在日常学习、工作抑或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编给大家带来的以心愿为话题的作文6篇,以供大家参考!
以心愿为话题的作文1
我已经十二岁了,有了许多烦恼,也有许多心愿:成绩能够提高,能交更多朋友,快点长大等等,其中当然少不了快点长高。
矮是件很令人苦恼的事。作为一个身高一米四二的六年级学生,肯定是班里的“小矮人”。经常有同学开心地跑到我面前,比一下身高,然后骄傲地说“我比你高,我自豪”。我知道这样的同学其实个子也不算高,但是有了我这个参照物,他们就可以放心地自我安慰了。但我呢?不能和同龄人比,我找比我小的总行了吧?但是,比我小一岁的美琳都比我高出五厘米,我只能找一年级的小朋友比了,真郁闷啊。再说学校一年两次的春游和秋游,游乐园的`好多项目要求一米四以上才能玩,生生把我挡在了外面。每次看着其它同学开心地玩,我真的是好羡慕啊。现在六年级了,我终于超出一米四了,想着终于可以一尝夙愿好好玩一下了,可学校这次秋游却改看风景了,唉……还有,好往多第一次看见我的人都会把我往小猜,有的干脆说我大概只有二年级,怪谁呢,只能怪我矮啰。矮的唯一好处似乎只剩一个,就是万一天要是塌了,还有高个子帮我顶着。
高是件让人羡慕的事情。乘公交车满一米三要买票,我小时候,看着大人们刷公司卡,“嘀”地一下,感觉好爽哦,但那时我不仅没到一米三,还够不着刷卡机,只能眼巴巴地看着。还有春游秋游的时候,看芝莉她们玩得那么开心,我却只能一边帮着看包。
当然,不是想长高就能长高的,为了长高,需要不挑食,多喝牛奶,多晒太阳,多多运动。有一次,我在梦里发现我长到了一米五三,大人们搞懂了我的年级,再没有同学来和我比身高。真希望这个梦变成现实呀!
我不想继续当“小矮人”了,我要长高!
以心愿为话题的作文2
每个人都会有一个心愿,这个心愿或许是从小就有,或许会一直坚守,也或许会发生变化,但不管怎样,它都是一个人的理想,或者说一种信仰。
我第一次遇见我的梦想是小时候一次看电视时,当时正播放一则新闻,一枚火箭成功发射,播音员非常激动,我也看得热血沸腾。当举国欢庆发射成功时,电视画面切换到那些科学家还在埋头努力工作,他们没有时间庆祝,而是更加专心致志地一次次登记检测数据,在电脑上校正。我被他们兢兢业业的奉献精神感动了,或许当时的我并不懂他们所做的事,只觉得这项工作很崇高很伟大。
我在那年生日给自己立下了一个宏伟的目标——长大后当一名科学家。
那时候,每次父母问我有什么梦想,什么心愿,我总是自豪地告诉他们,我要当科学家。他们或许认为我连科学家是干什么的也不知道,但他们似乎很支持我,夸奖我这个心愿很好。
后来,大人再次问我“你的梦想是什么”时,我仍然脱口而出“我的梦想就是当科学家”!他们就会笑笑,然后鼓励我:“一定要加油哦!”上了小学,有了一群小伙伴,也算是一群志同道合的同学,他们中有很多人的梦想和我一样,下课后我们会一起聊天,聊我们共同的愿望。但是过了几年,他们却换个心愿,而我却默默坚持着。随着年级增高,兴趣爱好也在拓展,我渐渐淡忘了我小时候的心愿。
四年级那次期末考使我最初的梦想又死灰复燃起来,因为那年我的科学成绩考了满分,我又把我曾经放弃的心愿重新拾了回来。
现在,它还是我的心愿,是我精神支柱,我不再会轻易放弃,我会为实现它去努力奋斗,虽然我知道这个愿望不可能轻易实现。
正因为如此,这个心愿也将激励我更加努力,做好眼前的每件事,朝着自己的目标一步一步走去。
以心愿为话题的作文3
心愿,一个我们并不陌生的词。心愿是你努力的方向;心愿是你奋斗的目标;心愿是一把闪闪的钥匙,它能够帮忙你打开智慧之门;心愿是一缕缕皎洁的月光,在中为你点亮通向成功的道。
每个人都有不一样的心愿,们的心愿是期望有足够的钱,早日奔小康;乞丐的心愿是能够吃上一顿肉,解决温饱问题;流浪汉的心愿是拥有一栋子居住,不再流浪街头;而我的心愿有很多它们都是随着年龄的增长而。
在我七岁时,我的愿望之花绽放出了一个花蕾期望家里能早日有台电脑。当我向爸爸、妈妈提出请求时,爸爸满口答应了。乐得我笑得合不拢嘴,喜得我一蹦三尺高。
我的愿望很快就实现了,爸爸买了一台电脑,学习、查资料更易如反掌了。再也不用打电话到妈妈办公室去查资料,听下载也不用到爸爸单位去了。学习、娱乐只要在家支支鼠标、按按键盘就能完成。
时光老人毫不留情的用魔杖把时光瞬间定格在20__年。那一年,我刚好九岁,我心中的心愿之花又萌芽出更美丽多姿的花瓣。那就是要努力读书,取得更好的成绩。
此时此刻,我已经很懂事了,我明白在这个世界上,一个没有知识的人就像一个没有丝毫用处的机器,不仅仅如此,还会被人家瞧不起。只有知识渊博、学业有成的人,才有资格站立在上、人群中,才能到达世界的峰!
转眼间,我已经十五岁了,我的心愿之花已经出色彩斑斓的花朵,原先它是一个作家梦。每次看见爸爸的作品在各大报刊上发表,我心中羡慕不已,恨不得立刻跑到邮局去,早日实现我的作家梦。
以心愿为话题的作文4
心愿,就像一粒种子,播种在心的土壤里。尽管它渺小,却可以开出最美丽的花朵。每个人都有心愿:贫困的人的心愿是拥有财富;病人的心愿是拥有健康……当然我也有我的心愿。
我的第一个愿望是:让爸爸多陪在我的身边。由于我们这里没有了石子厂、白灰厂和煤矿,爸爸为了我们一家的生活,不得不到离家很远的外地打工。这样一年到头,爸爸难得回家几次。每次回家不过三两天,就又匆匆赶往工地干活。今天春天,爸爸因在工地因被钢铁砸住了脚,回家多休息了几天。看着爸爸躺在床上,我哭着对爸爸说:“爸爸,这次等脚好了,你不出外去干活好吗?你不知道,你不在家,我和弟弟都多想你啊!”爸爸听了我说的话说:“乖女儿,爸爸也想你们啊!现在咱们这又没有活干,爸爸没文化在外干活又挣不了多少钱。爸爸希望你好好学习……”几天后爸爸的脚还没好就又赶往了工地。虽然爸爸挣的钱不多,可很辛苦,我不嫌爸爸挣钱少,只是希望爸爸常回家陪陪我。
我的第二个心愿是:妈妈不再那么劳累。爸爸不在家,妈妈整天忙里忙外,不分昼夜的操劳着,明显的比同龄人要衰老许多。记得去年冬天的一个夜晚,半夜,妈妈喊我说弟弟发烧,让我陪他去给弟弟看病。一路上妈妈背着弟弟,迎着呼呼的北风赶往医院。到了医院,妈妈已满头大汗,可她也没顾上擦一下,就忙着找医生……看着妈妈忙碌的身影,我不禁流下了眼泪。
我的第三个心愿是:考上大学,找一个好工作,让父母不再劳累。让他们晚年生活的轻松快乐。
这就是我的三个心愿,相信经过我的努力,我的心愿一定能够实现。
以心愿为话题的作文5
心愿与理想是指路的明灯,是推进我们向目标进发的动力。它使我们向着标竿直跑,直奔向那心中的圣地。
日复一日,年复一年,随着时光的推移,分分秒秒的时间像河流般打磨着往事,许多令人铭心的事情已然忘却,惟有我那想起就心酸的外婆不能忘却。
外婆是农村人,她朴实,热情,为人慈祥、可亲。她常常为我而笑,抚摸我小的脑袋瓜子。我记得外婆不知有多少次说过:“咱家小孙女以后一定要考上好的学校,圆了我的心事啊!”外婆说这话时总让我能看见她眼角闪着泪花,眼神里透露出来的是神往又凝重的。我总能笑着说:“外婆,您放心好了,我一定好好读书,不辜负您的期望!”外婆那饱经风霜的脸展开了,额头那数不清道数的皱纹也舒展了。那个夏夜,屋内一片死寂,窗外雷声风雨声一浪接着一浪,像要吞吃我这叶无助的小舟。外婆来了,她如平静的港湾,把小舟搂进温暖的怀抱。
外婆是避风港。然而也是这样一个夏天,只是下着蒙蒙的牛毛细雨,天仿佛也在哭泣。——外婆走了。
听到这个消息,我僵住了,我还要让您了了心愿呢!我无法接受这个事实。晚上,夜深了。我静静地在被窝里流着泪,空气仿佛凝结了,安静得可怕。第二天早上,我早早地起了床,坐在与外婆一起坐过的门槛上,干涸的眼睛里再次流下了泪珠。就让泪水随意倘佯在脸上吧。
坐了四五个小时的车,来到了外婆这儿,她祥和的脸上挂着微笑,哦,是安琪儿将她接走了吧!我内心受到了一丝安慰。
八年了,已经八年了。外婆,我即将要过与您分离的第九个年头!这一年里,我要把自己最大的心愿,与您分享。我要好好读书,完成自己的心愿,更完成您久未了的心愿。您在天堂也一定听得到我的声音对吗?我知道您心里一定非常高兴吧!在这个新年里,我一定会好好学习,完成这个新年的心愿,祝您快乐,我亲爱的外婆。
以心愿为话题的作文6
这节晚自习,她的心跳的厉害,班主任叫出了一名同学,她心里很清楚,这学期是九年级,是关键的一学期,转眼间中考的日子就到了,在这段非同寻常的日子里,学生和老师的情感都很微妙。她心里很清楚,班主任是为了鼓励个同学地学习才把他从教室叫出去谈话的。由于她的学习不好,老师从没叫过她,她心里十分委屈。她学习刻苦,用功,班上五十几位同学没一个能比得上她,但她的成绩从没让自己满意过。门开了,那同学进来,又一个同学出去了,她羡慕而又忌妒的目光一直把他送到门口直至消失。
她内心矛盾极了:一方面,她想拼命使劲儿学习,真正学出点样子来,也让别的同学羡慕一下;另一方面,她又颇有些泄气,看看自己的成绩,自己的努力都白费了。她多么希望能有一天,班主任也会找她谈心,她知道九年级的班主任太忙,没有太多的精力来管像她这样的学生。可她不需要太多的时间,一两句就行,哪怕是批评也好,只要别让她感到自己好像躲在一个被遗忘的角落里。如果老师能说:“你很努力,你很有希望”哪怕就这么简单的一句,她就会信心百倍,高兴万分。
可惜的是,她的心愿从来没有实现过,大概老师只能够顾及那些有希望考上高中的学生。
门开了,老师踱了进来。她激动的等着,等着。终于,老师走近了她,过了一会儿,老师的手碰了碰她,她弹簧似的站起来,脸涨的通红,老师被吓了一跳,忙示意坐下,然后指了指她旁边的空座位,问:“他怎么没来?”她一脸的茫然,她听见了她的心被击碎的`声响,她流泪了,她知道她的希望破灭了。
唉,老师!您什么时候才能够多看我几眼呢?老师,您什么时候才能了解像我这样的学生的长久心愿呢?她流着泪期盼着,在更大的希望之中期盼着。
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