在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？这次帅气的小编为您整理了以渴望为话题的作文（精选10篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。
我并不是讨厌欢乐，只是我有着一种魅力吸引着孤独。
——题记
我常把我的梦贴在风上，让它随着风到处飘扬，我不能理解每个人，所以我不强求每个人都理解我，我的心情随着风的波动而变化着。
我时常一个人独自坐在一个冷冷的角落里，周围有着无数讽刺与异样的目光，正是这种特别的目光赐予我这一种特别的魅力。
门外吹着冷冷的风，我的心是与外面一样的冷。但是我永远坚信：我有着流泪的自由，却没有退缩的借口。
做一个幸福的人，就是让周围的人拥有幸福，我曾经给过别人幸福，但却不曾得到过幸福。
上天给人一份困难时，同时增添了一分智力，上天给予我的只有一种精神，一种坚持不懈的精神。
我在孤独中渐渐的学会了倾听，倾听别人的欢乐。我坚信爱倾听的人，才会有心灵的朋友；会倾听的人，才会悟到生活的意义，可我得到了什么呢？
我像一棵牵牛花，在默默无闻中向阳光攀去，在我的身边却只有一面冰冷的墙。
我对墙有着强烈的友谊，这也是一种欢乐。
你像树叶缝里透下来的阳光，斑驳了我最荒芜的时光。——题记
在我过去的时光里，我渴望做一株小草，长大荒凉的地方，不让别人发现，一个人静静地在自己的一方天地里成长。可是后来，我变了，我渴望成为一个优秀的人。在多姿多彩的世界里多姿多彩地活着，不愿让自己的青春渐渐地荒芜，浪费在无意义的事上。
现在许多人都说我是个开朗的女孩。我笑着面对，可又有谁知道我微笑的背后隐藏着许许多多的记忆，那是怎样一段无聊的时光，无聊到自己也懒得记起。但那段时光也是促我转变的时光。
“那个同学站起来回答一下我的问题，对了，你叫什么名字？”我小声地回答，只听见座位上同学们的嘲笑声，他们在打赌我能不能回答出来老师的问题。我不会那一题，满脸通红地站着，望着老师沉默。整堂课，我都在别人的议论声中度过。那次以后，我发誓一定要努力学习，不再被那些“好学生”耻笑。我花尽放假的时候来补习，正应了老师的话：“你浪费的每一分每一秒，尽早要用你加倍的汗水来偿还。”从那时起，我就时刻渴望成为一个优秀的人，努力学会与朋友相处，努力地跟上学习的节奏……
有人说过：渴望的事是可遇不可求、可遇不可留、可遇不可有的。但我想说：“不！”只要那是你心中的渴望，只要你努力了，它就可能会实现。因为如今，我不再是一株小草，只愿待在自己的一方天地里，我现在尽管不是很优秀的学生，但我正在努力，并且得到了收获，我也变得开朗，我心中的渴望一定会变成现实的。
我只想说：“因为坚守了自己心中的渴望，我变成了一个我自己想成为的人。”
蓝蓝的天中有我五彩缤纷的梦，淡淡的白云中有我不屈的追求，小小的翅膀中寄托着飞翔的渴望！
我只是一只渴望飞翔的鸟，渴望靠自己一飞冲天的那一刻，渴望在蓝天中自由自在的翱翔飞在蓝天是我最【】大的梦想！于是，我每一刻都在努力的为自己梦想奋斗！
我昂着头，拼命的拍打自己那尚未成熟长满坚韧羽翼的翅膀，准备冲向蓝天。忽然间，乌云密布，狂风暴雨，天上闪着令人恐惧而又诡异的闪电以及像是雷公在生气是发出的怒吼，豆大的雨点重重压在我身上。雨，打湿了我的羽毛，我的身躯，风，吹过，我颤抖着身子继续在空中飞翔。雨，加重了我的重量，渐渐的，我的力量耗尽了，跌若在地上，雨水，把我那支离破碎的身体上的血迹给拭去了。难道，我渴望的飞翔，自由，就这样没了吗？我不甘心，看着天上的大鸟从头顶上飞了过去，是的，就算现在是狂风暴雨，雷电交加，但他们还是能在这恶劣的环境里轻松自由的飞翔。我不甘心，为什么未长大的小鸟只能在父母羽翼里呵护成长，可我不愿这样，我要变强！成为一个强者，有一天一定能在这片广阔的蓝天里自由飞翔。所以我再一次的飞了起来，不管身上的痛，不管会不会摔的粉身碎骨，我都要飞起来，体验着惊艳的人生！我——渴望飞翔。
依稀梦中，一只虎皮鹦鹉在笼中乱撞。它很漂亮，浅黄色的头，红褪色细长的嘴，翠绿的身子，棕色的细爪。可它眼神里的空洞与无助，我却怎样也忘不掉。它的行动渐渐疯狂起来，笼中，羽毛肆意乱舞。我明白它在做什么，它一向和我有着同一个愿望—自由。
学校、家庭、社会便是我无形的鸟笼，请给我一片能自由翱翔的天空吧！我不想再做一只虎皮鹦鹉，不想再有它的无助和忧伤，让我自由吧！
当放学铃声响起，教室外一片嘈杂时，我们却静静地坐在教室里，听教师熟练地、滔滔不绝地布置双休作业。看着眼前的一大张作业纸已被写满，心里极不情愿地离开教室，踏上回家的归途。拖着疲惫的身子到家时，时针早已走向五点半。刚到家，便是母亲高分贝的声音：“记得星期六去学数学，把书本准备好！”话音未落，又传来爸爸严厉的命令：“快把桌上的奥数题做完！”我捂着耳朵，飞快地奔进了我的书房。坐在书桌旁，我百无聊赖地写着堆积如山的作业，有种无法言语的痛楚。此刻的周末，比周一到周五还要辛苦，我不明白为什么我会写到深夜都还没能结束作业。
一阵欢快清脆的笑声钻进耳膜，原先是一群打篮球的孩子。他们笑着、叫着、跑着，没有一丝忧愁，没有一丝负担，他们仅有天真烂漫的笑，去体验完美的生活。而我，却没那么幸运，只是一台学习的机器。罢了，他们还是小学生，又怎会了解初中生活的辛苦我不禁幻想着，其实我只要有两个小时给我支配就已够满足，可现实又是怎样呢我想躲到一片树木里去听鸟的鸣叫声；我想周末出去与同学一齐开个小小的party;我想一个人去小河边……
“发什么呆！”我被尖利的叫喊声拉回现实，心里却是失落、忧伤与无助。我连一丝的懈怠都不敢再有，只是埋头奋笔疾书，写啊写啊……
梦醒了，那虎皮鹦鹉还在笼子里，只是眼神里多了一份兴奋和喜悦，我明白我该做什么。忽然，我发现虎皮鹦鹉飞的时候很可爱，犹如一朵朵娇艳的牡丹花在天空中开放……
我的蓝天，找到了吗？
我是一个争强好胜的女孩，永远都只往上爬，永远往上看。如果途中遇到一些挫折，最严格批评我的是我自己。总是说谁如何如何要求自己，其实对自己要求最多的还是自己。
我渴望第一，能够在班上鹤立鸡群，能得到别人的赞赏。同时也为了逃避，为了逃避别人的轻视，为了逃避关心自己的人的责备。渴望第一，渴望在德智体三方面第一。因为有良好的美德，才能够在社会立足；因为有聪慧的大脑，灵活的动脑，才会变得更加厉害，让自己更聪明；因为有了健康的体魄，才能更好的学习。渴望第一，是为了养育教导自己的父母，为了回报自己的父母对我毕生的爱；是为了自己的前途，为了自己的将来，同时也为了满足自己的小小愿望，对得起自己的心。
至今还记得，那时一次中考，我数学考的极不理想，考得的分数极其刺眼——７９分。对于自尊心强的我，无疑是个打击。我当时很想大哭一场。于是，鼻子一酸，想放声大哭，却又小声哽咽着。抽泣中下定决心，一定要首居第一。在那一次，我被同学嘲笑，被老师父母责备，心里头委屈成山，却无法发泄出来，只好慢慢让它在心里头腐烂。这件事已深深烙在我心中，因为我想它是我努力奋斗的动力。
从那之后的日子，我便比以前更加勤奋努力起来。多读课外书几乎是每天的任务，做几本数学练习题来扩大自己的思维，多读多背英语都是每日串门的老顾客。
渴望第一，是一个心愿。我要用我辛勤的汗水和委屈的泪水来把这个心愿栽培成长，让它不再是遥远的梦，不再是海市蜃楼，让我伸手便可得到。尽管这里面的过程很艰难，但我永不放弃。因为不要轻言放弃，否则对不起自己；因为成功的喜悦是无法形容的。
我渴望第一，我相信有心便会成。山外青山楼外楼，我做不到最好，但要做到更好。
有些人渴望成长，却不知成长是要付出代价的。.。
成长意味着逐渐懂事，意味着对事情有自己正确的见解。那么懂事又意味着什么呢？当你经过无数次的失败后，才会从中总结经验，才能明白其中的原由，才会懂得失败之前不曾懂得的事。
就像我们最初步的计算题一样，曾出现过4+4=9等种种错误，在现在看来，是可笑无比的事。那是因为我们从失败中总结出经验，明白4+4=8。而当时的我们，并不知道这些。这就说明我们在成长。
当拥有的时候，我们不懂得珍惜，因为我们总坚信我们会一直拥有。其实不然，只有到了即将失去的时候，我们才会懂得，要珍惜。这不就是以我们宝贵的东西而换来的吗？我们现在懂得了，所以是在渐渐成长。
当我们拥有一份别人羡慕的友谊时，我们不会懂得失去的滋味，只会沉浸其中，享受它带来的快乐。而到友谊走到了尽头，彼此行同陌路时，我们才会想到是自己的自私使自己只能看到友谊幻化成泡沫的苍白与无色。贪婪使自己无法顾及到对方的感受。现实就是这样，当你张开双臂想拥抱一个以前不曾在意的人时而现在非常想念的人时，抱住的只是一些空荡荡的记忆。那么就将这记忆定格成为一种永恒吧！至少在那种永恒中，可以懂得很多，明白很多；在那种永恒中，逐渐觉悟，渐渐成长。
既然成长需要代价，那么我们就让那些代价牺牲地值得吧！不要让我们回首往事时，觉得惋惜
我想：成长是痛苦的，需要一次次地面对失败；成长是艰辛的，需要一次次地提取经验；成长是辛酸的，需要一次次地付出代价。有些人渴望成长，却不知成长是要付出代价的。.。
但是，在经历之后，痛苦、艰辛、辛酸都会随着那些风花雪月一起埋葬了，只剩下长大后的喜悦。
自由，是每个人都渴望的。我所渴望的自由，是没有压力的学习。
在我的家人眼中，我的成绩是我爸爸妈妈最关心的。只要成绩不好，什么事情都不能做，但如果成绩好，那可以做任何事了。
在每周一放假回到家后，我可不是能随便出去玩的，我必须在家里写作业。即使作业写好了，我还得复习。
在放国庆假的时候，我在前4天就把所有作业都做好了，准备在后3天痛痛快快的玩一会儿的。可是就在我要出去时，爸爸跑过来说：“下周都要考试了，你怎么还有心思玩啊！一点也都不着急。”听到他的话，我又不敢说什么，只好回到房间复习，一路走着一路嘀咕着：“有什么好着急的，我还没急呢，你急什么啊！真是的。”回到房间，拿着书一边看一边想别的事，爸爸走进来一看就知道我根本就没有认真背书。看到我在发呆，便敲敲我的脑袋说：“要用心去背，要用心复习，不然你下周就考不好了。”听到他拼命在说，我只好乖乖看书了。
唉，我多么渴望自由啊！真不希望他们在管着我，叫我拼命的学习。自由，我特别的需要。
也许你想不到，你生命中的第一封信，是你的母亲我，在她高中时代这个心潮澎湃的时刻写下的，这封信寄托着我对你的期待与希望。
在高手如林的班级里，妈妈我只是普通的一员。若干年后，你也会和妈妈一样经历这花色纯净苍穹碧蓝的年代，这麦穗初成漫野鲜花的季节。能到达金字塔塔顶的只有两种动物：鹰与蜗牛。人，要么做一只一飞冲天的鹰，要么做一只脚踏实地的蜗牛。宝贝，妈妈希望你能做一飞冲天的鹰——没错！就是一飞冲天的鹰！
假如有一天蜘蛛网无情地查封了你的炉台，灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，你该铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来！
叶子的离开是因为风的追求还是树的不曾挽留？
树在失去叶子的季节里仍然显得静默安然，在树的心中，永远有着乐观的态度，相信在不久的春天，又会是绿叶满树的口子。人生中，难免会面对失去的事实，你要坚信未来，要以乐观的心态去面对，才能像树木一样，在经历了沧桑的秋季后迎来欢愉的春天。若是你因为错过太阳而流泪，那么你也会错过繁星。
宝贝，面对失去，只有相信未来，才能在迷雾中看到光明，在悲伤中得到抚慰，在失落中重新站起来。相信生活中总有阳光灿烂的日子。只有那样才能像静默安然的树木一样，在萧索的秋季，在树叶落尽之时，还能高举着枝条，昂扬地望着天空，等待春暖花开的日子。
宝贝，我跟你说这些，是因为，在现在这样云淡风轻、淡定如水的日子里，妈妈迷失了自我，在黑暗中摸索却找不到方向。我始终在自己的狭小世界里游弋，左冲右突，无比艰辛。我想提早把这份心情告诉你，作为你日后的借鉴。
宝贝，我会为你把多彩的校园言论、生活之趣、人生哲理统统封入信封，让它们强健你的翅膀，让你有力量一飞冲天，亲自触摸天宇的蔚蓝。我将为了你，为了给予你更真实更丰富的回忆而更加努力。
宝贝，你是我的希望，希望！
我好像看见，十年后的一天，你在天宇中翱翔的矫健身影，于是我微笑着想起，十年前的一天，我在这封信里悄悄塞进了梦想。
你的妈妈
从杂志社出来，已是傍晚时分，滂沱大雨哗哗的下着，她耷拉着头，任由雨林泪流，漫无目的地走在大街上，她的耳边不停地回荡着主考官说的话……
雨仍在下着，路灯渐渐的亮了起来，街上寒气袭人，她已完全迷失了方向，她感到自己累了，再也走不动了，就蹲在地上，回想起刚才的一幕幕，泪水就像于水下起来。
就在几个小时前，她还怀着激动的心情，高高兴兴的在街上走着。她受到了杂志社的录取通知书，并且面试时间就在今天下午。可当主考官得知她患有先天性软骨障碍，看到她那只有一米多高的身躯时，脸上的笑容消失了，代替的是一副紧锁的眉头，虽然看到主考官这样，但她还是努力的说着，向主考官汇报自己的情况，可还没等她说完，主考官就抛出一句：“行了，小姐，麻烦你了，你现在可以回去了。”她有点怔住了，但还是竭力地说：“对不起，虽然我是残疾，但我人残志不惨，我是非常喜欢这份工作，我也很想担任这个职位，求求您了，让我试一试吧……”“小姐，其实你的心情我也很理解，”主考官实施的说，“但兴趣不能决定一切，由于你的种种原因，要想在这方面发展是比较难的。我也知道你很喜欢这份工作，但谋事在人，成事在天，你请回吧……”主考官的话像一把盐，撒在她那伤痕累累的心上，洒在她那充满打击的心上。
雨渐渐停了，她站起身来，依然是漫无目的地走着，泪水是像雨水般下着，她想到了死，她想，她这个累赘还回家里干什么，回到家只会增加负担。可是她又想到了父母，想到了父母含辛茹苦的把她养大，想到了温暖的家……她的心情很复杂、低落。
前面有个拐弯的地方，她转角时没注意脚下的石头，摔了一跤，膝盖上鲜血直流，她已经无力爬起。当她侧过头时，无意发现了墙角的缝隙中，有一颗绿色的小植物顽强的生长着，经历过风雨洗刷的它，叶片上还残留着水珠。她看到了生的希望，立刻打消了死的念头，从地上爬起来，擦干自己的泪珠，不管膝盖上鲜血直流，艰难又顽强的向家跑去。
她要告诉自己，告诉父母，希望并没有结束。
理解是一剂良药，是人与人彼此交流的桥梁，我渴望理解，渴望得到父母、老师、同学的理解。
一次，我和爸爸去新华书店。徜徉在书架间，我觉得自己就像是童话里的女孩，怀着激动的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。我挑了小说、生活百科等几本我感兴趣的书，爸爸见我挑的书脸立刻阴沉了下来，严肃地说：“马上都要考试了，你还有闲心看这类书？”这一声吼引起了周围人对我的注视，我的脸顿时通红。爸爸不支声，给我挑选了一本厚厚的数学习题书，我想我的业余时间又要被这些习题霸占了。老师要求我们利用课余时间博览群书，开阔眼界，增长见识，提高修养，为什么家长就不能支持呢？我渴望父母的理解。
由于成绩比较出色，老师对我的期望值很高，把我作为重点培养对象。期中考试后，自我感觉不错。分析数学试卷的那节课上，我发现老师看我的时候眼光里有内容，我不由得紧张起来，拿到试卷一看，我傻了成绩比上次少了整整10分，想到考试前老师对我的期望最好要保住第一，希望我能在几个竞争对手中遥遥领先。成绩全部揭晓后，我知道没能达到我预定的目标，也让老师失望了，我已经尽了力，我渴望老师的理解。
身为班长，应该是老师的得力助手，每周一下午的第四节自习课我要全权负责。“上课了，请大家安静自习！”安静一会后开始有嘁嘁喳喳的讲话声，“谁在讲话？我记名字了！”我威严地提醒道。“又没讲闲话，讨论题目不行吗？”有同学理直气壮地说。“不行，你们狡辩。”……事后我要向老师反映情况，为此，我得罪了好多同学，我渴望得到同学的理解。
理解是一种心灵的沟通与对话，我渴望在父母、老师、同学之间能够架起一座通向理解的桥梁。