在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便，的小编精心为您带来了悦读的作文【精选9篇】，希望能够给予您一些参考与帮助。
冗长的黑暗中，你是我唯一的光。
——题记
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”只有学会“悦”读，才能吸取营养。
何谓“悦”读，顾名思义：愉悦的读书。“悦”读像是在和高尚的人对话，“悦”读更是一种心灵的“旅行”。
“悦”读，可以神游于书海中，与作者推心置腹地交流，陶醉于其中。
书的魅力无穷。凿壁偷光，悬梁刺股，囊莹映雪。读书的故事数不清。刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚。”我认为，书如水也，巧读之可以涤拙；书若风也，妙读之可以拂俗。
我最近在读日本著名作家“东野圭吾”的著作——《白夜行》。这是本推理小说，是我最喜欢的一类书之一。《白夜行》中讲述的故事情节此起彼伏，扣人心弦。小说开头留下的伏笔与小说末尾相呼应，表象与现实相差了20年，时空断层却能让读者有"一语惊醒梦中人"之感，是一本无法让人拒绝的好书。每当我捧起这本书，我都会情不自禁地沉醉其中，用心跟着剧情的发展。我看到了其中不同寻常的爱情，也体会了悬疑犯罪的惊心动魄。我惊叹这本书在视角上的灵活切换与时间上的跨度之大，惊呼书中血淋淋的罪行，我时而恨书中所有的罪人，时而也悲天悯人。书，能带动着我的情绪，能在我的心海激起千层浪！
天空深邃悠远，是因为它有飘逸的云儿和飞翔的小鸟；大海广阔无边，是因为它有跳动的浪花和畅游的鱼儿；草原葱绿美丽，是因为它有茁壮的小草和驰骋的骏马；我快乐穿梭于天地，是因为我有“悦读”相伴。
如果生活中没有书籍的陪伴，就像自由的小鸟没有了翅膀，就像美丽的夜空没了星星的陪伴。拥有了好书，我会瞬间如枯木逢春，就像自由的鸟儿再次翱翔于蓝天，就像美丽的夜空再次拥有星星的陪伴。“悦”读，放开自我，去享受，去接近，接受书给自身带来的无限好处。
“悦读”是一盏明亮的灯，亮彻心扉，照亮了我前行的道路。俗话说得好：书是我们终身的老师，它将伴随我们的成长。让我们一起加入“悦读”的行列中，让大家一起感受“悦”读对心灵的升华，沐浴书香，让“悦读”伴随我们成长吧！
九月，我们又重回了校园，我也和同学们一样总盼着周末，可不是为了在这乍凉还热的季节里去寻找秋天的踪迹，而是盼着和“老朋友”约会。
一到周末，迫不及待地我一路小跑，穿过人行道，拐过一个弯，沿着一个弄堂，疾步走上十几分钟路程就到了我那“老朋友”的居住地。大汗淋漓的我引得门口众多人的注视，可是我不管三七二十一就冲了进去。——穿过少儿漫画区，便看见有好多小伙伴在这里津津有味地读书，我那些儿时的“老朋友”在向我招手，仿佛要和我谈心，我挥挥手向“老朋友”问候，腿忍不住往前迈，前面有我的新朋友在等着我。
到了，到了！少年文学区里的朋友们正排着队安静地等着我呢。上一次我读的《城南旧事》放在哪里？中间第一排，不错，从右数是第几本？啊！它就在那里！上次读到什么地方了？我急忙打开书，一头扎进去了。一页，两页……我似乎穿过时光隧道来到几十年前的北京胡同，和小英子一起在狭小而悠长的胡同里，时而快乐，时而忧伤。当小英子和陌生叔叔约定“我们去看海”时，我也幻想着自己能有这样一个美丽的约定，并为实现这个约定而努力，我真羡慕英子。当她站在毕业典礼上代表全体毕业生领证书时，她希望那个叔叔也能在场，陪她一起去看海……我的心中也忍不住深深地期待着，这一刻，我就是英子，英子就是我！
天幕不知什么时候已落下，暮色愈来愈浓，书店的灯开始逐个亮起，我该回家了。我轻轻放下书，依依不舍地离开，可心里还在揣测着英子能有机会去看海吗？
孩子一出生就有书陪伴，他们的书大都是塑料或布做的。洗澡的时候可以带进浴缸看小书漂浮。 这就是德国的孩子阅读的第一块基石。在书上涂一层蜂蜜，让孩子生下来就知道书是甜的，床边过道，只要方便看书的地方都可以放。以便随时阅读，以读书为乐，已深深融入犹太人的血统里，从此以书结下了不解之缘。
中华民族也是一个酷爱读书的民族。唐代诗人刘禹锡的诗句“数间茅草屋闲临水，一盏秋灯夜读书”，让人感受到阅读时宁静与悠闲。“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”，以及流传千古的“凿壁偷光”“头悬梁，锥刺骨”等苦读的方式对书的迷恋程度无不让人敬佩不已。
细心的我们如果将中外读书做一番对比，则不经让人心寒。我们往往过分注重“苦学”而忽略了“乐学”，过分强调读书的“功利性”而忽略了它的“功能性”。这就很难让阅读真正成为我们生活中必不可少的一部分。看当今校园文明规定我们读着读那，而不是让我们自己选择想读的书。这时我们对读书失去了应有兴趣，难以让我们喜欢上读书。而过于强调读书的重要性，让知识变得庸俗化，使读书的本质发生了变化。
就以读书的姿势来说，其实大不可必太讲究。古人“三上”（厕上，枕上，马上）读法虽不雅观，但却让我们看到了读书的真谛。而今公园里的“晨读”，公交车上的“走读”，校园里的“蹲读”，图书馆里的“倚读”。无不是一道道亮丽的风景。只要把读书当作很平常的一件事，让他人性化，不受控制，才能体会到“读书是福”的意境。
时光在流逝，没有东西会永恒，但作为精神财富的文字却是特例。也许阅读的姿势并不重要，让我们“俯而读，仰而思”，走进书香世界，扑下身子亲近文字本身就是一种姿势，一种世界上最美的姿势，一种能给每个人带来希望的姿势。
悦读，并不能浅显地理解为愉悦地阅读。
悦读，即是彻底地将自己融入其中，将自己的灵魂全身心扑进去，去感受它，去享受它，由最表面直碰触及到最核心。最后那一刻的顿悟所产生的由灵魂深处直到每一个毛孔的愉悦远比肤浅的愉悦要深刻、庞大、纯粹得多。这便是我对“悦读”的理解！
三年级时，我得到了一本珍贵的书《史记》。它由两部分组成——原文和译文。当时的我粗粗地读了一遍其译文，收获到了不少汉武帝之前的历史故事，为其中的故事情节所吸引，为汉武帝的英明伟大而感慨骄傲，也为爸爸妈妈的表扬而高兴不已。这就是我幼时阅读的愉快体验，极为自我的享受着这些我以为读懂的汉字译文！
五年级时，开始对文言文产生了极大兴趣，于是我又忆起了《史记》，将之翻出重阅。这一次我选择了读文言文的原文，实在不懂时才略查一下译文。在此过程中，我初步体会到了《史记》的文学魅力，感觉文言文简练表达背后的诸多隐含背景，同时心中隐隐生出几分感触，几分喜悦，却无以言表，似乎与之还有一层薄膜。
也正是这层薄膜，让我在小升初的那个暑假，又一次地捧起了《史记》。这一次我心无旁鹜，开始了真正地悦读之旅。
没满分作文网有浪漫地泡上一杯香茗，也没有唯美地选择在花香满溢的窗前，只是静静地坐在我的普通得不能再普通的书桌前，潜心投入，我将自己的灵魂完全扑进了书的神韵之间，天地间似乎已无我，我又似乎充斥于天地间。渐渐地，原本模糊的感触变得清晰起来，我的脑中开始构建出一个个传奇故事。忽然，那层无形的薄膜破碎了，我脑海中的一个个传奇故事勾勒出一幅幅生动的人物画像；一幅幅人物画像，又共同组成了一张张宏大的时代画卷。其中，有商汤的至仁至德，万民归心；有商纣的暴虐荒淫，终失天下；有周公的忠信贤德，流芳百世；有赵高的奸诈奉承，遗臭万年；有秦皇的威加海内，武功卓绝；有文景的施恩于民，文治超群……我会为前者突地大声叫好，也会因后者而深恶痛绝……
掩卷深思，通过这样愉悦身心的阅读，我对《史记》的领悟又深了一层，我相信，往后我还能看得更深。
啊！悦读，就是这样，让你置身其间，随着人物的跌宕起伏的命运而有哭有笑，随着曲折离奇的故事情节而悲喜交织，随着优美隽永的语言文字的心生欢喜，随着奇妙精巧的构思而欢呼雀跃。“阅读”就这样成功地入侵了我的精神领域成为名副其实的“悦读”，从此融入我的生命。
今天上午，我和妈妈高高兴兴地来到学校，因为我们要参加由“南方阅读公益基金会”创办的“悦读会”邀请活动。
刚踏入校园门口，就看见一群穿着红色上衣的志愿者叔叔阿姨。从他们亲切的微笑中我感觉到他们一定会给我带来快乐。
我怀着期待的快乐之情，来到教师等候快乐的学习之旅。故事妈妈和她的宝宝小助手一起为我们讲述了《逃家小兔》的故事。她们带着认真的态度生动、极富感情的描述把我带进了故事的情景之中：“从小兔子有逃家的念头，到小兔子为了躲避兔妈妈，而变成各种各样的物体，兔妈妈也变成具有各种伟大母爱胸怀的形象物体，让我深深体会到了兔妈妈的勇敢、坚强、无私的爱……”故事讲完后，老师还提问了同学们：“你知道你的妈妈最喜欢吃什么东西？”大家都积极举手发言，有的说我妈最爱吃肉，有的说我妈最爱吃蔬菜，还有的说我妈什么都爱吃……每个人的妈妈都各有自己喜欢吃的东西。想想自己还真不知妈妈喜欢吃什么，真惭愧呀！通过故事妈妈对我们的引导教育，让我醒悟到平时缺少对妈妈的关心了。
这次的“悦读会”让我收获了不少，使自己的心灵受到了一次洗礼，我要学会试着去用行动表达自己对妈妈和亲人的爱意。
近些年来，“阅读”似乎被一个谐音词“悦读”所代替。
那么“阅读”与“悦读”有什么不同呢？
从字面上来看，二者不过一字之差。“悦”，有愉悦、快乐的意思；而“阅”，有看、浏览的意思。
早读时，我们大声朗读叫阅读；课余时，我们拿出一本书或者其他读物来看也叫阅读。但前者叫“阅读”，而后者叫“悦读”。因为对于前者，我们用的是的是浮躁的心情和马虎的态度去对待；而对于后者，我们是带着一种愉悦的，舒适的心情去翻开的读物。
爱因斯坦说：“我认为对于一切情况，只有‘热爱’才是最好的老师。”我国古代有一个数星星的小孩，后来他画出了我国第一张星空图，首创天文仪器，这个人叫张衡；还有一个凿墙看书的少年，后来被封为郎中，迁博士，这个少年叫匡衡；牛顿看到苹果落地，瓦特看到壶水沸腾，他们是对平时常见的现象产生了兴趣，最后一个创立了“万有引力”学说，一个发明了蒸汽机。
诸如此类的现象还有很多，而从这些事迹中我们也可以知道，带着兴趣去“悦读”是很重要的。
那么，我们又怎么去“悦读”呢？
首先从选书开始。就如同我们看见一个人是先看见他的脸一样，我们在选书时可以选一些封面好看的书，这样才能激起我们的阅读兴趣。
其次，阅读的形式是多种多样的。我们可以看纸质书，可以看电子书，还可以看报纸等等。不管方式如何，只要自己觉得方便就行。
最后，也是最重要的，那就是书的内容了。书的内容是五花八门的，但是我们在选择时切记不可全盘皆收。我们要有选择性的去选择适合我们和我们感兴趣的内容。
总的来说，只有把阅读当成一种兴趣，一种习惯，一种享受，而不是一个任务，阅读才能进入状态，从而变成“悦读”。
希望我们都能带着快乐的心去阅读，然后从中读出快乐来。
“读书给人乐趣、文雅和能力。”
——培根
“书犹药也，善读可以医愚”。我虽不愚，但是书也能带给我智慧，带给我乐趣。
“以史为鉴，可以知兴替”。《大秦帝国》在我眼前描绘出了一幅宏大而辉煌的历史。我随作者见证了战国初期被中原六国称为“蛮夷”的秦国，接连通过“商鞅变法”、“合纵连横”、“敬贤求才”、“远交近攻”等系列举措，使那弱小的秦国一步一步成为华夏霸主，最终一统中华。秦国的崛起，让我明白了看似弱小却可能蕴含莫大的潜力，人人都有属于自己的未来！
读历史，我因收获而快乐。
“读万卷书，行万里路”，余秋雨的《文化苦旅》带我领略各地美景，一次次带给我心灵的震撼。“都江堰”的李冰父子作为最早的水利工程师，尽心尽力地为岷江规划着未来。上千年前的人们建造的水利枢纽，至今依旧造福着天府之国。“百年巴金”，巴金以他柔和的目光，注视着中国，陪伴着中国。作者因“文革时期”巴金的不公平遭遇愤慨，也因巴金的宽容感到敬佩……余秋雨的文化散文，他的“旅”，不止空间，更超脱了空间，带给我们心里的震撼。
读散文，我因文雅而快乐。
“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”歌德的这句话为许多读书人找了一个读书的理由，而我读《孔乙己》，则仿佛看见了鲁迅先生一般。孔乙己，身穿长褂，却站着喝酒，他是唯一一人。他考不上举人，又不愿做普通活，苟且偷生。鲁迅先生对这样一个悲剧人物既有批判又有同情。表现了其对封建制度的厌恶。我眼前仿佛看见了鲁迅先生在振臂高呼，看见了他对一切不平等的批判！
读小说，我因领悟而快乐。
“书是人类进步的阶梯”，它能教会我们许多知识，也能带给我以快乐。
上周五下午，我们班去参加了“美丽钱江，共筑新城”的市青少年悦读活动。
没等单老师宣布开始，我们便冲向活动地点。那里有做版画的，有写毛笔的，还有玩陶泥的。我先去玩了版画，先用一种特殊的颜料滴在模板上，然后用一张纸盖上去。打开一卡，哇，真好看。我又看了同学印的，有的像花，有的像小苗，真是五花八门。
接着我们又去写毛笔字，我们围在周围焦急地等待，突然有同学在前面喊道：“只剩下四把扇子啦！”。我一听立马向前挤去，老师开始选同学，幸好其中也有我。我拿着笔小心翼翼地在扇子上写下“筑”这个字，拿给老师看，老师说不错。
最后，我去了图书漂流亭。我去时图书已无所剩，我挑了本《洋葱头历险记》，然后坐在路边的椅子上津津有味地看了起来。时间总是过得很快，我在那里度过了一个阳光明媚的下午。
单老师把我们集合起来准备回校了，我们在车上时不时地回头望着渐渐远去的活动地点。这次活动让我借到了别人的书，也让别人借到了我的书。我真喜欢这次活动啊！
我读过蛮多次书，但是都称不上是悦读，不是老师要求就是家长逼迫，真正的悦读要数那次窃读的经历了！
“孩子，你已经很大了，该自己睡了！”妈妈又一次提醒我。“好啦好啦，不就是自己睡吗？有什么大不了的！”我已经很大了，可就是不愿自己睡，这不，老妈又开始念“紧箍咒”了。
刚开始我躺在床上迷迷糊糊地睡着了，不知过了多久，突然我又醒了。于是就看着天花板发呆。“现在你睡不着了，应该看书啊，发呆干什么？”突然，好像有一个小人跑出来对我说话似的。对啊，我可以看书嘛。我打开灯，拿起枕头边的《草房子》津津有味地看起来，心想：“嘿嘿，剩下没几页了，看完吧，不要浪费现在的大好时光啊！虽然晚上的记忆力不好，但看了也没什么坏处吧！”
当我正在与故事中的小主人公桑桑同悲同乐的时候，妈妈忽然推门进来了，“怎么还不睡啊？现在已经一点多了！快点睡！”我不敢违抗她的命令，只好装睡。妈妈一走，我又一骨碌从床上爬起来，继续与桑桑同学一起神游，本已剩下不多的《草房子》很快就被我看完了。唉，还是不瞌睡。而且还有点不过瘾的感觉。 “再看看曹文轩的其他书吧，看什么呢？《青铜葵花》？”我自言自语着，“不行，这是计划最后看的，《根鸟》？嗯，这名字太普通了。对了，就看《山羊不吃天堂草》吧，这名字倒是有点不同凡响，好吧！就这本书了。”我又拿起这本 《山羊不吃天堂草》兴致勃勃地读起来。不出所料，这本书的故事又深深地吸引了我。“好有趣啊，哈哈！”“咦？这又怎么回事？没看明白，再琢磨琢磨！”“叮铃铃……叮铃铃！”手表定点报时的清脆铃声突然划破看书的宁静，“天哪，居然已经3点了，不行了不行了，必须睡觉了！”我放下书，赶紧关了灯，闭上眼睛，也许是看书真有点累了，这次没过多久，我就呼呼睡着了。在梦里我还与故事中的明子一起到那个陌生的城市去闯荡呢！
读书有很多益处，可以丰富你的生活，开拓你的视野。选择一本你爱读的书，开始悦读吧！