无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？问学必有师，讲习必有友，本文是可爱的小编帮助大家整理的桥的作文（精彩6篇），仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。
我的家乡是路桥，老人们说“路桥路路都是桥”我的家乡因此而得名——“路桥。”
我出生在路桥，没有离开过路桥的怀抱，离我家最近的桥便是“下里桥。”
下里桥成拱形，是一座石桥，桥的北面邻近于小商品市场，桥的西面邻近104国道线，每天总是车来人往，是当地行车的主要通道，也成为大家心中最熟悉的桥。
晚上，我漫步在桥上扶着桥上那冷冰冰的石头扶手，桥上车辆稀少，只有一些老人在散步。乘着月光，我看见那石桥上有刻着红色的“下里桥”三个字，可能由于这桥建的时间有点儿长，那红色的漆有些掉了。我转过身，逆着风儿站，微风吹拂着我的脸，让我的全身感到十分的舒畅。我干脆就趴在扶手上，看着桥下的“母亲河”。只见那拱形桥倒映水中，道路两旁的景色和空中的明月，显得那么美丽。这桥、这景和那打破一半的“镜子”正好组成了一幅亮丽的图片在河中展现。
我抬起头来向远处眺望。咦，那不是浮桥吗！我还是第一次心贴心仔细观察这两座桥。木头做的浮桥古色古香；石头水泥做的下里桥牢固、坚硬。此时这两座桥遥遥相对好似牛郎、织女就在今天相遇了一样。
我们路桥有许多桥，就是我这个路桥人也没有看完。天渐渐黑了下来，我也该回家了，但此时我借着月光看着眼那“下里桥”三个字，仿佛这三个字更加的鲜红了。
我爱我的家乡，更爱我家乡的桥。也许正是这一座座的桥，让路桥奔向小康。
桥是两地之间相连的小路，也是人与人之间沟通的大道。在我的成长的道路上，爸爸妈妈的爱为我架起了一座座桥
有一次，快要期末考试了，我的作业特别多，压力也比较大，所以做作业时马马虎虎，不太认真。妈妈回家后，开始检查我的'作业。我感觉出她有些不高兴，便知道我错得多了，也许再加上她工作忙碌，心情不佳，所以她怒气冲天，把我训了一顿。
我挨了训自然不会高兴，妈妈的话又说中了我的心，我又委屈又后悔，便哭了起来。见我哭了，妈妈轻轻地坐下来：“你是因为作业没好好写后悔了，还是嫌妈妈说你，你不高兴了呢？”起初我不想说是因为她批评我，但妈妈一直在很有耐心地问我，我渐渐平静了，就说出了真实原因。妈妈听后，并没有生气，反而特别惭愧，她跟我保证以后会改变用词，多理解我。
那一刻，我感觉心里有一股无形的力量，将我和妈妈连在一起，是妈妈用包容和耐心搭起了通往我心的桥梁。
还有那次，我和爸爸妈妈去爬山，可山上根本没有路，还特别陡峭，我爬到一半就精疲力尽了。而且那里的地上、树枝上还有又大又长的虫子，我坚持不下去了，想放弃。爸爸耐心地鼓励我，并在前面为我踢走虫子，扒开树枝，拉我上山。我在爸爸的帮助和劝导下，最终坚持了下来，通过自己的努力爬上了山顶。成功的那一刻，我欣喜又满足，我知道是爸爸用他的力量与爱为我搭起了通往远方的桥梁。
桥可以是河上的桥，可以是路上的桥，在我这里，桥是爸爸妈妈搭起助我成长的心桥和爱桥！
桥是自己搭建的，是自己走出来的，只有迈出第一步，光明之桥便在自己的脚下。——题记
设计桥
桥是设计出来的。狼在草原上独领风骚的一面就在这里。
在草原上雄行天下的是狼，因为它的骨子里有着高傲的尊贵，它在设计桥时有着与常人不同的想法。在一望无际的内蒙古大草原上，可以清楚的计算着成年狼的数量，因为每个人的结果都是一样的：0只。桥在设计中，每只狼都不敢怠慢。
不久，狼把桥设计好了。它们的目标是。
建桥
狼群的目标是——大雁。可是狼为什么选择在天上飞的鸟呢。
因为大雁的肉香。于是狼群走到了大雁的栖息地，头狼派出了一只病弱的老狼。老狼经验十分丰富，首先躲到一处草丛中，故意弄出声音，雁群中的密探便开始通报，雁群察看了一下，没有发现异常，便都放松了警惕。老狼这样反复了多次，大雁也对密探失去了信心，便对那个密探啄来啄去，最终奄奄一息。
过桥
在密探奄奄一息时，狼群全体出动，轻轻的走向雁群，密探看到后也不愿理睬。最终的结果可想而知——雁群全军覆没。狼则吃了一顿美味的大餐。
迈向光明之桥其实就这么简单，我们为何不去尝试一下呢？
狼族格言：天下没有白吃的午餐。只有设计好桥，建好桥之后才能过桥。因为一只狼只能捕一头黄羊，但是一百只狼可以捕捉上万头黄羊。
桥，是普通的，是朴实的。
我的家乡，一座美丽的小镇，入口处，一座长长的桥，立在河流之上。
玉环似的石拱桥，曲线优美柔和，置身桥上，清流可掬。一块块鹅卵石嵌在桥上。桥两旁，几个光滑的石柱，连在一起，人走在上面十分有安全感。桥下的水，清澈见底。一颗颗光滑的鹅卵石，沉在河底，过往的小孩子们时常去河里捡来一两颗，当作一个纪念。鹅卵石之下，有一只只小虾，它们懒惰地沉在河底，不知道在冥思苦想些什么。鱼，在河里畅游着，无拘无束。
河旁，有几棵柳树，柳枝，随风飘扬，向我们招着手。柳树们不时地照一照“镜子”，梳梳头。河底的倒影，如同另一个与我们一模一样的世界。树们生活着，有些人们也傍水而居，十分惬意。太阳出来时，阳光照在河面上，微波粼粼，美丽极了。小鸟儿们在互相追赶着，时不时从水面上掠过，而水面泛起阵阵波澜。人们时常来来往往，对桥的感情也日益加深。
桥，无声地承受着。一只只脚从它身上踏过，它却默默无闻。孩子们在它身边玩耍，它，看着孩子们开心，而桥，却只能与河流，日月星辰相伴。桥是无声的，为我们奉献着。人们感激，但无法回报。
每当太阳升起，人们就作文在桥边做着事，有洗衣服的，有洗菜的……都忙得不亦乐乎。
这座桥历史久远。听我妈妈说，她们小时候还在这座桥上玩耍过呢！当我妈妈出生时，那座桥就已经存在了。我妈妈也很喜欢这座桥，这是伴随她一个童年的桥，所以，每当我和妈妈来到这座桥时，都感觉非常激动，心潮起伏。无论我看到它多少次，都不会厌烦这座桥，反而是更加喜欢。
我爱桥，爱它的无私、默默无闻、不图回报。现在，又有多少人能如这桥一样无私？正如大文豪鲁迅所说：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。鲁迅为什么会受到人们的爱戴？因为他爱人民，恨敌人。他为人民服务，不怕牺牲自己，只为奉献，他不怕死，“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，是的，鲁迅先生的死，就是重于泰山的。
桥就如鲁迅先生，它甘愿为人民服务，它自己知道，总会有坚持不住的一天。“我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务当中去”。我们要学习，向一座不会说话，不会思考的桥学习，我们就如桥的一生：如果不牢固，就会被抹去；如果坚不可摧，就会被记住。我们如果不做一个对社会有用的人，就会被茫茫人海吞噬……
“人在桥上走，水在桥下流”。我爱家乡的桥！
在二一九公园的东南面，有一个美丽的荷花池。荷花池旁的碧水之上，一座白色的石拱桥凌波而过，这就是顶顶有名的怡莲桥。
这座桥是1963年重建而成的，重建至今已有四十多年的历史。桥长约长20米，宽4米左右，有一层楼高，只有一个半月形的桥洞，下面可以走船。桥面全用白石砌成，共有52级台阶。
这座桥上雕刻的莲花特别多，不信你看：刚踏上桥，左右两侧护栏上分别雕刻着一朵又圆又大的莲花；桥两旁共有二十八根望柱，每个柱头上都有雕工精巧的未开放的莲花骨朵，莲花下的方柱上刻有翻腾的浪花，好像水面上开放着朵朵莲花；两根望柱的护栏间还雕刻着卷起来的莲花叶和盛开的莲花，十分逼真！
站在桥中间，向莲花池看去，莲花虽然没有夏天那样茂盛、稠密、挺拔，但在秋风的吹拂下还是那么优雅、自在。
我想：这座桥之所以叫怡莲桥，肯定跟这片美丽、怡人的莲花池有关。
怡莲桥点缀着二一九公园，我爱怡莲桥。
“唉，又失败了！”咦，这是怎么回事？哦，原来是创新作文三D班的同学在做一个有趣的实验——架纸桥。
老师走进教室，给每位同学发了一张长方形的白纸，说：“今天，我们要做一个架纸桥的实验，用文具盒当桥墩，用老师发的纸做桥面，要承受一本书的重量。”老师的话音刚落，同学们就七手八脚地忙了起来。我把文具盒摆好，同桌用纸放好，再用一本书放上，只听见“啪”的一声，本子掉了下来。我垂头丧气，像斗败了的公鸡耷拉着脑袋。这时，我看见同学们有的用像皮压着两端，有的用文具盒压着纸的两端，真是八仙过海，各显神通，但最终还是没成功。
就在这时，老师信心十足地说：“我能放四本书，你们信吗？”同学们个个都诧异地叫道：“不可能，老师在吹牛。”只见老师拿起白纸来回折，我心想：老师，这是冬天，怎么折扇子？老师折完后，说：“我要放书了。”同学们都目不转睛地盯着纸桥。老师小心翼翼地放上一本书，只见纸桥纹丝不动，接着第二本、第三本陆续登场，纸桥依然像个刚强的战士，毫不动摇。老师故意把耳朵放在纸桥旁边，老师说：“这纸桥对我说再来一本也没事。”男孩子高声喊道：“放下去。”女孩子为纸桥捏把汗叫道：“不要放，不要放。”老师慢慢地把第四本书放上去，这时，教室里鸦雀无声。书放上去了，只见纸桥“稳如泰山”。顿时，教室里立刻响起了雷鸣般的掌声。难道老师给纸桥施了魔法？老师又笑着说：“纸折成M形，不但增加了纸的厚度，还增加了稳定性。”同学们听了恍然大悟。
这个实验让我们懂得了小实验隐藏大道理。这节课真是太有意思了！