学习雷锋作文【精彩6篇】

在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编辛苦为大家带来的学习雷锋作文【精彩6篇】,如果对您有一些参考与帮助,请分享给最好的朋友。

学雷锋600字作文 篇1

三月五日就是第四十五个雷锋纪念日了,在二月二十八日的时候我们学校组织开了一次队委会,决定提前在三月三日的下午去特校开展学雷锋、献爱心活动,并且让我们准备好在三月三日下午送给特校学生的礼物。我准备了六本书、十支笔。

到了三月三日的下午,由大队辅导员和朱校长带队,我们举着少先队旗就出发了。

穿过了清江大道,走过了民心街,来到了胜利路,又走进了岩洞湾,最后终于到了特校。

一进大门,我们就看见有很多的草坪,而且学校没有一点声音(因为他们全都是聋哑儿童,说话只能靠比划哑语),那儿的老师看见我们举着队旗来了,就喊出了那些学生,大队辅导员马上叫我们送礼物,我把带来的六本书和十支圆珠笔送给了他们,其他人也纷纷送出了自己的礼物。

然后我们就开始和他们同伴去参观,他们有食堂,有操场,还有教室,这些都在一楼,他们的食堂很干净,里面的桌子和椅子都摆放得很整齐;他们的操场也很大,有单、双杠,有乒乓球台,还有跑道;他们的教室里黑板的上面全部都是比划的哑语,而且教室的桌椅很少,因为整个学校只有三十几个学生。这些都在一楼。

在楼梯的拐角处,我看到了八个大字——我爱书法身残志坚!

这句话是多么的鼓舞人心啊!虽然他们身体有缺陷,但是他们却很快乐!

接着,我们用写字的方式和他们对话。他们对我们说谢谢,而且还边说边比划,这样,我不仅献了爱心,还学了一些手语。

偏偏在这我们难以分舍的时候,大队辅导员让我们集合了,我们是多么的不想离开呀!我觉得,虽然他们的身体不完整,但是他们的心灵却是完整的呀!

再见了!可爱的同学们!我们还会再来的!

学习雷锋作文 篇2

一天,同学们在教室里开开心心地做游戏。

忽然,传来一阵“咯吱,咯吱”的声音,小迎循声找去,原来是小冰的椅子不牢固了。小迎心里暗暗地想;“我得帮小冰修好这条椅子,不然,她会摔跤的。”

到了星期五,小迎拿着工具箱和小王一起悄悄地来到了教室。可是,不知道小冰的椅子和谁调换了。小王说:“那么多椅子,怎么找出那条坏掉的椅子呢?”

小迎想了想,说:“我们把每条椅子摇一摇,哪条椅子发出咯吱咯吱的声音,就是坏掉的那一条。”

小王和小迎,仔细地找了找,终于把那条损坏的椅子找到了。小迎说:“小王,你把椅子扶住,我来修椅子。”小王用手牢牢扶住椅子,小迎从工具箱了拿出一把小铁锤和一枚钉子,小迎把钉子尖得一头放在椅子不牢固的地方,用小铁锤轻轻地敲了起来。忽然,小迎发出“啊”的一声,原来是小迎一不小心敲到了自己的手指,他皱皱眉,咧着嘴,并没有放弃。过了一会儿,椅子修好了。

星期一的早晨,小冰发现自己的椅子不再发出怪声音了,感到非常的`惊奇。小迎和小王看见了,相互高兴地笑了!

学雷锋600字作文 篇3

雷锋精神是我们炎黄子孙宝贵的精神财富。几十年来,雷锋助人为乐、勤奋学习、勤俭节约、绿化家园、珍惜资源的故事激励着一代又一代的青少年健康快乐的成长。当今社会人人都在学雷锋、做好事,当然我也不例外,在学雷锋活动中,我以实际行动做了很多有益的事。

绿化家园。遥望着绿意盎然的双峰山,欣赏着一丛丛、一朵朵鲜花绿叶,赞扬着一颗颗顽强坚毅的小草。心中不禁涌起一股浓浓的喜爱之情,我喜爱小鸟在树上高歌,喜爱青蛙在草丛中歌颂,更喜爱花在丛中笑。这田园风光如果我们不去携手保护,一切都会变黑色的。

我家的后山,遍地是树,但时常会看到个别乡村父老在树林中砍树,望着一棵棵树被砍伐,看着一株株草被人踩踏,我就下定决心要把双峰建设得更好,要用环保知识去阻止老百姓们乱砍树木。

说干就干。我写起了很多弯弯曲曲的警示标语,提醒人们,不能无限地砍伐树木了,保护树就等于保护自己!我们不断宣传,不断讲解,果然有效果,砍伐树木的人少了很多。动手护绿,我用零花钱买了许多树苗,拿上水壶,背起锄头,去后山的一块空地种树……终于一棵棵小树苗被我亲手栽起来了,我坚信十年后这里将成为一片苍天大树。

虽然双峰乡已经处处绿、处处花,但我还是不能停下脚步;我要天天当盲人的眼睛;当老人的拐杖;我还要在老年协会当服务员;我还要当好溪的清洁工;我还要当……

学习雷锋,做一个乐于助人的人,从现在做起,从自己做起,从身边的小事做起,让我们发扬雷锋精神,做一个爱环保,爱绿、护绿的小公民吧!

学习雷锋作文 篇4

学习雷锋

雷锋一个熟悉而响亮的名字,雷锋一位平凡而伟大的战士。雷锋,一个生活中的例子,一个历史无法抹去的记忆。“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”这句强力的话回荡在我们耳边,萦绕在我们脑海,沉淀在我门心田……

雷锋一个精神的述说,一个鲜活的例子,一段历史的传奇……雷锋,雷锋。我们生活中就有许多“雷锋”,“雷锋”无处不在。

瞧,今天我就遇见了一个“雷锋”。一个八九岁的小孩子走在路上,边走还一边用脚踢着路边的石头,嘻嘻哈哈,前面有一位年迈的老奶奶,提着沉甸甸的菜,看起来很是吃力。这位小男孩急忙走上前去说:“老奶奶,我帮您提一段吧。”“谢谢你,你真是个好孩子。”老奶奶和蔼地说。就这样他们一直走着,直到到了一个路口,老奶奶要向东走,小男孩要向西走,可小男孩想起老奶奶提东西的吃力毫不犹豫地说:“老奶奶,我家也向东走顺路吧。”他们就这样一直走到了老奶奶家,来奶奶硬要小男孩进去坐坐。“老奶奶,谢谢您的好意,对不起,我看天不早了。我还要赶回家,再见,老奶奶。”“你叫什么名字”老奶奶亲切的问。“我叫‘红领巾’”。

“小雷锋”慢慢向西走去,渐渐消失在我的视线里……

“雷锋”无处不在,雷锋我们的楷模,我们的榜样,生活中的‘雷锋’啊。你像阳光给予我们温暖,你像清泉【】给予我们清爽,你像烛光给予我们光明最后燃烧了自己……让我们把雷锋精神发扬光大,扎根于我们心中,让爱充满整个校园,温暖同学的心间。

学习雷锋作文 篇5

“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守你生活的岗位?”雷锋的日记里这样写到。

这个月是雷锋月,我们学校举办了向贫困山区捐钱的活动。虽然大家捐的钱并不多,但我们也尽了自己的力量去帮助他们。

其实我们身边也有好多活“雷锋”代表,我们班的李老师就是其中一位,她教语文,她对自己的每一节课都认真备课,仔细研究如何才能让学生更容易理解自己所讲的知识。李老师一次又一次耐心地讲解,直到学生弄懂为止。不仅老师是我们身边的活“雷锋”代表,身边的同学也是。学校举办捐款活动,大多数人都捐五元十元,唯独黎梓萱捐了一百元,而且这一百元不是她伸手向爸妈要的,是她自己一点一点攒起来的。是啊,同学们,既然有这个条件,为什么不多去做一点呢?

现代的雷锋,不需要再像以前一样舍己救人,也不需要做什么惊天动地的大事。只需要在别人有困难的时候,伸出援助之手;只需要在别人有困难的时候,出手制止……雷锋的精神,就是在这一点一滴的善举中积累起来的。

学习雷锋作文 篇6

咦?我的眼镜到哪里去了?怎么不见了?我翻着凌乱的`书桌。明明在这儿的呀!难道是去音乐教师时落在那儿了?可是我记得自己应该拿回来的呀,到底眼镜去哪儿了?我的心里好像起了团火,非常着急。眼镜不见了还不是要被老妈骂死啊~怎么办,怎么办啊!

我问我的同桌吕调调:吕调调,你有没有看到我的眼镜?

吕调调摇了摇头:没有。

我叹了口气,有逐个问了周边的同学,可他们的答案和吕调调一样,我心里更加着急了。

殷宁,你可以去传达室那里找找,说不定哪个好心的同学捡到了送去传达室了。

我点了点头,立刻以十万火速飞奔向传达室,但是,仍是没有我的眼镜,于是我灰心丧气的回了教室。

当我走到教室门口时,看到一个胖乎乎的小女孩站在教室门口。小女孩大约只有一米二、三十左右,看样子是个二年级的学生。

小女孩胆怯地看着我,伸出胖乎乎的小手,说:大姐姐,这个眼镜时你们班的吗?

我看了看,这眼镜不就是我的嘛~!我心里高兴极了,被失而复得的喜悦填满了。

我接过眼镜,说:这是我的眼镜,你在哪里找到的?

小女孩说:就在这个教室门口。

谢谢你,你叫什么名字?几班的?

小女孩眨巴眨巴天真的大眼睛:老师说要向雷锋学习,做好事不留名,大姐姐,我走了,再见!说着跟我摆了摆小手,跑下楼。

我的心里仿佛注入了一股暖流,暖暖的。

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