坚持写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。如下是细致的小编帮家人们整编的5篇小学一年级日记大全。
今天晚上，我正在看电视我不知道弟弟的画粘在我的腿上，我觉得腿痒痒，一挠把弟弟的画挠坏了。
我把事情告诉了弟弟，弟弟大哭起来，因为那是弟弟下午才画好的。毛毛虫，我对弟弟说：对不起，弟弟还继续哭，我心里想：对不起弟弟，我真的不是故意的。
早上我既高兴又兴奋，这天阳光明媚、春风拂面。我来到学校，老师组织我们上车，一路上我们欢歌笑语。 我们看到了鲨鱼、红小丑、海龟、海星、贝壳。鲨鱼它好象在找崽崽，红小丑它好象在找小伙伴，海龟它好象在跟小伙伴一起玩捉迷藏，海星就象星星一样亮闪闪，贝壳它好象在跟小伙伴一起玩。
中午我们玩滑滑梯，接着我们去看了海狮表演。我们看得可认真了。
下午我们从海底世界回来。
我的弟弟是个胆小鬼，怕黑，怕雷，更怕妈妈，每次只要他犯错，就惧怕妈妈揍他，他总是祈求我不要告状，当然这样我就有很多很多的。“好处”。就因为这样我总是紧盯着弟弟的小毛病以此要挟他。而且频频得手。
一次弟弟把存钱罐打碎了，正好妈妈不在家。他就没有祈求我保守秘密的意思，我也不搭理他，等妈妈回来他竟然主动承认错误，妈妈也没有批评他，反而夸他是的勇敢的孩子，突然我的脸红了。
昨天早上，弟弟一早就回老家去了。
没去之前，爷爷、奶奶说好了星期天才回来，可是现在已经到了星期天，爷爷、奶奶怎么还没回来啊！现在只剩我和妈妈、爸爸了，我们没意思，我想叫弟弟早点回来陪我一起玩小汽车呢。
希望明天一醒来就看见弟弟了。
今天，我和我的同学们学会了做千纸鹤啦。这可是我同学的妈妈教我们的哦。
下午3点多钟，同学的妈妈来到我们的教室，我们以热烈的掌声欢迎她的到来。她面带微笑地来到讲台前说；“今天我教大家做一个千纸鹤，请小朋友们先拿出一张正方形的纸，再把纸折成8份。”她（）一边说一边做着示范，我们也跟着做她又说；“再把4个角像折飞机一样折起来。”我们听了后又看着她做了一遍，我们怎么也折不起来她看了看我们一付无奈的样子就开始一个一个地手把手地教，一直教到每个同学都会折了。最后我们每个同学又自己折了几个，我折了3个千纸鹤和一个金字塔，我做的3个分别象征爸爸妈妈和宝宝，它们幸福的一家也像我和爸爸妈妈一样。
今天真开心，因为我学会折千纸鹤啦。