“天宫课堂”开始了，中国航天员真诚邀请广大青少年在地面同步尝试开展相关实验，从天地差异中感知宇宙的奥秘、体验探索的乐趣。下面是敬业的小编帮家人们整编的11篇小学生天宫课堂观后感的相关文章，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。
李忻纯
今天，我们观看了“中国空间站太空授课——太空真奇妙”。我们跟随宇航员，参观了我们的太空家园。首先是太空跑步机至太空厨房，让我印象最深的还是食品冷藏箱，功能全还能吃到新鲜的水果，接下来是由叶老师展示了失重条件下细胞生长发育研究，跳动的心肌细胞，一闪一闪。空间站里不能像地面一样走路，空间站内浮力几乎消失，水膜实验……一项一项神奇的实验展现在我们面前，让我们感受到大空的奥妙！
今天我在老师的推荐下，观看了《天宫课堂》。由神舟十三号中的航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位老师给我们上了一节生动有趣的科学课。三位老师运用了各种有趣的太空实验，向大家展示了宇宙无穷的魅力。
这次一共有四个实验，分别是太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验。每个实验都让我看的目不转睛。满分作文网
其中，最吸引我的还是太空“冰雪”实验。先挤出一大滴液体，再用沾了结晶核颗粒的毛杆触碰一下液体球，液体竟迅速结晶，宛如一个美丽的冰球。打破了稳定的状态。真是不可思议！
这节课我不仅学到了奇妙的科学知识，同时也深刻的感受到了科学技术的力量，认识了航天事业的重要性。我一定会努力学习，争取以后也能上太空旅行！
“相知无远近，万里尚为邻。“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的千古愿景，在全国人民艰苦奋斗下已是触手可及的现实。今天，航天员王亚平老师和叶光富、翟志刚老师为我们带来了的“天宫课堂”，精彩纷呈的课程让我目不暇接、收获满满。通过这次学习，我感受到了航天员们登攀不止、挑战未知的求知若渴，理解了他们千锤百炼、坚韧不拔的精神。如果奇迹有颜色，那一定是中国红，如果梦想有颜色，那一定航天蓝。“飞天梦永不失重，科学梦张力无限。”正如王亚平老师在出征前所说，只要敢于有梦、勇于追梦，用智慧和汗水打造自己的梦想飞船，就一定能够迎来自己梦想的发射时刻，飞向属于你的浩瀚星空！
孙启宸
这是中国空间站首次太空授课。在地面课堂，我们了解了天和核心舱的建设历程和整体构造。在空中课堂，我们不仅一睹航天员的生活情况，还领略了各种科学实验的魅力。在笑声中，我们可以将科学知识与神奇现象相结合，这正是学科素养的体现。太空奥秘，张力无穷。在科学精神的闪耀中，在中国力量的培植中，我们感受到，只要心中有远方，哪里都是天宫。
“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”——航天科技一直是任何国家都非常重视的领域。对我们探索其他星球的未知领域有着极其重要作用。今天，我怀着无比激动的心情观看了“天宫课堂”，让我收获满满，感慨万千。感叹我们祖国在航天事业领域取得的傲人成绩，同时也向伟大的航天员致敬。广大航天工作者发扬“特别能吃苦，特别能战斗，特别能奉献”的战斗精神，为祖国的航天事业做出了卓越贡献！观影过后，我受到了极大的震撼，也更加激发了我对科学探索的兴趣，在心中暗暗的下定了努力学习，立志探索宇宙的决心！科技强，则国强。相信通过我们的不懈努力，必将创造更多的航天奇迹，实现我们伟大的航天梦想！
盼望着，期待着，《天宫课堂》终于要和我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由天核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课”。
长大后我想当一位人民教师，因为现在同学们的作业太多了，在家长看不见的地方，他 都说人有三苦：读书、赶马、磨豆腐。现在读书比以前更苦了，所以以后我要让我们班的同学做到真正的“减负”，让祖国的花朵笑得更灿烂。
春天，我要带他们出去春游、赏花、玩游戏。夏天，我们一起坐在树下聊天、谈心。秋天，我们一起去看树叶是如何落下的。冬天，我们一起打雪仗、堆雪人。
同学们，理想不是空想，需要我们付出实际行动，加油，让我们一起创造美好的`明天吧！
今天我们观看了天宫课堂，就是这节课让我知道了如今祖国科技的发达！
从宋老师的话中，我知道了在问天实验舱中，有四个实验柜，每一个都有不同的作用。我还了解到，实验舱中有一个实验室，科学家花费了许多心血，将原本几十平米的实验室压缩到最后的两平方米。你可别看它小，但它可以进行多种难度不一的项目。这些无一不让我惊叹！
古时祖先们向往天上的世界，而如今我们中华儿女使用先进的科技完成了先祖的梦想！这是传承，更是创新！
“太空家园”里有哪些物品？航天员在空间站如何生活？“天宫课堂”开课前，我的心中冒出了很多很多小问号。看到航天员的展示和讲解，看到各种有趣的实验后，我学到很多科学知识，第一次深深地感到科学真是无处不在，现代化的科学技术悄悄地改变着世界，让我们的生活变得更加幸福。我也要从小学科学、爱科学，不断地去学习、去探索。
今天，听了“天宫课堂”第二课，我觉得中国的空间站是太空中最美丽的风景，感到非常自豪。我喜欢挂在“天宫”空间站的美丽夺目的中国结，它正对着鲜艳的五星红旗，我多想去看看啊！航天员叔叔、阿姨在空间站为我们演示了“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验等，还展示了悬浮实验台、无容器实验柜，简直太神奇了，通过听课我也知道了实验的原理，让我对科学产生了浓厚的兴趣。这次太空授课，激发了我对科学无限的向往。太空浩瀚无比，探索永无止境，我要张开梦想的风帆，向无尽的宇宙远航。
“天宫课堂，奇思妙想；科普知识，全民共享”。今天下午太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富”与地面课堂师生互动交流，进一步拉近了全国青少年与中国空间站的距离，持续掀起探索航天奥秘和学习航天知识的热潮。
小学生天宫课堂观后感精彩11篇
今天下午，我们班去了学校的报告厅观看了“天宫课堂”，“天宫课堂”是由神舟十三号的三位航天员（霍志刚、王亚平、叶光富）在中国空间站进行太空授课。航天员们用了几个简单的小实验让大家了解到在失重情况下，物体的变化以及变化的原理。让我知道了原来在失重环境下可以做很多不可思议的事，其中我最感兴趣的就是水球实验了！首先，用一个类似放大镜大小的环，将其放进饮用的水带里，拿出来时竟变成了一个水膜，再往里面不停地注入水珠，慢慢地水膜就变成了一个晶莹剔透的水球。宇航员们可以用针管将水球里的气泡抽走，也能将空气注入水球中，当空气注入水球中时，可以透过水球看到一正一反两个一模一样的人，这是在地球上所不能看到的。当宇航员们把色素滴入水球中，水球慢慢变成了一个蓝色的水球。后来，宇航员们又将半块泡腾片放入水球中，顿时水球里升起了许多小气泡，可是水球竟然没破，这是一件非常神奇的事。
时间过的很快，转眼间“天宫课堂”就结束了，我明白了很多道理，王亚平说：“面对浩瀚的宇宙，我们也是学生，我很期待着能够与广大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，获取知识和快乐。”是的，宇宙是浩瀚的，宇宙是神奇而复杂多变的，宇宙中有许多奥秘值得我们去探究，我们应该好好学习，长大以后争当一名宇航员，去探索宇宙的奥秘。