无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，这次漂亮的小编为您带来了为自己竖起大拇指作文【优秀7篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
当我们为别人竖起大拇指的时候，总是感觉别人做的特别棒，可是要是为自己竖起大拇指时候，那会是什么样的感觉呢？
在我刚上小学的时候，有一次过周末，我写完作业，就没有事情干，奶奶在厨房忙，就跑到厨房我看见了奶奶在包饺子，一个个的小饺子是那么好看呀！我说：奶奶，你包的饺子可真好看呀！我能跟着你一起包饺子吗？奶奶说：可以呀。看着奶奶的样子我也忍不住拿起一个饺子皮就开始包了起来，可是，怎么总也包不住饺子皮里面的肉馅儿。我生气的说：哎呀！怎么这么难呀，我不包啦！奶奶说：不要放弃嘛，你看着我的样子。奶奶先拿出一个饺子皮放上一小块儿肉馅儿，然后再左捏一下，右捏一下，然后再往中间挤一下，一个好看的饺子就出现了！我就照着奶奶的样子也包出来一个小饺子，只是有一些不太好看。《》奶奶说：真不错！再多包几个就会包出更好看的小饺子了。我说：好！我一定会包一个很好看的小饺子的。我包了一又一个，终于包出了四、五个好看的饺子，但是没有奶奶包的好，可这也是我包了半天包的最好看的了。奶奶说：你真厉害，一下子就包出了这么多好看的小饺子。真棒！我也是不经不起夸，越包越有劲了，一会儿功夫，我和奶奶就包出了两大盘的小饺子呢！
晚上，饺子煮熟后我把饺子分享我们全家，然后很自豪的告诉他们，你们吃的饺子有我包的哦！！大家都很惊奇的说真的然后每个人都尝着饺子，还不停的为我竖起大拇指夸我你真棒！当时我听大家夸我，我心里可是美滋滋的！可高兴了，我也为自己竖起一次大拇指！
我为很多人竖起过大拇指，可是，我也是第一次自己竖起大拇指！如果换成你你会为谁竖起大拇指呢？
过往的曾经，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，而时间就像一捆线，将珍珠一颗一颗的串起来。
室外下着小雨，闷热的空气让我感到窒息，在钱塘江大桥上跑步，一边享受着小雨带来的丝丝清凉，一边欣赏着钱塘江的景色，也别有一般风味。然而我们竟要在如此美好的地方进行如此残酷的魔鬼训练，我真的无法想象。
领跑的是我们的老师，他姓俞，架着一幅黑色边框的眼镜，黑碳似的脸上透出一种不可侵犯的威严。你别看他长相凶，可私下里面对我们就像小孩子一样。我们熙熙攘攘地在起跑线后，只要一发令，我们便像一群小蚂蚁一样向前冲去，为什么说是蚂蚁呢，因为我们人实在太多了，黑丫丫的挤在起跑线后，生怕落后了。
终于开跑了，做为最前面的我只能用较快的速度在前面跑，刚开始的时候感觉很是惬意，还不时和旁边同学讲讲话，雨丝像羽毛一样飘在脸上，感觉痒痒的，更有一种说不出来的感觉。
跑到中间段了，所有人都放慢了速度，呼吸开骀变得紊乱起来，双腿有些沉重，但还是坚持着。
只剩四百米了，我开始变得上气不接下气，胸口沉闷起来，双腿像灌了铅一样沉重，一种懒惰的想法在心中萌生，我渐渐变得体力不支，我想放弃，但我的自尊告诉我不可以，雨丝和汗滴夹咱在一起，滴在眼睛里面，我不想再睁开眼睛，因为我已经没有力气睁开了，支撑着我的不是力量，而是坚定的信念和对自己的信心，支撑着我，终点已经可以看得见，那是我的目标，用尽最后的力气，闭上眼睛冲向终点，不知是哪里来的力气，竟然在我想倒下的时刻，让我奋起博发，向目标发起了冲刺。
我大口地喘着气，三十几个人，只有四个坚持下来，平常不爱锻炼的我竟然坚持了下来，我相信坚持就能创造奇迹，我要为自己竖起大拇指。
人生是一条漫长的旅程，有平坦的大道，也有崎岖的小路；有灿烂的鲜花，也有密布的荆棘。世界上没有常胜将军，输赢时刻伴随着人生。一次次的输，让我明白了：输了，并不表示你比别人差；输了也不意味着你永远不会成功；输了，更不代表你到了人生的终点。
一个星期天的早上，刚起床，我又朝哥哥叫起来：“哥，下盘棋吧？”“不不不，你的棋艺太差了。”我不服，冲上楼去：“你再跟我下一回，你赢了，我给你10块钱。”我知道他又缺钱花了。
“好！”他一口答应了，瞧他那“财迷”样，大概是想：天上掉馅饼，不要白不要。
“我赢了，你得天天陪我下棋，怎么样？”他眯缝着眼睛瞧我：“有我在，你会赢吗？你是这个，”他比了一个大拇指向下的手势！他从床上爬起来，漱口，洗脸。
我下楼去，把棋摆好。
不一会儿，他下来了：“来吧！钱准备好了吗？”我不服地从柜子里拿了10块钱；放在桌上，说： “到时候鹿死谁手还不知道了，开始吧！”我瞪了他一眼。
“让你先走。”他心不在焉地坐下来。
我拿起一个“马”，放在可以保护“兵”的地方，“哥哥太厉害了，还是以守为攻，小心为妙的好。”他拿起“兵”向前移一格，我上“炮”，他也上“炮”，我把“车”移出来，他没考虑，顺手牵手，出了“车”。没想到，我的“车”一下子冲过去吃了他的“马”，他这才知道，走错了，一下子愣在那里，真是呆若木鸡啊！我暗自笑起来，接着我的“车”一退，“马”一上，他忙拿起“车”来补，就这样，你上我下，你进我退，战况十分激烈，但哥哥少了个“马”，我又下得很仔细，躲过了他的“圈套”，“车”“马”“炮”兵临城下，杀得他手忙脚乱。
最终，我赢了，哥哥低着头，脸红得像煮熟的虾。
我得意地拿起钱：“谁叫你平时吊儿郎当的，骄兵必败啊！真是‘一步走错，满盘皆输’啊！现在我不应该是那个了，应该是这个才对！”我竖起了自己的大拇指。
每人都有过超越自己的时刻，无论是大事还是小事，这种超越就像是在耀眼的夕阳下慢慢飞起的小鹰，像是在父母期待的目光下说出第一句话的婴儿。而我，也在一次又一次的超越自己，每当我超越自己的时候，我都会骄傲的为自己竖起大拇指。
那是一个炽热的夏日，太阳疯狂的化作一团烈火，烧的我们睁不开眼。在操场的一侧我们正在上着体育课。“四百米测试现在开始！”听到这个声音，我仿佛像在法庭上面对法官的犯人一样不安。今天是一个重要的日子，因为今天，我们要进行四百米测试，这对于体育成绩不好的我简直比登天还难。在老师吹完哨后，我旁边的同学都如离弦之箭一般飞奔出去，我也紧跟其后，刚开始我还跟得上，但慢慢的，我便和零零散散的几位同学一起落了队，突然，我听到了前面几位同学的声音:“没事，我们不用跑太快，还有她垫底那。”说完指了指我。那一瞬间，我感到了耻辱与愤怒，这时一个声音从我心底冒出来：为什么不跑快点给他们看看？对啊，超过了他们无疑是对他们最大的打击，我心里想着，便咬紧了牙关，把身体里全部的力气聚集到腿上，把步子迈到最大，并用力蹬地。终于，我把他们远远地甩在后面，此时的太阳仿佛烧得更旺，直愣愣的把阳光打在我身上，可我还是没有放弃，一边大口大口的喘气，一边向终点的方向冲刺，五米，四米，三米…。我一边数着一边狂奔，两米，一米！我穿过了终点线，瘫倒在地上，豆粒大的汗水流了下来。过了一会我才反应过来：我现在及格了！我激动的跳了起来，为自己竖起了大拇指。
这次超越不仅仅是体现在成绩上的，还是体现在精神上的，证明了我可以超越自己！
大拇指是可以让人充满自信的，只要别人对你把大拇指一立，就说明你得到别人的肯定了。我经常为自己竖起大拇指，肯定自己。
邻家小孩玩耍时不小心摔倒在地上，哇哇大哭，我连忙走上去，小心地把他拉了起来，并且安慰了他，让他止住了哭。这时，我为我的大姐姐形象竖起了大拇指。
老师出了一道思考题。我做完了，同桌却还没有头绪，抓耳挠腮的。我就适当地给他提示了一下，他马上恍然大悟，很快就做了出来，对我说了声“谢谢”。我为自己的乐于助人再次竖起了大拇指。
有一天我睡过头了，眼看就要迟到，我加足马力，飞跑。在楼梯上有一点水。我一不小心，脚一滑，屁股就和台阶来了个亲密接触，真的好疼！我若无其事地站了起来，潇洒地拍拍屁股，继续赶路。我为自己的勇敢竖起了大拇指。
我遇到了一道难题不会做，百思不解，但我没有放弃。我试着通过各种方法解答，终于算了出来，我骄傲地为自己不放弃竖起了大拇指。以后，我经常为自己竖起大拇指：每帮助别人一次，我为自己竖起一次大拇指；每成功一次，我为自己竖起大拇指；每勇敢一次，我为自己竖起大拇指……
每一次我都能增强信心，感觉前进的动力更大了，让我更有勇气走下去。让我们一起为自己竖起大拇指吧！
天边染上了一抹红晕，夕阳拉长了我的身影。独立寒秋，我静静地望着夕阳的余晖，眼神坚定。幽深的夜空或许阴暗，漫长的前路可能艰险，拥抱信念，向自己竖起大拇指，说一声：我可以。
小学时的成绩如跌宕起伏变幻莫测的山峦，磕磕绊绊中我开始明白郭敬明的伤痛，“青春是一道明媚的忧伤”。学如逆水行舟，不进则退。桃李春风里有不努力而蹉跎岁月的悔恨，晴天丽日下有努力了所获寥寥的伤感。
深深夜色，睡意全无，在挣扎了几番后，我最终还是在“大红灯笼高高挂”的试卷里深深地低下了头。朦朦胧胧中感觉到一双手在轻轻抚摸我的额头，用力挑开已疲惫不堪的眼皮，发现弯腰站在我身边的是泪眼模糊的母亲。我猛然清醒，抬起头依旧向母亲咧嘴微笑，希望用它向母亲传递我的不屈与抗争，传递我的轻松与坦然。我相信我会在高高挂的“红灯笼”中不断成长，学会什么是坚强，什么是无畏，什么是跌倒了重新爬起。
疯狂英语创始人李阳说：“赶快把错误犯完，之后便是一片蓝天。”不就是摔一跤吗，拍拍身上的土，向自己竖起大拇指，说一声：我可以重新爬起！
我会在摔跤中成长，在爬起后学会生活。当呼晴的。鸟雀第一声啼鸣惊破我的幻梦，当清晨的第一缕阳光点亮我那走过黑暗的眼睛，当第一缕微风拂过我稍带疲惫的面庞，我会深吸一口新鲜的空气，向自己竖起大拇指，欢迎这充满挑战因而美好的一天。所有的狂风，所有的暴雨都来吧，在生活中我快乐地向前，多沉重的担子，我不会发软；多严峻的战斗，我不会丢脸。乐观的看待自己摔的每一跤，抬起头向自己竖起大拇指，大声呐喊――我可以重新爬起！
在生活中，学习上，只要是克服了困难，帮助了别人，受到了表扬……就应该为自己高高地竖起一个大拇指。我的大拇指也能为自己而竖起。
我是一个性格内向的女孩，所以上课时总是默默无闻地认真听老师讲课，从来不懂得自觉举手发言，站起来回答问题也从来都是老师点名叫我发言的。这是我六年来最大的一个缺点。
现在我已经是一个初中生，我最希望自己能够在新的环境，新的起跑线上彻底摆脱这个纠缠了我六年的坏毛病。
有一次上语文课，正在静听老师讲课的我，突然间听见了自己的名字，于是我的脸又像往常回答问题一样，“刷”地一下变成了红苹果，慌忙地站起来，语无伦次地回答起来。我话音刚落，语文老师就说：“你每次作业都很认真，写得也很好，就是胆子小了点。”听了徐老师的话，心想：“徐老师对我的印象还不错，可就是有这么一个缺点，给徐老师留下了一个不好的印象。”所以我决心改掉这个毛病。
第二天的语文课上，我一直很矛盾：是否应该从我的字典中加入“自觉”这两个字？这时，老师提出了一个问题，我犹豫不决，脑子里好象有两个人在打斗，一个在说：“要是回答错了就会被老师批评，被同学们笑话的。”另一个人接着说：“想要改掉这个缺点，使老师对你的印象更好，就要趁这个机会表现自己。做事应该勇于尝试嘛！”我思绪万千，经过一番思想搏斗之后，我终于抬起了正在发抖的沉重的手，老师一眼就看见了我“难得一见的手”，给了我一个充满鼓励的眼神，好像在说：“加油！老师相信你！”顿时，我充满信心，声音响亮并且头头是道地回答了那个问题，看到的则是一片满意的微笑。
我当时充满了激动的心情，虽然只是举手发言那么一件小事，可是我战胜了以前那个“渺小”的我，难道不应该感到自豪，为自己竖起大拇指吗？