假如我是500字作文(精彩8篇)

在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文说明文应用文议论文。那么一般作文是怎么写的呢?这次为您整理了假如我是500字作文(精彩8篇),希望可以启发、帮助到大家。

假如我是作文 篇1

假如我是全能的人,我可以去动物园喂鹿、喂海豹、喂孔雀;假如我是全能的人,我可以很快地到达海滩,在海滩上捡贝壳,捉螃蟹,捉小鱼,捉小虾;假如我是全能的人,我可以尽情地吃刚炸好的鸡腿、吃冰淇淋饼干、吃爱心蛋糕,吃所有我爱吃的东西。

假如我是全能的人,我一吹哨子,我喜欢的小动物就会跑到我身边,陪我玩各种人类会玩的游戏。小动物还会说人类的话,这样我和小动物就可以互相说话,小动物也可以摘果子给我吃,我还可以跟猴子学爬树;假如我是全能的人,我只要一转眼就可以到达爸爸、妈妈和我想去的地方,这样去远的地方,就节省了很多时间,还不浪费汽油,还有一个好处不用长时间闷在车里,不会感觉不舒服,等不住;假如我是全能的人,我会发明一种仪器,让老师只要用手点一下按纽,就会自动批改作业,不用那么辛苦地熬夜;假如我是全能的人,我会为聋哑人和盲人设计一件会感应的衣服,即使走在马路上,后面的车开来,衣服上的感应器也会在几秒钟内发出指令,将主人带到安全的地方。

假如我是全能的人,那该多好啊!

假如我是作文 篇2

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我会画好多好多东西。

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出许多月球漫步机,让人类享受一下在月球上漫步的滋味。当然,我不会忘记月球上是没有氧气的,所以还要画出一些氧气瓶。

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出一座医院,医院里的设备是世界上最齐全的,都是用电脑控制的。如果你生了病,可以到这家医院去看病,无论是什么样的病,医生们都会治,他们的医术都是一流的。我要让疾病从此消失在这个世界上。

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出一所小学,这所小学是专门为那些穷人家的孩子画的,因为在这所小学里上课,是不用教学费的,不过,你放心,这里的老师绝对棒。我要让世界上所有的孩子都能上学。

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出一些劳动机器人,这种机器人可以帮你做家务,干脏活。我要让人类不再辛苦。

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出坚固的大堤,使洪水不在泛滥。我要让灾难从此消失在整个地球上。

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,我要画出许多漂亮的房子,让那些无家可归的人们都住上新房。我要让人们都过着安居乐业的生活。

假如我是神笔马良,拥有那只神笔,那该多好呀!

假如我是作文 篇3

假如我变成了一杯懂您的咖啡,只是因为咖啡好喝,滋润人们的喉咙,出现在咖啡馆、超市,又出现在您的桌上,一点点向您移近,想在不知不觉中闪现,妈妈,您想得到是我吗?

早上,我要悄悄地挪到您的桌旁,偷偷地看着您睁开双眼,看着您的目光落到我的身上,当您拿起杯,我便做好了彻底唤醒您的准备,我要让我纯粹的奶香飘入您的心肺,让您迎接新的开始。

您若是喊到:”孩子,起床了!“我会暗暗地在一旁匿笑,您准备好了一切,坐在餐桌旁,享用早晨不长的悠闲时光,我又会跟在您身边,让您品味几口温柔、优雅的咖啡,仿佛给您演奏一曲柔和的乡村小调。

我会一直跟着您,看你工作,当您在可可豆浓香中处理文件时,您会嗅到一阵阵香甜芬芳的气息,却不知晓是我发出的。

有时,您会因为一些工作上的难点发愁,我好想变回您的孩子来劝您,可我又改变了主意,我会再一次慢慢挪移到您的视线中央,让您再品味一下我,我会用纯粹的奶香,再一次唤醒您对生活的那一份热爱,再一次让您感受生活的艺术。

每当您工作到疲惫时,我会让自己充满可可豆深沉的香气,让热烈的味觉中的一丝甜意告诉您沧桑历尽,苦尽甘来。

不知不觉中,夜来了,我好想继续做一杯懂您的咖啡,但我也好想让您有一个好梦,于是便悄悄地离开了您。

假如我是作文400字 篇4

假如我是一棵小草,没有花花绿绿的衣服,也没有色彩艳丽的帽子。当春姑娘来时,她总能送我一件绿色的衬衫。

假如我是一棵小草,当太阳公公刚从梦中睡醒时,我的身上有着一颗颗晶莹的露珠。这时蜻蜓飞过我身边,说道,“小草,你好”,蝴蝶停在我的身上,说道,“小草,你好”。我这时感到生活的美好。

假如我是一棵小草,我生长在草群里,农民老伯伯赶来一群羊,羊张着大嘴,起初,觉得身体痛痛的。可是一想,草本来就是让羊吃的,我为什么要痛呢?几个月过去了,我长高了,因为我有根,还会长的,这一次长得比原来还高,再一次看到羊群后,看他们长得健健康康,心里笑了。

假如我是一颗小草,小孩子在我身上踩来踩去, 像铁锤一样敲打着我,可一个小孩从口中说出,“小草也有生命,它们也怕痛。”这时我心里美滋滋的。

假如我是一颗小草,一位老奶奶把我从土地妈妈上拔了出来,放进了篮子里,在生了火的灶台边时,我知道我自己的生命快结束了了,我等待着……

假如我是一棵小草,倾盆大雨下着,而我会兴奋地大声叫道,“下吧,让我长得更壮。”我在雨中洗了个澡,身上凉爽了许多。

假如我是一棵小草,虽然我很渺小,但能为世界添加一份生机,为人们做出奉献,我愿意做一棵小草。

假如我是作文 篇5

我梦想着,有一天,我能变成一滴雨,变成一个纯洁的精灵。

假如我是一滴雨,我会到大森林里去。到大树妈妈那里,让她给我讲大自然的故事;我会到花姐姐的花朵中,去感受大自然和泥土的芳香;我会到草弟弟那里,跟它一起嬉戏玩耍;我还会到泥土里,用自己的身体湿润它。

假如我是一滴雨,我会到湛蓝的大海里。到浪花兄弟那里,体验在大海上的乐趣,让我疲惫的身体得到放松;我会去海星弟弟那里,让它跟我玩耍,跟我游戏,让我在海里度过一个永远难忘的时光;我会去珊瑚哥哥那里,那里去,观赏它那美丽的花纹,欣赏它那绚丽的色彩,让它给我讲述大海那神奇的历史;我还会和鱼儿们在一起,他们可是海里面的重要成员,也是我的好朋友,一起分享在水里的愉快生活;我还要去见海豚哥哥,骑在它的背上,让它带者我去海底探险那些鲜为人知的东西。

假如我是一滴雨,我会飞向天空。我会和云弟弟在一起,和它一起赞美湛蓝的天空;我会到风哥哥那里,让它带者我在天空飞翔,遨游世界;我还会和太阳公公在一起,让它给我讲述它的悠久历史。

假如我是一滴雨,我会到田野里。到枝头上,听鸟儿那优美动听的歌声;我还会到农民伯伯那里,为他滋润那干涸的土地,使他少费一些力气。虽然微不足道,但这也是我的一片心意。

我盼望着,有一天变成一滴雨,去遨游世界,帮助那些需要我帮助的人。

假如我是…… 篇6

我最大的梦想就是有一天我能变成超人,强壮、勇敢、乐于助人的超人。

二十年后的一天我突然成为了我梦想中的超人,我长的英俊潇洒,有黑又亮的头发,高高的鼻梁上架起一副墨镜。身穿一件蓝色的战服,战服的前面有一个大大的‘S’,后面披着一件红色的斗篷。经常帮助人们排忧解难,四面八方的人对我不但崇拜,还把我作为他们心中的偶像。

我的行动方式是飞行,如果加速就把双手放在我的面前,时速可达每分一千米,如果需要减速,双手自然下垂放在大腿的外侧,时速就降到每分五百米。我每天穿梭在高空,观望哪里有安全隐患,我就飞到那里救助。有一天正飞在一辆火车上空,听见车轮的声音有些异常,于是我就侧耳细听,最后发现一节车厢的的轮子几个螺丝松动了。车内的乘客都在谈论风声,没一个人发现异常。我此时心急如焚,迅速打开我的工具箱,拿出扳手拧紧松动的螺丝,整个客车的乘客才化险为夷。尽管我累得气喘吁吁,脸上却露出幸福的微笑。

这就是梦想中的我,不怕困难,非常勇敢乐于主人的超人。

假如我是作文 篇7

假如我是一只小鸟,我会飞上那蓝蓝的天空就会看到祖国那数也数不尽的明山大川,自由自在的敖翔在一望无际的天空呼吸着新鲜的空气多么的美好啊。春天万物复苏小草悄悄的钻出大地,农民伯伯都忙着耕田播种,播完了种我就飞到春雨姐姐的身旁让春雨姐姐下一场滋润大地的春雨,让小苗顺利钻出大地更加茁壮的成长。

夏天,农民伯伯在田里劳动很热很辛苦,我就飞去找风婆婆让风婆婆送来一些凉爽的风,让辛勤劳动的农民伯伯更加的舒服一些,然后我会去给树木和庄稼除掉害虫,这样我既能添饱了肚子又做了好事,真的是一举两得啊。

秋天到处都是金黄的景色,农民伯伯的庄稼成熟了,我会飞到鸟儿最多的地方给所有的鸟儿开个会,告诉它们农民伯伯很辛苦,我们虽然也很想尝尝那新鲜可口的粮食,但我们一定不能糟蹋农民伯伯的劳动果实,等农民伯伯把所有的庄稼都收到粮仓里,我们在去地上捡拾那些落在地上的粮食,我们要做不祸害庄稼的益鸟,我要让所有的鸟儿和农民伯伯做朋友,互相帮助互相爱护创建一个人与自然的和谐环境。

冬天,好一个银装素裹的世界,树木的枝条上都挂满了漂亮的冰柱,我就落在树枝上,枝条上的冰柱互相碰撞,发出叮叮当当的声音,就像是美丽的风铃,演奏出一曲曲美妙的音符。假如我是一只小鸟。

假如我是作文 篇8

假如我是老师,我一定要让我的学生快快乐乐学习,健健康康成长,堂堂正正做人。

假如我是老师,我不会依靠老师的威严来压制学生,我会让我的学生感觉到师生平等,我会以我渊博的学识征服学生,学生尊敬我、崇拜我,但是不怕我。

假如我是老师,我会引导学生主动学习,而不是被迫学习,给学生留他们感兴趣的作业。他们对语文感兴趣我多留语文,他们对英语感兴趣我多留英语,他们对数学感兴趣我就多留数学,他们不想做的我绝不勉强。

假如我是老师,在讲到鲨鱼、巨蛇、银杏树等动植物知识时,我会想办法叫学生看到实物,增加学生的感性认识,提高学生学习生物的兴趣。

假如我是老师,为了提高学生英水平,我会用英语讲课,以增强学生听说能力。如果有同学听不懂,我会给他单独辅导。

假如我是老师,我会把那些枯燥无味的,学生不想上的课改成阅读课或选修课。

假如我是老师,我会安排一堂宇宙课,引导学生与自然和谐相处,激发学生探索太空的兴趣,让学生们从小立志掌握尖端科学技术为人类造福。

假如我是老师,我一定会按照上面说的善待我的学生,把他们都培养成栋梁之才。

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