我和陈明是好朋友作文4篇

无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,这次为您整理了我和陈明是好朋友作文4篇,希望大家可以喜欢并分享出去。

我和陈明是好朋友作文 篇1

我和陈明是好朋友,一天,我把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心给我摔坏了。争执中,陈明又一脚把小木船给踩得七分八裂,于是我一把抢过他的小木船使劲摔在地上,说:“你既然不想让我玩小木船,你也别玩!”我十分生气,怒气冲冲地瞪着他。“你……你太过分了,简直不可理喻!”他也气得话都说不清楚了。

上课了,我把碎片收拾一下坐到位置上。放学我们也不再一起走,各走各的,谁也不和谁说话。

回到家,我随便扒了几口饭,躺在床上,泪水顺着脸颊流了下来,打湿了床单。我呆呆地看着天花板,想起了我和陈明以前勾肩搭背的情景。突然,我回过神来,从书包了拿出了小木船的碎片,用胶水粘好晾干,准备第二天带到学校。

第二天,我和陈明还是不说话。班里的同学都被我俩吓了一跳,因为我和陈明又吵了一架——下课时陈明走到我课桌前一不小心把我的一个漂亮的水晶球打碎了,我呼地站起来,嚷道:“你干什么,我这个水晶球很贵的!”“这么贵的水晶球你放桌子上干什么?还凶什么凶,绝交!”“绝交就绝交!你以为离了你地球就不转了吗?可笑。”我撇了撇嘴说道。他张了张嘴想说什么,但还是没有说出来。

下午放学回家,陈明走在前面,我抬着头走过她,看也不看她一眼。回到家,我写作业时看到了日历,上面赫然写着红色的字——陈明的生日。我呆在了那里,下午的种种情景浮现在我眼前,我放下书包,拿出小木船跑了出去。到了陈明家按响门铃,我举上小木船说:“陈明,祝你生日快乐!”

友谊就像一艘小船,说翻就翻了;友谊也像一个太阳,有起也有落;友谊也是我们在人生道路中十分重要的东西,失去了它,人生就少了一抹色彩。

我和陈明是好朋友作文 篇2

我和陈明是同桌,也是一对形影不离的好朋友,我们都姓陈,五百年前还是一家呢!我们有共同的兴趣爱好,我们还经常在一起玩……

一天,我在课间闲得无聊,便拿出在手工小组做的小木船玩了起来,陈明见了,也转过身去,从书包里捧出了一只小木船。我们俩在桌上一比,我的小木船虽小却非常精致简洁,可陈明的吧,远看就像一根大香蕉嘛!我哈哈大笑起来,陈明却不笑,还一本正经地托起我的小木船,扶扶鼻梁上的眼镜,仔细打量起来。一边比较,一边笑着说:“各有千秋嘛,大船看起来比较雄伟壮观。”陈明得意地一挥手,我的小木船做了一个完美的180度转弯,“啪”的一声掉在地上。看到这一幕,我恼火地推了他一把,他往后一退,踩到了掉落在地的小木船,结果就是“粉碎性骨折”。这可是我费尽心血做成的小木船啊,我顿时怒发冲冠,一把拉过陈明,夺过他的小木船,用力一甩,船在地上“炸”开了。我一把抓起书包,冲出了教室。

一个星期过去了,我心里很不是滋味,原本形影不离的伙伴,如今却形同陌路。晚上,我躺在床上辗转难眠,脑海里总是浮现出以前我们快乐相处的画面。“我是不是太冲动了,就为了这件小事,一直呵护的友谊难道就这样破碎了?”我不停地在心里反问着。于是我利用星期天的一个下午仔细制做了小木船。我想,明天,我就向他道歉。

第二天下午放学,我们俩不约而同地走到了一块,我支支吾吾的,涨红了脸,羞愧地说:“对不起,那天是我太冲动了。”陈明也结结巴巴地说:“我也对不起,是我太不小心了。”我们俩从各自的书包中轻轻地拿出了一只小木船,朝对方递去,看着这两只小木船,我们哈哈地笑了起来,以前不愉快的事情顿时烟消云散了,我们又和好如初了。

一起走在放学路上,夕阳西下,余辉把我们的影子拉得好长好长……

我和陈明是好朋友作文 篇3

我和陈明是好朋友。我非常生气,一把夺过他的小木船,用力一扔。我以为这下你的船也完了吧,我把头偏向一边准备好了要听这只船摔烂的声音,但这声音迟迟没有钻进我的耳朵里来。我怀疑的扭过头,原来这只船被班上一位女同学接住了。我很生气用力瞪着她,没想到抱着船的她竟然也很生气的瞪着我,慢慢的我低下了头,我不敢看那种眼神,好像是在责备我一样,我在想我到底哪里做错了。这时她走到我的面前对我说:“给你,不要乱扔东西。”说完她又回到了自己的座位。

这时我手里又捧着陈明的船,我在想,是不是要把它扔了呢?但是我刚才扔了,别人又送回来了。我转过身什么话也没说,只是把陈明的船放在了他的桌子上,然后坐回自己的位子。这时只见陈明走到我旁边,把船从地上捡起来放到我的桌子上对我说:“对不起,我帮你把它弄好。”我生气的说:“不要你弄,我会做的。”陈明这时突然不说话了,我偷偷的向他看去,看见他趴在桌子上很难过的样子。其实我看到他这样难过我心里也难受,因为我们是好朋友,我们在一起玩游戏,我有时上学校忘记带笔和练习本,都是他借给我的。我站起身,靠近陈明对他说:“船坏了没关系的,我再重新做就可以了。”陈明有点腼腆的看着我,突然他将他

在近一看,那梨花其实是白色中带一点点黄色。那黄色给人一种很含蓄的感觉,而且是那种淡到几乎没有。若不是仔细看根本就看不见,看不清。这雪白和这淡黄,两者结合是显得那么素雅,那么单纯。

近乎爱心形的花瓣上有一种花朵特有的细腻感,摸上去时而感觉细细的,时而感觉涩涩的。

粉红的花蕊又细又长,好似婀娜多姿的舞者在露天舞台上表演着古典舞。

优雅的颜色、可爱的形状、婀娜的花蕊搭配起来,啊!简直就是一件精妙绝伦、价值连城的艺术品。

啊!梨花啊!你虽然没有诱人的香味,炫丽的色彩。但你有的淡雅是任何花都不会有的。临走时,我顿然领悟梨花为何会有那么大的魅力了……

我和陈明是好朋友作文 篇4

我和陈明是好朋友。一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了。争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船狠狠地扔了出去,‘哐当’一声,他的小木船在我俩的注视下变成了一堆小木板。我用余光看见陈明的脸阴沉沉的眼角似乎闪烁了起来,那毕竟是我们费了好大的劲儿才做好的呀!我的心一沉,抓起了我那散架的小木船,飞奔了出去,留下了陈明一个人…。.。

我几乎都可以想象到后来的情景。我和陈明的关系就在那个下午僵到了极点。之后,我发现陈明似乎在躲着我,偶尔几次碰上了他总是低着头,这种行为让我感到极其的不安。彼此就像是陌生人一样。我才发现,原来这两周我们不曾说过一句话,而且,心里总感觉很空虚,像是少了个什么东西。

但是,这种僵局在快第四周的下午将近放学的时候被打破了。最后一节课是品德与社会,我听课听的特别认真,老师人很好,给我们找了很多资料朗读。在我听的津津有味时,有人给我传过来一张纸条:下午放学我有话给你说,花园见,等你喔!—陈明我朝着他那边望了一下,他此时也正看着我,看见我在看他,他把目光收了回去,我也赶紧转了回来,不知道为什么,我有些慌了。但我隐隐看见陈明脸上泛着红。想起刚才纸条的事,我有点迫不及待,心思从课堂上转移到了想象里面。

终于,我听见了放学的铃声。漫不经心的走在去往花园的小路上,脑海中还在想着那纸条上的字。不经意间,我已经到了,我看见陈明在亭子里等我,大步走了过去。“有什么事你就说吧!”“那个,我…我…对不起”他好不容易才吐出了那三个字,有点模糊,但对我来说还是异常的清晰。我愣了一下,还没等我发话他又羞涩的说:“那个…给”说着他从书包后面拿出来一个礼盒,上面的包装很精致。见我拿起便想往书包里塞,他忙说:“在这打开吧!”打开之后,我发现里面端端正正的摆着一只小木船,比起我做的那个不知道精致了多少倍。我看着小木船有些呆了。“我们还是朋友吧!”他的声音再次在我耳旁响了起来。我愣了一下,微微地点了点头。他笑了,笑的是那样灿烂,他一把把手搭在了我的肩膀上“走,回家喽!”

在路上,我回想着刚才的场景,我并未多说了几句话,我才发现,我是那样的胆怯、懦弱。原来,一直都是我不敢面对。我明白了在我心底空缺的那一处是什么——朋友。而我此时,正在心里默默地发誓:下次我一定第一个站出来说出那三个字,保护好那珍贵的朋友、友谊!

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