在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编辛苦为大家带来的简单的作文（5篇），希望能够给予您一些参考与帮助。
爱的定义，珍惜别人所关心你的一切，你会发现，爱简单得让你无法置信。——题记
爱，如此简单。
懵懂的小时候，父母是我的依赖，彻彻底底的依赖，感到最幸福的时候，便是左手牵着父亲，右手拉着母亲，在中间蹦蹦跳跳，又是说笑，又是打闹，一家人漫步在街道上。那时候，我所喜欢的就是一家人在一起其乐融融的感觉，简简单单，那种无忧无虑的幸福的感觉。每当那时，一副孩童特有的笑脸，总是呈现在我的脸上。
年复一年，日复一日，那个总是挂满笑容的小男孩，渐渐长大，却也把那种感情渐渐忽略，父母成了青春期的多余品，心里的悄悄话再也不向父母炫耀般的讲出，心情的委屈全部都腐烂在了心里，整个世界仿佛都不再关心我，压抑在内心的负面情绪仿佛被瞬间引爆，眼泪似乎永远没有尽头，清晨醒来，身上已不知什么时候多了一层毛毯，睡眼惺忪的来到客厅，餐桌上是热气腾腾的早饭，下面压着一张简单的纸条“儿子，有什么伤心的事情跟妈说，妈就是你的知音。”眼泪再次不受控制的淌了下来，对父母的满心的怨恨，都化作了爱，简简单单的爱。
时间来到了初中，一切都是那么的忙碌，却又井然有序。每每早晨睡过头上学迟到受到老师批评的时候，和一群书包挤在狭窄的公交车的空间里的时候，内心不免总是埋怨父母的冷淡，总是埋怨为什么他们不能像别的家长一样接送我，为什么他们那么懒惰不能像别的家长一样当孩子们的“闹钟”。随着三年春夏秋冬的季节变换，我渐渐懂得了他们的良苦用心，感谢他们，感谢他们的冷淡，感谢他们的懒惰，简简单单，培养了我的独立，让我在成长的旅途中学会了独自面对挫折和困难。
渐渐的，父母的爱逐渐变得愈发简单，简单得让我无法置信。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不叫人“痛心疾首”呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”吗？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别！所以我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫，从自己的言行上下功夫，才能告别不文明的行为。
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯，使文明的观念从意识层次进入无意识层次，使文明贯穿我们的一举一动。
古时候，许衡说过：“衣食以厚民生，礼义以养其心。”不错，身为一个现代人，我们不是更应该养成讲文明礼仪的好习惯吗？文明礼貌是一个人基本素质的外在表现，一个人如果举止粗鲁，就很令人厌烦。我国被称“礼仪之绑”，更应该时时处处讲文明，讲礼貌，做个现代社会的文明人。
有时候一个小小的微笑就会使事情发生巨大的变化，良言一句三冬暖， 恶语伤人六月寒。一个小小的细节可能就关系着事情的成败。
我们学习文明礼仪，不应仅仅停留在口头上，更重要的是要落实到我们的行动上。管住自己的嘴，不说脏话，管住自己的手，不乱扔垃圾。人人树立起“文明礼仪，从我做起，从身边做起”的意识。从一点一滴做起，从自己的身边小事做起，把文明礼仪真正融入我们的生活之中，让文明礼仪真正伴随我们成长。
同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范，是一个人的思想境界，学识水平，道德素质，文化修养，交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象，而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象
文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。
文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线，那我们纵然拥有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人， 清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花开满祖国的每一寸土地，让文明礼仪之歌唱响中国。
原来一词是很有深意的，它里面包含着一个未能理解的懊悔，也有一个被迫选择的无奈。可是“原来”一定是生活有了印迹，生命有了长度时才能谈及的词语，因而又有了人们对于始端的怀念。点点无奈，点点幸福吧！ 讲述已逝的爱情，也要从这个词开始。
原来，我们有美好而心动的初遇，有宁静而甜蜜的相守，有劳累却幸福的旅程。
原来，我们不曾看清彼此就有了恋爱的关系，初遇带来的心动也许仅是一时的感觉，并未以实实在在的吸引而引发你内心爱的初醒。
原来，安静的夜晚，安静的草坪，安静的你，并非是懂才无言，而是真正的寂静。
原来，旅程的美好与现实的生活是无法比较的，也许有了风景，安静的你变得别致，有了快乐的心情，我也愿意传递喜悦之心。而生活，太真实，赤果果的展露着矛盾，忙碌的人儿错过的岂止是相伴，更让人逐渐忘记爱的感受，独自的生活里逐渐的曲化那美丽的弧。
原来，我曾憧憬这样的爱情，两棵扎根于不同土地的树木，枝叶也无相互缠绕，却共享一片蓝天，共浴甘露，成为独立而相守的伴侣。
这种境界是令人陶醉其中，但现实总会让我们忘记耕耘内心，意欲与奢求变得没有分别，此处，美妙而静好的爱情就随俗世中痴情的我们，变得充满油垢，我们也忘记停下脚步去互相清洗。最终，爱的终端，多少不甘盘绕心头，自我折磨，想起一句话，停下来，等等你的灵魂，我也有同样的话，停下来，握紧对方的手，等等你们的爱情。
我以为写下这些的我已经学会快乐的忘记，可是终究无法掩饰内心的孔洞，独自行走的道路，享受美好的生活，同时也灌进刺骨的凉风。我需要年华和岁月，等待我再次有勇气，煽动翅翼成蝶！
数学课，是我最烦恼的一节课。什么方程，什么倍数与因数……都让我想破了脑子。可不，这节数学课——
“王宇婧，请你回答问题。”正在异想天开的我猛地一个激灵，站了起来。“请回答第四题。”我看着书，迷迷糊糊地说：“94是1的因数，1是94的倍数。”话音刚落，教室里便掀起了一阵笑声。我疑惑地看着他们，难道我说错了？xx说：“94是1和94的倍数，1和94是94的因数。”真是的，不就是说反了吗！姜老师说：“王宇婧，你是不是没预习？”我涨红了脸，想起了昨天的情景：“zzzzzzzz……”一阵呼噜声响起，我睡觉了。趴在数学书上。看着一个个数字，我眼睛一花，就趴着睡着了。预习在我们班是很重要的事，老师每天布置作业，可能会忘了一些作业，但预习她决不会忘！今天的作业除了做《每课一练》，就是预习书第27页﹑28页。我一定要做给你们看！
回家以后，我拿出数学书，看着“梯形的面积”5个大字，脑子又开始飘飘然了。哎，不行！还得做作业。梯形的面积=﹙上底＋下底﹚×高÷2，梯形的高=面积×2÷﹙上底＋下底﹚，梯形的﹙上底＋下底﹚=面积×2÷高……这些公式，我——不懂！那我就笨鸟先飞！我先把这些公式运用到图形上面，我会做。然后……“啊，终于做好了！”
第二天数学课上，老师提问：“这个梯形应该怎么算？会的举手。”我高高地举起了手。“王宇婧，你来说。”我回答：“先把梯形的上底、下底和高求出来，再把上底加下底的和乘高除以2，就得出来了。”老师向我投来赞许的目光，我心里别提高兴了！
我们要让预习成为一种习惯，它会帮助你更好地去理解，感受。
小时候，父亲一直奔波于烦琐的工作中，几乎没有闲暇的时间来照顾我，一直是由妈妈拉扯我长大。从此，年幼的我便觉得：父亲不爱我！
但是在那一次，我深深地体会到了父爱。爱，原来很简单。
那是一个冬日的深夜，我已早早入睡。随着一连串的开门和关门声，我忽然惊醒了，原来是父亲回来了。他洗漱完毕，准备上床睡觉。父亲一直有睡前阅读的习惯，可这次，父亲的几本书都被我拿到了我的房间，父亲好象发觉了，便走到我的房间门口，看到书桌上的几本书，心里松了一口气。
窗外，寒风刺骨，父亲轻轻地脱了拖鞋，慢慢走了进来。我心头一热，一股暖流涌上了心头。父亲蹑手蹑脚地走到书桌前，回头看了看我，我急忙闭上眼睛装睡。他帮我拉了拉被子，把肩膀两边的被子塞好，和蔼地看着我，然后轻轻地拿起书，小心翼翼地往外走。忽然，父亲打了个寒颤，书全部掉了下来，我心头一紧，这可是瓷砖地啊！而且又是在三九隆冬，父亲只穿了件睡衣，赤着脚在走……泪水在的眼眶里打转。父亲急忙看我有没有被吵醒，看我依然在“梦中酣睡”，长长地吁了一口气，轻轻地收好书，抱紧，掂着脚尖继续往外走去。我看着那不再挺拔的背影，泪水再也忍不住滑落了下来。此时，我也懂得了一个道理：爱，原来很简单。父亲是爱我的，不过是隐藏在深处罢了。
窗外，寒风依旧在刮，但我的心，已被这简单的爱烧得温暖无比……。
爱，原来很简单，只要心中有爱，能够用心去领会，那么，爱，就在你的身边。它就象天使的翅膀，带你飞向那爱的天空……。