描写误会作文(精彩6篇)

在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪?下面是整理的描写误会作文(精彩6篇),如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

关于误会作文 篇1

好朋友之间难免都会有些误会。

枯燥的课堂终于结束了,微风拂面,令人神清气爽。小林走出了教室,小胖在教室里打闹。“诶,小林的随身听诶!”小胖走了过去,拿起小林桌上的随身听。小松看见了连忙走过去,把随身听拿了过来,想帮小林收好,“小胖,你别动啊,这可是小林的‘传家宝’,弄坏了谁都赔不起。”没想到这句话激起了小胖的好奇心,“传家宝?我看看我看看!”小胖正从小松手里抢着随身听。

“谁让你碰的!”小林突然出现在班上,怒视着小松。小松和小胖吓了一大跳,手一抖,紧张的空气中传来咔嗒的一声,随身听被摔成了碎片。小林的嘴皮子发抖着,瞪大了眼珠子。小松十分慌张,“我……对不起……”小林又朝小松大吼一声,“你凭什么碰我的东西!”“对……对不起,我……我没拿住……”小松一脸愧疚。小林拾起碎片,抓在手里,气得发抖,“对不起有用吗!”小松刚要开口说些什么,小林就头也不回地走了。小松看着小林前所未有的恼怒,瘫坐在椅子上,不知该如何是好。小柯目睹了这一切,决定要帮小松去劝劝小林。

小林正在学校的休息亭里试图修好随身听,可是因为他心情复杂,所以始终没能把随身听修好。看着碎片的小林,想起了几年前当他打赢球赛后兴高采烈地回来向母亲报喜时,却发现母亲的卧室空空如也。原来,小林的母亲因为种种原因而离开了小林和小林的父亲,这个随身听是母亲给小林留下唯一的东西,它代表着母亲对小林的情感。这时,小柯出现了,他帮小林修好了随身听,“我知道你爸妈离婚了,我也知道你的感受,但你不能这么残忍地对待小松,毕竟他不知情啊。而且小松刚才是要把你的随身听收起来,才一不小心摔坏的。现在随身听没事了,小松也不是故意的。不要以为这件事情而影响了你们之间的关系。”小林陷入沉思。

此时此刻的小松正在苦恼如何化解和小林的误会。小柯劝小松去向小林道歉。小松心情忐忑地来找小林,看见小林迎面走来,小松恨不得找个地缝钻进去,怯怯地路过小林身边。“小松!”小松吓了一跳,支支吾吾地转过身。“对不起。”“啊?”小松感到十分诧异。“对不起,”小林又重复了一遍,“我刚才不应该冲你生气的。”小林向小松说明了事情的缘由。“对不起。”小松也向小林道歉了。“不关你的事,是我自己没把随身听收好。”冬日的阳光照在两个好朋友的笑脸上,俩兄弟终于和好了。

好朋友之间没有深仇大恨,只要彼此多一些宽容,就能发现开阔的视野。

误会的作文 篇2

放学后,小明来到一家新开的文具店买钢笔。走进文具店,他来到摆放钢笔的柜台,左挑右选,最后挑了一支穿着紫色衣服的钢笔。他拿起钢笔到收银台结帐,爱不释手地握着钢笔高高兴兴的回了家。

第二天上课,小明发现坐在自己前面的小刚也有一支和自己一模一样的钢笔,他心里一惊:小刚怎么会有和我一样的钢笔呢?那是不是我的?

带着满腹的疑惑,小明赶紧找书包和桌箱。他把桌子翻了一个底朝天怎样也找不着自己的钢笔。莫非是小刚拿走我的钢笔吗?

下课铃响,小明就迫不及待地找小刚理论:“你为什么拿我的钢笔?”小刚一头雾水,还没有搞清楚发生了什么事情,小明就一把把钢笔抢到手上。小刚很生气,他和小明大声地争吵起来。他们你一言我一语地打起了口水仗,毫不让着对方,两个人的脸上都因为激动变得很红。

突然上课铃声响起了,老师叫同学们拿出昨天的作业本。小明一拿出来之后竟发现自己的钢笔夹在本子里面,他的动作顿了一下,才明白原来是自己误会了小刚。

下课后,小明走到小刚面前,不好意思的把钢笔还给了小刚,并且说道:“对不起,我的钢笔找到了,是我太粗心了误会了你。”小刚笑笑,说:“没关系,以后弄清楚事情再做决定,否则又会发生像今天这样的误会了。”小明点了点头,他们两个人哈哈大笑起来。

误会作文 篇3

每年,总会在一个安静的夜晚,用一段忧郁的文字,祭奠第一场春雨。

一年开始的时候,杨柳迫不及待地装点上翠绿,柳边的桃花开得绚烂。也许,飘摇的柳误会了这暗香的花,它本无意炫耀这夺目的色彩。一切都投映在这池水中,风吹动着影,漾起一池光彩。也许,跃起的雨误会了这墨绿的水,它本无意束缚它的自由。在一场场轻轻柔柔的细雨中,春天便日渐妩媚动人起来。也许,我们都误会了这雨,它本无意用这种湿漉漉的方式来演绎一段真诚与自我。

穿过一段曲折的桥,坐在古老的亭里,看着这一切,在这怅然的春雨中变得那么单纯;感受着春风送来的泥土的芬芳和花草的香气,以及夹杂着的雨滴的清新。

伸出手,让雨滴从指尖滑落,与从这亭檐上落下的雨一起打散在干净的石子路上,这蜿蜒伸着的路面,反射出刺眼的光,似乎引着谁,去雨中游荡。

我误会了自己。于是迈出了第一步,又退回,再迈进,踟躇着,雨很大,可毕竟是春天的雨,很是温柔。

我依然徘徊着,徘徊着,池面上的水花,池边铁链上的水花,我手中的水花,招摇着,空白了我的大脑。

其实,我一直都在误会着自己。

零落的方向感,迷失的路,我以为我就是快乐的,以为我所有的就是我想要的。但所有人都说不是,我坚持着,尽管只有我一个人如此认为,直到最后我在雨雾中迷了路。

我以为我想寻找的就是迷路的感觉,以为我一直在追求雾中失落的孤单,以为自己与众不同。可是,我渐渐知道,我误会了自己:我一直把自己放在暮色四合的消沉里,忘了原来我也可以;当上了锁的信心被灰尘晕上岁月的陈旧,才发现太多的该给自己的,依旧藏得那么隐蔽。

但我依然顽固着,所以我依然迷失着,依然徘徊着,依然让大脑杂乱地空白着。

我知道这雨不会坠满一个春,它总会停。等到雨停,雾散了,我便能找到回去的路,可我不知道我会不会眷恋着这清新的空气,诱人的桃花,飘拂的柳条,还有那一池温柔的春水。

一场雨冲掉一切的误会,春天来了。

当柳叶茂密,当桃花更香,当鱼儿在一池春光里畅游,当我在这雨后的暖阳里享受这份清新,加快自己归去的脚步时,我终于明白:过去于我,只不过是一场小小的误会……

误会作文600字 篇4

一场误会是如何开始的,只因为我们被太多表象的东西所迷惑,如果你想减少生活中的误会,你就该学会要用心去看待我们生活中的人与事。

这是发生在许久以前的一场误会,这场误会差点让我失去了一个好朋友。

一个午后,我瞧见朋友悄悄地翻了我的课桌。之后,等到朋友走开后,我却发现我书桌里的一块新橡皮擦不见了。那一刻,我瞬间就认定了我的'橡皮擦是被朋友盗走的。

当天我就将这件事上报给了老师,放学的时候,老师将我与朋友一起叫去了办公室。在办公室里,我讲这件事的来龙去脉一一说了一遍。我自认为自己看的很清楚,而且这件事没有其他的解释。当我说我的看法后,朋友一脸不可置信的看向我。朋友一直在强调她没有偷东西,而且她那也不是偷东西。

就在我与朋友争执的时候,老师打断了我们的争论。之后朋友将她的行为解释了一遍。“我在你的书本里塞了一张贺卡,我记得你明天要生日了……”朋友说的很清楚,她并没有偷我的东西,至于我的橡皮擦为什么不见了,她完全就不知道。

后来,我去课桌里翻找了一番,果然在我的一本书里找到了那张贺卡,那一瞬间,我才明白自己伤害了一个多么要好的朋友。我的橡皮擦掉在了教室的一个角落里,因为我一直没有发现这才断定是我的朋友偷了。

这件事,我误会了我的朋友,而且还诬陷朋友偷了我的东西。如今想起来,我仍旧在为自己的鲁莽而后悔,也为自己不分青红皂白就诬陷朋友而自责。这件事,老师教育了我很久,我与朋友相识这么多年了,我该了解朋友的为人。任何事情除去我们眼睛看到的,我们还要用心去感受一番。

误会作文 篇5

从前我有一个善良的爸爸,就一个简简单单的误会疏远了我们的距离。

这是从我小学六年级开始:一个充满生气勃勃的日子里。突然依据熟悉的话,儿子,我以飞一般的速度跑回家,但我有一种不详的预感。回到家中,一句让我惊异的话“儿子,你是不是拿了我的钱。”我的眼泪向勇流一般的流出来。我连话都没有说,我拖着泪跑出了家。

隔了五个小时,一句熟悉的话又从我耳边擦耳而过“儿子,回来吧。爸爸误会了你,对不起。”我已经平息的眼泪又流了出来。我回到了家,我们隔着烟尘与水泥风沙再也寻觅不到心中那一种感情了。世上还有什么值得我留恋呢?

时间飞快的流逝,不知不觉已经过了一年多吧,我已经接受那种沉默的感觉,有一天,开口说话的是我,说对不起的是我,因为我知道,他始终是我的爸爸,父子两是没有仇恨的,我们的误会终于揭开了。

忠告大家,爸爸只有一个,是没有仇恨的,爸爸犯错了,大家一起解决,世上是没有解不了的错。我的只是小学水平,但是这是我的真是感情。

爸爸我为你万岁!

误会作文 篇6

被误解的感觉可真难受。

那天,我肚子痛,本来不想上课的,但是今天有我最喜欢的语文课,我还是决定去上学。上课了,一股钻心的疼痛感向我袭来。我犹豫着要不要举手报告老师。

“同桌,我肚子痛,要不要和老师说一下?”我问同桌。可是同桌不理睬我,更是吱都没吱一声。“喂,你是不是被咱们老师叫过去开导了一通就心意动摇、意志不坚定了?”同桌还是对我不理不睬,但是他毕竟和我做了几年同桌,我发现他一直在用左脚敲地。这不正常,十分的不正常。

我的同桌没生病呀。怎么有事没事用脚敲地呢?我正想问个明白,突然脑中灵光一闪,我分析出两种可能:第一种可能,我的同桌确实生病了,但为什么他突然不理我了呢?所以这种可能性不大;而第二种可能就是同桌用左脚敲击地面是一种暗示,是要告诉我一件事并且这件事他不能直接告诉我。但我一直没有猜出他要告诉什么。我正要再问他的时候,老师站在了我的左边,而且他分明看见了我找同桌说话的那一幕。

这让我顿时难堪极了。我闭上眼睛,往左边低了一下头,然后自顾自地道歉:“老师,对不起,我不应该上课说话。”随后,我的耳边传来老师熟悉的声音:“很好,回去抄三遍课文。”老师显然是误解了我。我实在是因病需要求助才讲话的,但现在解释已经来不及了,我只好认命。

哎!如果我不那么着急而是跟老师进清楚我是因肚子痛而讲的话就好了,可是我没有。我最终还是没能逃脱命运——回家拉肚子,请了三天假。

这件事让我得出一个结论:遇到误解不能慌,抓紧时间澄清事实才最重要。

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