在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编辛苦为大家带来的徐州中考作文范文(优秀8篇),如果能帮助到您,小编的一切努力都是值得的。
家里要添补新衣了,得先腾些地方。翻箱倒柜,整理旧衣,我一遍遍摩挲着它,竟舍不得将它丢弃。
这是一件寻常的紫色羽绒服,亮眼的是那可爱的泡泡袖和下摆的大块补丁。是的,它有一块紫色丝绒缝制的、花朵状的补丁,这补丁是妈妈亲手补的。
那是个寒风凛冽的冬天,新买的羽绒服第一天就在学校被扯破了,狂风试图扯出里面雪白的棉絮。闯了大祸的我惴惴不安,等大人一问,我就立刻号啕大哭。幸好,小时候有我眼中“神通广大”的母亲在。
宽厚的母亲并未责罚,只哄我她会变个魔术,把衣服变好。于是,翻出针线盒,凑近灯光,母亲一针一线地开始了缝补。捻线、穿针,一气呵成,细心地剪裁好一块紫色的丝绒,将绒边和衣服的撕口用细密的针线亲密无间地连为一体。母亲一边催促呵欠连连的我快去睡觉,一边神秘地在线盒里继续选取着彩色丝线……
魔术在第二天揭晓。母亲竟绣了一朵栩栩如生的牵牛花作为点缀!掸净灰尘,那朵姣美的花儿跃然衣上。喇叭状的花朵纤瘦有度,用白色丝绒配合勾勒出轮廓;中间墨绿色的茎叶肆意舒展,甚至连叶脉都清清楚楚!母亲补衣的手艺简直妙绝!我却还记得,第二天我穿衣时,看到的不仅是补好的衣裳,还有母亲补衣服留下的红血丝的眼睛,疲惫却明亮,笑意盈盈地帮女儿穿衣。
走出回忆,我叠好那件衣服,重又放回衣柜,又开始收拾起不穿的衣服。选衣、叠衣,下手竟觉得生疏了许多。我恍然记起,竟好久没帮母亲做家务活了!
抱着一叠衣服走出房门,母亲显然很惊讶,却又笑了,笑得灿然而美丽。我放下衣服,紧紧地拥抱母亲:“妈妈,我会补上做家务的时间的!”还会补上对您缺少的关心!我在心底悄悄地说。
爱不是轰轰烈烈、惊天动地,它是温情,是关心,在细微点滴处闪光,恰如那件打了补丁的紫衣!
回答问题不仅表现了你的思维,还说明了你的聪明才智。如果有些问题你实在无法回答,最好的回答方式就是保持沉默,如果你答非所问,驴头不对马嘴,别人会笑话你。就像范伟问赵本山的徒弟那个问题一样,是先杀猪还是先杀馿一样,先杀谁都是错的,都无法让对方满意。如果让你回答,你怎么来回答,所以,与其自作聪明,到还不如装做糊涂。
并不是所有的事情都有结果,并不是所有的问题都会有答案,一些没有答案的问题你不必去苦苦追问,也不必去胡思乱想,就像男人和女人上的心思一样。人心是难以琢磨的,就算你有时候看透了对方的心思,你也不必要在说出来,这样只会伤了对方的心,让感情提前结束。
如果有人说喜欢你,你又不喜欢对方,你该怎么回答?直接回答会伤了对方的心,沉默就表示你喜欢。我是这样回答的,你是不是天使?不管她回答是与不是都不管用,因为我会说如果你是天使,就应该去找上帝,只有上帝才能够配得上天使,如果不是,道理则相反。这样回答不但不会让对方难堪,还让对方心情轻松。
回答问题需要艺术,需要幽默,更多的还需要智慧,这不仅体现了个人风格,还说明了你的思维能力和反应能力。回答问题需要我们用心去观察,去发现问题的关键所在,而不是只看问题的表面。
回答问题需要技巧,就算你答非所问,但是你不仅从侧面回答了问题,还从正面提出了自己的看法和新的问题,让对方满意还让对方思索沉默,这应该就是回答问题的艺术性和技巧性吧。
回答问题不能够千篇一律,虽然结果一样,但是过程却不能够一样。如果回答的过程也是一样的,那就说明了一个问题,一个关键的问题,那就是教育的弊端和教学模式。教学的方式需要灵活性、多动性,这不仅提高了学生回答问题的积极性,还培养了学生的独到性,对问题的看法不同,只要结果相同就行了。如果过程也一样,不仅抹杀了学生的想象力,还会影响到他们对问题的看法,对人生的了解和对问题的发现。
问题有时候不需要回答,但是必须思考,“为什么会是这样,这是为什么?”要反复不停的问,要反复不停的思考,这样,人生才会有出息,才会迈向成功。
回答问题不仅说明了一个人的智慧,还说明了一个人的精神,只有看清问题的关键所在,才能够得到人生满意的结果。
生命最喜欢春的气息,是春天温润的指尖拨开沉睡的土壤,使蜕变的生命再次复苏。然而,不管是花红柳绿的浪漫,还是燕子回归的那份惊喜,都是经过漫长的`寒冬的孕育,才使万物的生命张开了翅膀,勃发出特有的活力。在阳光的普照下,厚重的积雪终将会融化为一股源泉,滋润着大地的生命。雪会融化的,只是需要时间!就像心灵中的春天一样,需要沟通宽容和理解,只是更需要时间!
学生不管怎样,我们的心里却有很多的回忆。他们丰富了我的经历,是他们充实了我的生命,也是他们让我和家长之间建立了一种浓浓的友情。尽管曾经有过一些误解,但在时间的流里,我们为了共同的愿望和目标,彼此真诚的打开心扉,相互间走得更近,了解得更多,最主要的是多了一些理解和信任,我觉得这已经是很重要的一部分。
家长和老师之间总会有一些不理解,也许最主要的原因是彼此交流的太少,只有在语言、体态的交流中才能互相懂得。每一个家长都是爱孩子的,每一位老师同样是爱学生的,孩子就像桥梁,要想走到彼岸,我们必须都要跨出去,因为我们为了同一份爱!孩子就像土壤中的种子,冬天的积雪不是为了埋葬,而是为了在一个新的春天迎接更加灿烂的生命!所以,老师和家长的思想不能成为永远封冻的季节,那样枝永远也不会抽出新绿,花儿也不会绽开笑脸。我们所要做的是共同去捕捉阳光,融化那层积雪。
只要和学生在一起,就不会和家长分开。也许老师和家长过分的把爱给了学生,在我们的心灵空间和情感世界里,也同样需要彼此的尊重和关爱。每一次谈话并非是老师训斥家长,每一次见面也并不是老鼠碰上猫,心平气和,尊重信任,理解关爱都是一种境界,只有在这种境界中修身养性,才能获得一份真爱!
我会永远守护心中那份令人感动的情感,我也会作个播撒阳光的人,用爱和智慧的光芒融化那一层层积雪,我坚信雪化后就是明媚的春天!
母爱经常被说成是无私的,但为什么我说她自私呢?这完全取决于我知道的两个故事,一个是我自己的,另一个是我听到的,但是这两个故事都生动地说明母爱是自私的。其他人的故事是,在古代,战争经常发生在不同的国家,强壮的男人被抓住并去打仗,而妇女和儿童跑来跑去,过着恐惧和颤抖的生活。杜甫的《李世豪》就证明了这一点。
妇女和儿童经常挨饿,有时长达两三天。许多健康状况不佳的儿童和成人就这样死去了,但是一个小男孩成功地活了下来。他从来不饿。当有食物可吃时,母亲会把剩下的饭菜留给孩子们。唯一的借口是她不饿。当同行业的所有同事都没有食物时,母亲会偷偷给男孩一些粥或烤肉。这肉是从哪里来的?我母亲手臂上的伤疤足以证明一切。在我看来,那个母亲真的很自私。为了让孩子活下去,她会毫不犹豫地付出生命的代价。生命是珍贵的。她不知道吗?她没有善待自己的生活吗?
不,她愿意在那种环境下为她儿子的安全牺牲自己。她对自己实在太自私了。她假装有一天她的儿子会知道他的生存是基于他母亲的死亡,以及他心里会有多少内疚看着上面的故事,我突然想起了我心中的故事。这是我最美好的回忆之一。我的家乡很穷,但每个家庭也能过上充实的生活。在我们家乡,肉已经成为一种稀有物品。我父亲将在新年假期从很远的地方回来。当他回来的时候,他会带给我很多平时吃不到的东西。每次我看到这种罕见的东西,我都会一饮而尽。我不会想到我的母亲,直到没有太多了。
然后我会带着最后一点食物来到我妈妈面前,说:“我妈妈也吃它。它非常甜。”不,你吃,妈妈只吃了几个当我听到这个回答时,我会高兴地跑回自己的地方吃剩下的甜点。接下来的几年也是如此。直到我长大到可以去上学,和父母一起来到这里,我才逐渐意识到妈妈以前从来没有吃过甜点。她只知道甜点是甜的,而且每年偷几块也是一个谎言。我年复一年地被母亲欺骗。这一切都是因为我母亲爱我,她给我的爱是无私的,留给她自己,但很自私。如果那时我知道我会停止我的幼稚行为,我早就应该知道母爱的无私和自私。
他们大声说笑从餐馆里面出来的时候,他走在最前面,外衣挂在腰间,只穿球衣,时不时回头拍同学的肩膀,爆发爽朗的笑声。像电影中的慢镜头,主人公们彼此起伏的走过来。
“我早说过我不是读书的料”他说,“你们这帮家伙还在鼓励我呢!咱下回分解,从一名网管开始,等我成了网络大亨,再把你们给扁一扁哈。”
“你小子果然牛,看得开,而且你老爸也看得开,不想我老爸,如果我像你这样,他不揍死我才怪呢!”有人回应,是那些同学。
“是,你看哈,咱家就是民主,俺老爸说了,读高中不是唯一的选择,行行出状元呢!”
“行,那以后就看你的啦,保持联络,后会有期!”
“后会有期
告别同学,他沿大街走着。在丁字路口,右拐是回家的方向,可是他却向左拐。向左是河边,堤坝护栏那里清风徐徐,往日没有那样逍遥的心情,今天却像一个去约会的小姑娘一样朝着那里去了。
河的对面,是一排排建筑,那里有二中的房子,二中是县城唯一的一所高中。
抬眼望去,远远是一片朦胧。七月的天,晴朗的天,他知道朦胧是因为自己的眼泪。
“不想读书,想做一名出色的网管,然后是自己的创业”,他知道,这只是骗人的,也是骗自己的。
没有一种青春不是虚荣的,在这个年龄段的菜园里,这个东西像野草一样丛生。
“俺老爸说了,读高中不是唯一的选择,行行出状元呢!”这个话其实是母亲说,说完这个话的那年夏天,母亲就走了。那时他才初一,那时他哭得很惨!
父亲是从来没有说这个这样的话的,父亲说“你不努力,怎么对得起你的妈妈!”
今年的这个中考,潇洒其实是一种错位而已。
站了一会,他回头,朝家的方向走去。
这个夏天,跟往年一样,有过一次中考。没有任何不同,也许某一个家庭又多了一个男人,随人只有15岁。
谁的青春的菜园里没有“虚荣”这样的野草呢?
谁的青春的河流中没有“改道”这样的曲折呢?
年年的中考,都是这样的故事!
我们在过去与未来,在时光的边缘,寻找属于自己的梦,只为在梦里,听见花开的声音。
——题记
时间刻在课桌的伤痕里,随着粉笔的灰尘消失不见。黑板上永远擦不干净的公式;一沓沓厚厚的演算纸;那些我们以为永远也写不完的试卷,终被消灭……
初三窗外的天空,满是游弋的碎云,有鸟从云隙中飞过,校园里的白杨树不知什么时候已经葱绿。只是这一切,我们谁也没有察觉,因为这一刻我们立于人生之路的拐弯处,都沉浸在追逐自己的梦想中。
“黑云压城城欲摧”,就在中考前的那段日子,我们每天几乎都会与试卷打交道,一张张试卷犹如一朵朵乌云,沉沉的压在我们头上,令人窒息。我抓耳挠腮,绞尽脑汁,却怎么也想不出试题的答案。怎么办?猛一抬头,一缕阳光小心翼翼的从窗外倾斜进来,被同学们的笔割成一块一块的暖黄,片片融进习题中。这一刻我才发现,紧张的生活并不全是压抑,它也有另一面的美丽,何不好好珍惜?
夏日的空气从未变得如此粘腻,窗外那片天空啊,昏沉沉的,看起来有些阴霾。我习惯性的推了推那早已五百度的眼镜,“唉……又看不清了。”老师像粉刷匠一样把漆黑的黑板刷的雪白,我估计以她现在的速度,黑板上的字不会停留太久,正郁闷间,同桌递来本子:“你先抄吧。”我微笑着说了句谢谢,心里是满满的感激。
窗外下起了淅沥的小雨,我的心却因友情而温暖无比。
“照毕业照喽!”
不知道是谁说了一句,大家都停下手中的笔兴致勃勃的冲出教室。三年时光,匆匆而过,一转眼,分别的时刻就要来了。只见小A拿出镜子,好好的整理了一番,大家看着他滑稽的样子都甜甜地笑了。如阳光般灿烂。画面定格在了这一刻,见证着我们共度的无与伦比的仲夏年华。
生活,总要继续;梦想,还未实现;我们,还在努力。
有时候透着教室的窗口看天边那似曾相识的夕阳,只觉得心底会流过一丝暖暖的感觉,夹杂着苦涩,包含着不舍,但终究是美好的,因为这里面有我太多快乐的回忆。这难道不是一笔宝贵的人生财富,不值得我去珍惜吗?
时间宛若一阵幽幽的风,吹过我的耳畔,不知不觉已经把我们带到中考的前线,在这场没有硝烟的战争中,不知又要击垮多少英雄。面对这场战争我会带着比阳光更灿烂的微笑勇往直前,决不放弃。
窗外——风景这边独好。
窗外——这里美丽依旧。
窗外——道路更加宽广。
窗外——梦想即将怒放。
话题作文写作训练
1、“追风赶月莫停留,平芜尽处是春山。”其中的前半句出自明代田歆的《华夏说》,后半句出自宋代欧阳修的《踏莎行·候馆梅残》,意思是:一路追风赶月,不要停下脚步,因为长满草木的平原尽头,矗立着一座座的春山;其言下之意是,还有很长的路要走,还有不少山要攀登,既然选择了远方,就不要为半路风景而停留,要一直努力,风雨兼程。因为,我们征途是星辰大海,而不只是某一处平芜。所以,不要停下远行的脚步,要不断出发,一直向着远方山峦前进。
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例文
拼现在,赢未来
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人若没有流下奋斗拼搏的汗水,又怎能滋生出成功的花朵。
墙上的指针不知何时已指向“8”,窗外是一片漆黑,此时的教室里却还亮着一盏灯,“老师,这个字的结构我还是把握不好……”我拿着练习纸向老师请教着,得到指点后又返回座位继续练习——这一切,都是为了不久后的书法比赛。
平日里,我的书法课都是一周一节,现在赛前集训,课时翻了一倍,同学们都戏称我为“菩萨”,因为我一坐下练字就是一练一下午;夏日炎热,我常常练到后背全部被汗液浸湿,才抬手随意抹去头上豆大的汗珠,继续练习;即使被蚊子在我腿上肆虐啃咬我也不管不顾,因为一但进入练习状态,我所有的注意力都凝在笔尖上了,任凭它咬下一个个新鲜红肿的大包……
有时,忽然觉得笔尖干涩,才发现满满一砚台墨都已经见底了;手指因为长时间握笔,第一个指关节都结起了厚厚的茧;虽然写到手臂酸涩,但看着我的字写得越来越好,笔画越来越连贯,结构越来越成熟,老师的肯定和赞美越来越多,我的心里就油然生出一股力量,促使着我拿起笔,为比赛而奋斗。
那一天,我依然在教室里静静地写字,同学们突然冲进来,拉着我去看喜报,只见喜报上的“金奖”栏下赫然写着我的名字。顿时,我整个人石化在原地——这是梦吗?旁边同学的欢呼和内心抑制不住的激动告诉我,这不是梦!这是我用上百个日日夜夜,上万分拼搏和努力换来的。
那些汗水和墨水,不仅带来了一张张奖状和奖牌,更重要的,是它带给了我良好的习惯和可贵的品质:练习书法让我浮躁的内心能沉静下来,戒骄戒躁,不论外界的干扰有多大,我都可以做到静心凝神,自觉将自己的事情做好;练习书法还锻炼了我的耐心和毅力,“慢功出细活”它使在学习中急急躁躁、粗心大意的我也慢下来、细下来,在成长的道路上,一步一步,踏踏实实。
“尽力而为,放手去搏,只要你拼尽全力、不负自己,结果什么的已然不重要了。”成功之花,都是在苦难的土地上,用血和汗浇灌而成,拼搏,不仅给了我旁人羡慕的成绩,它还给了我终生受用的好习惯,让我在未来的路上越来越优秀。
老师曾不止一遍地说过:“播种一个信念,收获一个行动:播种一个行动,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。”这句话在我耳边旋转着,徘徊着。始终不肯离去。而我也舍不得让他离去。因为播种的这颗种子,就是命运。
我热爱文科。像语文、英语这类科目成绩一般都不会考得很差。但分数总是被数学拉下来。老师也苦恼了,这数学难吗?我觉得不难,原因在哪里?明白了,是自身太粗心。可问题是还不是一般的粗心。粗心到我都不知道为什么这样写。
这时,老师对我说,你可以播种你的信念。
期中过去,数学成绩下来了:96。老师说,还是不理想。我低头不语,可心中却不是滋味:到底怎样才能达到你的目标?回到家,父母说:比上次高了一点,但还需要努力。老师和父母都说还需要努力,那我岂不是还可以考好?顿时,我知道了,我收获了行动。
这时,老师提醒我,你可以播种你的行动。
期中过后的第一次测验。92,虽不是很理想,但自己已经行动起来了。第二次,第三次,一直到上个星期一的第四次。终于得到了100分。我能保持下去吗?能不退步吗?关键时期,老师对我说:努力一下,你就能保持满分!努力过后的我果不其然的在上个星期五的测验中保持了100分的成绩。我知道,我收获了习惯。
这时,父母对我说,你可以播种你的习惯。
我开始学会巩固数学习题,背诵并默写知识点。甚至开始延伸至自己出难题考查自己。我发现,自己开始进步了。不再是以前的“乖乖女”,而是学会帮助别人解决数学难题,为大家出一些数学难题。前不久,班内的第一名捧一本名为《要命的数学》钻研起来。我向他借来看看。可他却问我说你看得懂吗?这题数学老师都有不会的。被人当头一棒敲住的感觉的确不好受,但我也不好惹啊,讽刺地对他说:我不懂是我的事,你不借是你的事,何必又要侮辱他人呢?男生不服气,但书还是被我借到了。可能是听出了我话中有话。而我回到家一想,我好像收获了性格,是数学带给我不屈不挠的性格。
这时,我对我自己说。我可以播种我的性格。
虽然不知道自己命运的结局是如何。但我相信,既然播种了性格,一定能收获到甜津津的果实。而这颗果实,便是命运带给我的光明之路。