在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心为大家整理的同学录作文【4篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
意气风发的少年，明朗炽热的青春渐行，渐远，渐无声。
——题记
一轮皎洁透彻到明月高悬在空中，目光突然注视到早已尘封许久已经布满着一层淡淡尘土的同学录。
轻轻翻开同学录，映入眼帘是曾经六年五班的大合照，每个人的脸上都洋溢出幸福的笑容。在全班45个人的脸上，我看到了我们之间的故事，我们之间的点点滴滴。
再往后翻去，是老师以及同学们对我的留言，看到这一行行熟悉而又陌生的字体，我的心底顿时笼罩上一层不能言语的悲伤。
曾记否，我们曾眼含着泪水，在黑板上写下了请假期限一辈子的“请假条”每个人在黑板上签下自己的名字，在黑板上留下最后的印迹，老师走进来，看到“请假条”爽朗地在黑板上签下了字，然后眼窝红红的、抽噎地对我们说了一番意味深长的话。在说到最后一句，“同学们，再见了！”自己再也绷不住嚎啕大哭起来，老师的哭泣就像导火索一般点燃了全班。班级如同哭的海洋。
曾记否，我们在一起约定好笑着走出校门，可是又有几人真正的做到了呢？我们拖着长长的影子回到家去，第二天像往常一样早起却发现自己已经毕业了。在摆脱小学的束缚之后，并没有为冲破桎固而开心喜悦，有的只是无事可干的惆怅。
曾记否，我们在校园里散步时企图更好地记住这个校园的时候，听到一、二年级的小孩子说：“真羡慕六年级的大哥哥们呀！他们都不用再上课了。”我们相视一笑，然后加快了步伐，更努力点去铭记这个校园。
曾记否，我们在离满分作文网开校园时，学校正在修建木质凉亭，现在应该已经建好了吧，不知道它又成了谁的“秘密基地”又成了谁的永远忘不掉的回忆又成了谁的青春的承载体。
曾记否，我们一起在花园里散步，两旁的花朵如饥似渴地汲取的土地中的养分，尽情释放着自己的美，几只似曾相似的燕子从我们的头顶掠过，小路上充满了幽香的花香，我们在里面走走停停，仿佛在某个熟悉之处看到了小时的我们嬉戏打闹的身影。花落了还可以再开，树叶落了还可以再长，燕子去了还可以再来。唯独我们走了就是真的走了，一切事物都还是原样，只不过眼前人不再是眼前人了。
曾记否，我们在校园里追逐打闹，不小心摔了碰了，哇哇大哭，曾几何时，校园里还有我们的泪滴，欢笑。泪滴，欢笑一直都在，只不过不再是我们的了。
曾记否，我们的最后一次活动，每个人都上台表演了节目，大家用手机互相记录下来，彼此最美好的时刻，大家吵着闹着珍惜着最后一次的活动。
曾记否，我们一起看夕阳，金色的太阳从西边缓缓降落，天边的云朵被落阳笼罩上了浓密的神秘色彩。太阳完成了它的使命，它就要走了，而我们在这所校园里完成了我们的使命，我们就要说再见了！而那金色的云朵，不就是我们留下的荣耀吗？每天都日落，只不过陪在我身边的不是你们。
想着想着，泪水不知何时占据了我的眼眶，我望向月亮，它还是那么的皎皎。不知此时，有没有人与我一起望着月亮呢？我的心中不禁浮现出“海上生明月，天涯共此时”的诗句。
“呜呜呜……”教室中传来我的哭声。我一气之下，抬手抹了抹眼泪。“嘶啦”一声把我班捣蛋鬼给我写的同学录撕成了八片。到底是怎么回事呢？这还是要从今天早上说起。
清晨一大早我来到班里，兴致勃勃的把同学录发给了每个同学。并特意告诉他们要认真填写。于是大家都一笔一划的写着。而我们班的捣蛋鬼，他的手在我的同学录上随风飘扬，他在写时时不时偷笑一下，让人十分反感。我忍着怒火，想看看他到底写的是什么。
过了一会儿，同学们都陆陆续续的交了上来。
我拿起他的同学录，只见他在同学录上写着大大的一个“丑”字，最令人可气的是他还画满了猪的图案。我的怒火顿时上来了。我怒气冲冲的去找了他，大声的指着他说：“你一直在给人不友好的感觉。没有人愿意和你做朋友！所以你就是捣蛋鬼！”说过以后，我只见捣蛋鬼吐出舌头摇来摇去，嘴巴一边上扬，眼睛被手故意拉长，让人怒不可遏！“呜呜呜”我终于哭了出来。
在我哭的时候，大家都替我说话，劝捣蛋鬼给我道歉，他却好像无辜的说：“凭什么怪我，我也不是没有填，并且我还认真填了。难道我有错吗？”“难道你没有错吗？是你把她气哭的。”“就是就是，你这人怎么这样啊……”大家都在责怪着他。刚开始，他还在反驳，可在大家的劝说之后，他一声不吭，低着头，像是在反思一样。突然间，他猛然的站起来，走到我旁边，大声的对我说了声：“对不起！”并重新向我要了一张新的，认真填写了一番，而这张新的，比班里任何一个同学的都要好。
小学六年的时光，我们早晚都要分离，所以我们都会选择一种方式来纪念，而我们选择的则是用同学录，这时同学录就成了我们之间最好的回忆，所以我们以后填写别人的同学录时，一定要认真填写，给别人留下美好的印象。
前几天，妈妈给了我一本同学录，说：“田田，你快毕业了，用这本同学录和同学们相互留个言，也算是对小学生活的纪念。”
听了妈妈的话，我才一下意识到：六年已在恍恍惚惚中过去了，毕业也不再遥远，已是近在眼前的事了。
我不禁想起了同学们的诸多身影：课上积极回答问题的样子，体育课上嬉戏打闹的样子，科学课上认真做实验的样子，自习课上读书写作业的样子……我们唱过的歌，我们画过的画，我们读过的书，我们带过的零食和玩具，我们发笑的原因，我们打架的过程……所有的这一切，和同学们那一张张熟悉的面孔，都一一浮现在我的脑海。
我又想起了我们敬爱的老师，他们每天早出晚归，带我们过马路，教我们学知识，给我们讲做人的 m.xiaozongshi.com 道理。老师们一刻也闲不下来，不是为我们讲课，就是在批改作业、备课，有时还要把我们叫到办公室辅导。
这时，我的心头涌出一股后悔之意：这六年来，我只学习了知识，却没有和同学们好好相处，真想认认真真地重新来过，留意同学间的事，记录我们所经历的点点滴滴。同时，我的心中也弥漫着离别的难舍之情，真切地体会到了“天下没有不散的筵席”的无奈。
六年，虽然不是很短，却一晃而过，它给我们留下的是无数的喜怒哀乐，无限浓厚的感情。快毕业了，我希望同学们能考出好成绩，分到好中学，考上好高中，进入自己理想的大学，实现自己的人生梦想。这六年的小学生活，就让它成为一段美好的回忆，留存在我们的心底吧！
今天上午，我上三楼拿蜡烛，在一个陈旧的。纸箱子里发现了一本本子。本子不大，和我的作业本差不多，塑胶的封面已经泛黄，看起来很旧了。我好奇地偷偷翻开来，第一页上的一张黑白照片映入了我的眼帘。照片上有个扎着羊角辫的年轻姑娘，脸蛋儿红扑扑的，充满了活力和朝气。啊，多么可爱的一张脸啊！虽然我没见过妈妈年轻时的面容，可我一下就断定：这是妈妈！真没想到那时的妈妈会是个扎着羊角辫的小姑娘！
这是妈妈年轻时的相册吗？我继续往后翻。奇怪的是从第二页开始，那些旧照片中的人，我一个都不认识。一张张完全陌生的面孔，有男的，也有女的，他们和妈妈一样，都是那样年轻，朝气蓬勃。
我带着一肚子的疑问到厨房去问妈妈。妈妈一看见这本本子，便用无限神往的眼神注视着它，久久不曾答话。过了好一会儿，我实在忍不住了，再次问道：“妈妈，这本子是啥？”妈妈好像从梦中惊醒一样，整个人轻轻颤了一下，然后笑着说：“这是我初中毕业时，全体同学送我的同学录。上面这些都是我同学们的照片。”顿了顿，妈妈又不无遗憾地说：“二十多年了啊！这本子都旧得泛黄了！有些同学从毕业以后就没再碰到过，不知他们现在过得怎么样……”说着说着，妈妈突然来了劲儿，一边翻着同学录，一边向我介绍起照片上的人来。讲到当年的一些校园趣事，妈妈的眼睛格外闪亮，脸上露出迷人的光彩，好像真的回到了二十多年前，她又和她的同学们在一起了……
妈妈讲了很久很久，我也听了很久很久。平日不善言辞的妈妈，这一次却讲得津津有味。她是多么珍惜和向往那纯真而又幸福的校园生活啊！
晚上，当我再次打开妈妈的同学录细细品味时，不由得想到了自己。我已经是六年级学生了，即将告别母校，告别朝夕相处了六年的同学们。我要好好珍惜同学间这份来之不易的真情，珍惜和同学们在一起的美好时光，不给自己的生命留下任何遗憾！