当了班长后的发言稿(通用3篇)

当了班长后的发言稿(通用3篇)

当了班长后的发言稿 篇1

在座的各位同学们:

你们好!

今天,我走上演讲台的惟一目的就是竞选“班级元首”--班长。我坚信,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我新锐不俗的“官念”,凭着我的勇气和才干,凭着我与大家同舟共济的深厚友情,这次竞选演讲给我带来的必定是下次的就职演说。

我从没有担任过班干部,缺少经验。这是劣势,但正因为从未在“官场”混过,一身干净,没有“官相官态”,“官腔官气”;少的是畏首畏尾的私虑,多的是敢作敢为的闯劲。正因为我一向生活在最底层,从未有过“高高在上”的体验,对摆“官架子”看不惯,弄不来,就特别具有民主作风。因此,我的口号是“做一个彻底的平民班长”。班长应该是架在老师与同学之间的一座桥梁,能向老师提出同学们的合理建议,向同学们传达老师的苦衷。我保证做到在任何时候,任何情况下,都首先是“想同学们之所想,急同学们之所急”。当师生之间发生矛盾时,我一定明辨是非,敢于坚持原则。特别是当教师的说法或做法不尽正确时,我将敢于积极为同学们谋求正当的权益。

班长作为一个班组的核心人物,应该具有统御全局的大德大能,我相信自己是够条件的。首先,我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力,凭借这一优势,我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来,使每个班委成员扬长避短,互促互补,形成拳头优势。其次,我还具有较强的应变能力,所谓“处变不惊,临乱不慌”,能够处理好各种偶发事件,将损失减少到最低限度。再次,我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私,必要时,我还能“忍辱负重”。最后,因为本人平时与大家相处融洽,人际关系较好,这样在客观上就减少了工作的阻力。

我的治班总纲领是:在以情联谊的同时以“法”治班,最广泛地征求全体同学的意见,在此此基础上制订出班委工作的整体规划;然后严格按计划行事,推选代表对每个实施过程进行全程监督,责任到人,奖罚分明。我准备在任期内与全体班委一道为大家办十件好事:

1,借助科学的编排方法,减轻个人劳动卫生值日的总长度和强度,提高效率;2,联系有关商家定期送纯净水,彻底解决饮水难的问题;3,建立班组互助图书室,并强化管理,提高其利用率,初步解决读书难问题;4,组织双休日里乡同学的“互访”,沟通情感,加深相互了解;5,在得到学校和班主任同意的前提下,组织旨在了解社会,体会周边人们生存状况的参观访问活动;6,利用勤工俭学的收入买三台处理电脑,建立电脑举小组;7,在班组报廊中开辟“新视野”栏目,及时追踪国内改革动态和通勤生结成互帮互促的对子;9,建立班级“代理小组”,做好力所能及的代理工作,为有困难的同学代购物件,代寄邮件,代传讯息等等;10,设一个班长意见箱,定时开箱,加速信息反馈,有问必答。

我会是一个最民主的班长,常规性工作要由班委会集体讨论决定,而不是由我一个人说了算。重大决策必须经过“全民”表决。如果同学们对我不信任,随时可以提出“不信任案”,对我进行弹劾。你们放心,弹劾我不会像弹劾克林顿那样麻烦,我更不会死赖不走。我决不信奉“无过就是功”的信条,恰恰相反,我认为一个班长“无功就是过”。假如有谁指出我不好不坏,那就说明我已经够“坏”的了,我会立即引咎辞职

同学们,请信任我,投我一票,给我一次锻炼的机会吧!我会经得住考验的,相信在我们的共同努力下,充分发挥每个人的聪明才智,我们的班务工作一定能搞得十分出色,我们的班级一定能跻身全市先进班级的先列,步入新的辉煌!

当了班长后的发言稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!我很高兴接受这个挑战。

我认为,班长是架在老师与同学之间的一座桥梁。

假如我是班长。我会当一个称职的班长。从我做起,处处起表率作用。德智体美劳全面发展,做一个好榜样。

假如我是班长。我要尊敬长辈,关心同学,实事求是,不说谎话,乐于助人。想同学们之所想,急同学们之所急。班长作为一个班集体的带头人物,我有能力处理好班级的各种事务。如果同学有困难,我就去帮助他,让每一个同学热爱学习。

假如我是班长。我要当老师的小助手。及时把同学们的疑问和建议汇报给老师,为老师减去一点负担。我还要配合、帮助班委以及所有的课代表,一起做好班里的工作,让我们的班委和课代表都具有组织能力。

假如我是班长,我还要丰富我班的课外活动,组织一些有意义的活动。比如;环保小组、跑步比赛……使我们的生活变得更加五彩斑斓。

如果我当上了班长,我会取得更多的进步。我有优点,也有缺点,比如说,我做事情太追求完美。即使我当上了班长也好,落选了也罢,我都会十分认真地改掉我的缺点。

我觉得上述理由仅仅是我竞选班长的其中几个理由,其实还有一个原因是因为我有乐观、开朗的个性。当别人有困难时,我会热心向前帮忙;我还会带领大家一起在知识的海洋里遨游,一起进步。

我希望当上班长,请大家相信我,我行!我一定能行!希望大家能给我一次机会,我决不辜负你们对我的信任。

谢谢大家!

当了班长后的发言稿 篇3

我叫,X年出生,毕业于。小学里,三至六年级一直担任班长职务,有着四年班长的经验。

假如我是一名班长,我会监督大家,及时把老师的意见带给同学们,积极向老师反映学生们的情况。做好老师的小助手。

假如我是一名班长,我会牢记:子曰:“道之以政,齐之以刑,民免而无耻;道之以行,齐之以礼,有耻且格。”意思是,用刑罚来让人们遵守规则,人们虽然不会违反,但心中会不服气,不愿意这样。用礼节来约束,心平气和的告诉人们,跟他们讲道理。人们不但不会违反,而且会心甘情愿的去做。所以,我绝不会因为某些同学犯了错误而打骂他,羞辱他,而是会告诉他,为什么不能这样做帮助他改正自己的错误。这样,我们班级里就没有那些因为自己感到不服气,而辱骂同学老师的噪音了。

假如我是一名班长,我一定不会居高临下,以公报私。我最恨那些因为自己受老师青睐或是班干部而有恃无恐,胡作非为的人。我认为,做班长是一件光荣的事情,而以公报私,就是对不起“班长”这个称号。班长乃一班之长,但绝不能因为是“长”,而没有道理的统领其他人。做班长就是要为班级奉献,做出牺牲。班长只是一个普通的学生,最多只是一个免费为别的同学做贡献的人。如果班长有私心,用班长这个职位为自己谋取利益,那他就不要当班长!我向大家保证,假如我是一名班长,我绝不会这样。

假如我是一名班长,我一定会做到以身作则,不违反学校的规定,努力为班级赢得分数,绝不为班级减分。只有这样,别人才能对自己服气。班长就要起带头作用,如果自己都做不到的事情,就完全没有权利要求别人做到。假如我是一名班长,我要求别人要做的事情,只要也该自己做,就一定会起到模范带头作用。

以上就是我演讲的内容,请大家支持我,谢谢大家。

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