对于习作《笔尖流出的故事》，大家打算怎么写呢？让我们一起展开丰富的想象创编故事吧！这次为您整理了笔尖流出的故事作文500字优秀7篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
英孚为我们每位学员制作了一个关于自己未来的故事短片。尽管这不是真实的，甚至也很难变成真实，但还是让我们每个人看了之后大快人心，受到激励与鼓舞。
这个短片中放出了20xx年的我们，那时，我们已从世界盛名的大学毕业，获得了各种世界级奖项。当我们在美国接受采访时，全世界在同时转播，各地的人都在我们欢呼雀跃。我们的名字与照片被各地的人举在手中，登在报纸上。世界都已记住我们。我已经是成功人士了！——在未来。
我一遍又一遍地看着这个短片，这个仅有5分钟的短片满足了我的虚荣心理。我前几次看时还能笑出声来，觉得很有意思，很兴奋。但后来我便陷入沉思。
这个短片仅仅只能让我们娱乐一下而已，可千万不能当真啊！如果躺在这样的“荣誉”上睡大觉，那该是多么虚伪啊！
做人要以实力说话，如果长大后真的能以自己的能力使全世界欢呼、沸腾。那时才真的是你该高兴与自豪的时刻了！
有时候，人仅仅为了满足自己可怜的虚荣去反复做一件事或逃避一些事情，而没有思考过意义所在。没错，有时满足了虚荣心，心里就会非常舒坦，却没曾想过今后要努力去达到这个目标。
我将努力、奋斗。让这个不太可能成为现实的故事在未来真的变成现实，变成我生活中的自豪！
臧克家曾说过：“读一本好书，就像交了一个益友”。这个比喻我觉得十分贴切。在我三、四岁的时候，书就悄悄地走进了我的生活。那时，妈妈经常把《学前五百字》拿来让我读。渐渐地，我认识的字越来越多了。
当我五、六岁时，我便可以自己读一些简单的寓言、童话，但我也有读错的地方，记得我五岁那年，把“它长着一身洁白的羽毛”，读成“它长着一身洁白的习习毛”。上了小学，我在学校学到了汉语拼音、学会了查字典，这些对我的阅读有很大的帮助。此时的我已经不满足于一般的童话、寓言，我开始看一些科技书、散文，有时小说也会出现在我的书架上。后来，我又不满足看完书就忘的情况，我便把书中的好词好句抄在一个本子上，每读一本新书后都把读后感写下来。记得有一次，我读了一本书叫《独去青海》我边读边记，当我读到“风萧萧兮，易水寒，壮士一去不复返”，让我品味到一种凄壮的美，我便把它背下来。书陪伴我走过了6年的岁月，把无知的我带近知识的大门，陪伴一起攀登智慧的高峰。我和书的故事永远没有终止。
书，书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，让你从中享受无穷的乐趣。
高尔基爷爷曾经说过：“爱书吧！书是人类进步的阶梯。”在书中可以找到“宝藏”，可以找到“黄金”。古人云：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。
刚上学时，我不爱看书，偶尔看，也是一目十行，我对书中的重要情节略知一二。后来上三年级了，一次偶然的机会，让我体会到书带来的乐趣。
记得，每一次去外公家，我都会咱在外公家的书柜前找书看。外公有好多好多的书，如：《史记故事》、《上下五千年》、《西游记》、《厚黑学》……是你读了，会流连忘返，沉醉在故事中。
现在，当我滔滔不绝给小朋友讲那些书里的故事时，从他们那些佩服的目光中，我知道，我应该感谢书。这就是书带给我的收获。
现在每到假日，我手里都会捧着一本书，书也似乎成了我的形影不离好朋友，它是而叫我哈哈大笑，时而叫我怒气冲冲，一会又变得悲伤失落。此时；此刻，让我体会到读书不反使空虚变充实，更会增长你的见识，读书，真是奇迹无穷呀！
如今，我也有了自己的书柜，当我遇到难题的时候，我首先，都会想我这些书“哥们”帮忙。
它们每次都毫不犹豫，心满意足”。
我发现我现在越来越离不开书了。书我永远的朋友……
友善是什么？大家可能都会说友善是一个词语，那么友善还会是什么呢？妈妈告诉我：“友善就如同别人口渴时你送去的一杯热水；别人伤心时你给的几句安慰话……”
记得有一次，我和妈妈坐着公交车去外婆家，刚开始车上的人并不多，每一个人都有自己的座位，一路上车子摇晃着，有很多的人都睡着了，我也有点儿想睡了。这时，车门口上来了一位老爷爷，我看他左右看了看好像没有空的位置，老爷爷只好站着，我心想：老爷爷站在那里应该很累吧！不如，我把位置让给老爷爷。我立马站起来，走到老爷爷身边说：“爷爷，您坐我这里吧！”老爷爷看着我说：“真是一个懂事儿的好孩子！”我小心的扶着老爷爷坐到座位上，看着他坐靠在那舒服的样子和刚刚表扬我的语气，我的心里像吃了蜜一样的甜。
每当在帮助别人的时候，我都会感到非常的快乐。上个星期，下了一场大雨，中午放学回家时，我看见我的朋友梁林瑞没有带雨伞，淋着大雨走着，我急忙跑过去给她打着雨伞，她回过头来笑着对我说：“谢谢你！”“你淋着雨回家不怕感冒吗？我送你回家吧！”“好吧！”她再次用那双感激的眼神看着我回应着。没过一会儿，我就把她送到了她家楼下，我才返回自己的家。回到家后，把事情告诉了妈妈，妈妈和颜悦色地对我说：“我们时时刻刻都应该做一个友善的好孩子。”
友善就是做一些让别人欢乐，同时也会让自己快乐的事情！
如果妈妈是一件T恤，那我就是上面的一粒纽扣；如果妈妈是一扇门，那我就是上面的门锁；如果妈妈是一块草坪，那我就是草坪上盛开的小花。
晚上10：30我的作业终于做完。上床时，我的眼睛充满了疲倦，眼睛一闭，就入睡了。夜更加深了，我睡得越发香了。差不多在凌晨时，我迷迷糊糊地醒来了，可没有睁开眼睛。我听到房门那传来了轻轻的脚步声，可能是弟弟去上厕所了吧？我并没有在意，直到那声音越来越大了，我心跳加快，可我并没有睁眼看，还是保持着那种睡觉的样子。
又过了几分钟，我感觉身上的被子好像被掀开了，作文然后又轻轻地盖上了。我不敢睁眼，不知道是谁在说：“乖乖地睡吧，孩子，梦里见。”随后，她又摸了摸我的肚子，走了。直到她的脚步声越来越轻，我才睁开双眼，到处模模糊糊的，但我看到一个人的影子，在房间门口变得越来越小了。难道是妈妈来了吗？
我又入睡了，一直到早上7：00。吃早饭时，我看到妈妈的脸上是多么累啊！我很吃惊。
她的脸上眼袋更深，眼白更红，脸色也不好。我就问妈妈：“妈妈，半夜里，那个隐隐约约的人影是不是你啊？”“是啊，那就是我。”
妈妈是多么爱我啊！三更半夜也来帮我盖被子！
在冬天的夕阳里，一条饿得骨瘦如柴的流浪狗被挤进了人群，又被挤了出来。
它在车来人往的街头走进了一条偏僻的小巷，风如同许多冰冷的小刺，吹得它瑟瑟发抖。这时一个人出现在了小巷的尽头，这人身形高大，只见他很快走到流浪狗面前。它看清了那人的脸，他是个中年男子，大约有50多岁（）。男子突然踢了它一脚，流浪狗赶快躲到一边，身体卷缩了起来，男子又骂了句：“谁家的臭狗！”说完就走了。
流浪狗又趴在地上，没过多久又有个人来到小巷尽头，这次是个小孩子。它想跑又跑不动，想叫又不敢叫。这个小孩只有十来岁的样子，他就是__。他轻轻走近小狗温柔地摸了摸小狗的头。想到手上的食物便给了它一块。但它不敢吃，少年便吃了点给它做示范，流浪狗这才放了心，把那块食物狼吞虎咽地吃了下去，少年问：“你叫什么？我叫__。”狗还是呆呆地望着他。“那我叫你__吧。”__说道。__看了一下表，说：“时间不早啦，__再见。”
第二天__来找它玩，找了一天也没找到。__有点失落地回到家发现妈妈正和__玩，就问妈妈：“你不是不让我养狗吗？”“可是，是它发现了小偷呀！而且也没人要，所以我就把它留了下来。”妈妈说。__开心极了。
从此__过上了幸福的生活。
大家一定听过许多故事，但你们未必听过书的故事。下面，我给你们讲讲我与书的故事。
上一年级时，我不爱看书，除了我要学的书，别的书我见了就烦；到了二年级，我受一些人的影响，对书有了一点儿兴趣，但还是在老师要求时我才看，比一年级好多了；到了三年级，我很喜欢书了，不知为什么，我总想看总想看，想看个不停，但由于看书过于疯狂，被老妈批了一顿；到了四年级，书中的故事让我流连忘返，想一直住在书里，半个月我就解决了一本5厘米厚的书，书中的故事都是引人入胜的，让人看了还想看，一个月下来，那本书散成了一页一页的，到了五年级，我把去年看完的书又看了4、5遍。
在四年级的暑假里，我拿着一本书，吃饭的时候看，我妈说我能把书给吃了，睡觉前看，看到半夜，睡觉时连做梦都在看书，小伙伴们叫我出去玩时，我不去，接着看。一个月下来，我就有了荣誉称号——“书呆子”。
看书久了，渐渐我发现了一个问题：我陷入了书海中，陷进去，就会知道它的好处与坏处。看书多的好处是：理解更深、作文水平提高速度快，优美语句掌握的更多。坏处是：我因吃饭时看书，造成消化不良，因睡觉时看书，造成睡眠不足，视力下降。有些人因看不良的书，走上了错路。
看好书，走好路，走优秀的路，看不良的书，走错路，误入歧途。希望大家多看好书，不要走入歧途。