在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是编辑为家人们收集的成长的作文（精选9篇），欢迎参考阅读。
书是知识的宝库。它使人类的知识不断积累、发展，使无知的人成为博学多才；给我的生活带来欢乐和希望。
在我还不认识一个字的时候，我已与书结成了不解之缘，在很小的时候，我和别的孩子一样，喜欢妈妈拿着故事书讲故事。与别人不同的是，对于每个故事，我总要听上一遍又一遍，直到我能“听熟”而“成诵”了才罢休。
自从我学拼音之后，我就可以慢慢地自己读书了，这是一件多么令人高兴的事情啊！从一千零一夜、安徒生童话，那么多动人的童话故事描写了许多善良的、勇敢的、机智的、好学的人物形象。让我陶醉其中。渐渐地我又喜欢上了《三国演义》、《水浒传》等，诸葛亮机智多谋、赵云忠心护主，刘、关、张桃园结义，情深意长，这些栩栩如生的英雄，无一不令我手不释卷，废寝忘食，使我看了一遍又一遍，越看越喜欢，也使我喜欢上了与历史有关的书。
书，是我最亲密的朋友，它给我知识，给我力量，还教了许多做人的道理，让我们养成阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
时间在向前。时间不会随着你我的意愿所停止、倒退，甚至快进。时间不是让你我用来消遣的玩具，更不是让你我用来懊悔和厌恶的各种借口。时间是沙漏，每时每分每秒都在渐渐流逝，它们不快不慢，总按照一个规律在不停地滴漏。一滴，两滴。三滴。上方的沙子终将会在一个时间内全部流落到下方。四滴。五滴。六滴。我们所能做的，只是在那个时间过去后，再次转换到另一次时间的开始。那，心是否沉淀。
你我终将明白时间无法倒退，对吗？那你我当初做的那些错误和谎言是否已经得到救赎？我们终将向前，不能把那些错事当成留恋和不愿长大的烂借口。时间承受不起，也支撑不起。当它崩塌时，不能埋怨它，只能怪你我负担的太大了、太重了。逝去的时光，只是时间向前的基奠。
生活在向前。时间马不停蹄的前进推动着思想和年龄。你我都在渐渐长大，终将面对这复杂的社会，不能只是依偎着父母、老师或是某种精神寄托，必须要去承担各方面的压力和对你我的责任，而不是逃避，将自己埋进岁月的齿轮和无尽的回忆，难以自拔。
在成长的过程中，改变是肯定的。你我都会发现，你我的面庞逐渐消失了儿时的神韵，自己的思想逐渐充实，对世事逐渐敏感。儿时的理想和目标也会随之变化再变化。在进初中之前，会有人问我：中学想上哪所啊？我总会信誓旦旦地说是瑞中，得到的会是提问者一个满意度的点头。而上了初中之后，不知道是狂傲起来觉得自己晋升为学霸了还是单纯认为美术特长生这个名称可以带给我机会，当初的目标被打破。有一次师公问我中学想考哪里，他说应该是瑞中吧，很多人都想去那儿，我说，不是，想考温一中。不知是天黑看错，还是心理错觉作祟，总感觉他看向我的眼神飘过了一丝嘲讽。老师见场面尴尬，急忙说我潜力很大什么的，想要打消现在的局面。我没有多理会老师打圆场的话语，盯着师公说有远大的目标，才能有加倍的努力，不是吗？
温一中怎样？瑞中又怎样？不都是凭实力考进去的么。他人的眼光怎样？不自信又怎样？压力不是能够使自我强大的么。我接受质疑，接受批评，同时也不用他人多大的信服和鼓励，只有靠自己，我相信结果会是最好的论证。
向前？是的，我们必须向前。没有支持不可怕，但没了信念，没了动力，这所谓的目标和理想又从何而谈。向前！为何我们还要留恋那些死去的时间，而不活在当下，眺望未来。向前！前面那道耀眼的亮光，那道冲破阴霾散发耀眼光良的力量，是希望，是未来，请抓住它，请别再放开它的手。
我是一名小学生，在大人们的眼里，我时常做出一些幼稚可笑的事情，因此妈妈常常叹着气说：“小舟，你什么时候才长大啊？”可是我却觉得，我正在渐渐长大。
在成长的点点滴滴中，我有很多快乐的记忆。
我三岁时，奶奶就开始教我认字了。“这个字读一，一二三四的一。”我望着她那架老花眼镜，吱吱呀呀地学了一遍：“……一，一……二三……四的一。”我看见奶奶脸上乐开了花笑。我会认字了！尽管才会了几个字，我还是觉得我长大了。
记得四岁时，我还在读幼儿园。有一次，我们要去洛带的“万年台”表演节目，我担任《感恩的心》的领舞和领唱。那是我第一次登台表演，还没开始，我就和奶奶耐心地等在台边了，盼望着早点轮到我们。终于，该我们表演了。我忐忑不安地走上台，似乎还在犹豫要不要上台。但转眼一看，奶奶正站在台边呢，那鼓励的眼神给了我勇气。我和小伙伴们按照排练的去表演，一切都很顺利，赢得了一阵阵掌声。那一刻，我觉得自己真的长大了。
还记得在我八岁那年，我从洛带转学到龙泉外实小。报到的那天下午，老师叫我做自我介绍。我走上台，看着同学们的眼神中疑惑，心里紧张极了，暗暗吸了一口气，同时安慰自己：没事的，你中午不都已经排练了嘛，爸爸妈妈还给你编了台词的呢！于是，我开始大大方方地作自我介绍，我还又演唱了一首《我和草原有个约定》。清脆优美的歌喉一下了“震撼”了全体同学，没想到看起来胖乎乎的我居然有如此的才艺，同学们的眼睛里闪着崇拜的光，顿时，我感到莫大的自豪。要知道，以前挺怕生人的，我终于克服紧张胆小的毛病啦！我长大啦！
还记得今年暑假的一个星期六，我正在家里看电视，妈妈和爸爸要去打乒乓球，问我想不想去。“不去，我不会打。”“去吧，妈妈也不会打。”“不去，就是不去！”其实我心里很想去的，只是担心不会打，害怕输得一败涂地，但是禁不住爸爸妈妈苦口婆心的劝导，我只好装着无可奈何地说：“我去好了。”于是我跟着他们去了露天乒乓球场地。到了那儿，爸爸开始教我打乒乓球“握球拍要这样握，打球时要这样打，接球要……”我虚心地学着。很快，我学会了发球、接球。从此，我便爱上了乒乓球。现在，我每个星期都打一次，尽管我技术不怎么样，我还是感觉我长大了。
只不过短短几年时光，我成长了，我长大了！
成长倘若无烦恼的存在，那是到不了的彼岸——题记。
一路的成长，最后到长大成人，这一路，是辛酸的，是含着泪水的微笑；这一路，是快乐的，却少不了烦恼的存在；这一路，是不完美的，却又有那完美的一瞬间。
小时候，总是那么没心没肺，天天想着玩儿，没有太大的负担。每天，都过得那么开心。有值得我们，一天天的，总是笑着的。童年的成长中，没有太多的烦恼，即使有了，也是那些小事而已。没错，仅此而已。就算哪天不高兴了，哭一下也就过去了。面带微笑的我们，心里也依旧是笑着的。
时光渐渐流逝，慢慢地，悄悄地，流逝到了青春手里。青春，是一片柠檬色的。犹如柠檬酸涩，青春亦是酸涩。那酸涩中，包含了平日的欢笑，也包含了内心的哭泣。酸涩中，是略甜的。失去了曾经的童真，换来了一丝成熟，但还不够，只是朦胧的成熟罢了。青春的成长中，“烦恼”一词，也会常常出现。烦恼，陪伴在我们的身边，无处不在。它，会使本来快乐的我们，不再快乐。我们，关上了心中的门，把自己隐藏好，流露出的，是欢笑，是美好的，是依旧没心没肺的。面带微笑的我们，夜里却常常会哭泣。
成长，让我们在烦恼中长大，让我们在风雨中长大，让我们在懵懂中长大。可是什么时候，才能看见那一抹绚丽的彩虹？
谁知道？
也许，成长就是如此。
成长倘若无烦恼的存在，那是到不了的彼岸。
一天傍晚，我正在观赏家里的鱼儿。我突然发现一只黑黑的泰国斗鱼产下了一群鱼卵在水草上，那些鱼卵白白的，像一粒粒晶莹的圆形云母，可漂亮了！
三天后，我再来看这些鱼卵时，发现它们没了，我很惊恐，以为是其它鱼生吞了它们。忽然，从水草底下钻出了几条透明的小鱼苗，如同一群白色的精灵在水草旁“飞来飞去”，几分钟后，鱼妈妈游了过来，在它的孩子旁转了几圈，好像在和它说什么话，不一会儿就依依不舍地离开了它们。
几个星期过去了。它们都长大了，身上大部分都黑了，还有一点点灰色。它们早已离开了它们出生的那一棵水草了，只见它们一会儿游到水里的沉木里钻圈，一会儿在水草中穿越……饿了，在石头上吃藻，累了，在水草里睡觉，活动时，犹如蝙蝠侠飞来飞去，不动时就像一两个小黑石子，一动也不动。
又过了几天，它们已经完全长大了，它们全身乌黑乌黑的，头后面有一圈黄色的“围巾”，它们不像以前在外面乱玩了，但是还是很活泼。我看见它们长大了，我开心极了。
我家的那群小黑可爱吧！先告诉你，我们家的鱼儿已经发展到第三代了。
大人们都说，童年是美好的。不过即使童年再美好，我们也得忍痛告别它，因为我们在成长。我也在不知不觉的成长，长大成人，是迎接新的烦恼？是迎接新的世界？还是迎接新的周边环境？不管怎么说，成长时的我是最天真，甚至最调皮，最捣蛋的。
3岁的我牙牙学语时期
3岁正是学说话的最佳时期。我刚过完我的2岁生日，爸爸妈妈就开始教我认字，写字。我记得有一天爸爸教我读“画板”，可我怎么读都读不好，老读成“花把”。爸爸不泄气，竟然掏腰包给我买了一个真画板，让我开开心心画画同时，努力纠正我的错误读音。他的努力没有白费！我最终完美的读出了“画板”！
“汉字千千万，不学不成材”。大概是爸爸妈妈的培育，我爱上了说话。不久，我学会了更多的词汇。知道有“小猫”“小狗”，知道有“花草树木”，还知道了“叔叔阿姨”，每每学会一字，我就兴奋的手舞足蹈，兴高采烈地“嗯哈嗯哈”。这时候的我，已经和1、2岁的我不同了。我喜欢上了汉字，我好学了。不过这也只是我人生的第一个脚印。
7岁的我学而思时期
一个幼儿园中班的小鬼怎么可能学而思？事实证明，是这样的。
我读到中班，幼儿园就开展了由园长亲自组织的一个“读写优加一”活动，主要是给每个幼儿园孩子3本图画书，让他们回去翻阅，从而养成读书的好习惯。儿一个故事后面往往有一两个小问题，又能培养出思考的习惯。但园长死也不会相信，我回去后刚品读完第一个故事《一休真聪明》，就死心塌地彻彻底底爱上了读书。当我思考《一休真聪明》故事后的第一个问题“一休是用什么办法来对付将军的”，我又雷打不动爱上了思考。尽管最后我的答案“让将军尴尬为难”（其实正确答案是：一休出了一道脑筋题考倒了将军，让他很尴尬）不大准确，但我仍不泄气。久而久之我就养成了院长所期望的那种习惯学而思。
现在的我迈向青年时期
压力是众所周知的，我有了自己的烦恼，为考卷分数发愁，为老师批评自责，为家长写话担忧。但同时我也有了属于我自己的快乐，为考试一次成功叫好，为老师表扬高兴，为作业100兴奋。五年级是毕业班，当然压力大于轻松。正如班主任所说，五年级不肯下功夫，不肯受累没有好成果。为了好中学，为了好分数，为了好微笑，我要奋斗！
记得有一次，我的数学分数偏低，我经受妈妈责备之时，也暗自下决心：下次考好！不考好别人会笑掉大牙！当晚，我认真复习了一边数学，我要在月考时补回这次的分数。我如愿了，月考时我考到90分以上，我成功了！发现没有？我已隐隐约约显露出了一点点青年的精神。偶尔会偷懒，但我也在不断进步。迈向青年，艰辛是必不可少的。“奋斗的结果往往是美好的”这句话成了我的座右铭。
我的故事见证了我的成长。踏踏实实迈好每一个步伐，让我们向终点前进！
踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩，不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个莘莘学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要４个字……“出人头地”，所以便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜的将军，但是回想起自己那一次次的“滑铁卢”，失落之情便会慢慢袭上心头，特别是进入高三，面对这百舸争流的高考，以分数定前程的现实，一次失落便会带来一次新的烦恼。
轻狂年少的我在多次选举失败后掩卷沉思，为什么一向被老师评价全面发展的优秀学生竟会一次次错过同学们信任的一票，在那一段难忘日子里烦恼是我唯一的朋友。但是现实生活告诉了我，只要多一点谦逊，少一点自大，多一点爱心，朋友们温暖的手最终一定会向你伸来的，这一成长的烦恼却教会了我交往的艺术。
很多时候会觉得自己在生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟不能保留住一份童稚的空气，就连那时眼中咸咸的泪，如今也被溶入了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往的那种“一事能狂便少年”的豪气，已被尘封许久，纵然这使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是却带给我成长中许多烦恼。于是在历练中、在烦恼中，我们便多了一种气质、一种风度，这是成长的烦恼。
的确，成长的代价带给我们的许多烦恼就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦……我虽然烦，但却不混乱，我会静静长大”。
小时候，我们经常用着那稚嫩的声音问着为什么，来满足我们那总是满足不了的好奇心。那时，我们喜欢拉着父母的手，看着丰富多彩的社会，与身边的行人擦肩而过。成长时，我们努力学习，因为我们知道，只要有一丝的放松，别人就会超过你。在学习中，我们常因解决一个别人所不能完成的难题，而感到有成就感。而这时，那双晶亮的眼眸总是那么漂亮，澄澈，好似一块没有杂质的黑水晶。但是随着我们渐渐长大，对社会的接触，我们的眼眸开始变得复杂，开始学会如何在社会中生存。外公曾语重心长地与我交谈：”孩子，会背，<<三字经>>吗？” ”会，人之初，性本善；性相近，习相远我应道。“可是，你知道什么意思吗？”
外公接着问。我胸有成竹地答道：“当然知道，就是在我准备继续说下去时，外公突然打断我说：“孩子，你知道吗？你们每个人刚降临这世上时，就如同一张白纸一般纯洁无暇，在成长过程中，逐渐染上了污点，每个人的一生因道路选择的不同，而所经历的事情也不同。所以，污点的大小也不同。”听了外公的话，我是懂非懂的点了点头。我喜欢故事，当我第一次听完《农夫与蛇》的故事后。我的第一感觉是：这条蛇没有良心，农夫好心救他，他却毒死农夫。但随着渐渐地长大，我又开始反问自己：“不咬人的蛇是蛇吗？”因为我们害怕，所以我们伤害他，使他开始拿起武器保护自己，我们何尝不是呢？因为被一些人欺骗，所以我们害怕，害怕自己受伤，害怕别人对自己不利，。
因此，我们开始隐藏自己的内心，让善良的天性埋葬在我们的内心深处。但也有人能够经受社会的考验，能够保持善良、真诚的心。即使别人对我们不利，那又能怎么样，我们不能够因为别人的欺骗而关上善良的那扇窗。每个人心中有一颗天性的种子，有的人选择使它深埋心底，但有的人选择用关心去灌溉。虽然破土生长时对心无疑是一种折磨，若肉中之刺，你痛苦、你无奈，然而，这颗种子却会在不经意间开出不败之花，熏香整条记忆的长路。
有的人说，浓缩就是精华。
——题记
小时候，我是一个十分内向而又文静的小姑娘，妈妈一次无意地说了一句：“我家女儿什么都好，就是个子太小……”这句话刺痛了我内心最脆弱的一部分，我哭了。
从此，小小的我便下定决心：一定要顶天立地快快长大！
第二年，我的个子猛然窜了上来，正好是我转学到三年级的时候。为了坐到第三排，我排队时站到了中间，可没多久老师又重新把我调到了第一排。我肚子里全是气。也不知道哪里来的胆量，跟班主任兼语文老师说：“老师，我不想吃粉笔灰！”语文老师笑了笑，说：“那好，你下次语文考试考全年级第一，我再做决定。”
我把这句话刻在了桌子上：“语文考第一！”上语文课时，我都将它清清楚楚印在心里。我知道，老师是用成绩激励我，有一天会出人头地的。内向的我不愿与新同学交朋友，整天也只有读读童话书，写写日记了。三年级的日子就像那白开水：无味。我耐心地等待着语文考试，“下次语文考第一，我再做决定。”老师的话又响起在我的耳畔。第一，就第一，哼！考试的情况已经淡忘了，只不过清楚地记得考完后，心里捏了一把汗。
我心里十分没底，如果考不到第一，我将继续做同学眼中的“小个子”，那该是什么滋味？老师公布成绩时，故意没我的。当时，我的心跳个不停。下课后，老师把我叫到办公室，向我宣布：“你实现了自己的愿望，语文99。5分，全年级第一。不过，别把个子高矮看作一回事，人要先低头后抬头，学习更重要！”我当时竟脱口而出：“老师，我就坐第一排，以后我会更认真的！”
感谢老师特殊的激励方式，我想如果不是四年前那句话，我也不会有今天。现在，我的个头在同龄人中虽然还是不高，但是我不抱怨，因为那是上帝赐予我的最好礼物！
漫漫的人生路上，我只会记住：人要先低头，后抬头。珍贵的东西总是慢慢成长！