在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是整理的谢谢你，老师作文400字【优秀5篇】，希望大家可以喜欢并分享出去。
我有一个教了我六年的语文老师，她很爱唠叨，我们班人都很烦她，当然，我也不例外。但是从那件事过后，我的想法渐渐转变了。
一个冬天的早晨，我一出门就感到一丝凉意，仔细一看，下雪了。好高兴啊，终于下雪了。转念一想，我没带伞呐，没事，反正今天有老爸接我回来。那天是星期天，我到学校去是要打流感疫苗。打完后，我看到外面雪还没停，走出学校我就寻找起我爸车子来，转了一圈，我没找到我爸的车子，想了想，还是自己坐车吧！到了车站，迎面走来了我的语文老师，我真想赶紧躲起来，可是来不及了，老师对我说：“你爸没来接你？”看到我没带伞，老师急忙把我挤到她的伞下，还帮我拍身上落的雪呢！顿时，我感觉一股暖流进入了我的心里。接着，老师问我要了我爸的电话号码，把我爸叫了过来，我爸来后，一直在给我道歉，忘了忘了，对不起啊。然后把我接走了。
在回家的路上，我想了很多，老师每天教我们知识，很辛苦，我们为什么还要在背后说她的不是呢？我很自责。从此，我对老师再也没有偏见了。
老师是辛勤的园丁，她用自己的血汗浇灌着我们这些祖国的花朵：老师是燃烧的蜡烛，燃烧自己，点亮别人。我的老师是一位亲切和蔼、知识渊博的老师，她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐地遨游；她给予了我许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时的心情得已平静。她是一位优秀的高级教师——付老师。
傅老师有一双会说话的眼睛。课堂上，她那传神的目光加上娓娓动听的语调是那么引人入胜，仿佛身临其境；每当有同学成绩退步时，她就用鼓励的眼神代替严厉的训斥。同学们都很喜欢她。
我刚上一年级的时候，日记写不好。是傅老师认真细致地教我写日记。在付老师的帮助下，我的写作水平有所提高，在作文比赛中还获得过一等奖。于是我对写作文开始有了信心。从此，我的写作水平一天天提高了。
就是她，付老师，为我铺设了写作的道路，为全班同学打开了文学的大门。我真想跟傅老师说一声：“谢谢您，付老师！”
在某一天的晚上，爸爸对我说：“我找到一家用玩游戏来教作文的补习班了！”我的眼睛发出一道灿烂的光芒。
隔天，爸爸带我去那一家作文班，看到这个门牌我急忙上去看，当时我看到里面的各个物品，我就在想，真像我的天堂，那美丽的水晶灯和漂亮的墙壁，最后，我才发现那美丽又苗条的陈老师，那纯真的笑容、长长的头发，哇！真美！比任何公主都还要美，接着，爸爸就和那美丽的公主谈起我的课程，而我就在那美丽的皇宫里玩游戏，我一直一直看这里的每一样物品。在八月的某一天，我自己搭公车来这家皇宫上课，这时我感觉到一股幸福的感觉，当我一进教室时，突然一位苗条的公主走了进来， 原来是陈老师走了进来，老师一上课真的如爸爸说的“用游戏“的方式来教学。
因为有陈老师的帮忙我才能提高我的作文能力，我父亲也很佩服这位优雅又苗条的老师，所以我要感谢她，“谢谢您！老师，老师您辛苦了。”
有人说老师象猫，我们象老鼠，一看见老师撒腿就跑。
我说不对，我觉得老师像母亲，把每个学生都当成自已的孩子一样对待。有一次，我们班的李文博的头磕破了，同学告诉叶老师，叶老师抱着李文博就往医院跑，一直到包住伤口、止住流血，李文博的爸爸妈妈来了老师才离开。后来叶老师在班上给我们讲了一些紧急自救的方法：再遇见这种事情，要先找一张干净的卫生纸，捂住伤口，马上找老师……
我觉得老师像园丁，像培育鲜花和小草，小心的培养和呵护着我们。上次我的语文考了64分，当时，我看吓到卷子吓坏了，我怕老师批评我，还怕老师告诉妈妈。后来，老师没有批评我，也没有告诉妈妈。到了第二天，我把改好的卷子交给叶老师的时候，她只说一句：“没关系，下次考好就行了。”
妈妈说：“老师像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。”
我说：“老师像老牛，吃的是草，挤出的却是我们最爱喝的牛奶。
我感谢你，亲爱的老师！
是谁把知识礼仪传递给我们？是谁在我们遇到困难的时候帮助我们？那么，是谁把我们从茁壮的新苗培养成一棵参天大树？这，不就是我们敬爱的老师吗？
每当走进我们的教室，同学们都在玩耍着，嬉戏着，只有老师坐在讲台边埋头认真的批改着每个人的作业。每次上课时，每位老师讲的都很认真，很详细，任何知识都不能漏掉——语文老师用看书让我们学习；数学老师用笑话给我们上课，让我们明白道理；英语老师用练习题让我们复习；音乐老师用看电视让我们了解音乐……
课间活动时，老师都会温柔的说：“小心点，自由活动吧”！同学摔跤了，老师并用和蔼和亲的语气说：“下次小心点”。当有些同学的题目不会做了，老师便走前去指导他。有同学做错了事，老师便用严厉的口气说：“你怎么又犯了毛病下次别这样了”！每次交作业时，老师都会仔细的检查我们的作业，如果少做就得抄课文！
我知][道，老师这样做是为了我们好，想让我们更出色。谢谢你，老师！