在现实生活或工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是整理的笑话大王作文300字(优秀6篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。
我熟悉的人有很多,其中我最熟悉的是牛老师。
她那浓密的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜,嘴巴微微一笑,两排洁白的牙齿就露了出来,耳朵像海滩上的贝壳,常常扎着一个低低的马尾辫,显得非常知性。
牛老师非常幽默。被我们称呼为“笑话大王”。记得有一次,在一个烈日炎炎的下午,同学们来到了开心教育作文班,可是,同学们都闷闷不乐的,牛老师看到我们这副样子,就说:“同学们,我给大家讲一个笑话,好不好?”话音刚落,同学们都异口同声地说:“好!”顿时,教室里安静极了,同学们竖起耳朵,专心致志地听着,不一会儿,同学们都被牛老师的笑话逗得捧腹大笑,前仰后合,哄完我们后,就开始上课了。
这就是我最熟悉的人,“笑话大王”牛老师。
我班有位“幽默大师”,只要和他谈起话来,肚子都会笑的发疼。他就是我的同学—郭维城。记得有一天下起了雨。许多同学都迟到了,他也不例外,。他走到门口,一声“报告”把我吓了一跳。只见他笔挺的站着,还行着礼。我看着他说:“来了”。他又说话了:“今天我们意外遇上洪水袭击,说已造成严重的后果。”我一听,真逗,他既然把下雨和洪水相提并论。 还有一次我们因为一件小事争的面红耳赤。正当我恼羞成怒要举手相击的时候他说:“君子动口不不动手。你可不要做伪君子啊。”一听这话,我得气顿时消了,我只好把手放下,可没想到他说:“知错就改善莫大焉。”搞得我哭笑不得,被逼无奈,只好和他和好如初。 这就是我的同学——郭维城,你说他有趣不?
上个学期,我们班转来了一个新同学。
刚开始,我们很喜欢她,可是过了几个月,我发现她说话非常啰嗦,什么事都要跟我们讲,还经常讲些没意思的“笑话”给我们听,我们不笑,她还不肯。“我讲得好笑吗?”她不停地问着。这样的她给我们留下了一个不好的印象。
上完科学课,大家都走了,老师让我留下来有点事情,忙了很久,出来一看,发现新同学在门口等我,我便问她:“你怎么不走?”她说:“我有个笑话要讲给你听。”我被这句话弄懵了,从来没有人为了讲一个笑话等这么久。我只好听了起来,我越听越困,都想开溜了,可她还是粘着我问个不停。她还讲着一些无趣的事:什么妈妈讨厌听音乐啦,爸爸喜欢打游戏啦之类的,一直讲到上课。
啊,“笑话大王”,我知道你想把更多的事情分享给我,但你也不用这么无趣吧!
我们班有一个同学叫阿桂,大家都知道,人的头是竖着有点椭圆的,而我们班的阿桂同学的头是横着椭圆的,眼睛眯成缝,很肥,最大的特点是特别会讲笑话,他在班上老给我们讲有趣的故事。
有一次,他给我们讲了一个笑话,我们在班上写作业,阿桂却在那一动不动的坐着,老师说:“我要出去一下,你们在班里继续写吧,”等老师走后,阿桂跳上讲台,说了一个笑话:一天,生鸡蛋和熟鸡蛋在攀比,看谁的 本领大,生鸡蛋说:我能孵小鸡,你不能,熟鸡蛋微微一笑说:有一件事我能你却不能,生鸡蛋说:哦,是什么事?熟鸡蛋说:我能脱衣服,而你不能,
我们听了哈哈大笑,这时,门外传来了脚步声,阿桂立刻返回了自己的课桌,还是被老师发现了,被臭骂了一顿,
他就是这样的一个笑话大王。
我们班有一个同学叫阿桂,大家都知道,人的头是竖着有点椭圆的,而我们班的阿桂同学的头是横着椭圆的,眼睛眯成缝,很肥,最大的特点是特别会讲笑话,他在班上老给我们讲有趣的故事。
有一次,他给我们讲了一个笑话,我们在班上写作业,阿桂却在那一动不动的坐着,老师说:“我要出去一下,你们在班里继续写吧,”等老师走后,阿桂跳上讲台,说了一个笑话:
一天,生鸡蛋和熟鸡蛋在攀比,看谁的本领大,
生鸡蛋说:我能孵小鸡,你不能,
熟鸡蛋微微一笑说:有一件事我能你却不能,
生鸡蛋说:哦,是什么事?
熟鸡蛋说:我能脱衣服,而你不能,
我们听了哈哈大笑,这时,门外传来了脚步声,阿桂立刻返回了自己的课桌,还是被老师发现了,被臭骂了一顿,
他就是这样的一个人。
我身边有一个“笑话大王”,他每次都可以讲出很多幽默的笑话,他讲的笑话都可以变成一本笑话大全了。
有一次,我们在一起玩的时候,大家都很无聊,而他却给我们讲了一个笑话,笑话是这样的:愚公死前,把他的儿子叫过来,说:“移山,移山。”他的儿子说:“亮晶晶。”逗得我们哈哈大笑起来,而他却在一旁坐着,他觉得这个笑话一点都不好笑。
还有一次,我们不知道玩什么,这时候有一位同学说:“我们来玩讲笑话吧。”我们听了纷纷指向他我们公认的“故事大王”。他便开始讲了一个又一个笑话,逗得我们笑得没完没了,有的同学笑得肚子痛,有的同学笑得喘不过气来,而他却在那傻傻地盯着。他真是名副其实的“笑话大王”。
他的笑话缓解了我们的无聊,他的笑话带走了我们的烦恼,他的笑话带给了我们无限的欢乐。你瞧,这就是我们的“笑话大王”。