当认真看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，需要回过头来写一写观后感了。那要怎么写好观后感呢？下面是编辑有缘人帮家人们找到的天宫课堂第三课观后感【优秀9篇】，欢迎借鉴。
我今天在学校观看了《天宫课堂》第三课。这节课既*了我对宇航员生活的认识，也使我对他们的职责有了更深刻的思考。
我以前对宇航员在空间站中生活的认识，只不过就是到宇宙中旅游一样，异常轻松，还能体验一下飞翔的感觉。但是当观看了《天宫课堂》后，我发现我错了：尽管经过电视台的转播，但我还是很清楚听到空间站内大的惊人的噪音。普通人在那种环境中一小时也待不了，可宇航员们却要在这种噪音下生活和工作，甚至睡觉。对此宇航员们却一笑而过，并说那是他们的福音，如果声音停止，就预示着机器故障。宇航员们冒着生命危险乘坐火箭来到太空中，在巨大的困难面前不退缩，这样不求名利、尽忠职守的精神值得我们学习。
当我看完《天宫课堂》后，我的脑海中又产生了一个新的问题：根据我们人类现在的研究，并未发现除了人类，宇宙中尚存其他智慧生命体。我们既无阻碍，也无对手，为什么还要花如此大的力气去探索太空呢？当我回到家后，默默沉思，突然豁达。当新中国成立时，我们的经济、技术同样比较落后。可是我们的国家却在一代又一代科学家不断探索未知的过程中逐渐发展壮大，才有了今天的繁荣、昌盛。在探索了天空，大地，海洋之后，我们当然要去探索外太空，并在发现问题、解决问题的不断探索过程中，寻找到人生的乐趣，否则我们岂不是固步自封吗？
一代代航天人在航天“试验田”中勤恳耕耘，在反复试验求索中砥砺前行，在精益求精攻关下追求卓越，敢闯难关、勇开新路。为了伟大的航天事业，航天工作者与航天员，将艰辛与曲折作为事业发展的“阶梯”。在接续奋斗中实现航天事业更高水平的创新与突破。
通过天宫课堂，我学到了奇妙的`科学知识，也感受到了科技的力量，我相信在未来，我们必将能创造更多的航天奇迹，在浩瀚宇宙中留下更多精彩的中国印记。
天宫课堂”第三课定于10月12日15时45分开始，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲将面向广大青少年进行太空授课，中央广播电视总台将面向全球进行现场直播。本次太空授课活动将继续采取天地互动方式进行，3名航天员将在轨介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍，并与地面课堂进行互动交流。看完此次的天宫课堂，我感受到了科学的趣味性，这也在我心中埋下了科学的`种子。
看了这一堂天宫授课，我也感觉到，原来科学可以这样有趣、这样生动、这样实际。原来探索是无限的，天空是浩瀚的，成功是需要坚持的，看完天宫课堂后，我感受到了中国发展之快，中国人无所不能太伟大了。我真骄傲我是中国人啊！可上九天揽月可下五洋捉鳖，实现了中华人民世世代代想要实现的飞天梦，致敬航天工作者们，致敬三位航天员，致敬为中国航天奋斗的人们，只要相互照耀，才能群星闪烁，中国才能变得更加繁荣昌盛！
《天宫课堂》梦想像种子在地下一样，一定要萌芽滋润，我一直有一个十分棒的梦想，那就是航天梦，我从小就听电视上讲，航天有多么伟大！可以上另一些星球。我希望可以穿上太空服，带上太空帽，到每个星球去，我们见识了一个崭新的世界，在茫茫宇宙中的繁星。而翟志刚、王亚平等人却把这种职业的光辉酒向天空。在他的怀抱里，孕育着人类源远流长的历史文化，感受到了宇宙无穷奇异，更是体验到科学乐趣。
今天的天宫授课，不论是毛细效应实验，还是吸管喝水实验，或者是后续课堂中更多的奇妙实验，让我切实感受到科学是如此奥妙，更令我深感时代之发展。几十年前我国连造出一颗原 子弹都要四处寻求帮助，而现在能自主独立地发射载人航天，并能让航天员与地面学生授课，这是值得我们每一位中华儿女感到骄傲的。
我们还应该想到在这背后默默付出的无数科学家，以及无名工作者的坚守。对我们青年人而言，天宫授课启示我们要对科学持有好奇、钻研的精神，凭着对科学的无限向往及无限创造力，新时代青年终将不负众望，砥砺奋斗，实现我们的科技中国梦！道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期！
今天，老师带领全班看天宫课堂，航天员老师们为我们讲解了一些有趣的实验和现象：毛细现象、变懒的水球……不过令我印象最深的还是观察“小兰”和水稻在微重力环境下的生长情况。它们的茎很细很长，有的花开的比较早，而有的花开的比较晚。航天员老师甚至亲手采摘样本，令我印象非常深刻。
我还发现航天员老师在上课的时候还会飘来飘去，非常有趣。最后的提问环节也很精彩。多么有趣的一堂课啊！
儿时我常常会对太空世界感到好奇，充满疑惑。这几年，一次次的“天宫课堂”带领我们学生走进太空，解开了许多我曾经的疑惑，激发了我对于太空的热情。
虽然课堂设置在地面，但是我们通过通讯技术实现了在太空中教学的人类壮举。今天，三位宇航员利用太空实验向我们传授科学知识，展示宇宙的魅力，开启了我国太空探索的又一新篇章。让我们体会到了航天事业和科学教育事业相结合的魅力，同时我们更为身在华夏深感自豪，愿我们的祖国越来越强大。
20xx年10月12日15时45分，“天宫课堂”第三课在中国空间站开讲，神舟十四号飞行乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲采取天地互动的方式面向广大青少年进行太空授课。我校积极组织学生参与观看此次直播课。
本次“天宫课堂”太空授课活动中，三名航天员介绍展示中国空间站问天实验舱工作生活场景，演示微重力环境下毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手等实验，介绍植物生长研究项目，并与地面课堂进行互动交流。
我校物理教师谢丹媛、麦映璇老师在补充讲解相关知识的同时，还在活动现场为同学们准备了实验器材，引导同学们跟着航天员同步进行科学实验，进行“天地”对比，在场同学们体验到了太空实验的`神奇与奥秘，更增强了学科学、爱科学的热情。