和赶路的体验，虽无高下之分，但对待飞驰在充满激情的路，总是更让人提得起兴趣。
天空的上面还是天空。
人之所见有限。
抱怨只有一片天空，抱怨所有的风皆是同片空气产生，实质上是无意义的。我们连客人，都还算不上。风有自私的一面，因为其无处可寻，我们难以拒绝，唯有降临之时，才得以被迫接受。它是最自由的象征。它不但可以去远方，还可以轻盈地带走我的神思。
我在十八岁时读杜鲁门·卡波特的短篇小说《关上最后一扇门》，那最后一节就紧黏在脑袋里：“于是他把头紧贴在枕头上，双手捂住耳朵。他这样想，去想无关紧要的事，去想想风吧。”
它是天空的孩子。
少年如风，大概指的，便是少年的心如风吧。我们在奔跑时带来的风，真真实实地让我们放下了生活的重负。阳光下的风，几乎是金黄色的。
我穿过奔跑时的狂风，发现：
风的前面，也是风。
秋天的风，是一把小扇子，它扇走了炎热的夏叔叔，又扇来了美丽的秋姑姑。
秋天的风，来到林里，松柏穿上又厚又亮的大衣，枫树叶变红了，像一片火海，银杏树叶变黄了，像一把把黄色的小扇子；柳树、杨树叶子枯黄，被风一吹就会像蝴蝶一样纷纷飘落。
秋天的风，来到田野里，高粱笑红了脸；谷子笑弯了腰；玉米露出了玉黄色的果实；地瓜、花生懒洋洋地躺在土里，它们都等着人们去收获呢！
秋天的风，来到山林和果园里，苹果、桔子、山楂、柿子点缀在绿叶中，十分引人注目；核桃像裹了一层防护衣，砰砰的往下跳。
秋天的风把菊染的十分美丽，纷红的、淡黄的、雪白的……它们像士兵一样立在杆儿梢儿，毛茸茸的叶子像一个个小手，用力托着一朵美丽的菊花，生怕它们掉下去。散发着淡淡清香的`菊花像一个个五彩缤纷的小火球。
秋天的风，使天空格外湛蓝高远，使大地变的硕果累累，喜气洋洋。
夏天的风是凉爽的，你不用为酷暑而烦恼，你不用为炎热而忧愁。
清晨，当第一缕阳光射进来时，夏风便开始唤醒沉睡的人们。他把花香吹散，带着花草的芳香去唤醒人们，这花香让人闻着无比惬意，伸个懒腰，快快起床，迎着芳香开始了新的一天。
中午，太阳像个大火球似的挂在天上，照得小狗不停吐着舌头；照得小花弯下了腰；照得农民伯伯汗流浃背。就在这时，夏风来了，它长长地吸了一口气，“呼－－呼－－”地吹，吹得小狗不吐舌头，吹得小花挺直了腰；吹得农民伯伯直喊：“真凉快呀！”
傍晚，孩子们在广场上玩游戏，叫啊，跳啊，笑声充满了广场。不一会儿，他们就玩得满头大汗。这时，夏风就来了，他像妈妈一样拿着毛巾给孩子们擦擦汗，让孩子们玩得更起劲了。
晚上，天气十分闷热，人们躺在床上翻来覆去，怎么也睡不着。夏风过来了，“呼呼呼”，好似一首催眠曲伴着人们入眠。
这夏天地风，这凉爽的风，这可爱的风，你叫人们怎能不爱你？
有和风掠过，那是夏日温馨的清晨，在浪漫的梦醒中。我已厌倦了盛夏的燥热，这轻柔的风给我带来了丝丝爽意，和着风的声音，去寻觅那属于我的那片心仪的天地。风儿，你是我们的精灵，是你告知我们，那久违的秋雨，那天边的彩云，那企盼的瑞雪，还有那颗飘缈的心在为我们停留，因为那是如此的真诚而美丽。
和风细雨，你润泽了万物生灵，也打开了我们曾闭塞的心门，新奇的去应对这个纷杂而又美丽世界，为大千世界施与温和与平静，同时也把我们山河大川装扮得如此清雅秀丽。
有萧风掠过，那是秋日喧嚣的午后，瑟瑟秋风透过窗缝拥挤进来，使人感到了凉爽之意。对于迎送四十几个春去秋来的人来说，已少有那份慕春厌秋的激情了，少有了一颗躁动的心，犹如色彩一般已变成十分调和的基调了。“且常常被秋风秋雨秋色秋光所吸引，而融化在秋中，暂时失却了自己的所在。”
萧瑟的秋风，吹走了日渐消瘦的盛夏，给我们带来了光彩丰腴的金秋，同时又为我们掠去了夏日带给我们的浮躁，似乎它是为我们舒缓一下曾狂热躁动的心而来，又带有成熟的感受而去。
有朔风掠过，那是冬日踏雪寻梅的黄昏。冻云低垂，飞飞扬扬，银铺世界，玉碾乾坤。在这银装素裹的世界，我不由得想到了宋代卢梅坡“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”了。至于孰香孰白，只有在历代文人骚客的慨文叹词中去寻找答案了。
凛冽的寒风，苍茫的世界，是我们生活应经历的路程，似乎是“苦其心志”应具备的条件吧，它鼓动着我们去踏雪寻梅求其春的魅力，和着“吱吱”作响的踏雪声，我去追寻那报春的寒梅。“冬天来了，春天还会远吗？”冬是春的信使，为我们翘首企盼的春而忙碌着，难怪，梅要闭门谢客；也难怪，雪要消融于地，梅雪相融已成为了他们的互补，成为了为春天到来的涅磐。
风，它是一个快乐的使者，他为孩子们带来许多无尽的欢乐。就从春夏秋冬开始说。
春风，她和冬风换班了。春风吹走了冬天的寒冷，将桃花在沉睡中唤醒了，让花香使鸟儿回到这个美好的舞台让小鸟唤醒小河，唤醒所有的动物，请出我们那天真无暇的孩子们吧！小鸟的叫声传到小溪旁，使溪旁的柳树睡醒了，孩子们冲出家门，脱掉衣服，脱掉鞋子，光着脚丫在小溪里捉鱼虾，在柳树下荡秋千，玩游戏，整片大地又充满了生机。夏风，他把沙漠里的那一股热气给吹来了，热的让孩子们脱衣服，也热的中暑了，他为了弥补过错，为孩子们吹凉风。有人制造了饮料和冰激凌，让孩子们笑容满面，孩子们原谅了他，还渐渐喜欢上他了呢！？
秋风随着丰收而来，随着枯叶而去。当碧绿的稻田要变色时，当果园里的树也要变色时，她带着成熟的果实来到这里，她为人们吹响丰收的喜讯。树上的叶子掉了，孩子们吃着一个个美味的果实满脸喜气，秋风见了也心满意足了。接着，便与枯叶一起走了。
还有许许多多的风，他们都是快乐的使者，他们为孩子们带来的快乐各不同。
喧嚣终于停下来了，关于A和B的争论纠结了差不多少半年的时间，临到放假的时候，关于A的争论有了结果，而关于B，才是大家所关注的焦点，可是，一放假，大家认同鸟兽散了，真正的文章才开始做起来。对于有些人，变是一个千载难逢的好机会，一方面可以培植新的对自己俯首称臣的力量，另一方面则可以借此机会排除异己打击报复。王安石变法，司马光他们就跟着倒霉，而司马光一上台，王安石的变法措施及其派系人马统统下架。这样的好戏上演了几千年，自古有之，几乎到了难以置喙的程度。
谣言四处飞，是谁在制造谣言？当然是一些希望得到利益和好处的人，一会儿刮北风，一会儿刮西风，左右摇摆中，总有一些人会坐立不安在宁静中伺机而动，或为自保或为升迁或为权或为利或为名，四处奔走，争抢着一块鸡肋，大家抢得头破血流的时候，才发现，自己抢到的东西根本一文不值。那为什么还要如此疯狂？疯狂的原因是有人给一块面团使用了过量的发酵粉，或者吹气球，越吹越大的时候，气球在四处飘飞，看起来很是那么回事。我想到了那个被王安石和司马光都容不下的苏东坡，他所能看见的永远是那个事物本身，而不是被放大的东西。所以，新法有瑕疵，废除有偏颇，这是一个清醒的人所能看到的世界。
变法本身没有错，王安石自身也是一个廉能之人，可是他的变法为什么最后走了样？就是因为他任用了一帮奸佞小人推行变法，阳奉阴违，歪嘴和尚念歪了经，宋神宗的变法强国之路并没有得到实现，这是一大悲剧。
变则通，不变则死，这是亘古有之的道理。乱中求静，就可以拨云见日，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，不要被牵着鼻子走，因为你看到了一枚硬币的两面，让小人不能作祟的唯一，就是你漠视他们的伎俩，并不为所动，他们会泄气，会觉得不过如此而已。
从花海中伴着小鸟活跃的叫声走过，微风轻轻从我身边拂过，我要将心中的所有烦恼都掏出来，抛向空中。
玩，是每一个人都想长期拥有的。可是我们不能有停地玩，正所谓玩物丧志嘛！我非常同意这个观点！我非常痛恨玩，可是我偏偏双喜欢玩！因为玩很有趣，吸引力大。我就是个偷懒的“渔夫”——三天打鱼两天晒网。怎么样也静不下心来学习。之所以我痛恨玩，是因为我想学习时，它总让我坐不住。我喜欢玩，毕竟玩是小孩的天性。我想克服它——可以玩但不要只想着玩！
我妈妈总是要我静下心来学习，我尽力去做了，可是还是做不到。学习时，椅子上好像有弹簧一样，我努力压住它，可是没几分钟又把我弹了起来。看电视时沙发上又像有胶水似的坐上去就起不来了，眼睛就自然而然地粘在电视上了！郁闷啊……就算我能在书桌前坐上一两个小时那也不是我自愿的。
我不喜欢放假，因为一放假，“堆积如山”的作业就向我们“砸”来！哈，我“发财”了！假期的美好时光就这样被“狠心”的老师们布置的作业给掠夺了！呜——哈，转念一想：一个学期下来，就可以把我们恨透了的试卷当废品卖掉，也卖得了几块钱以解心头之恨！虽然老师每次布置这么多的作业可我总是忘了这样忘了那样，害我总被老师说！我这脑子呀！做作业时怎么就没有玩游戏时那么灵活呢？
学习中的烦恼也说的差不多了吧！呃！下面继续说说我在生活中的烦恼。
每一个星期双休日回去，我总是无聊得打哈哈，作业又不想做或是做得差不多了，同学们又都住得很远，没人玩，只能每天上街玩来打发时间，晕，这样的日子是多么地难过啊！总是盼望着放假，放了假又盼望着回学校，这样一直不停地循环。这样的日子多久才能熬到头啊！每天是否能过得充实一点儿呢？总是想着这个问题，可答案总是遥不可及。什么时候这个问题才能得到我想要的答案呢？
我本来并不是很想家的，可是经过同学们的传染，我也有点想家了。上课总是思想不集中。这也算是一个小小的烦恼。
我已把所有的烦恼都掏了出来，让它慢慢融入微风里，让它随风飞扬，把它们遗弃到大自然中，我不会让它们再回来，我要的是快乐，做一个快乐的人，忘记一切烦恼！