初中语文课前演讲稿精品(热门33篇)

初中语文课前演讲稿精品(通用33篇)

初中语文课前演讲稿精品 篇1

今年暑假,又有几百名一年级的同学来到了我们的学校,为我们的学校注入了新的活力。他们带着好奇的心情,抱着对知识的渴望和对未来的憧憬,和我当年一样,走进了这里。我想对他们说,你们的选择是正确的。看,这里有整齐美观的两座教学大楼,有舒适干净的寝室,有宽敞可以让你驰骋的篮球场,还有那几十位在默默奉献如父母般疼爱我们的老师。亲爱的学弟学妹们,你们大可以在这里安心地学习和生活,我相信,三年后的你们,一定不会遗憾今天的选择。

学校啊!我喜欢你!纵有李白杜甫的文思,也难以写出我对你的喜爱之情;纵有齐白石的丹青妙笔,也描绘不出你风姿的神韵;纵有贝多芬的音乐旋律,也奏不出你在我心中激起的涟漪。正因为有你,我们的生活才变得丰富多彩,正因为有你,才能让知识的果实丰富我们的视野,才能让我们从懵懂的今天走向拥有美好未来的明天。

又是一个丹桂飘香的季节,又是一个收获的季节,面对如花似锦的校园,我们没有理由不去好好学习,我们要用自己的智慧和才能把校园建设得更美好。同学们,让我们一起努力吧,别再把美好的青春年华浪费在玩网络游戏上,别让最好的学习时光在你的手中悄悄流逝。生命对于我们每个人都只有一次,让我们好好珍惜时光,在综合中专这个大家庭里,走好我们人生中重要的一段路程。

同学们,为了自已,为了报答我们的老师和父母,为了长大后能在社会上找到自己的一席之地,让我们用智慧和勇气去扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的凯歌吧,明天的我们,一定是最棒的!

初中语文课前演讲稿精品 篇2

“他爹,咋办,后天娃就订婚了,这钱还不够”

“唉,他娘,我再想想办法

“他爹,就剩明天一天了,女方的钱都推好久了”

“他娘,我看今晚我再出趟海得了”

“不行,他爹,今夜有大风,出事咋办”

“他娘,没办法,只能这样了”

“唉”

老人浑黄的眼睛看了看昏暗的油灯,用布满老茧的手捏灭了只剩一小截的旱烟,起身向屋外走去

天已全黑了,不知什么原因,天上没有月亮,乌蒙蒙的一片,老人拿起鱼网,走上破帆船,费力的将船推进海里,回头望了一眼,用手握住胸前的十字架,轻轻的吻了一口,便开始出海。

空中依旧乌蒙蒙的,天空毫无半点光亮,老人凭着感觉在海中摸索,望着无际的海,老人坐在船上,抽着旱烟,岸边有妻子在为他祈祷,老人深吸了一口气,站起来第一次撒网,老人心中默念,千万要有收获啊,时间在慢慢消去,船渐行渐远,老人感到鱼网有些沉甸。

天空开始更加昏暗,时时有清风擦过老人的脸,老人一把拽起鱼网,大量的鱼让老人心中感叹,可以卖个好价钱,想到儿子可以成婚,老人嘴角的微笑又浮现。

海面已不再平静,风越来越强悍,老人的船已偏离方向,老人守住满载鱼儿的小破船,网再次被撒下,老人希望可以多赚些钱,浪已不再平静,水中的鱼群越来越晃眼,老人忘记了家中的妻子,忘记了风暴的到来,老人一次次撒网,将鱼捕上船,黑色的海水翻滚由远至近,老人的船开始乱窜,老人的笑容已经展现,如此多的鱼可以令他明天卖些钱,老人打算回去告诉妻子这个好消息,但为时已晚。

翻滚的大浪拍了过来,老人护住鱼儿,趴在船上,暴风在吹,大雨降临,豆大的雨珠打在老人的脊梁,老人掌舵寻找回家的路,危险一次次袭来,老人已没有力气阻挡,终于,又一个大浪翻到船前!

天明,妻子在海边,望着海面,远处只有几片碎木板!

初中语文课前演讲稿精品 篇3

热烈的白炽灯,照痛了我双眸深处的神经,丰腴的眸光,总不敢轻而易举地寻找那一缕摇曳在记忆深处的煤油灯光。都市霓虹早已入侵到煤油灯的腹地,于是它被践踏得遍体鳞伤,蜷缩在灰尘肆意张扬的角落,默默地坐在冷冷的星光中——静,死一样的静。

朦胧中,山风叫啸着肆虐而过,秋夜凌乱不堪的山林里沉睡千年的落叶突然复活一般,撩拨着血红的羽毛在风中翻飞流窜,血淋淋得翅膀与那深深扎入的箭,触目惊心,撩着张牙舞爪的魔鬼——动,搏击生死的跃动。

曾经,可笑地认为,静亦静,动亦动,静的是事物,动的是生命。

然而,事实并不是这样的。动态中的平静才是真正无杂念的静;宁静中的动感才是最美的生动。

你看,屈子江畔行吟,东坡赤壁作赋,达摩一苇渡江……那滔滔不尽的一江之水,淘尽了多少历史的梦幻?骚人临水之际,是何等幸会淋漓,志士凭流之时,又是何等意气风发!然而那纵身一跃式经过了多少冷静镇定思考下的生命终结;豪气万千是历经多少沧桑后公正冷静的博古论斤;那一苇一舟又是磨砺了多少苦难而对芸芸众生平心静气的思考。动中孕静,人生几何?

再看,乌江滔滔,定格了几多千古悲壮的画面,那遥远勇猛的呐喊和鼓声朝暮可闻。大风,撕碎江面,泛起阵阵悲哀。历史颠颠簸簸演绎着宇宙变迁。一群衣衫褴褛,头顶红星的战士冲破了层层迷雾。怒涛依旧,激流澎湃,带血的脚印,走出炎黄雄壮的图腾!翻涌的鲜血,让历史这一刻永固,撕扯下岁月的痕迹,在狂风中感受永不磨灭的平静的不朽。

浑黄的天地间,伫立着一位老者,古铜般的面色被夕阳喷成黄金,静默中的长鬤诉说着黄土地的历史。秦始皇横扫六国的战车,汉高祖豪唱大风的猛士,倚在驼峰上西出阳关的商旅,舞着弯刀浑身酒气的成吉思汗的铁骑,和五千年岁月一道从这黄土地上骄傲地走过去,走过去……宁静夕阳中有升起一缕跃动的民族魂!

没有过去的西安,未曾见过那尘封千年的沧桑,但西安秦俑的文化却也是知道些许的。兵马俑中有老成持稳、深谋远虑的将军;也有憨厚质朴、勇敢无畏的士兵,严阵待发的车马,栩栩如生的牲畜,无不为之惊叹从服饰、姿态、位置到人物表情的细致刻画无不体现秦军威武雄壮、气势磅礴的军威。凝固在历史博物馆的文化,牵动了华夏儿女的心际,那澎湃的血液,是为你在涌动!

幽暗的展厅,看到宋时朱漆的妆台,唐时嵌宝的朱釉,汉时莹白的玉璧,或庄重,或高雅,一切都在沉寂中默不作声。角落那一只殷墟出土的铜鼎上的斑斑绿迹和一身抖不落的沧桑,让人感受从未有过的宁静和心动的历史感。

残垣颓壁,衰草连天,埋没了曾经雕梁画栋的圆明园的一座座华丽殿堂。大火洗礼后的一片沉静中,响起一阵阵革命的炮火声……

静动的结合与交替也是艺术美感的体现,节奏是一种静中有动的变化美。哀号、挣扎的拉奥孔,节奏之神“舞王湿婆”,与维纳斯一双勾勒奇妙幻想的断臂,那是人类智慧与历史艺术动静结合的完美。

时风吹幡动,一曰风动,二曰幡动,而亦有师曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”

静者静动,非不动也。静即含动,动不舍静。静动之音,说不完,道不尽的是,我们平静的心态与跃动的恶灵魂!

初中语文课前演讲稿精品 篇4

老师、同学们:

感谢大家给我一个上台的机会!

俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。

一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。

学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。

有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。

才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。

狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。

初中语文课前演讲稿精品 篇5

老师、同学们:

这不是一个好谈的话题,因为每个人对这个话题的诠释都不一样,况且我们每个人又都在体验着这个话题的真正内涵,每个人对活着这个词语又都有话语权。但是今天我还是很想与大家分享一下我对为什么要活着这个话题的看法。希望大家能够静静的聆听下。我会很感谢的。

说到活着,大多数我们首先考虑到的是这个问题,活与死的区别,而活与死这两个字是强烈对比的,所以对于这个问题我们也可以延伸为为什么活着,活比死的好处是什么(同学们有想到过这个问题吗)我把我活着的原因归结为三点:

首先,活着有很多好处。比如,我可以上大学,认识大学里的好友,还可以在这里认识演讲老师以及学弟学妹们。可以享受生活,可以追逐梦想,可以追寻爱情,也可以不用担心死后被火化,也不用担心死后灵魂到底归于何处。等等,同学们可以自由发挥。

其次,责任让我们只能活着。如社会的责任,家庭的责任等。如果选择死的话,会让身边关心你的人难过。如果我是一个人的话,我做很多事都会没有顾忌的,但是我不是,所以在做很多事之前我会考虑顾忌到身边关心我的人。我想这也是造成我至今优柔寡断的性格的原因吧。呵呵

再次,死也不容易。先不说你要选择怎样的死法,到底死时要不要化妆,穿什么衣服等等一系列的。问题很复杂。我们姑且就说下我们死后安葬的问题吧。

墓地有多贵?以北京为例,总价四五万元的墓地属于最便宜之列,而10万元50万元之间均属中档,最贵的豪华墓可达数百万元之巨;从单价看,万安公墓部分墓地要价21。8万/平方米,超过了北京2月住房均价2。35万/平方米的九倍(数据来自南方周末的天价墓地一文)。

所以无任是公益性公墓还是经营性公墓价格都是很贵的。活着做房奴,难道死后还要做墓奴吗?所以,我不死,一定得活着,而且要活的好好的。《非诚勿扰》里面有一句话,我一直记忆犹新:活着的时候人挤人,死了还要人挤人。(以昌北缨上公墓为例)无奈啊。相比较,还是活着吧。

谢谢大家!

初中语文课前演讲稿精品 篇6

“月!”一个“月”字脱口而出。孤寂、凄凉却上心头。好一个冰凉寒心的月字,好一个孤寂凄清的夜晚。

举头望明月,突如其来的孤单阵阵袭来。

我轻声询问:孤独的嫦娥啊,此刻你在孤冷的月宫做些什么?在想后羿吗?在开启承封的记忆吗?想当初你们的生活过得是何等的幸福美满,而如今却落到了各居一方的地步,彼此都承受着孤独和相思的煎熬。都是灵药惹的祸,你后悔过吗?这么多年你在月宫闭门思过得怎么样了?

孤独的气氛总是给人压抑的感觉。

看着那轮在高空悬挂的月亮,我忽然发现它似乎也不如平常的活泼爱动。缓缓的,漫无目的的在夜空徘徊。因为今天是中秋节。所以它也孤单吗?也许吧。

月孤单了就以徘徊的方式来消磨时间,那我孤单的时间又用什么样的方式来打发呢?

子在川上曰:“逝者如斯夫。”时间啊,就像流水一去不返,但时间仿佛就停留在了这一刻——中秋节。世间高兴与快乐都被冻结了么?我几乎找不到热闹遗留的半点痕迹,留下的只有孤单与落寞。整个夜空、整个世界只有孤单。

“孤”从何来?是因为月的孤独?可我怎么也想不明白,月要孤独的时间是很丰富的。可为什么偏偏就选择这一夜呢?是嫦娥她激发孤独感的降临?还是她看不惯别人因为团聚而兴奋,不甘心自己独守月宫的孤独。因此,将月调得更大、更圆?还是她……

也罢,这也未尝不是一件好事。月之孤独却赋予了诗人的无限灵感。

自古诗人多孤傲,孤傲必孤独。于是,李白呤出了千古名篇《月下独酌》。你看他“举杯邀明月,对影成三人”。很想排谴一下胸中积郁,可是“月既不解饮,影徒随我身”。知音难觅,怎不感到孤寂,怎能不醉。

苏东坡的人生失意,也就借酒发挥,对月倾诉“明月几时有,把酒问青天”、“我欲乘风归去”又恐“高处不胜寒”。每读苏公此词,我总会不免的一笑:在月下即使是发一通牢骚,竟也能发出如此美妙的诗意来。试想,如果没有了这些与月色相关的千古文章,中国的古文化将枯燥成何等模样?

至今,中国老百姓历来都钟情着月亮,每年八月十五月最圆,这一天是名副其实的月亮节(即中秋节)。地不分南北、人不分老少,人人看月亮、吃月饼。

拿着一个难以哽咽的月饼,终于我走进了那间连月也不愿光顾的屋子里……

初中语文课前演讲稿精品 篇7

宋军营里,帐内,案上的蜡烛燃烧着。蜡烛经寒风一吹,蜡泪就一边倒挂下来,有的已熔去了半截,残烛摇焰,直冒黑气。

岳飞难以成眠,该如何是好呢?他原本是多么的兴奋,就要收复河山了,与部将们饮酒时还说:“直捣黄龙府,与诸君痛饮耳!”然而,那十二道金牌班师诏,去给他蒙上了沉重的阴影,仿佛是一盆冷水从他头顶贯过,寒!

想他从小练武,就是为了心中的一腔热血,希望能报效国家。靠自己的努力,终于等到持节封侯,平杨么,十年苦战,正待一举收复中原,直捣黄龙,去不料到竟是班师回朝。叫他何以甘心,花费了民力和兵力攻下的城池,现在又要弃之而去,他不想啊!他们走了,老百姓岂不是又要遭殃了。

他自问无愧于天地,无愧于国君。背脊上母亲刺的“精忠报国”他一直记得,自从有它那天起,就一直背负着。他手下的将士是最好的部下,他一手调教,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”,终究造就了“撼山易,撼岳家军难”的口碑。哪知……唉,秦绘勾结金国,皇上被秦绘蒙蔽,只图奴颜婢膝去向敌人摇尾乞怜,保持残局。此时不乘胜攻打,南宋迟早会被金兵蚕食贻尽的。虽说将在外,君命有所不受,但是他做不到啊。他背上的赤字提醒他,这是不忠不孝之举,无论如何也不能做。

岳飞走出帐外,寒风带起一蓬雪花,冷气侵肌,纵是身经百战的他也不由得打了个寒颤。第二天,催促又来,“十年之功,毁于一旦!所得州郡,一朝全休!社稷江山,难以中兴!乾坤世界,无由再复。”

于是挥泪班师回朝。

京城临安的大理寺牢里。岳飞以谋反篡位之罪被关押。是非公道自在人心,千秋自有定论,吉凶祸福何足计。只是他心中大志难酬啊!

风波亭内,他不减英气。面对着侩子手,他激奋难平:“我岳飞只望收复中原,迎还二圣,扫平虎穴,复仇雪耻,上安宗庙社稷之灵,下慰举国军民之望,尔等以‘莫须有’的罪名将我害死,我死不甘心。”带着这满腔的遗憾,岳飞离开了,在游魂停留时,忆起北伐未成时写的诗:

怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪。臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰阙!壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾山河,朝天阙。

初中语文课前演讲稿精品 篇8

在南方等一场雪,如同朝圣者等待圣光,飘飞的羽毛,化作宽大的翅膀。

躺在冬季依旧如茵的草地,心中却希望降下一场雪。不要“千里冰封,万里雪飘”的肃杀场面,要的,是“白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花”的清新雅致,带着南方特有的温婉细腻,在青色的草地上开出一朵朵的小白花。

坐在冬季依旧潺潺的小河旁,幻想着一场冬雪的悄然降临。不愿河水失去灵动,只愿见冬日柳絮漫天飞。

行走在街道上,身上无来由地落下一片白,嘿!是雪吗?我等到了雪吗?将白置于手心,却经久不化。抬头,原来是一个窗户中飘飞出来的白色泡沫。嗬!同我一样的等雪人吗?他是因疲于等待而自制雪景,还是想以这沫雪唤来真雪?

回到家中,摆弄着桌上的雪天水晶球。将其倒置,见大雪纷飞。呵!真美呢!如果南方有雪就好了!却见水晶球中的雪人在笑,在苦笑。它是在嘲笑世人以水晶球满足自己内心的愿望,还是因自己困于水晶球内而无奈?

望向窗外,虽是阴云密布,但我知道,那不会是雪。

在南方等一场雪,等到草绿了又绿,花开了又开;

在南方等一场雪,等到水流了又流,絮飞了又飞;

在南方等一场雪,等到人聚了又散,景变了又迁……

只有水晶球里的雪人,独自享有一片天地的雪,在笑……

在南方等一场雪,如同朝圣者期待着圣光,飘飞的羽毛,化作宽大的翅膀。

砸碎了水晶球,测出的,不是雪,是水。呵!南方终究是没有雪的啊!我看到雪人身上布满水珠,它要化了吗?

对着破碎的水晶球,许下了一个不可能实现的梦。雪人还在笑,甜甜地笑……

初中语文课前演讲稿精品 篇9

大地陷入了一片阴霾,苍蓝的天空霎时间乌云密布,顷刻间,电闪雷鸣,风雨交加,令万物绝望的气息四下里蔓延开来......

然而,就像黑暗与光明同在,善良与邪恶并存一般,有令人们绝望的暴风雨,便一定会有让人们重获希望的事物。雨渐渐停了,云悄悄散了,空气缓缓清新了,屋檐上仅剩的些许雨水颇有节奏地滴在地上,着实令人身心愉悦。当一切恢复平静时,天空中出现了一座七彩的虹桥,赤橙黄绿青蓝紫,每一种色调都像神派来的天使一样,精心地装点着碧蓝的苍穹,轻柔地抚平人们恐惧的心......美丽总是那么令人向往,于是,万物不由自主地抬起了头,将绚烂的彩虹安置在心间。

与此同时,虹桥下的石拱桥感慨颇深,它只是一座普通的桥,沟通者河的两岸,连结着一个人与令一个人,多少年来,任凭风吹云打,严寒酷暑,它都毫无怨言,沉默过后依旧沉默,唯一痛心的是,尽管每个人都与它接触过,尽管它给每个人都带来了便利,但没有人注意到它的存在,而此刻,彩虹一出现,便获得了所有人的欣赏甚至敬仰。待遇的如此不同令两座桥都陷入了沉思,于是,一段桥与桥之间的对话便展开了......

彩虹说:我的大地的姐妹,你的生命比我长久。

石拱桥说:你那样美,你在人们的记忆中必然是永恒的。

毋庸置疑,虹桥虽美,但渴望一段漫长的人生路。石拱桥虽能长久,但惊羡虹桥能为人们制作世间最迷离的梦境。

十几分钟后,彩虹已消逝不见,若干年后,石拱桥仍然寂寞地活着......无数次我都在沉思,其实虹桥与石拱桥无不在演绎着我们的人生,扮演着人类的角色。

有人愿像彩虹一样,虽生命稍纵即逝,但美丽永驻人间;有人愿像石拱桥一样坚不可摧,拥有顽强的生命力,并以此为人们默默奉献,纵使心里明白:被踩过一千次,一万次,也不会成为人们记忆的一小部分,但仍是日复一日,年复一年,永久地活着,永久地燃烧着自己......

我们不要成为前者,因为生命的意义需要时间去体味,美丽的一瞬虽满足了别人,但将自己遗忘了。我们亦不要成为后者,因为付出了辛勤与汗水,给别人带来便利的同时,我们有理由,有权利去要求得到回报。不然,桥便不愿做桥,至少得到肯定所给予的慰藉它渴望拥有。我们要做的到的是:有彩虹桥短暂的一瞬,美得让世间过目不忘,变瞬间为永恒;同样要有石拱桥长久的生命,让永恒一直永恒......

所以多创造美,多珍爱生命里的每一分钟,让美丰富,让美持久,这样,便不用去惊羡别人的鲜花与掌声,因为你已是世界上最快乐,最富有的了!

初中语文课前演讲稿精品 篇10

诗仙醉酒,一裘白袍,挽袖吟诵,“天生我材必有用,千金散尽还复来”。他满身皆有诗之灵气,他在小女子的梦中姗姗来迟。小时候的我喜读诗,却更爱读李白的诗句。欣赏他的豪迈,欣赏他的大气,于是,时时读到他的惆怅,时时梦见他的愁与“酒”同在。那种放荡不羁,那种壮志凌云,却惹得我感慨不已。是的,我踏上文学漫漫长路的第一步,是他。给了我勇气与力量。

“美人如玉剑如虹”。论才气,不及那削身薄命红颜李清照,她的词凄楚、婉约,惹人心痛。那“满地黄花堆积,憔悴损,如今有谁堪摘?”那“花”与那“愁”同在。我崇拜她。她的超脱于世俗女子的才气,她的文墨香气,她命运的坎坷。

诗词兼顾,于此,我心生醉意,欣赏才子佳人,更爱那字里行间满皆韵味。

一觉醒来,占据我心灵之上的诗句意源于海子。“面朝大海,春暖花开”,他将希望与温暖给予了世人,他爱海,他把如海般博大的爱给了世人。对他,我心生敬意,字字有情,却句句含泪,我终是感叹海子自己了结了生命。从未鄙视过,那是他自己的选择,可是。我却由此更爱生命,用心感受生活的点滴之美。

我的灵魂开始游荡,游荡到那蒙蒙细雨,烟雾之中的江南。江南出才子,出佳人,更出传世之作。太多太多的细腻之情,太多太多的千丝万缕情愁,却怎能用几句微薄之词道个尽头?于是,我不再徘徊于文字之间,我却驻足在那古巷尽头,感受一下百家笔下的风与水,感受一下诗人笔下的濡湿的气息与那燕子的呢哺细语,感受一下古韵风骚的诗情……我想我可以开始创作,凭借自己文学底蕴,凭借自己梦中小小世界……

梦醒了,孤身旅游回到了归所,这一路还在继续,文学的海洋漫无边际,我也许是条很小很小的鱼儿,在一点一点找寻前进的方向。但我的灵魂并不孤寂,因为曾经欣赏过的才子守望我,曾经崇拜过的佳人注视于我,曾经衷情于的诗人在给我力量。一路上,还有我可用心感悟的文字与我相厮相守,我,不寂寞。

漫游文海,欣赏我所欣赏的人、事、物,宁可徘徊于我如痴如醉的世界。

初中语文课前演讲稿精品 篇11

中国梦本该如此,败,有穷且益坚,不坠青云之志的倔强傲岸。

孔子被后人称为大贤至圣,然而在我看来,他更是一位“知其不可为而为之”的逐梦者。春秋战国,礼崩乐坏,道德失范,战火纷飞,天下无道。孔子却怀着悲天悯人的仁爱之心,为恢复“礼治”而四方奔走。为实现自己的主张,他周游列国,开馆授徒,陷于困厄而不屈,遭遇讥讽而不坠,坐尽冷板凳而不悔。楚狂接舆的讽谏,长沮桀溺的嘲弄,墨家高人的排挤,都不曾使他动摇。“君子之仕也,行其义也。道之不行,已知之矣。”他就是这样,明知世道艰难,不可能实现自己的抱负,仍要四处游说,试图力挽逛澜于既倒。虽在当时累累如丧家之狗,却如日月,照耀历史。

春秋战国,一个以天下为己任、敢于担当的梦,不仅是他的,也是我的。“知其不可为而为之”的逐梦精神,激励着我为理想而奋斗不懈,即使失败又有何悲,又有何悔?在失败中前行,一样能走向光明!

中国梦本该如此,成,有扬鞭策马,登高临远的超然脱俗。

莫言,80年代30几岁就已志得意满,他的作品《红高粱》被改编成同名电影,获得包括柏林电影节金熊奖在内的无数奖项。然而他却没有因此而飘飘然,相反他以更大的耐心去挖掘身边的人物,去记录身边的故事。一年年的积累,他完成了《檀香刑》、《蛙》等十多部长篇小说,并在XX年一举问鼎诺贝尔文学奖。获奖以后,他谦逊地说我只是一个讲故事的人。

成功了而不是忘乎所以,成功了而不是傲视天下,那是莫言做到的,那也是我的梦想。登上高峰以后,不是春风得意马蹄轻,而是谦虚而踏实;不是止步不前,而是扬鞭策马,一路长驱,永无止境。

中国梦本该如此,宠辱不惊,熟视岁月如流,有雪底苍松的不屈,有僻地兰草的淡泊,只为青山不放松。怀揣我的中国梦,不以物喜,不以己悲,携长风,浩荡而去,昂首挺胸风沙渡!

初中语文课前演讲稿精品 篇12

中国自古以来就有和谐之美。和谐,是爱的源泉;和谐,是美的追求;和谐,是校园中一道亮丽的风景线。师生之间的和谐,更是让我们终生难忘。

记得很小的时候,就会口齿不清的背诵着“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的诗句,妈妈告诉我,这是 对老师的最真实的写照。尽管当时的我还不完全明白诗的含义,但我懵懂的认识到了老师的人格光辉。后来,入学。当老师像慈母一样教给我们各种各样的知识时,我仿佛找到了在学海中远航的依靠,对老师的崇敬,变成了深深的尊重。老师,成为一个还未长大的小女孩心中最高大的偶像。

在尊重着老师的同时,老师的平易近人,更是让我感受到了母亲般的疼爱。依稀记得在雨天把伞借给我的那个疲倦却又为我付出太多的身影,在办公室里严厉地批评着我却又透露着对我的关心的言辞,在演讲比赛时给予我最大鼓励与感动的眼神,在我遇到困难时能够容纳我的宽厚的手掌……

鱼与水的和谐,令我们感动。水为鱼付出了太多太多,正因为有水,鱼才能徜佯于江河湖海中,才能理到自由闯荡的一片广阔的天地。鱼在水的爱抚中成长、坚强、进步;水在鱼的得到中苍老、干涸、消逝。水牺牲了自己,只为鱼的需要;鱼学会了腾跃,只为完成水的志愿。记得《鱼和水的故事》中,有这样一段话:“鱼对水说:你看不到我的眼泪,因为我在你的怀抱里。”水对鱼说:“我能感受到你的眼泪,因为你在我的心中”。所以哲人说:“鱼知水恩,乃幸福之源也”。

老师如水,而我们,就如得水的鱼。老师的悠悠白发,缕缕青丝,似水在海枯石烂后的剩余;而我们,对老师深深的爱和感动,则是鱼对水的感恩。那么,老师该感谢于学生吗?我认为答案应该是肯定的。正因为学生对知识的渴求,对学习的兴趣,才出现了“教师”这个职业,才使老师们体现了自己的生命价值,这不也是一种恩情吗?老师教书育人,学生进步成长,这是一种多么和谐融洽的关系啊!这种和谐,应该是最为唯美的和谐吧。

我们校园中,充满了一日日的欢声笑语,这些欢声笑语,不都是来自于师生之间的和谐吗?只有师生之间互相体谅,互相尊重,互相感恩,互相帮助,才会使这种融洽关系得到延续。所以,作为学生的我们,要学会懂得老师的艰辛、老师的付出、老师的关爱。尽管有些时候,这种表达爱的方式,使我们不能理解,但这种爱的出发点都是美的,都是善的,都是为我们着想的。对于老师,我想,如果多给学生一丝体谅、一丝宽容,总会出现最美的海阔天空!

和谐,是交流美感的信使,是成就美好的翅膀。让我们一起努力,来创造最美的和谐吧!

初中语文课前演讲稿精品 篇13

尊敬的老师、亲爱的同学们:

下午好!

转眼间小学六年的生涯过去了,我们都要踏入中学的大门进入一个新的环境。同学们一起团聚,享受着师生之间的深情。回忆我们小学生活里的酸甜苦辣,回忆我们曾经一起在各项比赛中团结获胜的喜悦心情,我们曾经在一起欢乐,一起学习,一起戏耍。这一切使我们的心牢牢的系在一起,即便明日的我们各奔西东,很难再相聚集,但我坚信我们的心永远在一起,因为我们曾经是小学的同学,是儿时的伙伴,当我们遇到困难的时候,我们一定要互相想起,互相帮助,因为我们是潼川小学的同学。“兢兢业业育桃李勤勤恳恳作园丁‘’亲爱的老师我们马上就要和您分开了,你知道我们此时此刻的心情吗?我们多想在母校多待几年,可我们还有很多路要走。再见了亲爱的老师。您的学生即将离开您,离开我们亲爱的母校,开始我们全新的中学生活,进入一个全新的学习阶段。

小学六年的时光过得总是那么快,是三小让我们过得既快活又有意义。在此同时,我们还必须感谢辛勤的园丁----各位无私奉献的老师们,每天都在为我们而操劳,让我们每一位同学都向老师们表示感谢和敬意!即将离开我待了六年养我,育我的母校!!心头点点滴滴都是感谢!!回忆一切快乐与泪水的时光。我感慨万千,尤其是书!书啊书,是你给了丰富的知识,是你给了我合格的文凭,是你改变我的命运和前途,也是你让我走上了人生新的一级台阶。让我知道在知识的海洋中吸取知识的同时,让我更加懂得:知识是无穷无尽的!记得每一次获奖都感慨万千~~~感谢老师,感谢精心培育我的母校!!我觉得书是我最好的老师和朋友,它充实着我的生活,拓宽着我的视野,丰富着我的知识,提高着我的才华。困难时,它给我以提醒和帮助;顺利时,它给我加油和鼓掌,是它伴随着我一步步走向成功。 上了初中我们更要努力:

经历了一次次测试的紧张和忙碌,我想我此刻的心情纵然喜悦,也掩不住回忆与留恋。这六年的路,我们走的辛苦而快乐,六年的生活,我们过的充实而美丽,我们流过眼泪,却伴着欢笑,我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。六年的岁月,2190个日日夜夜,听起来似乎是那么的漫长,而当我们面对离别,又觉得它是那么的短暂。

六年的时光,弹指一挥间,但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏:葳蕤的梧桐树,宽阔的操场,如画的长廊,明亮的教室。。。。。。我们一定还记得刚入校时你我所立的雄心壮志,一定还记得在教室、图书馆和实验室中你我孜孜不倦学习、研究的身影,一定还记得老师的谆谆教诲和习题获得突破时你我那种发自内心的喜悦,一定还记得在运动场上你我生龙活虎的锻炼场景。。。。。太多太多的情景值得我们去回忆。三小六年,我们更进一步学会了分析与思考,学会了丰富与凝练,学会了合作与竞争,学会了继承与创新,也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就快要毕业了,所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处,那是我们生命中最难忘的日子。

喜欢好友常说的一句话:“我们都是只有一只翅膀的天使,只有互相拥抱才能飞翔。”六年的同窗友谊,让我们学会了彼此相信并依赖。六年的生活,我们都有过低谷,但我们相互扶持、鼓励,朋友温馨的笑容、班级温暖的气氛,让我们都走了过来,让我们学会去爱、去坚持、去相信“阳光总在风雨后”。喜欢老师常说的一句话:“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来”。六年级,被淹没在题海中的我们却突然清醒地发现,我们对毕业的印象,不再是堆叠如山的试卷、做不完的习题,而是对学习,这个令我们心动、也抚育我们成长的知识殿堂的感激和热爱,是双眼触及“三小”这个熟悉名字时的强烈感应。回望四年来学习中的每个镜头,我们都经历了一个日积月累的过程,是知识的,也是情感的。老师们在课堂上或滔滔不绝,或循循善诱,或旁征博引的风格,为我们展现了知识的无限魅力。在这里,我们看到了世界的过去、现在和未来,看到了祖国的生命和血脉,更看到了无数的机遇和挑战。老师,您用您辛勤的汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘,给了我们一个清醒的头脑、一双洞察的眼睛和一颗热忱的心灵,把“自信自强”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。再华丽的辞藻也无法表达我们对您——既是老师、有是朋友、更是亲人的尊敬和爱戴。学生即将远行,请允许我们深情地道一声:“老师,您辛苦了!”

是的,老师的关怀,同学的友谊,六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果,我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号,这句号也将是我们迈向更高层次追求的号角。我们的母校,我们的祖国,我们的时代,都是指引我们脚步和方向的恢弘力量。同学们,让我们牢记母校领导、老师们对我们所有毕业生的殷切期望;让我们牢记母校“自信自强”的校训;让我们牢记母校的办学目标,带着在这个美丽的校园里耕耘六年的收获奔赴八方,在未来的学习生活中书写新的华彩篇章!现在的我们,站在时间的交汇点上,回望过去,远眺未来,原来,毕业是伤情而张扬的告别,让今宵的月色格外亲切,让明朝的阳光别样热烈。毕业是一种去意回徨的境界,是行色匆匆的回眸一瞥,所有缤纷灿烂的往昔时光,都被点击成生动传神的细节,曾经有过的光荣梦想,曾经有过的深沉激越,正召唤着我们重新聆听爱的声音。毕业是一首久唱不衰的老歌,是散场之后的余音绕耳,所有甜美或者苦涩的故事,定格为热泪盈眶的欣悦,依然真诚直率的目光,依然奔流激荡的热血,正牵引着我们再一次传唱,传唱那飘逝的日月春秋。毕业是各奔东西甚至天各一方的分别,毕业是执手相握心心相印的经典时刻,低眉处无奈流年似水,扬帆行有志风华如火,毕业是一切都并非结束的郑重开始,毕业是一切都没有飘散的深沉铭刻。

“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作证,承载着三小领导、老师们的殷切期望和深情嘱托,我们一定会做拥有智慧并富有激情的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!

同学们,临别之际,让我们立下誓言:今天,我们以作为三小的毕业生为荣

初中语文课前演讲稿精品 篇14

风吹过碎碎的叶片,将绿树的投影变得闪烁。光挣脱了叶的遮挡,如游丝般流下来,碎汞一样满地奔跑。这一片绿荫,像是一顶硕大的绿色的伞倾泻下的帷幕,在这里,上演着我成长过程中的每一段故事。

小时候,常常捧一本《唐诗三百首》,坐在绿荫下略有所懂似的吟诵,扇着一把破旧的蒲扇,大诗人一样得摇晃着小脑袋,一吟一顿,一顿一吟,仿佛自己也因其声哀其气而置身其中。那时候,我以为绿荫便是我的舞台。

长大后,又常常在绿荫下做光与影的游戏,无论天气多么燥热,无论游戏多么无趣,绿荫总是乐此不疲地包容我陪伴我,有时它还会“沙沙”地笑出声来。于是,我开始想,绿荫便是我忠诚的玩伴。

后来啊,我面临着高考的压力,时常跑到绿荫下散心。绿荫还是那么宽广,驱散焦躁,带来静爽,不同的是,我感受到一种隐约却又真实的安然。这时候,我认定绿荫便是我要的关怀。

而现在,我顺利地考上了城里的一所大学,开始着属于我却又不属于我的生活。对于绿荫和亲人的想念,是日日相生,心心相念。于此,我明白,绿荫便是我内心深处的浓浓的乡情和绵绵的牵挂。

于是,我开始了一段寻找绿荫的跋涉。

我是认定绿荫应在某一棵丰茂的树下的,于是走过校园的每一个角落,以记忆为线索,以直觉为方向,欣欣追寻。然而校园里的树下,有热恋的情侣,有孤零零的单车,有慵懒的猫,也有啁啾的鸟雀,却唯独没有那片能赶走我心中倦怠和焦躁的绿荫。

乡下的绿荫是翠色欲滴的,于是我来到一处街心公园,这里的树大多是观赏类的,叶片尤其的绿。我跑到一棵大树下,幻想着我回到了家乡,幻想着小时候的一幕幕,可即使记忆如同逼真的现实在脑海里冲荡,那份久违的自由与快乐却始终停留在遐想的空间里,总也体会不到。

这么多年,我一直没能回到家乡,回到那个遥远偏僻的小村落,心中的那份惦念,像是拔节的植株向上生长,高过云层,又高过太阳。我曾看过大兴安岭那片蓊郁的森林,也曾看过西双版纳热情的雨林,曾见过最硕大的橡树,也见过寒风中瑟瑟发抖的迎客松,这些树大多声震千里名扬海外,可我除了留下一些照片,半点情感都未曾给予过。

因为我知道,这远不如家乡那片绿荫。

经年以后,我得以回到家乡。当我踏上了它的土壤,立刻感到一股沸腾的热血在身体里四处冲荡,感到每一个细胞都在欢快地跳舞,每一根神经都在与故乡进行繁忙的联络,这就是我期盼已久的故乡,那个我魂牵梦绕的地方。

六月的天像是被烘烤得滚烫的木炭,焦黑的,泛着火光的,金黄的。我跑向那片绿荫,像是小时候,咧着嘴笑开了花。

只是我再也找不到它了。

取而代之的是一座新的房屋。房前有两颗小树,中间挂着一个秋千,一个小男孩手中捧着一本漫画书,快乐地荡着秋千。我摸摸崭新的砖墙,手指摩挲沙砾发出的声音,像是那片绿荫在轻轻呼唤我,在热烈欢迎我。

我想,家乡的那片的绿荫便是我生命中难以割舍的情节,一直在我心中深切的呼唤。虽然它现在不在了,但是我对于绿荫的追逐,就像是我的成长,从未停止过。

在这无风的六月,我久久地站着。

闭上眼,我想要的那片绿荫,仿佛就在那里。

初中语文课前演讲稿精品 篇15

我爱书,更爱读书。

喜欢在书本中翱翔世界,十七岁的天空,充满着春天的柔情与夏天的豪情;十七岁的天空,是一串串花朵与阳光的组合排列;十七岁的天空,我愿与文会友与书为伴;十七岁的天空,我愿用书窗打开自己的世界,诠释自己无悔的青春!

我是一个土生土长的乡村女孩,却从小喜欢与书打交道,可能限于农村条件的落后,我的童年既没有蓝精灵,也没有花仙子的陪伴,有的只是那有限的几本教科书,所以,在那时,我视它如珍宝!

第一次看全一本课外书是在六年级的时候,父亲送我的第一本书——《海伦凯勒》,那本书,直到现在依然放在我的书架上,偶尔闲暇,也会翻翻看看,重温那时的喜悦。后来,父亲经常带我到市里的书店去买书,我喜欢看名着,两年的时间,我读了高尔基的三部曲,懂得了黑暗世界的悲惨、懂得了那时生活的辛酸苦辣!读了《鲁滨逊漂流记》,鲁滨孙不愿过那种平庸的生活,而是喜欢冒险,要用自己的双手发财致富,读了《钢铁是怎样炼成的》保尔用自己的意志与困难斗争,战胜自我,实现人生的价值。

当我读完越来越多的书目,我发现我的思想有很大程度与书中人物的思想出现了共鸣!当我迈入初中的第一步,我就暗暗立志,三年的青春,决不能荒废在死读书上,当然,成绩是王牌,在提高成绩的基础上要提高自己的能力,我并不认为考取年级第一就是成功,而是认为,尽最大的努力实现自我真正的价值便是成功!三年的时间,真的实现了,我成功了,真的是好书如友!

古有“一屋不扫,何以扫天下”,今有“细节决定成败”。时代有变,但从小事做起,注重细节的道理古今传承,从未改变。书中提到:“今后的竞争将是细节的竞争”、“芸芸众生能做大事的实在太少。多数人的多数情况总还是做一些具体的事,琐碎的事,单调的事,也许鸡毛蒜皮。但这就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基础。”而正是汪中求先生的《细节决定成败》帮我给掉了浅尝辄止的毛病,正是在思索中读书,读书中进步!

步入八年级后,我开始发挥我的写作专长,俗话说“书到用时方恨少”,虽然在校刊上有“婉青专栏”一职,不过,从那时开始才真正地感觉到自己懂得太少了,需要接触更多的书,更多的知识!

后来,在指导教师宋恩君老师的建议下,我在丰南图书馆办理了读者借阅证,开始了我的读书淘金生涯!普希金说过,人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。的确如此,当博览群书后,自己已经不再是以前的“傻丫头”,自身的价值与素质在不断地提高,同时,写作能力也在不断提升,知之者不如好之者,好之者不如乐之者,我渐渐的以书为伴,乐在其中!

一个人的一生中之所以能不断提高,与其始终如一的学习是分不开的,所谓活到老学到老,庄子说,吾生也有涯,而知无涯。知识是没有穷尽的,坚持学习让人始终处于不败之地。反之,没有知识的不断补充和积累,人便会落后于时代。歌德说过,谁落后于时代,就将承受那个时代所有的痛苦。特别是在现今知识爆炸的年代里,不能接触新的知识便会被时代所淘汰。

而书,正是我们学习知识的一条捷径,了解世界的一扇窗。喜欢读书,不仅仅是喜欢它带给我的提升与进步。更爱它独有的香气和淡雅!一盏香茗,一本好书,共邂逅在初夏的午后,这是何等的精神盛宴?我喜欢这样的感觉,每每此时,心便能平静下来,随书旅行!凯勒说,一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向生活的无限广阔的海洋。我说,它能带我周游世界,翱翔天空!

路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。未来的路还很长,可能人生只有五彩缤纷才会更加美丽,我还年轻,可能未来的暴风雨还会更加激烈,但我始终相信:当人生经过暴风雨的洗礼就会变得更加美丽,书却是我永远的寄托,未来的日子,我会继续读书,不断丰富自己的人生,我记得余秋雨曾经说过,阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰!我非常喜欢这句话,书,是我每天的朋友!

我相信,好书会伴我左右,好书亦友!

初中语文课前演讲稿精品 篇16

今天,我们再次站在这里,目视着五星红旗在国歌声中冉冉升起,一分按捺不住的激动和自豪油然而生。回想我们刚刚走过的一九九八,心中不禁为祖国而自豪。香港回归祖国一周年,经济繁荣,政局稳定,让世人赞叹!在亚洲金融风暴中,中国以自己雄厚的经济实力和人民币不贬值的承诺,向世界证明了一条东方巨龙的存在。长江抗洪,亿万军民团结奋斗,龙的精神再一次在中华黄土地上沸腾!改革开改三十年,我国经济持续增长,综合国力显著增强。这一切都足以让我们对未来充满自信。

九八年已经成为历史,更具挑战性的九九年也已经来临。这是二十世纪的最后一页。新世纪的曙光已经照向九洲,人类文明也将跨进一个崭新的时代。而我们将会是这新时代的主人。我们都是炎黄子孙,都是龙的传人。中华民族五千年的文明史要我们继承下去,我们要以最灿烂的文字填充它那空白的诗篇,我们要让东方巨龙真正地飞腾在世界之巅!

这一切美好的憧憬展现在我们眼前。祖国在进步,世界在发展。要实现那些美好的愿望,要求我们掌握更多的科学文化知识。只有这样我们才不会被时代淘汰,才能主宰未来。明天我们所要面对的挑战会更多,但今天我们就要面对最现实的挑战——期末考试。期末考场就是我们同自己作战的战场,战胜了自己也就战胜了一切,把握住机遇,就能够获胜。愿我们每个人带着优异的成绩迎接新世纪的到来,为报效祖国而积蓄力量。

我们的决心是坚定的,我们的步伐是坚实的,我们的声音是最响亮的,光明就在眼前,为了祖国,为了明天,让我们爆发全部的激情,冲向理想的彼岸吧!

谢谢大家。

初中语文课前演讲稿精品 篇17

他死了。

酒杯仍摇曳在他的手中,酒沿杯壁缓缓地流下来,滴滴答答……时间似乎屏住了呼吸,伴着那颗最闪亮的星的陨落,破旧又颓败的牢房里响起了几声抽泣声……

他的死是一个谜,困扰着一代又一代人,然而,他的信仰又激励着一代又一代人。

苏格拉底死了,抱着自己的信仰奔赴黄泉。

他不是国王,不是朝臣,它无需挥舞权杖。作为思想志士,他用唯一拥有的人格与思想,征服了大批的有志青年。他把一生都献给了他所钟爱的教育事业,把思想都致力于改造旧思想。他的身躯虽染了世俗,但他的灵魂永远是最纯洁的。是他的灵魂造就了他的伟大,亦是他的灵魂成就了他的死亡。一个人,可以由此得生,又由此得死,堪称伟人。

苏格拉底死了,执着自己的思想饮鸩而死。

他的死是在抗拒整个时代啊,他想以死来批判现实,以死来做最后一次抵抗。在那个专制的时代,在那个思想教育界,没有一个人能像他一样遭受如此多的荆棘和风霜,没有一个人能像他一样宁愿折断翅膀,舍弃生命,也要扞卫自己的思想,因此,也就没有一个人能像他一样取得如此非比寻常的功勋。他仅凭着一支仅有的“金不换”,就在那个无比险恶的战场,建立了超人一等的功勋。

苏格拉底死了,怀着自己的人格飞向极乐西天。

他虽然死了,甚至连一本书也没有留下,但他的思想、他的灵魂,却成为千千万万知识者精神追求的火光。正像精忠报国的岳飞一样,他有着对理想的执着追求;正像深味人间苦辛的鲁迅一样,他有着对理性的渴求;正像“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥一样,他有着对信仰的忠诚。

星星陨落了,但明日的太阳会更灿烂。

苏格拉底就是我们明日的太阳。

初中语文课前演讲稿精品 篇18

家园、故土,那里是我的根,我的灵魂归宿。

——题记

一眨眼,一年半载便一晃而过,如今我又重新站在这里,望着人去空空的一所显得苍老的房子。曾经,这里是我的家,一个心灵的栖息地,诸多的因素,使得这幢楼房依然伫立着未被拆除,才能仍有幸再次看到它,别样的情愫在内心早已蠢蠢欲动了…

这里,是我长大的地方,这里有陶冶过我的乡情乡音,在这里,我懂得蒲公英是怎么飞翔,蚱蜢是怎么跳跃,燕儿是怎么垒巢……。它们都在呼唤我回来看看。

一抬头,屋檐下,又有了雏鸟,它们又在这里栖息安家,只是“人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”罢了……

站在屋前,一切显得那么熟悉但又那么陌生。陌生?不禁哑笑,那可是哺育了我数十年的家,仿佛现置身于过去中,每次的放学,邻里的伯伯、叔叔、阿姨…都会亲切道:“回来啦!”我晃着脑袋,扎着马尾辫,点点头:“是啊!”然后哼着不成调的曲子回到家中。

屋旁种着一棵树,算算年龄,也有我一样大了吧。现在那树竟有一点佝偻,露出老态,但是根坚固稳定,在夏日浓浓下,仍绿意盎然,瞧!树顶像刚炸开的焰火一样繁密。霉黑潮湿的皮层上,有隆起的筋和纵裂的纹,像生铁铸就的一模一样,这让我想起不知何年何月何时的一次经历:我瞧见地上有把镰刀,便想试试是否锋利,便朝着那树猛砍了几下,树枝、树叶,颤抖着,在那裂开的缝间,我竟看见了那滴滴无尽留下来的白色液体,我猛然想到也许那是它的血液,自此以后,我从未再伤害过它,过了几天,它的伤竟神奇般恢复了,伤疤也看不见了就像从未发生过一样,心中油然升起一番敬意和丝丝愧疚……。夕阳西下,缕缕夕阳照射下来,透过叶缝懒散着照着,不知道何时,枝条延展了这么长,延伸到了路中央,为行路人留下一点凉意,原来,一切还是那么美,没有变,只是“物是人非事事休,欲语泪先流”罢了!

我想再次触摸一下那层层树皮,便踏着步子一步步过去,猛然伫步,泪水再也抑制不住了…映着夕阳泛起的红泪,映着往日点点的回忆落入大地…———树下、草丛中,静静的躺着旧时养的旺财,如今再也不能对我撒娇、对我亲昵。我曾经三次捉回它,似乎只是徒劳,每一次总能安全又逃回这里,我不法想象它是如何避开车子的行驶,如何过的马路……。知道现在它仍固守这块土地,带着属于我们的味道一直坚守着,也许它仍痴痴地苦苦地盼着主人家快点回来,在它的心里也有着它的信念……现在它也累了,只是在树下,静静地守望着,用灵魂替我们守护着……。

夕阳下,拉长着一个人的身影,她默默对自己说道:“我也会带着你的坚定,用我的灵魂来守护你!”

落序:落红不是无情物,化作春泥更护花。

初中语文课前演讲稿精品 篇19

老师、同学们:

大家好,今天我演讲的主题是《我最喜欢的一个人》。

”江山如画,一时多少豪杰;人生如梦,一尊还酹江月。“

着一袭单薄长衫,略揖一揖,你便昂然走进我的视线。喜欢上你或许只是因为那”一縗烟雨任平生“的悠然安逸;因为那”举杯邀明月“的豁达高傲;因为那敢问青天”今夕是何年“的豪言壮志;因为你是那千年一轮回生死,痛苦一场的痴汉——苏东坡。

喜欢你”大江东去,浪淘尽,千古风流人物“的豪放;喜欢你”洒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?“的抱负;喜欢你”一縗烟雨任平生“的淡然;喜欢你”十年生死两茫茫,不思量,自难忘“的真挚情感;喜欢你一生坚守自我,从而达到让后人敬仰的高度。

我是多么想倾其所有去诠释你的一生,但我又凭什么用这短短的几分钟去道明你那风雨的一生,豁达的一生,美丽的一生,多情的一生,永垂不朽的一生。

此时的我,也只能站在这轮明月之下,站在这轮给予你无限安慰和依托的明月之下,把你波澜的一生献给那心怀祖国之人,心怀社稷之人,心怀天下之人。

”但愿人长久,千里共婵娟“。

我的。演讲完毕,谢谢大家!

初中语文课前演讲稿精品 篇20

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好,今天轮到我给大家做课前演讲!

“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句千古名言告诉我们时间是十分珍贵的。有的人说:“人的一生应该分为三天:昨天,今天和明天,这三天组成了人生的三步曲。但我说,人的一生是由无数各今天构成的,因为不会珍惜今天的人,既不会感怀昨天,也不会憧憬明天。乐观的人,则喜欢描述明天的美好前景。

有一些名人,也都很节约时间,如革命烈士邓中夏。就让我给大家讲一个邓中夏的故事吧!

邓中夏在北京大学读书时,极为珍惜时间。当时,有才人经常来找邓中夏出去游玩,胡扯,不得已,他便写了一张”五分钟谈话“的纸条,贴在书桌上以便于提醒,结果不仅为自己赢得了宝贵的时间,同时也教育了一些不珍惜时间的人。

聪明的人,检查昨天,抓紧今天,规划明天;愚蠢的人,悲叹昨天,挥霍今天,梦幻明天。一个有价值的人生应该是:无怨无悔的昨天,丰硕盈实的今天,充满希望的明天。

同学们,让我们共同珍惜今天,珍惜现在的。

初中语文课前演讲稿精品 篇21

其实,音乐就是一种生命形式。

午后的阳光懒懒地抛洒大地,亦如我的心情。拐进一家音像店,目光漫不经心的在磁带架子上游离着。突然我的目光定格在一盘磁带上,灰白色的封面上一张慵懒似睡的脸,嘴角边挂着自信且乐观的微笑,这时店主笑着走过来说:“这是孙燕姿的新专辑《Stefanie》,卖的可火了,要不买回家试着听听?”猛然间内心涌起某种冲动,我点点头付了钱走出音像店。外面依旧是懒懒的阳光。

奔——这是一首节奏和乐感极快烈的歌曲,伴着孙燕姿那略带沙哑并富有磁性的声音,我顿时感到浑身热血沸腾,有种想要奔跑的冲动,实际上我每天都在奔跑,奔跑于“家——学校”这两点一线间,孩子般傻气却又无可奈何。

我所在的学校离我家很远,为节约时间,奔跑成为我每天的必修课。离放学还有一分钟时,我便开始收拾书包并心里默默的倒计时,下课铃声准时响起,我立马抓起书包疯一般冲出教室,留下身后一脸愕然的老师,我似乎能听见老师发自肺腑的惋惜声:“唉!现在的学生啊!”我窃笑,像一个玩世不恭的坏孩子。背着大大的书包奔跑在校园小路上,穿梭在拥挤的人群中。回家的路上,我快速的'蹬着我的自行车,不去管路上行人惊讶与嘲讽的眼神。到家了,用时12分钟,新的记录又诞生了!

我不知道我傻瓜般奔跑的日子还要持续多久,但我知道我在这样的奔跑中正渐渐长大。

祝你开心——一首强劲的音乐完毕后,接着是一首舒缓如细水涓流的歌曲,“每年就这天最特别,祝你开心十年”,听着听着伤感油然而生。那些保留在脑海里的记忆全清晰的蹦出来,那些事那些人以及我们曾走过的那些路。

小时的我性格软弱,喜欢哭鼻子。小学毕业时,同学们之间互签同学录,我能清晰的记得,我的那些可爱的同学们在签我的同学录时都不忘一句话:“祝你开心,笑待每一天!”我很感动,随之慢慢地改掉了爱哭的毛病。现在的我开心而快乐的生活着,尽管我的那些死党们已不在我的身边。

春夏秋冬在轮回,月圆月缺在交替,我远方的朋友们,你们还好吗?我夹在风中的笑声你们能听到吗?

同类——风,停了又吹,我忽然想起谁,天亮了又黑,我过了好几岁,世界……有时候,孤单的很,需要另一个同类……

忧伤的旋律,寂寞的歌词,孙燕姿很倾情的唱着,难道她也有难言的孤独吗?喜欢在秋季一个人安静的走在飘着落叶的小路上,摘去平日任性骄傲的面孔,留下的是一颗落寞的心灵。踩在厚成一叠的落叶上,清脆的断裂声彻响整个寂静的上空,有人将它诠释为死亡的呼唤,我不这样认为,它更多的是对于死亡而发出的淡淡的无可奈何。他们的喧闹,终归是他们的,而我永远也融不进去,此时此刻的安静才是属于我的。岁月变迁,惟有那束黄昏的阳光才是亘古不变的。是否有人和我一样,正在喧闹的人群中踽踽独行,我的同类?

未知的精彩——未知的未来,不要谁来编排;未知的岁月,有我自己来主宰。

每个人的未来都无法预测,需要我们自己去开拓;每个人的未来都将是精彩,但要我们自己去创造;每个人的未来都会是喝彩,只要我们自己去拼搏。

未知的未来,未知的精彩。那么从现在起开始努力吧!

其实,音乐就是一种生命的形式。我以孙燕姿的歌曲记录了我生活中的点点滴滴,或许是我的生活和歌曲相互贴切相互沟通,也或许是歌曲早已溶进了我的生活。音乐人生,精彩人生!

初中语文课前演讲稿精品 篇22

回眸一视,浮华尘世,过眼云烟,只是那当初的一种残念,垂泪于心间,当时只道是寻常。

最初的惬意,如梦幻般的感觉,一颦一蹙,一言一笑,如春风拂面,如霏雨淋浴。那种怦然,那种萌动,似团火焰,燃起了那无边无际的思意。

思意,带有甜与咸的韵味,在那曾经的沧海中,暇念着巫山之云。情海忽变,情丝断矣,有多少的寸断肝肠。离思苦,离愁催人腑,借酒消愁,换来的却只是那酒入愁肠,化作的相思之泪。

不禁想起了容若的词:“人生若只如初见,何事西风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨。何事薄幸锦衣儿,比翼连枝当日愿。”

那一句“人生若只如初见”写得是如此的深邃,比翼连枝都已成往日的追忆,现在想起只剩下那一身的惆然。初见时的那一抹美丽,在心灵中朦胧欲现,那一种惆怅,那一种犹悔,那一种心中沉沉一痛。在细雨的夜里,含泪的离别,望眼消失于这茫茫红尘的没落。那夜的月圆月缺都已不记得了,只知道曾经的美丽已瞬灭,走了……逝了……泪了……痛了……

彼此擦肩而去,如烟花的瞬美,已悄然而逝。珍重,至此所寄托的也只有这此。谁未珍惜?谁会犹悔?在芸芸浮生千万里,缘起缘灭。

又想起容若的一首词:“谁会西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”

当时只道是寻常,谁有珍惜过拥有的美丽,谁能忘却得曾经的情意。那“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的誓言,也经不起“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的考验,随着时光的蹉跎,结束了“一种相思,两处闲愁”的等待,在两个人的世界里没有了“问世间,情为何物,直教生死相许”,有的只是那“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”

然而,在那葬断情丝的彼端,面对着曾经的沧海,心中仍留下了那朵巫山之云。时间虽能淡,却无法忘,曾经的美丽已成一种思痛的残念。

或许在人潮的喧哗中能暂时遗落,但每每一人清静时,那情乱中的是是非非又不禁浮上心头,“直到相思了无益,未妨惆怅是清狂。”

世人有几能体会“人生若只如初见”的寻味?则然又怎有那么多的“当时只道是寻常”?“自古多情空余恨”,在前情往影相交映中,追忆已只是“往事已成空,还如一梦中”。

世事如白云苍狗,瞬息万变,“等闲变却故人心,却道故人心易变”。缘聚缘散,人总是再那回眸之间,美丽便消失了。心痛,可却只能无奈,蓦然回首,清泪暗弹。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,那些纷纷扰扰的爱恨情仇,已恰似一江春水向东流去。

多年后,每每想起,或许会有那一度思量,一阵心痛,但这残缺不全的美丽,却使你的生命蒙上了一道惘然的美丽。去追忆,想回到过去,回到那初见之时,人生若只如初见。

花谢花飞,落尽了人世沧桑,花在枝头绽放是灿烂的,凋零后的阵阵余香,亦让人回味无穷。爱过了,错过了,泪过了,痛过了,只剩那淡淡余香,脉脉残念,深埋心底,追忆往昔那初见的美丽。

人生若只如初见,当时只道是寻常。曾经的美丽已成水月镜花,泪眼双垂,在那回眸之念,落花流水春去也,天上人间。

初中语文课前演讲稿精品 篇23

敬爱的老师,亲爱的同学们:

今年暑假,又有几百名一年级的同学来到了我们的学校,为我们的学校注入了新的活力。他们带着好奇的心情,抱着对知识的渴望和对未来的憧憬,和我当年一样,走进了这里。我想对他们说,你们的选择是正确的。看,这里有整齐美观的两座教学大楼,有舒适干净的寝室,有宽敞可以让你驰骋的篮球场,还有那几十位在默默奉献如父母般疼爱我们的老师。亲爱的学弟学妹们,你们大可以在这里安心地学习和生活,我相信,三年后的你们,一定不会遗憾今天的选择。

学校啊!我喜欢你!纵有李白杜甫的文思,也难以写出我对你的喜爱之情;纵有齐白石的丹青妙笔,也描绘不出你风姿的神韵;纵有贝多芬的音乐旋律,也奏不出你在我心中激起的涟漪。正因为有你,我们的生活才变得丰富多彩,正因为有你,才能让知识的果实丰富我们的视野,才能让我们从懵懂的今天走向拥有美好未来的明天。

又是一个丹桂飘香的季节,又是一个收获的季节,面对如花似锦的校园,我们没有理由不去好好学习,我们要用自己的智慧和才能把校园建设得更美好。同学们,让我们一起努力吧,别再把美好的青春年华浪费在玩网络游戏上,别让最好的学习时光在你的手中悄悄流逝。生命对于我们每个人都只有一次,让我们好好珍惜时光,在综合中专这个大家庭里,走好我们人生中重要的一段路程。

同学们,为了自已,为了报答我们的老师和父母,为了长大后能在社会上找到自己的一席之地,让我们用智慧和勇气去扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的凯歌吧,明天的我们,一定是最棒的!

初中语文课前演讲稿精品 篇24

倚在窗前,泪滚滚落下,润湿了粉红的脸颊。心里不禁问道:“泪,你究竟为何落下,你-----为谁哭泣?”它悄然回答:“人世间总会有让我们动情的地方,你,难道不会哭泣吗?”

夜晚,风呼呼地吹,星星快活的眨着它那迷人的大眼睛。在床上辗转反侧,“你难道不会哭泣吗?”泪的话又在我的耳边回荡。于是,我决定一定要解开这个谜。我披上大衣,带上魔法棒,去寻找泪的存在。

刚飞出不远,眼前的一幕便呈现在我眼前:一个可爱的小女孩偎依在她妈妈面前,泪水不停的落下,打湿了她那件破烂不堪的衣裳,她妈妈却看不见,因为她妈妈永远的沉睡了,可她还是固执的呼唤她妈妈,一声声的让人心碎。我被这悲惨的一幕打动了,泪潸然而下。

我摸了摸泪水,又继续前行,只听见一阵“惊天动地”的哭声扑面而来,我死死的捂住耳朵,顺声而去,一个小婴儿哇哇大哭,小小的房子因为他的存在却显得偌大了。他的两只手不断的抓狂着,看来是饿了。我刚想进去喂他一些东西,不料,刚飞进去却又撞上了房檐,呀痛,痛我不断的呻吟着。一个年迈的老奶奶背着一大包垃圾慢慢的走进房子,她把垃圾放下,又去起火、烧水、做饭终于,饭做好了,她又使劲的把它吹到温热,才来到小宝宝的身边,小宝宝已经饿得没有力气了。我纳闷了,小宝宝哭得那么大声老奶奶却不理不睬,难道她就是传说中的老巫婆,也不像呀!我走到门前,轻轻的叫了声:“老奶奶,老奶奶。”她仍是不理睬我。我拍了拍脑袋,“怎么那么笨呀!老奶奶是聋子,她听不见的。”老奶奶是残疾人,却还要挑起生活的重担,她们的日子那么贫穷,那么困难,却还是坚持了下来。我再也忍不住泪水了,它们都像洪水一样在一瞬间爆发。我又看着,无奈着,悲伤着,无能为力!一道白光后,泪出现在我的眼前,美丽而耀眼的光芒把她衬托得更加圣洁。她微笑的望着我,问道:“你明白泪为何流下了吗?”夜晚发生的一系列事情又涌上心头:小女孩的悲伤,老奶奶的无奈以及那许多许多的人们。“哦,我明白了!”我恍然大悟“泪是对亲情的追掉,对朋友的思念,对生活的无奈!”抬起头,泪渐渐的消失在蔚蓝的天空中。

对呀!他们为亲情哭泣,为家庭哭泣,为生活哭泣。就让泪水尽情的流吧!

泪,你为情而生!

远处传来一声熟悉而又陌生的长叹:“你------究竟为谁哭泣!”

初中语文课前演讲稿精品 篇25

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我要演讲的题目是《祖国在我心中》。

我国历史悠久,风光优美:宏伟的长城是世界最长的防御工事,可那些砖瓦上滴满了多少人的汗水;长江是我国的第一的长河;纳木错死世界最高的山峰;雅鲁藏布大峡谷是世界第一大峡谷;黄河是我吗的母亲河,她哺育了黄河两岸的子民们健康地成长;桂林山水因它的美丽风光而著称“桂林山水甲天下”!

但翻开已经泛黄的历史画卷,我们看见了满是鲜血的战场上,有许多为了祖国而骁勇奋战的战士们光荣牺牲了,但是也有许多可恶的侵略这们横七竖八的在战场上。是他们,那些可恶的侵略者们占领了我们的国土,让我国的爱国之士倒在了那冰冷的枪口下,鲜血淌在刺刀上。他们如同一只只狮子,吃着战士们的肉;他们如同一条条毒蛇,吸食者战士们的血;他们如同一只只饿了几天几夜的豺狼,在漆黑的夜里,睁着青绿色的眼睛,啃食着战士们。他们还烧毁了我国的瑰宝——有着“万园之园”之称的圆明园,将里面的宝物掠夺一空。南京大屠杀事件我们更是我们忘记,无数人死在了那冰冷的枪口下,那里有30万条人命,30万个人啊!可以做几个庞大的村子,可以做一个大城市,甚至还可以做一个小小的国家。可侵略者们那么残忍,那30万条人命就是在他们举行杀人竞赛是死的,那真是惨不忍睹,他们甚至两老人与小孩也不放过。

如今,那东方雄狮已经从噩梦中惊醒,当那些鲜血洒满了大地,才使我们撕破了噩梦。推翻旧中国,当时那无能的清政府让我们惨遭了多少伤害;建立新中华,让我们的生活更加美好。中华,展开了衣服崭新的画卷。

同学们,我们如今能有这么太平的生活,难道不是用先驱者的鲜血与生命换来的吗?时代的接力棒要靠我们相传,现在到了我们这一代,我们一定要让祖国变得更加繁荣富强。我们要谱写中华更璀璨的诗篇!

谢谢大家!

初中语文课前演讲稿精品 篇26

回眸一视,浮华尘世,过眼云烟,只是那当初的一种残念,垂泪于心间,当时只道是寻常。

最初的惬意,如梦幻般的感觉,一颦一蹙,一言一笑,如春风拂面,如霏雨淋浴。那种怦然,那种萌动,似团火焰,燃起了那无边无际的思意。

思意,带有甜与咸的韵味,在那曾经的沧海中,暇念着巫山之云。情海忽变,情丝断矣,有多少的寸断肝肠。离思苦,离愁催人腑,借酒消愁,换来的却只是那酒入愁肠,化作的相思之泪。

不禁想起了容若的词:“人生若只如初见,何事西风悲画扇?等闲变却故人心,却道故人心易变。骊山语罢清宵半,夜雨霖铃终不怨。何事薄幸锦衣儿,比翼连枝当日愿。”

那一句“人生若只如初见”写得是如此的深邃,比翼连枝都已成往日的追忆,现在想起只剩下那一身的惆然。初见时的那一抹美丽,在心灵中朦胧欲现,那一种惆怅,那一种犹悔,那一种心中沉沉一痛。在细雨的夜里,含泪的离别,望眼消失于这茫茫红尘的没落。那夜的月圆月缺都已不记得了,只知道曾经的美丽已瞬灭,走了……逝了……泪了……痛了……

彼此擦肩而去,如烟花的瞬美,已悄然而逝。珍重,至此所寄托的也只有这此。谁未珍惜?谁会犹悔?在芸芸浮生千万里,缘起缘灭。

又想起容若的一首词:“谁会西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。被酒莫惊春睡重,赌书消得泼茶香,当时只道是寻常。”

当时只道是寻常,谁有珍惜过拥有的美丽,谁能忘却得曾经的情意。那“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝”的誓言,也经不起“两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”的考验,随着时光的蹉跎,结束了“一种相思,两处闲愁”的等待,在两个人的世界里没有了“问世间,情为何物,直教生死相许”,有的只是那“天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期。”

然而,在那葬断情丝的彼端,面对着曾经的沧海,心中仍留下了那朵巫山之云。时间虽能淡,却无法忘,曾经的美丽已成一种思痛的残念。

或许在人潮的喧哗中能暂时遗落,但每每一人清静时,那情乱中的是是非非又不禁浮上心头,“直到相思了无益,未妨惆怅是清狂。”

世人有几能体会“人生若只如初见”的寻味?则然又怎有那么多的“当时只道是寻常”?“自古多情空余恨”,在前情往影相交映中,追忆已只是“往事已成空,还如一梦中”。

世事如白云苍狗,瞬息万变,“等闲变却故人心,却道故人心易变”。缘聚缘散,人总是再那回眸之间,美丽便消失了。心痛,可却只能无奈,蓦然回首,清泪暗弹。月有阴晴圆缺,人有悲欢离合,那些纷纷扰扰的爱恨情仇,已恰似一江春水向东流去。

多年后,每每想起,或许会有那一度思量,一阵心痛,但这残缺不全的美丽,却使你的生命蒙上了一道惘然的美丽。去追忆,想回到过去,回到那初见之时,人生若只如初见。

花谢花飞,落尽了人世沧桑,花在枝头绽放是灿烂的,凋零后的阵阵余香,亦让人回味无穷。爱过了,错过了,泪过了,痛过了,只剩那淡淡余香,脉脉残念,深埋心底,追忆往昔那初见的美丽。

人生若只如初见,当时只道是寻常。曾经的美丽已成水月镜花,泪眼双垂,在那回眸之念,落花流水春去也,天上人间。

初中语文课前演讲稿精品 篇27

尊敬的各位老师,各位评委,以及在坐的各位同学们:

大家好:

我演讲的题目是《我为自己的选择骄傲》。

时光匆匆,来这个学校已经一年多了,在这一年多里,我时常喜欢好友漫步于校园,在夕阳的余辉下,欣赏着我们校园的美丽。不知不觉中,我深深地喜欢上了乡村角落中的这道亮丽的风景,我为自己当初选择这所学校而骄傲。

我们高中生活中大部分的时间都是在校园中度过。因此,校园处处洋溢着师生浓情,那响着我们串串笑声的教室,那记录着我们一行行脚步的操场以及那映照着我们一次次活动的路灯,都无不勾起我们的回忆,无不勾起我们的深情,无不引起我们的深思。

在学校里学习,每个人都有不同的学习感受,都有着不同的学习经历,每个人的体会也都不一样。以前,我最害怕的就是老师说:“同学们,马上要考试了,要好好复习啊!”因为平时学习不是很认真,很多知识没有自己消化,到了考试的时候,就抱抱佛脚,可每次的效果总不理想。我有那么多的时间在学校呆着,为什么我的成绩就是不理想呢?我难道天生就比别人笨吗?不,我不相信,我要靠自己的努力来收获成功的喜悦。我开始专心听老师讲课,认真做好笔记,课余时间我多找老师交流做到不懂就问。通过我的努力,我的成绩慢慢地有了起色,我也开始对自己有了信心。伟大诗人泰戈尔说过“当你错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。”我不再因为中考的失利而自怨自艾了,我要抓住现在这个机会,好好的学习文化知识和专业知识,哪怕开始还只有丁点的进步,但那毕竟已经开始了呀,我相信,在所有老师和同学的帮助下,我一定会取得更大进步的。

初中语文课前演讲稿精品 篇28

亲爱的老师,同学们:

大家好,今天我要演讲的题目是《中华文明赞》。

在这里,我们赞颂我们祖国母亲的无疆大地;赞颂我们经久不衰的中华文明;赞颂我们“长江后浪推前浪,一浪更比一浪强”的炎黄子孙!

那滔滔不竭的黄河流水,滋养我们中华民族世世代代;那巍峨屹立的雄伟泰山,撑起中华民族顶天立地的脊梁;那被尊称为世界屋脊的青藏高原,让中华民族的眼界开阔目光长久,思想永不狭隘;幽静恬然,宛若仙境的桂林山水,时刻使中华民族受到心灵的洗礼……中国屹立于世界的东方,是一条腾飞的神龙,中华民族,是龙的传人!

在中华文明五千年的浩瀚历史长河中,看“学而时习之,不亦说乎”的孔子;看“鞠躬尽瘁死而后已”的诸葛亮;看“老骥伏枥,志在千里”的曹操;看“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的杜甫;看“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹……现在,看我们尊敬的毛主席;看“导弹之父”钱学森,看“水稻之父”袁隆平……中国人杰地灵,中华民族,是受天眷顾的民族!

儒家经典的四书五经,道家经典的“庄子”“老子”,成就中华人民深厚的文化底蕴。将古时中西商贸联合在一起的丝绸之路,诉说着我国当年经济上的强大。体现了我国航海术的先进的郑和下西洋,永久不倒的万里长城,令世人折服的四大发明……我们品析那些经典佳作,回忆那些光荣的历史,赞颂我国古代劳动人民的智慧才干!

我们的祖国拥有悠久的历史,我们看到中华民族昔日的辉煌,今朝的美好,让中华民族的未来变得更加灿烂阳光!

初中语文课前演讲稿精品 篇29

每天的语文课铃声一响,班上便有一位同学在欢快的掌声和期待的目光中走上讲台,随着一声亲切问侯“大家好,我今天演讲的题目是……”,六十双眼睛齐刷刷地注视着他,新鲜的知识,深邃的思想,高贵的灵魂……讲到高潮处,班上静悄悄的,同学们的感情在燃烧,思想在飞翔,心灵在震颤。在又一片热烈的掌声中,演讲者回到座位,老师开始精彩的点评……这就是我们班的课前三分钟演讲。

星期二,我演讲了。题目是《不懂得什么叫做放弃》。

伴随着一阵热烈的掌声,我怀着激动而又紧张的心情走上了讲台,开始了激昂的演讲。一开始心中不免有些紧张,后来我的心才渐渐恢复平静。在这样一个特定的时刻站在这三尺讲台上,就是有一种不同寻常的感觉。我看着台下那一张张熟悉的脸,再看看平日里只有老师上课站的讲台而今天是属于我的舞台,心中就充满了喜悦。虽然只有那么短暂的三分钟,但足以让我的心得到满足。

为了这个演讲,我不知倾注了多少心血。一个星期以前,我就已经选好了题材,并且把内容背得滚瓜烂熟,为的就是这个课前三分钟。因为我知道“一份耕耘,一份收获”,所以我这一次很成功。现在想起当天的情景,心里还是会沾沾自喜。

说实话,我很重视课前的三分钟演讲。我觉得课前三分钟可以帮我们积累知识和写作素材。因为平日里我们肯定不会太注重阅读,就算是读了也印象不深刻,但是课前三分钟可以做到两全其美,既可以听故事,又可以用聆听的方式去积累知识,并且加深印象。

由这个课前三分钟,我不禁想起了人生。一个人的一生是短暂的,所以我们就要珍惜时间。不是有一位大师说过吗,“我们无法延伸生命的长度,但我们可以拓展生命的宽度。”这句名言对于我们这些年少的学生来说,是非常有启发的,我们不可以奢望能活多久,但我们至少可以做到在有限的生命中做许多有意义的事。

课前三分钟,人生三分钟。是啊,三分钟固然短暂,但许多个三分钟加起来就是一个人的生命。人的一生中有多少个三分钟可以浪费呢?

初中语文课前演讲稿精品 篇30

尊敬的老师,亲爱的同学们

大家好!

今天我演讲的题目是《祖国在我心中》。

中国是文明古国,她有着悠久的历史;美丽的河山;悠远的历史和爱她的儿女们!

走进历史,四大发明、长城的建设、甲骨文的由来,处处体现中国人的智慧。文天祥的“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”的豪迈誓言;“要留清白在人间”的于谦;“巾帼英雄”秋瑾等祖国的好儿女向世界证明:最有骨气的是中国人!

昨天,清朝的腐败令我痛心:“鸦片战争”、“八国联军清华”、“甲午战争”、“火烧圆明园”、“9.18事变”这些屈辱的历史依然历历在目。“东方雄狮”快从噩梦中奋起展示你的雄姿吧!

今天,中国巨龙腾飞在世界的最前端。中国版图上的世界之最:万里长城、纳木错、珠穆朗玛峰、青藏高原、新疆吐鲁番盆地……,另外国人自叹不如!

20xx年奥运会、20xx年世博会,令外国人对中国另眼相看!啊,中国巨龙,腾飞吧!啊,东方雄狮,奋起吧!啊,中华大地,苏醒吧!向世人展示你的雄姿,向世人展示你的风采!

我为我生活在这只雄狮的背上而自豪;我为东方巨龙腾飞而自豪;我为我的祖国繁荣昌盛而自豪;我为我的祖国母亲哺育十四亿儿女而自豪;我为我是黑眼睛黄皮肤的中国人而自豪!

祖国,我深情地对你说一句:“我,爱你!”

初中语文课前演讲稿精品 篇31

今天是我第二次课前演讲,不过这次有里程碑的意义。这次课前演讲,我的题目非常勇敢,是“中国教育问题”。

准备演讲的时候,我相当地紧张,不过演讲得还是很不错的。看到我的题目的时候,许多同学都愣了一下。我上台的时候,就响起了热烈的掌声,这掌声中是同学们对我的鼓励,对我的赞许。

最近演讲是以摘录文章为主,再加上自己的感想。我精心选了很多很不错的,很能引起共鸣的文章。我讲到一些很有趣的部分的时候,下面也有一些笑声。特别是我打出第一篇文章来源的时候,韩寒的名字引起了下面一片的惊叹,看来很多同学都喜欢这个作家。

我下台的时候,又是一片掌声,感觉这是很有感情的掌声。高老师在我演讲后说了一些话,什么心态问题之类的,引来了一些同学的不满和鄙视,有的同学还偷偷竖起中指。

我对这次课前演讲很满意,也为自己的勇敢高兴。愿反试的星星之火,早日汇聚成一股巨大的力量!

初中语文课前演讲稿精品 篇32

秋风徐徐地吹着,连大树都似乎在秋风中摇晃,稀疏的枝条象一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着什么,枯叶脱离了枝条,随着秋风狂乱起舞,飘然而下,有几片枯叶散落在父亲和我的身上。天冷了!父亲叹了一口气,伸出他那宽大而厚实的手轻轻地拍落了我身上的落叶。抬起头看了看父亲,我静静地感受着他的一举一动,父亲的神情虽仍象往常那般严肃,但眼神中掩饰不住有了一丝忧伤。

这次从学校回来,突然发现父亲比先前老了许多,原本占优势的黑发,如今却大势已去,白发站满了额头上的皱纹,眼窝深陷,眼睛也浑浊不清,大不如先前那样有神。隐隐觉得家里可能有事发生了,只是父亲不想告诉我。妈在吃饭的时候悄悄告诉我,父亲承包的厂房倒闭,借的十几万货款也打了水漂,厂里的会计又挟着数万元的商品失踪了,接二连三的灾祸使厂里资金不足难以正常运转。因此,原本身体就不好的父亲更加憔悴了。我一下明白了!在父亲面前我没有提起这件事,只是装作一无所知的样子。母亲没工作,我和姐姐在读高中,这些年的风风雨雨、坎坎坷坷父亲从来没有在全家人面前提过,我们大了,懂了,明白了生活的艰难,既然他不想让我知道这件事,怕影响我的学习,而我又何必捅破这层纸给他增添负担呢!没有在我们面前流露过困难的父亲其实是最坚强的,我相信他一定能度过这次难关。所以,星期天下午,我要返校。父亲坚持下午送我到车站我没有反对。

秋风依然在吹着,吹在我和父亲的身上,树枝随风而舞,发出沙沙的声音。

“东西收拾好了吗?”父亲边说边从口袋中掏出三佰元钱递给我。

“收拾好了。”我忧郁了一下,接过来,我摸了摸口袋里仅剩的八元五角钱,毫不忧郁的从三佰元钱中抽出两佰元钱递给父亲,“上次给的钱还剩不少呢,这次不必带那么多。”

“拿着吧!”父亲有把钱推了回来,“在学校想吃什么就买什么,不要省钱。家里的事不用你担心,专心学习就行了。”

听到着我一阵心酸,鼻子发辣,我低下头害怕父亲看到什么,我控制住自己的情绪,抬起头又把钱推给了父亲,微笑着说:“爸,你看我像乱花钱的人吗?真的不用带这么多,再说万一丢了呢?”

“好吧,没钱的时候打电话给我。”父亲忧郁了一下便收回了那一佰元钱,顿了顿又补充说,“我再骑摩托车送你直接到车站吧。”

“车站有不远,我走着去就行了。”我拒绝了父亲,毕竟父亲的身体最近身体不好。

“还是我送你吧。”父亲还是坚持。

秋风呼呼地刮着,吹在脸上象刀片不小心划破了脸,只有光秃秃的树枝在秋风中战粟摇摆。

“冷吗?”父亲突然停下车,回头问我。

“有点儿。”我有些颤抖着身体说。说着父亲就脱下了外套披在我的身上,我怔怔地看着父亲。

“再等一会,马上就到车站了。”说完,着单衣的父亲就要开动摩托车,象要根本不给我拒绝机会似的。

“我没事的。”我取下身上父亲的外套,重新披在父亲的身上,“没事的,再说马上就到车站了。爸,你可要多保重身子呀!”我感觉到父亲的身体微微颤动了一下。

很快便到车站,父亲还要等公交来了才离开。我劝到:“爸,回去吧。今天风大,别动着你的身子。”说着话,公交车就到了。

“上车吧,车上暖和。”父亲发动了摩托车,却始终没有开动,“天冷了要注意身体,多穿件衣服,想吃什么就买什么,没钱的话打电话给我。”

公交车也发动了,司机催我快上车。我注视着父亲,“我知道了,爸,你也要注意身体,万事开头难,刚承包厂房难免有些困难,我相信你一定能解决的。”

父亲听到我的话,一下子开朗起来,“我怕啥,这些年大风大浪我啥没有见过,你懂事了比啥都好!”眼神虽有严肃,但分明却带有一丝慈爱。“上去吧。”父亲最后叮嘱就我一句。

我踏上了回校的公交车。不经意见我回头看见父亲没有离开,呀正注视着我渐渐原去。渐渐的父亲的身影愈睐愈小,慢慢的模糊了,最终消失在秋风中。虽然是秋天了,但我却感到心头热,打开车窗,让秋风轻轻地吹着,吹在脸上,吹在心上,分明那是轻柔,是温暖。收回头,我闭上眼睛静静地沉思着,沉思着……

初中语文课前演讲稿精品 篇33

大家好,我是赵信。

之前已经有几位同学介绍了原创歌曲或诗歌,我今天要为大家介绍的仍然是原创。只不过,我要为大家介绍的是一个在网络上小有名气的原创音乐团体,叫做”墨明棋妙“。墨是笔墨纸砚的墨,棋是琴棋书画的棋。(贴图1)。我知道大家应该都没有听过,没关系。不知道大家是不是觉得歌手艺人出单曲是很困难的事,觉得由自己完成填词、作曲、编曲、演唱及后期制作是不现实的事?是不是觉得喜欢诗词歌赋是很矫情的事,觉得中国古典文化已经离现代人的生活越来越远,甚至总有一天会湮没于滚滚的历史烟尘?对于这些问题,如果你的答案是”是“,那么不妨听我讲讲墨明棋妙。

我之所以在语文课前的演讲上讲一个音乐团体,除了诗、歌本一家外,也是想在一个小范围内证明中国古典文化并未走远。何况,这种不争名不逐利,不为商业目的,仅仅只是因为兴趣爱好,而全身心投入的去做一件事情,本就是一种难能可贵的精神。正如墨村村歌所言,才情雅趣,唯邀知己。

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