冲突作文600字【优秀4篇】

在平时的学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢?以下是人见人爱的小编分享的冲突作文600字【优秀4篇】,希望能够帮助到大家。

作文开头技巧 篇1

制造冲突

曾老师介绍,中考作文体裁一般以记叙文为主。写作时,考生在文章开头要善于制造矛盾,在矛盾中展开故事情节才能吸引人。写作时,考生如果跳出常规“顺叙”思维,制造矛盾冲突,就可迅速抓住读者的心,吸引评卷老师读下去。另外,在文章开头即向读者展现事件的矛盾焦点,利于增强文章的曲折性和可读性。

环境描写既可以渲染气氛,又可以衬托人物、推动故事情节的发展。在文章开头先写一段场景、情节描写,能为故事提供一个背景,将读者带到一个特定的故事氛围中,起到引人入胜的作用。

开门见山

“开门见山”是一种比喻的说法,指的是写文章时直截了当切入主题的写法。考生在一开头就要亮出自己的观点。这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用,占有很大的比例。它的表达角度,可以是开头直叙本事,也可以直接点题;既可以开宗明义揭示主旨,也可以单刀直入点明论点。这种写法干脆利落,入题快捷,所以是考场作文开头的首选方法。

善用名言

文章开头引用一些警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以吸引读者,突出中心。这种开头法,也是考生容易掌握和便于使用的方法。多数考生都会记得几首古诗、几句格言或名言。名言警句式的开头如果运用得当,往往能增强文章的气势,但是考生引用时要尽量准确,避免出现知识性错误。

在不偏离主题的情况下,考生还可在文章开头引用一些常见的对联,甚至引用歌曲中耳熟能详的歌词,以便引出下文的叙事抒情。这样的开头不仅容易唤起读者的共鸣,还可增加文采,可谓一举两得。

冲突的作文 篇2

今天,我们学完了“冲突”这一单元。下了语文课,我不禁思索起来:人人都有过冲突,国与国之间有时候也会有冲突。人与人之间的冲突解决得好就可以成为好朋友,解决得不好,就可能会反目为仇,造成两败俱伤;国与国之间的冲突若解决得好,就可能结成同盟,解决得不好,就可能造成两国人民家破人亡的局面,所以说解决好冲突是很重要的。

前些日子,夏浩然在课间玩班上的电脑,我看见了,立即阻止他。边用手指着边对他说“你怎么又在动电脑?上课你把投影仪凝固了,肯定是在玩游戏!”夏浩然听了后,就咬了我一口,于是我们就打起来了。在打的过程中,夏浩然把我的眼镜打坏了,我就告状去了。下午,王老师把我们叫来谈话,听了事情的经过,王老师对我说:“首先起因在你,你先用手指指他,你们才打起来的,是不是?”我低下了头,承认了错误。王老师又对夏浩然说;"你也有不对的地方,你说你把他的眼镜打碎了,要是碎片进了眼睛里,瞎了,怎么办?”这时田老师也转过身子,说:“夏浩然,咱身正不怕影子斜,大家都知道你是在为大家做好事,是不是?还有,以后遇事不要冲动,冲动是魔鬼。”最后,王老师让夏浩然赔我眼镜,这件事就圆满地解决了。出了办公室,我对夏浩然说:“咱们重新做好朋友好不好?”“好啊”夏浩然说,于是我俩使劲地握了几下手。【和同学之间起了冲突,解决不了找老师,不失为一个好的解决办法。】

回到班里,我想:如果所有的冲突都能顺利,圆满的解决,那这个世界上就不会有冤家仇人,世界一定会比现在还要美好。

关于冲突的作文 篇3

我和是同桌,也是好朋友。上课时,我们一起听讲,一起学习;下课后,我们经常在一起游戏,一起玩耍。可今天,我却和他吵了一架,闹起了矛盾,这是怎么回事呢?

原来,下了英语课后,老师发了一张试卷,卷子上有一道涂色题,他非要现在就涂。你们不知道,最喜欢画画、涂色了,他却没带彩笔,他问了前面的同学,又问后面的同学,可都没借到,非常着急。他又问正在看课外书的我:“,你带彩色铅笔了吗?”“带了,怎么了?”我头也没抬地说。他又说:“你能不能借我用用?”我见他非常着急的样子,很想把笔借给他的',可我想起了有一次我也忘了带彩色笔,我向他借时,他却不假思索地说:“我不借给你。”我伤心极了。今天,他又向我借笔用,我借不借呢?“借,不借?借,不借?”我简直伤透了脑筋。突然,我想起了“做人要大度”的话来,我心里想借,可我又说成了不借。他生气地说:“我以后不和你玩了。”我也不高兴了,顺口说道:“不玩就不玩!”好朋友一下子变成了小冤家,谁也不理谁了。

过了一天,我想和和好,想和他一起玩,没想到他却对我不理不睬。又过了一天,我想给他道歉,可“对不起”这句话到了嘴边却又退了回去,怎么也说不出口,我很烦恼。回家后我把这事告诉了爸爸,爸爸开导我说:“做人要懂得大度。

学会宽容、谦让。”我把这话牢记在心。第二天,我主动去向道歉,郑重地说:“,对不起,我们和好吧!”接受了我的道歉,我们和好了。

现在我们不再吵架、闹矛盾了,我们又像从前一样一起学习,一起玩耍了。我们永远做一对好同桌、好朋友。

一件冲突的事作文 篇4

今天, 我来给大家讲一件发生在一所中学里的事。这事说大也不大,只是一位“四眼哥哥”的眼镜片掉了,他为了听数学课,只好把眼镜片举在眼前。这可惹恼了老师,以为他捣乱,言辞激烈,学生也很生气,摔门而去。结果,是学生的一大家子齐上阵,给老师道歉,谁敢在老师头上撒野呀!班主任也来当说客,说这是场误会,才化解了这场风波。

但我认为这件事两个人都有责任。毕竟误会产生是双方的事,所谓一个巴掌拍不响,谁也不会自相矛盾吧。如果老师当时让学生说明情况缘由,并耐心倾听,那岂不是天下太平?如果学生不义气用事而摔门,战争也就不会发生了。而老师也死要面子,如果他当时把学生追回来心平气和地和他谈一谈,也不至于到这个地步吧。而学生大度一点,体谅老师的良苦用心不就得了。再者说了,学生道了歉,老师为什么就不道歉呢?

毕竟人无完人,孰能无过呀!所以犯了错误也是人之常情啊!但犯了错误不但不改,还坚持着自己的错误就不对了,否则怎么能深得人心,让别人信服于你呢?虽然面子上有点那个,但敢于承认错误,也是光荣勇敢的表现,更是人格魅力的体现。

只要人与人之间多一点真诚,互相理解,不就什么事都没有了吗?忍一时风平浪静,退一步海阔天空。但愿我们的生活中不再有此类事情发生。

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