数学教师演讲比赛稿（通用32篇）
我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。
老师，您还记得我吗?那个顽皮而不懂事的孩子。当您收到这张心意卡时，就想我又来到您的身边。您的教诲，是明朗朗的阳光，照在我的心田里，让我青春之花开放。
老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠，从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花。
敬爱的老师，素白的雪，是您的象征;献上为您编织的神圣光环，祝福您岁岁愉快，年年如意!
教诲如春风，师恩似海深。
我们喜欢你，年轻的老师;您像云杉一般俊秀，像蓝天一样深沉;您有学问，还有一颗和我们通融的心。
学而不厌，诲人不倦，桃李芬芳，其乐亦融融。祝福您，节日愉快!
别后，漫漫岁月，您的声音，总在我耳畔响起;您的身影，常在我脑中浮现;您的教诲，常驻在我心田……在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿!
我不是您最出色的学生，而您却是我最崇敬的老师。在您的节日，您的学生愿您永远年轻!
恩师掬取天池水，洒向人间育新苗。
敬爱的老师，您的教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：安康，如意!
您给了我灿灿如金的生活真谛，经过岁月的磨洗，弥久而愈明!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字亦未必永垂千古;而刻在我们心灵深处的您的名字，将真正永存!
一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知其可贵——我怀念这您带我们走过的分分秒秒。
今天，在遥远的他乡，您的学生把您给予的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖……
你的谆谆教导，是爱的清泉，将在我心灵的河床里，永远流淌……
阳光普照，园丁心坎春意浓;甘雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。——祝您节日愉快!
在不久的将来，无论我成为挺拔的白杨，还是低矮的小草，老师，我都将以生命的翠绿向您致敬!
愿欢快的歌声，时刻萦绕着您;愿欢乐年华，永远伴随您。祝您节日愉快!
老师，我们诚挚的祝福，就像老树上的翠绿，浓浓密密，与岁月俱增!
所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨，平安!
当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的却是被粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师!
多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，多想再一次紧握您的双手，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
一份诚挚的祝福，代表一颗颗充满感激的心。愿您的喜悦，您的愿望，在您打开这小小卡片时能够同时满足!
愿我的祝福像朵小花，永远盛开在这温馨的收获季节，替您时时刻刻点缀出欢乐洋溢。
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西。”法国作家罗曼，罗兰也说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我想，我们每个教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜，学生如影随形般地追着走;教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行。
孔子说过：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。”我们教师若不是路标，你讲的道理再透，教育的形式再好，艺术性再强,都是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!每个教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上，都有意或无意地进行着现场的观摩表演，这就是无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。《中国教育报》刊载过:北京十杰教师孙维刚被他的学生称为“思想和灵魂的导师，终生学习的楷模”。考入清华大学的王一在转为正式党员的汇报中谈到了中学的班主任孙维刚老师时说：“我们的心灵从他的言行中得到了净化。大家热爱劳动，来自恩师每天早晨到教室打扫卫生;大家良好的修养，来自恩师每天上下班都和看门的老大爷亲切地打招呼;大家严格遵守纪律，来自恩师迟到了便向我们做检讨，甚至到教室外面罚站;大家艰苦朴素，来自恩师一年四季仅仅两套旧外衣。”王一汇报中还说：“虽然现在我不在孙老师身旁聆听他的教诲，但他的形象经常闪现在我的脑海。尤其是当我打开录音机再次倾听我们最后一次班会录音时?”师德无价。学子对恩师的追随，如同云翔而影从。没有什么比师魂的阳光更有无穷的魅力的了。 没有什么比师行的榜样更有无比的功能的了。
我出身于教育世家，现在是一名乡镇中学的普通教师。从教至今已经有十个年头，我深深地感到教师的物质生活相对清贫，但精神生活却无比充实。每当看到那一双双渴求的目光，一张张专注的面容，不由得让人身心激动，似乎融入到无比圣洁的情境，生命也因此赢得了壮丽的升华。我们的奉献虽然不见什么轰轰烈烈的壮举，但却是用平凡与崇高的师德之光，照亮了一片清纯的天地。那深夜窗下不眠的灯光，作业本上殷红的心血，课堂内外淳淳的教诲，一点一滴，潜移默化，日积月累，耳濡目染，久而久之，教师的道德品格便在学生心中生根发芽，开花结果。正如古诗所云：“随风潜入夜，润物细无声。”
常言道，学高为师，德高为范。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设小康社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。首先，我们要自觉创造教师职业内在的尊严与幸福。让自己有价值、有尊严地活着，应成为我们的职业立场。只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。比如，在面对家长物质上的“尊重”时，面对市场经济的遍地诱惑时，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激动人心的幸福?如果找到了，面对家长，我们将成为他们思想上的朋友、育人中的伙伴。只有这样，朴素而平凡的教师生活才会变得充满智慧与人格的挑战，天天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是教师独有的享受。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。第二，我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，有时侯，要做出正确的判断很难。但只有这样的真实经历，才真正考验着我们的道德。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。第三，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。
亲爱的同学们，我们要以陶行知先生“捧一颗心来，不带半根草去”的精神，守住心灵的宁静，建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园，不仅做为人民服务的教师，而且做让人民满意的教师，让我们一起携手努力吧!
20xx年3月22日星期日晚七点半，为了学习雷锋精神，弘扬中华的传统美德，践行社会主义荣辱观，争做有道德的人，XX学院数理学院组织开展了关于雷锋主题的演讲比赛。
为了保证演讲比赛的公平公正性和专业性，数理学院邀请到数理学院主席魏东波和多名经验丰富的副主席以及各部门部长担任评委。
在演讲过程中，来自数理学院选手依次登台亮相展现演讲的风采，应用与应用数学班、金融班、物理班参赛者各3名，此次比赛以班级与班级之间的较量为结果，他们用大方的仪表，优美的声音，激昂的语调，恰当的手势活跃了现场的气氛，比赛期间，每隔一个参赛者就公布上一选手的最后得分，每当这时就将比赛推到了最高潮。
参赛者有的讲述身边的学雷锋典型;有的阐述雷锋精神的深刻内涵;有的从平凡的事迹中发掘雷锋精神的时代特征。精彩的演讲充分展示了数理学院青年昂扬向上的精神风貌，真切表达了他们自觉践行雷锋精神的信念和决心。风趣的语言、感人的故事、崇高的精神，感染着在场的每一位观众。
在场的观众和评委共享着这一宏大的视听盛宴。比赛结束后，评委组代表主席魏东波进行了点评，此次比赛最终决出金融班为第一名。
他们用激昂的文字，饱满的热情飞扬的神采向我们诠释了什么是雷锋精神，我们怎样向雷锋同志学习，如何做一个文明的学生。
这是一统一思想的比赛，是一次凝聚力量的比赛，是一次指导行动的比赛，是一次锻炼能力的比赛。
为了热烈庆祝中华人民共和国成立60周年，进一步加强学生社会主义核心价值观教育，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神，古二小学在十六周开展了“可爱的祖国演讲比赛”。5月31日中午，学校利用的“小主人TV”直播台，进行了活动总结。
首先由大队辅导员对这次活动进行了总结，她表扬了参赛选手的仪态自然大方，使用语言规范，表达流畅，情感真挚，感染力强，演讲的内容也能紧紧扣住“可爱的祖国”的活动主题，思想积极向上，充满真情实感，富有感染力和号召力，具有较强的教育意义。接着她宣布了获奖名单，并由校长对获奖选手进行颁奖。
最后校长对这次活动进行了点评。指出了这次比赛的闪光点：演讲稿子写得较好;各班主任能在短时间内辅导学生熟练演讲。同时也提出了今后要改进的地方：学生演讲的语速较快;加强学生演讲的才能;让更多的学生得到锻炼的机会。
尊敬的各位评委、各位同行：
大家好！
我是来自丽水中学的柯文静。朋友们都喜欢说我“文文静静”，我们的吴一鸣校长看我在他面前不善言辞，多次打趣说：干脆叫“可文静”算了。但熟悉我的人都知道：其实，我内心里一直有火一样的激情。你们看，虽然我的个子不高，但我对生活和工作的热情很高；虽然我的体积不大，但我对学生和学校的期望很大；虽然我的教龄不长，但我的教育之梦很长。因为，和你们一样，总有一种力量让我们奋勇前行。所以今天，与其说我们带着演讲稿而来，不如说我们怀揣着对教育的梦想而来！是的，我怀揣梦想而来。我们都知道：我们的民族，她的文明之火自开始燃烧起便延续至数千年而从不熄灭；我们的国家，她孕育了灿若繁星的仁人志士不断开拓和传承着龙的精神；我们的政党——中国共产党，自诞生之日起，便将国家、民族发展与复兴的历史重任扛在肩上，艰难前行却从不言弃；我们的教师群体，头顶光环，甘守清贫，在小小的黑板上耕耘一生。我们更知道，我们的整个民族和国家正昂首阔步走在一条伟大的复兴之路上，民族复兴，首先要振兴教育，振兴教育，教师可谓责任重大。
这，需要你，需要我，需要我们大家每一个人尤其是每一位党员教师的全力以赴。正是怀揣着为民族复兴的伟大事业尽一份绵薄之力的梦想，我高唱着“走尽天下路，看尽天下书，教尽天下人”的豪情辞别故土，走上了神圣的讲台。然而，“紧张的'早晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲倦的周末，”日复一日，年复一年，再加上社会和家长的高要求，烦恼化作怨言挂上嘴角，忧虑化作皱纹爬上脸庞，五一回家，许久不见的老外婆居然把我看成了我妈妈！单调而枯燥的生活渐渐磨平了原来的棱角，我开始不停地追问：我还能坚持下去吗？我能当好一名合格的党员教师吗？我的梦想还在吗？学校党总支部一向很重视党员的民主生活，不管学校的教学工作安排有多紧，也都会有条不紊地开展党员思想教育活动。
“讲党性、重品行、作表率”，不仅是对党的建设的要求，更为我们党员教师指明了前进的方向。我的眼前顿时一亮。而我的身边更是有这么一大批可亲可敬的党员同事们：看，他们中，有的生病住院却谢绝同事前去探望怕影响学校的教学工作；有的在运动会上跑完3000米，以一个领跑者的姿态鼓舞着所有的学生们；有的挺着大肚子周五还在学校跑上跑下忙得不亦乐乎周六就在医院生下了宝宝；有的孩子从小就知道妈妈无法照顾自己而变得很独立，即使生病也是一个人在家，有的？？连丽中的学生都说：我们学校女老师的孩子都是缺少母爱的。而有妈妈却缺少母爱的孩子在我们教育界太多太多了。说到这里，我不得不提我熟悉的一位女老师、女党员。丈夫为了自己的教育梦想，积极响应教育局的号召去了四川支教。这一去就是半年。把住在一起的年迈的父亲和身体欠佳的岳父、岳母三位老人和一个不到四岁的孩子全部留给了她。
每当老人或孩子生病，她总是一个人骑着电动车奔波在家、学校和医院之间，却从无怨言，她用柔弱的肩膀扛起了全部家庭的重担！有一次，她的孩子在幼儿园被老师错罚了，她心疼孩子却又理解老师，心中的委屈无处诉说，只有在办公室偷偷地流泪，但上课铃响，她又打起精神去了课堂。今天，我来演讲，她又主动帮我代课！都说女人是脆弱的，但母亲是伟大的，那母亲教师是不是更伟大呢？我只能说：正是因为怀揣着对教育的梦想，才让她有了继续奋勇前行的力量！是的，他，他们怀揣梦想而来！他说：寂寞成才；他还说：只要静下心来教育，潜下心来育人，三尺讲台也可成就伟大理想；他说：他正是怀着对教育的无限热诚和梦想奔丽水中学而来。
多少个早晨，身为班主任的我还未走进教室，他已离开；多少个深夜，当我在教工宿舍安然入睡时，朦胧中楼下传来他断断续续的咳嗽。多少次，他谆谆告诫：年轻人，吃亏是福；多少次，他情绪激昂地说：百年丽中正处于大发展的风尖浪口，我们大家要同舟共济、齐渡难关！依然记得去年9月，甲流肆虐校园，他连夜召集全体教职工开会，接着又召集全体班主任开会，会议结束后，我去拿落在会议室的手机，却惊讶地发现戚局长和他以及其他的领导们正神情严峻、在商讨对策！
看看时间，已是夜晚12点。我想，看得见的事迹是数得清的，看不见的背后又蕴含了多少的艰辛和付出呢？比如：学校的整体搬迁？比如校建的整体完善？比如如何在这一特殊时期带领我们全体丽中人完成历史赋予我们的使命？在这里，我要深切地呼喊：敬爱的吴校长，您辛苦了！丽中的全体老师们，我们要一直努力！也许，“一日为师，终身为父”只是古训，但每一个丽中人的心中始终矗立着一块高高的警示牌；每一个丽中人都甘守寂寞，坚守着自己的责任田；每一个丽中人都深深地信奉“三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”。身边没有督促，但心中有根鞭子在不断催促，那是责任；背后没有驱赶，但灵魂深处始终有个声音在不停地呼唤，那是对教育不变的热爱！是的，我们怀揣梦想而来！我们明白：站于三尺讲台，成不了这个时代最前沿最耀眼的弄潮儿，成不了被铭记于千秋万代的英雄，但我们一定会守着这一群群朝气蓬勃的年轻人，陪他们走过人生中春华秋实的黄金岁月，这，又是怎样的一种幸福？！
是的，我们怀揣梦想而来，我们梦想着有一天：当人们提起丽水中学时会情不自禁地赞叹——这所百年老校又重新站在了辉煌的顶点；我们梦想着有一天，四面八方的人争着把自己的孩子送往丽水而不是在心里默默叹息；我们梦想着有一天：当我们外出时，我们可以自豪而骄傲地大声说：我是一名光荣的人民教师，来自丽水！老师们，领导们，让我们相信：当种种力量汇成汹涌的河流，我们将乘风破浪奋勇前行！让我们相信：相信我们的梦想之花一定会绽放得绚丽无比！让我们相信，相信丽水教育的明天一定会——面朝大海，春暖花开！谢谢！
男：敬爱的老师，
女：亲爱的同学们，
合：大家好!
男：最是书香能致远,
书香荡涤着我们的思想;
女：读书之乐乐无穷,
好书养育着我们的灵魂。
男：书籍,犹如春日的百花，
散发着浓郁的芳香;
女：书籍,宛若夏日的繁星,
闪烁着夺目的光彩。
男：今天,我们相约在这里,
听书海漫游;
女：今天,我们相聚在这里,
赏文墨飘香。
男：我宣布精豆班“我最喜欢的一本书”演讲比赛
合：现在开始
女：本场比赛共有8位选手。选手上台先进行演讲，再以提问方式与观众互动。每位选手的演讲控制在3到5分钟之间，与观众互动控制在1分钟之内。首先，让我们用掌声欢迎1号选手上场!
男：1号选手准备好了吗?好，你说，我们听!
男：现在是互动环节。请1号选手向观众提问。
男：请评委为1号选手打分。现在，让我们掌声有请2号选手上台!
男：准备好了吗?请开始你的演讲!
......
女：现在，第一场比赛已经结束。在这场比赛中，哪位选手给你留下了深刻的印象，哪位选手的表现最令你震撼。接下来，请大众评委对自己喜欢的选手进行点评。
男：三场比赛到现在已经全部结束，各位选手的最后得分还在计算中，请大家耐心等候。
结束语：
女：非常感谢选手们为我们做出的精彩演讲,
从他们不同的演讲风格中,
我们感受到了书给我们带来的快乐,
感受到了我们精豆班的同学们谈吐不凡的内涵和修养,
请为他们的精彩演讲再次鼓掌!
男：书，是人类文明的果实;
书，是贮存知识的宝库。
它让我的童年变得五彩缤纷，
让我的生活变得更加精彩。
女：读书,是一种浸润,
洗去一身疲惫,
留下满腔书香;
男：读书,是一种享受,
享受阳光的明媚,
享受深邃的磨砺。
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好!对于“美”，有很多种理解，人之美，有外貌之美，体格之美，心灵之美，那么教师的“美”是体现在哪里呢?又该如何成为这众多教师之中的“最美”教师呢?我认为想要成为一名合格的，优秀的，甚至最美的教师，需要做到以下几点：
一、具有强烈的责任心
作为一名教师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯洁如白纸，没有沾染任何不良习气和恶念，作为给他们传授知识和建造世界观的教师，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，而这份责任感，我认为就是作为一名人民教师最为基本的素质，并且要始终践行于实际工作中。责任心，是一种态度，只有对教学工作心怀强烈的责任感，才能以最好的状态完成教学任务。责任心，也是一种能力，教学有能力高低之分，但是只要心中有这份责任在，尽职尽责才能尽善尽美。
二、做事要细心
教师每天面对着一个有着数十人的班级，每个学生都是一个单独的个体，有着各自的问题，有学习上的也有生活中的。这时就需要老师用一颗“细心”才能发现问题，并且解决问题，让学生能够安心学习。在批改作业和日记时，要仔细的审阅，并且循循善诱，和学生之间建立一定的心灵沟通和纽带，取得学生的信任，为学生解决困惑，启发他们的思维。这样能够达到很好的育人目的。让他们能够在心理发育上，更加健全，而这也是新时代的教师应该关注一个重要教育内容。
三、要有关爱心
学生年龄小，同时也代表着心理上的不成熟，承受能力较轻。教师在教学过程中，应该要注意其身心发展的均衡。在教学中，不要对后进生感到厌烦，不要用体罚的方式来处理问题，对学生遇到的心理问题及时关注并疏导，避免悲剧发生，让学生能够从老师身上感受到温暖和呵护，尤其是当今社会中存在大量留守儿童，因为缺少父母的关心和教导，教师更要担负起教育引导的责任。让学生找到正确的人生方向，得到爱，懂得回报爱。
四、要有恒心
“最美”教师的成功，贵在恒心。对待教学，要时刻准备好教学内容，以、认真负责的态度贯穿自己的工作。特别是在处理班级事务的时候，不要放过一件小事，要做到多和家长沟通，多和孩子交流。特别是在我们的教育教学中，会遇到各种不同类型、不同性格的孩子，但是对于一名人民教师而言，没有坏的学生，只有不懂得教育的老师。每个学生身上都潜藏着优点和特长，作为教师，应该耐心地去发现、去鼓励、去关注，让孩子和家长都能感受到老师的关心。
最后，我觉得作为“最美”教师，应该从一些小事做起，从现在做起，并且以自己的责任心，关心，爱心，恒心来实践于教学中，自觉的做好每一件小事。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
有人说，有些话说了可能很快就会被忘记，有的话不说出来反倒可以萦绕一生，比如，我爱你。是的，我从事中学教育工作已经七年了，教过的学生也走了一批又一批，说过的话也许因为太多而早己淡忘，但这句一直没有说出的话却总是萦绕在我的心头。因为在我心中，一个坚定的信念，已成为生命中无法分割的组成--公‘没有爱就没有教育”。
几年的教学工作使我深深感到，只有用爱换取信任，学生才会用真诚回报你。
几年前，有个女同学从外校转入我班，很长一段时间，她的脸上始终挂满忧郁和孤独。我多次家访，她父母说，孩子小学成绩一直比较出色，后来突然一落千丈。我想这其中必有缘由。于是我主动和她多接触、多给她一些关心，渐渐地，她的性格变得开朗起来。有一天，她主动找我，要求给她调换座位，理由是她不愿和男生同桌，她恨所有的男生。如此莫名其妙的话使我感到意外。经过长时间的促膝谈心，她终于向我开启了那扇曾经紧闭的心灵之门。那天，她的眼泪情不自禁地流淌下来。她原本是一个天真活泼的女孩子，爱笑也爱闹。可在小学五年级时，她所认识的一位原以为可以信赖的“叔叔”，竟然残暴地侮辱了她。从此，她幼小的心灵就对整个世界失去了信任。那天，我的心也在流泪。我相信，今天在座的每一位，听了这个故事也都会为小女孩的不幸遭遇而黯然神伤。是啊，伤残的花更需要阳光和雨露的滋润，受伤的心怎能不渴望抚慰和治疗。从此以后，一次次的谈心，一次次的安慰，一次次的鼓励，终于使她摆脱过去的阴影，思想面貌发生了根本变化，学习有了明显进步。初中毕业，她考入一所重点高中，近三年来，她经常和我书信往来，甚至在文理分班以及与父母感情冲突的问题上还特意征求我的意见，寻求我的指导。爱，使一颗受伤的心获得了温暖。而她的新生又何尝不是对我的最高奖赏?
爱是无私的，但爱更是博大的。
1991年，我从北京师范大学毕业分配到石油大学附中，担任初一年级班主任。面对这群天真烂漫的孩子，为了营造家一般的环境，给他们留下美好的回忆，我筹划了一个贯串初中四年生活的系列活动—“烛光生日晚会”。全体同学商定了一个集体的生日，并给四年的生日起了四个浪漫的名字：12岁的我们拥V, 12首真情的歌",13岁的我们点燃"13只温馨的烛",14岁的我们写下“14行浪漫的诗",15岁的我们打开“20xx年青春的书”。
直到今天，又有谁能忘记，对于我们的第一个生日，大家曾是怎样的望眼欲穿!那一夜，在装扮一新的教室里，我们都沉醉于家一般的温馨中。同学们手捧蜡烛，摇曳的烛光映照着一张张笑脸，在《祝你生日快乐》的歌声中，我们的心贴得是那么近。初四的时候，面临毕业的我们，依然如期举行生日晚会。直到今天，又有谁能忘记，对于我们这最后的一次聚会，同学们曾是怎样的依依不舍。那一次，我唱了一首歌—《读你》。那何止是一首抒情歌曲，那是我真心的流露：你们就是一本青春的书，写满收获，写满喜悦，写满无怨无悔，读你千遍又怎能厌倦!是啊，风雨同舟的四年中，我们共创的辉煌，还有数不尽的光荣与梦想，都已载入那本青春的书中，读你千遍又怎能厌倦?
我相信，在座的各位都肯定有这样的体会，当我们把无言的爱伴着汗水融进风雨，当我们把辛勤的耕耘随同丰收的期盼融进血液，我们收获的，将不仅仅是累累硕果。
当我带病走上讲台，面前的一杯热水会使我心潮起伏，讲台下面一双双热切的眼睛和他们日记本中珍重与祝福的话语，又会再次使我泪盈双眼。对此，我怎能不甘愿固守这一方神圣而崇高的领地?
当我很荣幸地一次次被学生们拥戴为“最崇拜的老师”时，我内心固然充满着喜悦，但我深知，这是同学们对我的鞭策和鼓励，对此，我怎能不再接再厉?
我们为崇高的目的而走来，撒播希望的种子;我们在平凡的日子中走去，托起明天的太阳。也许，我们已经习惯淡泊，习惯无言，习惯在闲暇之时，默默品味远方的飞鸿翩然落于案头的问候。目送着一只只小鸟展翅冲上蓝天，眼望着一棵棵幼苗长成参天大树，我们只是平静而自豪地笑笑，低下头，再次开始灵魂的塑造!
各位领导，各位嘉宾，老师们，同学们：
大家晚上好!
学校隆重举行的本次“我的梦，中国梦”主题演讲比赛圆满结束了，此时此刻，我和大家一样，感到精神振奋，心情愉快!
前不久，学校成功举行了“岚海国旅杯”经典古诗文诵读比赛，比赛反响热烈，收到了很好的效果。值此“五四”青年节之际，学校又隆重举行了本次“我的梦，中国梦”主题演讲比赛。这些比赛的举办充分体现了学校对于开展学生活动和加强校园文化建设的高度重视，同时也生动展现了我校师生开展各种活动的饱满热情与巨大活力。
这次演讲比赛质量高，意义大，特别值得肯定。首先，演讲的主题很鲜明，很深刻。人生出彩的“我的梦”与民族复兴的“中国梦”紧密相连，“我的梦”是“中国梦”的细小分支，“中国梦”是“我的梦”的根本依托。思考并把握二者的内在联系，有助于同学们更好地树立远大理想、奠基美好未来。其次，选手们的表现很出色，很给力。从演讲中可以听出来，选手们所确立的梦想都比较真切，比较理性，比较明晰，他们所讲述的“我的梦”很有可行性，他们所畅谈的“中国梦”很有感召力。并且，从选手们身上，我们能够深刻感受到附中学子朝气蓬勃的精神风貌和锐意筑梦的青春风采，这令我们感到非常欣喜!青年是最富有开拓精神和创造活力的，希望广大同学今后能够进一步坚定理想信念，采取有力行动，实现更大发展!
在这里，我代表学校向本次比赛的组委会、协办方、全体参赛选手和工作人员表示衷心的感谢!感谢你们为大家推出了这样一场有内涵、有水平、有意义的精彩比赛!今后，学校将举办更多形式多样的有益于学生发展的文体活动，为同学们的健康成长创造更加充分的条件!
最后，祝各位领导、各位嘉宾、老师们和同学们工作顺利，学习进步，身体健康，万事如意!
谢谢大家!
杨老师：三十年来，他一直在村小任教，他把满腔热情播撒在家乡的沟沟岔岔，他在旬阳最贫瘠的土地上培育出丰硕的桃李。他默默耕耘又不断进取，今天他又把新课改的春风吹进每个学生的心里。
陈老师:她是一名校长，以“求真务实，狠抓常规”的工作思路和工作作风，带出了一个校风正、作风实、学风浓的优秀团队;她是一名教师，她把新课改从理念到行为做得扎扎实实、富有成效。她的努力，换来学校面貌焕然一新和政府、社会、学生的好评!
刘老师:当校长，他管理有方，走到哪里，那里的工作就有起色、就有亮点，严、精、细是他的管理特色;搞教学，他是一把好手，他把先进的理念和教学手段娴熟地运用于课堂。他立足校本，力倡教研，为促进教师的专业成长做出了重要贡献!
杨老师:一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师!”家长说：“把孩子交给杨老师，我们放心!”转变差生，她有绝招;作文教学，方法独到。爱生是她的秘诀，勤奋是她的信条。
栗老师:从踏上教坛的那天起，他就在青春的芳草地里编织着一个美丽的梦，那就是做一个优秀的小学教师。三年来，他辛勤耕耘，用爱心、耐心和智慧，把梦想一点点变成现实!有人说他是事业的宠儿，但他坚信，有付出就会有回报!
李老师：他的妻子这样评价他：在他的眼里，只有学校，没有家。他自己说：我有家，我的家就是学校!他20xx年如一日，为学校的建设和发展，不辞辛劳，无私奉献。他多次放弃调动的机会，一直留在村小，是因为村民们舍不得他离开!
张老师：8年教龄，却做了7年教导主任。稚嫩的肩膀扛着教学管理的重任，靠的是学习、勤奋和民主。他依靠教师一手抓常规，一手抓教研，学校的教学工作获得了良好的口碑。他更懂得，“打铁先得本身硬”，以身作则是他做教导主任的法宝!
沈老师：三尺讲台，是他耕耘的热土，更是他不断验证自我、实践自我、发展自我的广阔天地。学习、研究成了他生活的习惯;相信学生、鼓励学生、创造成功的机会，是他的工作特色。在他的眼里，没有差生;在他的班上，没有差生!
刘老师：他在教育这片沃土上已耕耘8年了!8年来，他饱尝了教书育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣慰和满足!领导称赞他：实在、勤恳;同事们说他：真诚、热情;学生们说他：宽容、慈爱，责任心强!
谌老师：在领导眼里，他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛”;在同事心中，他是诚恳正直、善良亲和的“好兄弟”。20xx年来，他不断进取，用青春和热血书写着灿烂的人生，以其高尚的师德、良好的教艺和优异的成绩赢得学生和家长的爱戴和好评!
王老师：“当不好班主任的老师不是好老师!”这是他的口头禅。从教20xx年，他做了6年班主任。在他的班上，春风化雨无声，永远涌动着爱的暖流，洋溢着和谐向上的氤氲。在学生和家长的心目中，他是一个严师和益友的完美结合体!
梁老师：教师对学生的爱源于母爱，胜于母爱。这种爱放射着科学与理性的光芒!她用实际行动诠释着“师爱”。她把对学生的爱与科学的方法融为一体，尽情享受着做老师的喜悦!“用心去工作，用爱去育人。”是她20xx年如一日的真实写照!
田老师：他是一位有37年教龄的老教师。几十年来，他以校为家，爱生如子，崇尚以身作则。他以“捧着一颗心来，不带半根草去”为人生信条，对学生倾注着全部的爱。他把尊重、热爱、关怀、信任和严格要求有机结合，深受学生爱戴!
杨爱娥：她的身上有着山东人的直爽，对待同事她是个热心肠;她的身上涵藏着山东人的勤劳，给学生讲起数学题从来不吝惜气力;她的身上有着与潍坊人一样的执着，勾股定理、鸡兔同笼，讲了十几年却不改热情。她的笑声清脆，如一串银铃;她的笑容温暖，无比真诚;她的身上流动着一脉闯关东人的豪情，教书育人是她永远的追求!她就是杨爱娥老师。
杨丽敏：她，教育战线上奋战了十几年，在题海中遨游了十四载，她以“兢兢业业做事，认认真真做人，明明白白对己，诚诚实实待人”为做人准则。站在三尺讲台，洋洋洒洒地规矩着方圆人生;她总保持着那颗平常心去看待世界，总抱有着认真态度去做每件事，努力去用一种热情去温暖大家的心灵，她就是老杨丽敏师
庞波云：她韵致淑雅，浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自己所带的班级治理得井井有条、欣欣向荣。作为语文老师，她致力于营造书香课堂，教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。她外柔内刚，军训中以自己的坚强感动着军营中的领导、老师、学生。
徐晓亮：严”和“爱”是他的教育风格,“让学生成长、成人、成才”是他的教育追求。 “爱”、“畏”交织是学生对他的最准确感受。活跃的课堂，飞翔的思维，他在思考中把厚重的历史变成了薄薄的知识，他在精心组织中把课堂变成了快乐的学堂。作为一名班主任，他与学生坦诚相见，以师道的尊严赢得了学生的理解和尊重。
李淑云：凭着对外语教学的热情和执着，她一路奉献，一路收获。不要说她身姿纤弱玲珑，讲台上却能镇定自若、统领全局;不要看她谈笑时温婉动人，工作起来却是严谨认真、雷厉风行。她用26个字母为学生的梦想插上一对翅膀，带领学生遨游在英语知识的海洋。她倡导的是高效课堂，追求的是优异成绩，收获的是突出业绩。身为骨干教师的她是我校教学中一面醒目的旗帜。她就是李淑云老师。
林秀英：她像一株小小的丁香花，外朴而内秀，执着地吐露芬芳。瘦弱的身体，掩失不了女性难得的果敢，张驰有度的课堂，抑扬顿挫的声音，精湛的教学技艺，激荡着无数求知的心灵，也收获着秋天丰收的喜悦，“让学生成长、成人、成才”是她的教育追求。她就是我们的林秀英老师。
马万涛：11寒暑易节在教师的生涯中并不算长，他犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘，默默收获。他是一个有着无穷精力，为工作而生的人。作为任课教师，教学有法，学生喜爱，成绩骄人;作为教研组长，尽心竭力，团结同事，关爱学生。他凭着高度的责任感和卓越的工作能力当之无愧地成为教育教学的领头雁!
刘涛：他是一名看似年轻的“老”班主任，但他的干练、沉稳令人钦佩。因为年轻，他谦虚好学、不断进取;因为年轻，他干劲十足、精益求精;更因为年轻，他走近学生、共同成长;……其实，年轻是本钱，只要有爱，阳光与你做伴!在如今的教学中，他用亲和去俘虏孩子的心，用细心去赢得家长的信任;用智慧为孩子的成长奠基，以勤奋去追求教育的幸福。这就是刘涛老师。
让我们用最热烈的掌声欢迎他们走上台来接受我们最诚挚的敬意!
尊敬的各位领导，各位同事：
大家上午好!
毛主席对广大青年寄予厚望，强调“世界是你们的，也是我们的，但是归根结底是你们的。你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早晨八九点钟的太阳，希望寄托在你们身上”。中国共产党中央也对中国青年也提出了殷切期望，强调青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。这都体现了当代领导对青年的关注。
梦想就是动力。经过半个多世纪特别是改革开放30多年来的艰难探索和奋斗，中国人民找到了一条建设中国特色社会主义的正确道路，并将在这条道路上把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴。这是广大中国青年共有的“中国梦”。要实现“中国梦”，就需要青年人脚踏实地、埋头苦干。要树立远大的理想，有自己的“梦”，这样前进才能有方向，同时还要刻苦学习、扎实工作，立足本职岗位，相信通过每一名青年的共同努力，最终必将以更加开阔的思路、更加有力的措施，迎接新时期的任务和挑战，展现青春风采，共筑中国梦想。
作为青年人，要勇敢肩负起时代赋予的重任，为实现梦想贡献青春的力量。梦想变成现实，不仅需要青春的激情，更需要责任感、使命感和默默奋斗的精神。现阶段要实现中国梦，我们要走的路还很长，肩负的任务还很艰巨，可能遇到的困难和挑战还会很多。我们要坚定理想信念，永远紧跟党，高高举起中国特色社会主义伟大旗帜，把中国特色社会主义事业不断推向前进。
要经受锻炼、增长才干，不断提高与时代发展和事业要求相适应的素质和能力。我们要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，这就要求我们加强学习和锻炼，不断提高与时代发展和事业要求相适应的理论素养和业务能力。要刻苦学习，长期积累，坚持不懈，养成终身学习的良好习惯。
要上下求索、开拓进取，在平凡的岗位上作出不平凡的成绩。我们要具有坚定的事业观，具有为推进事业而顽强奋斗的精神力量和实践能力。要以高尚的职业道德和高度的事业心、责任感，勤勤恳恳、扎扎实实地做好本职工作。
要大力加强思想道德建设，自觉践行社会主义核心价值观，培养高尚的道德情操和健康生活情趣，始终保持蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气，用自己的模范行为和高尚人格感召群众，引领社会风尚。
而作为调查干部，站在国家宏观经济运行监测的最前沿，肩负重要数据调查、分析等重要责任，其素质的高低、能力的强弱，直接影响着社会经济的持续、快速、健康发展，更在一定程度上影响着“中国梦”的进程。这一特殊身份就决定了我们XX人必须勤于学，善于思、敏于行，牢固树立“真实可靠、科学严谨、创新进取、服务人民”的核心价值观，勇于担当起绘就“中国梦”的开拓者。
要勤于学。这是当好干部的基本素质，今年以来，我队以开展群众路线教育实践活动为抓手，以建设学习型机关、学习型领导班子、学习型干部为载体，引导全省调查队系统干部学习精神、法规、政策文件、工作方法等基础知识，把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，不断提高干部的知识化、专业化水平。
要善于思。作为干部，经常面临着许多压力与难题，要冷静思考，依法，加强思想武装，提升党性修养，始终保持头脑清醒、立场坚定、实事求是、服务人民。要高度关注国内外经济发展环境，准确理解国家宏观经济调控政策，提升战略思考和分析判断能力。对“怎样提高公信力”“怎样做好服务型”等问题要有自己的见解，鼓舞、激发青年干部干事创业的信心和决心。
要敏于行。美国西点军校有句名言说，细节决定成败。对干部来讲，细节首先表现在严谨细致和创新进取中。是否注重细节、敬业乐业将会决定你自己事业的成败。
坚定理想信念，就是要满怀对自己事业的热忱和希望，相信自己的奋斗目标。在日常工作中，不单要坚定自己的理想信念、坚定每个中国人的‘中国梦’都能够实现的信心，更要把这种‘正能量’传递下去、传播开来，助力全社会坚定理想信念。对青春，对中国梦，对当代青年的责任与担当我们有了更多的领会与感悟。扎根基层、奉献青春。这不倒的理想信念，将永远激励着全国广大青年为中国梦矢志奋斗!
我的演讲结束了，谢谢大家!
为丰富同学们的校园生活，增进同学们对学校的了解和锻炼自己演讲口才与能力，校团委及校学生会开展了“美丽师大我的家”(Pretty campus，cozy home)为主题的大学生双语演讲赛。我院特在活动之后做此总结。
一、院级活动
1、活动时间：
20xx年10月27日
地点：化学南楼二楼会议室
2、前期准备：由各班学习委员通知同学们比赛时间和地点，鼓励大家积极参与。
3、参赛人员，工作人员，物品的准备，嘉宾的邀请。
4、及时与学生会各部门取得联系，共同协助保证工作人员的到位，以确保活动的顺利开展。
5、完成照片的拍摄和新闻稿的跟进，做好后期宣传。
二、校级活动：
1、按照校部要求按时高质量的完成了展板的制作。
2、经过团委老师根据比赛结果精心选拔出优秀的选手推荐到校里参加比赛，并由老师亲自辅导，帮助修改ppt和演讲稿的审核。
3、选手的比赛时间由部长亲自通知，保证了比赛时间地点传达的及时和准确
4、及时联系年级学习委员保证出观众人数。
5、本次比赛受到我院团委老师的高度重视，对选手的培训和要求也十分严格，我院最终有两位选手分别进入汉语和英语的决赛，并分别取得三等奖和二等奖的好成绩。
6、此次活动总体效果良好，活动新闻稿及时撰写跟进，同学们好评如潮。
三、活动不足与改正措施
1、院级活动中由于年级学习委员的失误导致观众通知不到位，由每班30个观众变成了一共30个观众，导致比赛时间推迟了几十分钟。今后遇到这种情况应该提前跟年级委员联系好观众人数，确定出观众名单。
2、校级比赛中，观众到场不及时，部分观众未能在比赛开始前半个小时到场。今后建议要与各院协商好，尽量保证观众的按时到达。
3、在校级比赛时，麦克风和音响等设备在比赛过程中出现问题，在一定程度上影响了选手的正常发挥，之后要在比赛开始前仔细检查所有设备，以保证比赛的正常开展。
本次活动总体来说无论在院级还是校级都取得了不错的效果，达到了举办的目的，希望我们能够发扬本次活动中凸显的有点，改正此次暴露的不足，以保证我们今后每一场活动的成功举办!
尊敬的领导，敬爱的老师们：
大家晚上好!我今天演讲的主题是《爱的传承》。
五年前，我踌躇满志地来到华龙学校，满怀信心地踏进了这满是孩子们的天堂。纯真的孩子，让我仿佛又回到了童年;稚气的笑容，让我深深陶醉;
求知的眼神，激励我孜孜不倦。
在我的身边，有这样一群老师，他们学识渊博，默默耕耘在三尺讲台上，播撒知识和道德的种子;在教书育人的道路上，披荆斩棘，昂首阔步;他们是平凡的，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，他们教书育人，就像一块黑板，曾经写满了神奇和真理，最后擦去的是功利和岁月……
这就是在座的每一位华龙人。
为了明天更加灿烂辉煌的华人龙，我们前进着，求索着!
有位诗人说：如果你种下的是希望，秋天收获的就是成功;如果你种下的是玫瑰,秋天收获的定是浪漫;如果你种下的是自己的一颗爱心，那么收获的一定是感动。
记得上学期，我因感冒声音嘶哑了,第二天早上，一(4)班的张何希同学竟然给我送来了一盒“金嗓子”，我当时真的感动极了,没想到，这个平时并不起眼的孩子竟然会有这样的心意，就因为在走廊上，我和他谈话的时候，轻轻地抱了他一下，这么简单的动作，竟然能够让他如此关心我。
三八节的前一天下午，放学后，我和往常一样在教室打扫卫生，以前教过的两个孩子来找我聊天，看似不经意地问：“吴老师，你有什么特别的愿望吗?或者说你有什么特别想吃的东西吗?”我知道她们想在节日送点礼物给我，一股暖流顿时浸满我的心田。尘世间还有什么礼物比得上孩子们的爱呢?
生活中，这样的感人小事还有很多很多，数不胜数。
如果说一个孩子是一粒希望的种子，那么我们华龙学校就是一片孕育希望的土壤，而我们则是播种希望，播种爱的使者。冰心同志说：有了爱，就有了一切。我庆幸命运赐给了我这个职业，不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。――继续用爱谱写我教师生涯中的新篇章，为实现我们的“中国梦”加油!
很高兴能来参加咱们的演讲比赛。首先对这次活动的成功举办，表示热烈而真诚的祝贺!
这次演讲活动，使我深受感动。
这次活动的主题很好。学习、践行社会主义核心价值观是这次演讲比赛的主题。报告中用三个“三个倡导”“24个字”，对社会主义核心价值观进行的最新概括，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民的社会主义核心价值观。社会主义核心价值观的倡导具有深远的历史意义和鲜明的现实意义。对于我们教育工作者来说，要加强学生的思想道德教育，我们必须要树立社会主义核心价值观。用我们的言传身教教育影响学生，使学生时时处处受到社会主义核心价值观教育。
这次活动组织得很好。咱们学校已不是第一次举办教师演讲比赛活动。记得前年也举办了一次，我也参加了。那次就组织得很好。今天上台演讲的12位老师都是经过预赛选拔上来的。经过这样的预赛，老师们都积极参加到活动中来，使大家受到一次普遍而深刻的社会主义核心价值观教育。经过今天的比赛，不但上台的12位老师自身受到了教育，我们在场的每个人都心潮激荡，受到感染，都不同程度的受到了思想教育。我们都很愿意参加这些受教育的活动。这也是当前的群众路线教育的需要。
这次活动选手们表现很好。各位老师结合自己的工作生活，讲述了如何学习、践行社会主义核心价值观。演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，富有真情实感。各位演讲者声音洪亮，口齿清晰，普通话比较标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。老师们的形象风度也很好。大家衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现了朝气蓬勃的精神风貌，充分展示了我们河东大小学教师的水平和风采。当然，也有美中不足。如果能脱稿演讲就更好了。我相信，大家下次一定能脱稿演讲，一定能讲得更好!
谢谢大家!
最近和孩子们重读海伦凯勒的《再塑生命》，我情不自禁地在书上注上了这样几行字：这是唱给教师的赞歌，它告诉我们知识让人精神自豪，教育唤醒沉睡的灵魂。
就在那一刹那，我心里涌起一种无以名状的自豪感：我正是一名光荣的人民教师，正在从事着让孩子们精神愉悦和灵魂苏醒的工作，我以我的职业而满足和骄傲!
记得那是一个酷热难当的暑天，校长把一位胖乎乎的女学生送到我的班上，把我叫到门外悄悄地说：这位孩子的父母要求她到我们学校来就读，一定要找个有耐性的老师，我就推荐了你。我很激动，谢谢了校长。然后把孩子安排到班上就坐，在办公室与她的父母攀谈了起来。
孩子的父母介绍说：她叫汤亿，脑子特别聪明，就是个性有些古怪，由于怨恨老师，拒绝上学，作为父母的觉得一个孩子不上学干什么呢?想东想西也没办法，听孩子的姨夫说我们学校不错，就把她送到这儿来了。老师，我们就把孩子托付给您了，我们渴望您能救救孩子，让她重新燃起对未来的希望，能好好学习，健康成长，先谢谢了。孩子的父母热泪盈眶，握着我的手说。
顿时我倍感幸福，能得到校长，特别是家长和学生的信任是我莫大的荣幸，也是我作为教师的快乐所在。
接下来我才发现问题的严重性，这孩子不仅上课注意力不集中，而且闲话特别多，最棘手的是，你跟她交流她死活都不开口!
对于这种状况，我并没有急躁，因为我知道强弩易折，满弦易断的道理，而是告诉她自己作为学生应当怎么想怎么办，上课应当怎么做，如果认为老师做得不对她又应该怎么办。我讲完，就让她去上课。
我注意观察她的言行，既掌握她的动向，又分析她的心理，在合宜的时机找她谈心，而不仅仅是在她犯了错误的时候，虽然她尚未开口，但是我一如既往地关心她，呵护她，如果犯了错误便委婉指出，正面引导，发现她的点滴进步就毫不吝惜赞美之词，极力表扬她。
那是一个很明媚的傍晚，晚自习前，我又一次把她叫到办公室，照例很客气很亲切地请她坐在椅子上，问她最近觉得如何，心情怎么样，有什么困难。她说：老师，我不是不想搭理你，而是我觉得这些对我根本就没有用。
虽然她如此消极，但是我还是惊喜若狂，都半个学期了，前后与她谈话不下20次，她终于愿意开口了，说明她已经决定向老师敞开自己的心扉，愿意配合老师积极上进，克服不足了，对于我来说，这是功夫不负有心人的回报，对于她这个特殊的学生来说，这是走向成功的开始!
后来从她父母那儿得知，她生性古怪，如果她不接受这个老师，永远都不会对你开口，假如你要来硬的，她便很极端;如果她愿意跟你交流便是认同了你，不会说半句假话。她的父母对我赞赏有加，一是说我韧性极高，二是夸我有办法，再次说把孩子交给我就放心了。
我心里美滋滋的!
但事情远远没有我想象的那么容易，虽然她愿意跟我交流，甚至主动接近我，有时还跟我撒娇，可是她的缺点实在太多了：上课很不专注，仍然会说闲话，常常不完成作业，有时还会跟同学争执。我在暗里看到这些，心里很难过，显然，并不是她不想学好，而是没办法学好，一是习惯使然，二是逆反心理重。我想，她心里一定有事。
临近学期结束的时候，某一天，我和她坐在校园的大榕树下随意地攀谈起来，我说：汤亿，你很不错的哟，这次英语题这么难你都能得100多分，你是怎么学的呀?她说：我一直喜欢英语，这个英语老师教得又这么好，我也很喜欢他，不过100多分不算好，我还可以得到更多!
接下来，她跟我说了藏在心里的话，她说她很小的时候被人弄去卖了的，所以心里总是很憋闷，但这种事又不好对谁说，因而总想找个方式发泄，很多时候没办法集中注意力。
我强压着心里的难过，同她交谈，问了一些她愿意说的细节，她说她的爸爸妈妈对她太好了，从来不会违背她的意愿把她的事情跟任何人讲。我便说：所以，你一定要好好表现啊，不然你的爸爸妈妈心里会难受的。她说：是的，可是有时候真的无法克制。我就说，别急，我们慢慢来，一起努力，好吗?她很激动，但还是表现得很冷静，对我说：老师，我可以叫你爸爸吗?听到这话我很震惊，但仍然很平静地跟她说：你不是有爸爸吗?我也只是你的老师啊?她说：你就和我爸爸一样，关心我，理解我，帮助我，这样吧，我有爸爸，我叫你二爸?我看见她渴求的眼神，不忍心拒绝她，便说：好吧。她一把抱住我，撒娇道：二爸，我一定好好学习，不给你添麻烦了。我眼泪不自觉地流了出来，拍着她的肩膀说：乖!
这是我这辈子都不能忘怀的事情，每当想起它，心里就会自然而然地溢满幸福和快乐!真的，我感觉到我们的岗位看起来似乎不起眼，可每天却干着举足轻重的大事。它不仅关系着孩子的今天，也关系着家庭的明天，国家的未来。
啊，可爱的学生，诱人的讲台，深邃的教育，不凡的岗位，在一次次荣誉与付出之间，我深切地体味到了人生的魅力，追求的快乐和探索、创造的成就感。
感谢教育，感谢教师这个职业，让我在满足虚荣的同时体会了生命的价值和人生的幸福!
感谢教育，感谢教师这个职业，让我在与一拨拨学生相处的过程中获得了无穷无尽的快乐，保持了永不泯灭的童心!
位卑未敢忘国忧，我知道我仅仅是个极其普通的人民教师，可是我也知道我所面对的是孩子的人生，是家庭的幸福，是国家和民族的未来，所以我们不得不用爱去肩负责任，用业务技能和热情去推动梦想，最后我们也就不得不快乐和幸福了!
伟大的中国梦是每个中国人的梦，它并不遥远，我们教师是梦的传播者和延续者。作为中华大家庭的一员，我们勿须撼天动地，只要在自己的岗位上做好每天的本职工作，用爱，用责任!
愿我们每个教师用实际行动去付诸实现我们的中国梦：热爱学生，做张丽莉，不做范跑跑;爱岗敬业，严守八条禁令，维护教育这块净土;珍惜拥有，不仅仅把教师作为谋生的手段，要融入精神追求，去获得快乐、幸福和成就，成为生活、生命的一部分!
爱驻心中，梦圆肩头。为了圆更多孩子的梦，为了圆十三亿中国人的梦，我愿继续我的教师梦，即使一世清贫，即使白发潇潇，即使形销骨立，无怨，无悔!
老师们、同学们：
大家晚上好!
今天，我们在这里成功地举行了“爱祖国、爱家乡、爱校园”演讲比赛。21位同学进行了精彩演讲，取得了较好成绩。在此，向在本次演讲比赛中所有获奖同学表示诚挚的祝贺，同时，向担任本次比赛评委的高一语文老师们表示衷心的感谢。
刚才，21位同学的精彩演讲，充分表达了同学们热爱祖国、热爱家乡、热爱学校的真挚情感。大家都知道，中华民族的传统美德就是孝，也就是子女对父母的孝，这个孝字引申到对弟兄就是悌，引申到对长辈就是敬，引申到对老师就是尊，引申到对朋友就是信，引申到对祖国、对家乡、对母校就是爱。今年是新中国成立62周年，我们伟大的祖国正以前所未有的态势飞速发展，在党的科学发展观的正确指引下，正在逐步走向民主和富强，百姓得以安居乐业，过上幸福美好的生活。正是由于祖国的强大，我们才能够在这里安心读书。我们热爱祖国，就要从爱家乡、爱校园做起。家乡养育我们成人，学校培养我们成才。我们要以实际行动回报社会、回报家乡，为学校建设贡献力量。我们的演讲不错，我们的行动要更好。在此对同学们提一下几点希望。
第一、要努力养成好习惯。好习惯是成人之本，是成才之基，好的习惯能够改变人的一生，改变人的命运。要努力养成尊敬师长、尊重他人、乐于助人、热爱读书、讲究卫生、作息规律等良好习惯。我们要从小事做起，点滴进步，比如：按时休息、按时出操、主动回收餐具、见老师问好、爱护公物、不乱扔垃圾、不随地吐痰、不说粗话脏话等。为自己的学习和生活打下坚实的基础。
第二、要多为学校做贡献。我们一中53年的光荣历史已经为社会培养了大批有用人才，同学们现在正在接受学校和老师们的辛勤培养，将来也必将成为社会栋梁。在日常生活中，我们要爱护学校的一草一木，爱护学校的公共设施，更重要的是我们要心存感恩之情，时刻为学校着想，为学校建设出力。
第三、要刻苦学习打基础。在座同学都是高二年级的同学，高二是高中阶段承上启下的一年，也是非常关键的一年。我们要抓住时机，珍惜时间，勤奋学习，以优异成绩回报学校、回报家乡、回报社会。再过几天，就要到期中考试了，希望同学们把誓言落实到行动中，刻苦学习，认真复习，积极准备。最后祝同学们取得优异成绩!
谢谢大家!
为推动“依法治教年”和“发展提升年”活动深入开展，7月22日到7月23日，鹿邑县在教体局会议室举行了以“依法治教年”和“发展提升年”活动为主题的教师演讲比赛，来自全县各乡校和局机关各股(室)的64名选手参加了演讲决赛。
此次演讲活动分预赛和决赛阶段。
预赛阶段由全县各乡校自行组织，须有包片股室参加且留有影像资料，以备参选优秀组织单位。
决赛现场，各位选手选材贴近生活，接地气;演讲声情并茂，配以得体肢体语言，更显精彩，让听者动容;会场气氛积极热烈、热情欢快，赢得了现场观众阵阵掌声。
鹿邑县教体局党组书记、局长宋克言说：“通过演讲比赛这种形式，让身边人讲身边事、让身边事教育身边人，使广大教师学有榜样、赶有目标、做有表率，不断激发教育正能量，在全县教育系统形成了学习先进、争当先进、比学赶帮超的浓厚氛围。”
尊敬的各位领导，亲爱的各位同事：
大家，下午好!今天我演讲的题目是《青春无悔》。
时光飞逝!转眼间五年的幼师生活结束了!我的角色也从一名学生转换为一名教师!
当我听到林倩主席说，今年教师节演讲的主题是《爱岗敬业》时，我便想到了一个人——翁老师!她是我们实幼的老教师，也是今年和我配班的老师，虽然我俩接触也就那么俩星期，但是，我深深的感觉到她是一位优秀，出色的幼儿园老师!爱岗敬业在她身上的到了完全的体现!我记得他和我说过这么一句话：干一行爱一行!我们在幼儿园里工作，不为别的，就为家长的那一份信任!家长放心的将孩子交给我们，我们就要为了家长的这一份信任付出!
是的，干一行，爱一行!作为一位幼儿园教师，我们就应该热爱这份职业!尊重这份职业!雷锋同志的日记中有这样一段话：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一颗螺丝钉，你是否永远坚守你工作的岗位?”这段话告诉我们，无论是什么样的岗位，无论做着什么样的工作，都要热爱自己的岗位，都要发挥最大的作用，都要做出最大的贡献!何况我们还是幼儿园教师，培育的是祖国的花朵呢!
爱岗，首先要敬业。所谓敬业就是用一种严肃、认真、负责的态度对待自己的工作，勤勤恳恳、兢兢业业、忠于职守。作为一名幼儿园教师，在实践中，我深刻体会到要想与小朋友建立良好的师幼关系是要用心去经营的。只有与小朋友心贴心，把自己当作幼儿的朋友，才能更好地了解他们。只有与小朋友心贴心，才能得到小朋友最深的信任。只有与小朋友心贴心，才能够得到家长朋友的支持，家园的工作才能更好地开展。
“家长是相信我们才放心的将孩子交给我们，保证幼儿的安全，让幼儿学好本领是我们必须做到的事。”园长经常这样教导我们说，话语朴素却道理深厚。
我记得，有一位文学家说过“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我还在幼师上学的时候，天天听着、看着校训“学高为师，身正为范”，我就下定决心要以此为目标，做一个受孩子爱戴的好老师。选择了教师这份职业，就相当于选择了叶的事业，虽然没有花朵光鲜亮丽，可是，能够一生与花相伴，就算是默默的点缀和衬托，这一路芳香，正如“送人玫瑰，手留余香”一样，更何况我们还是抛砖引玉，传道授业解惑的教师呢?
但是，在实践中也遇到许多的问题，譬如;有些孩子上课的注意力总是不集中，遇到调皮的爱捣乱的孩子，我们应该怎么办?等等都需要我们用爱心和耐心去解决!在实践中我明白爱是教育的基础，清楚的知道爱不是说出来，更不是喊出来的，爱是通过脚踏实地辛勤劳作去实现的。
爱岗，其次要精业。所谓精业就是要“干一行、爱一行、精一行”，成为本专业精通业务的行家里手。只有精业，工作才有底气，。同时，我们必须勤于学习，善于学习，因主动向书本学，虚心向老教师学，这样才使我们对各项突发事件可以应对自如边干边学，边学边干，以干促学，以学促干，才能使我们越来越胜任目前的岗位。
我所带的大八班，有37位小朋友!我必须要对每个小朋友都非常了解，还要做好家园联系工作!等等事无巨细，都是我们了解的对象，看似婆婆妈妈的活儿，真干好确实要下一番功夫。平时要花大量的时间与小朋友交谈，在家长接园的时候与家长交流，这样才能更好的开展教育教学工作。
爱岗，还要奉献。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这就是对奉献最好的理解。一滴水，只有融入大海才不会干涸，一个人，只有将个人的价值与单位的利益结合起来，聪明才智才能充分发挥，生命价值才得以完美展现。所以，讲大气、讲奉献，这应该成为我们所有人的精神追求!
春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀，朋友们，让我们一切为了孩子的，努力拼搏吧!让我们为了一切孩子，辛勤工作吧!让我们一切为了孩子，无悔的奉献自己的青春吧!爱岗敬业!让我们成为一名家长信任，孩子喜爱的幼儿园教师吧!
大家好!今天我演讲的题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、名牌艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲!
老师，我爱你!
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!传播知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人!老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
各位家长：
下午好!
首先作为孩子们的老师，我要感谢你们能在百忙中抽出时间来参加我们的家长会，感谢你们对自己的子女的关心和对我们工作的支持，同时也祝贺你们的孩子要开始一段新的人生学习旅程。我们现在的学习不同于孩子们在小学时的学习.学习知识比以前深了很多,对学习技能方面的要求高了很多，相信好多家长都有这样的疑惑：我的孩子在小学时是比较优秀的，每次考试都不低于90分，怎么到了初中，成绩直线下降，还有的孩子小学时能考八九十分，到了初中只能考六七十分，甚至不及格。
也许大家都听说过，初一数学知识点多，初二数学难点多，初三数学考点多。可以说，初一阶段的数学学习是中学数学的基础，而数学又是所有理科学习的基础学科。由此可见，能否学好初一数学关系到学生整个初中阶段的学习质量。
召开这个家长会，主要目的也是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下我们班的学生在校及在家的表现情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩!作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况跟各位家长说一说。
本学期刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问题。这可能是家长们都愿意听的一个话题，因为每个家长都望子成龙，望女成凤。
这次的期中试卷我们是采用的是实验中学的试卷，试卷总体偏难，全校一共有35个同学90分以上，我们班是10个，这些同学还是很不错的!希望你们在接下来的日子里再接再厉。80分以上的是28个，70~ 80分的是12个。考七八十分的学生，你可以自己再看看试卷，试卷上真正不会的题目扣掉几分，因为粗心，计算错误的又扣掉多少分的，要是你能在认真细心一点，你的分数肯定比现在的得分要高一些，也许你也能考到九十几分，成为优秀的学生!所以没考好的学生也不要灰心，只要有信心，就有希望! 下面我想谈谈初一数学学习的特点：
1、 基础知识点，概念比较多，光是数的概念就有十几个，知识点比较零碎，难度不大，却容易混淆。因为初一是基础阶段，所以计算题的题型多样，计算量也比较大，这就造成一些粗心的同学容易考差。又要说到学生粗心的问题，其实粗心现象反映了学生数学基本功不扎实，它不是小事，希望家长、学生都要高度重视。经常有些家长打电话问我：老师啊，我的孩子老是粗心，他又不是不会，怎么办啊?对，粗心总比不会做要好办得多，但是如果总把粗心当借口，那么粗心就会变成习惯，你的考试就永远发挥不了最佳水平。那么如何消除粗心现象?一句话：对待作业如同考试那样认真。另外，平时多整理、反思错题;因为粗心做错的题目应该多拿出来练习，并且要反思，当时是怎么算错，还有就是晚上有时间的同学可以再花一刻钟做些数学练习，所谓熟能生巧!多见了，多做了，下次考到类似的题目，你也就游刃有余了。
2、 知识点理解的难度变大
小学学了六年，几乎都是用数来表示，学来学去，也就那么多的知识点，但是，进入初一数学学习阶段首先接触的就是代数了，代数不像小学数学那样浅显易懂，对学生的理解能力和领悟能力的要求比较高。再加上，学生到了初中后，学的科目变多了，要记要被的东西越来越多，就容易遗忘，本来就不怎么理解的知识点如果再遗忘，那题目肯定会做错。所以我在此对学生提出两点要求：每天预习和每天复习。这是我一开学就布置的任务，但是真正能做到的同学还真不多。所以希望我们的家长能够督促学生自觉养成良好的学习习惯。这就是我接下来要谈的家庭辅导的问题。
现在的家长们确实也比较忙， 每天要忙于工作，忙生活，下班回到家花在孩子学习上的时间呢就比较少，但对我们来说最重要的还是孩子，你每天那么辛苦忙活也是为了你的孩子，其实只要你每天中挤出一点时间你就能顾上孩子了，家长们就是你再忙你最起码也要做到，孩子放学回家，你让他先独立做作业，你可以看看他书写认真吗，如果不认真你要提醒他书写认真，但你不能跟孩子一起做作业，一定让孩子独立完成作业，不能边玩或边看电视边做作业，孩子做作业时家里要安静，作业做完了，你要检查，你做到了这些，孩子就能体会到，我的家长很重视我的学习，到学校里我也得认真学，比你跟孩子说“学习是有多么多么重要，要好好学习”之类的话效果会强一百倍，希望家长们能天天给点时间，多多关心孩子。和孩子交流，多关注孩子的学习，如果能在百忙之中每天抽出那么几分钟问问他的在校情况，看看他的作业，那效果绝对要比你在双休日专门空出一天来给他练习要好几倍。数学中每天孩子都会做题，可能会出现有很多错题，老师在课堂上都评讲过的，但您的孩子有可能因为开小差等原因没有及时修改。要是家长不配合督促，那孩子就会把学到的知识还给老师了。还可能谈成绩进步吗?
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们的心愿，希望各位家长能与我们多交流，多探讨，期待着在我们的共同努力下，创造一个良好的数学学习环境，促进孩子的发展。如果大家对于我的教学工作还有哪些建议，我也诚恳希望大家提出来，以便我能更好地改进以后的工作。如果大家还想了解孩子的更多情况，我们可以个别交流。
最后，我用这样一句话来结尾：“你可以不是天才，但您可以成为天才的父母!”相信你的孩子，也相信你自己!谢谢大家!
人们常说教师是辛勤的园丁，是灵魂的工程师，从事的是太阳底下最光辉的事业。怀着这种憧憬，抱着这份向往，我走上了这三尺讲台。而十年的经历却使我认为：“起始于辛劳，收结于平淡”，这就是我们教育工作者的人生写照。我既然选择了这个职业，就会无怨无悔。因为这里有我的课堂，这里有我的爱……
每当提起爱，我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们，曾有的经历让我刻骨铭心.记得刚进接山一中时，我教六年级，班上有一个小女孩，现在她已经上高中了，想想他能坚持下来是多么的不容易啊!因为年龄小，她那时没完没了地哭，哭了一、两个月，哄着、劝着、端水、喂饭……为了能留住这个孩子，我使出浑身解术，她也不买你的帐。有一天，她竟哭着说：“老师，我爸妈是我亲身父母啊。”我也像她一样小声的说：“那我也不是后老师呀!”她“噗”的一笑，又很有节奏的哭了起来，我真的很心疼孩子，好说歹说她就是哭，没招了!我索性说了一声：“完了，气死我算了。”。谁知她竟跑上前来，一边给我揉胸口，一边捶背，并大哭道：“老师，我的好老师，你可别死啊!我再也不哭了……”办公室的同事都禁不住笑出声来。慢慢的，孩子开始坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己喜欢的粘画送给了我，表达她的诚意，让我感到莫大的欣慰和鼓舞，从而让我对孩子更生怜爱之情。
女孩的例子，充分说明一点，是责任让我倾注了爱。而照顾病中的张凯，却让我在煎熬中找到了久违的父爱。
那天，病中的孩子拽着我，哭着要回家。想想他父母都在外打工，家里只有年过古稀的、已瘫痪在床的奶奶，看着孩子那痛苦无助的眼神，我决定让他到我家里睡。然而晚上，孩子的症状加重了，连拉带吐，样子很吓人。我几乎六神无主了，怎么办?怎么办?我哭的心都有了。安顿好孩子，从四楼跑下来，顶着寒风，我深一脚浅一脚的去请医求药，心里不免懊悔，万一孩子有事，你说，我不是自找麻烦吗?我守在孩子的床前，默默祈祷，好容易孩子不闹了，我反而更担心了，一会试试鼻息，一会摸摸心口，真担心孩子会没有气……我的心悬着、揪着，直到凌晨孩子从睡梦中醒来。妻子一早为他做好了饭，望着孩子狼吞虎咽的样子，我禁不住流泪了。突然有一天，他神秘的对我说：“老师，我觉得你像我的爸爸。”那一刻，我幸福得快被融化了。有一句话说的好：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”这句话深深震撼了我，我们虽不是神，是凡人，但人格的魅力让我们传承了这份人间真爱。面对着全班四十多名学生，我常陷入遐想：张风雪已打造成了校园知名主持人;赵伟后来居上，语数英都获过县市级荣誉，将来可能是个清华的苗子;高波自信心不足，班干部权利还得下放;徐新鹏在分析问题上欠缺，从哪切入……
当前，全县处在跨越发展的新时代，东平教育遇到了前所未有的大挑战。而振兴东平教育，需要我们青年教师勇当先锋!当新一轮课程改革的潮头涌来时，我有幸成了我校的第一批弄潮儿。回想几年前，当自己带着贫乏的知识和经验真正置身于课改大潮，一切都感到新鲜，同时又是无知得措手不及，我就像一株久旱的枯草贪婪地吮吸着课改的甘霖。曾以为颠扑不破的教学真理正被重新审视，未曾听过见过的名词理念却急风骤雨扑面而来。新与旧的交溶，进与退的交锋，机遇与挑战的共存，这一切的一切引人思索，撼人心魄，是固步自封还是乘风破浪?一时之间，我竞有些不知所措了。
记得，有一次我非常精心地准备了一堂公开课，想把我所学到的新理念、新方法用于课堂教学中，可孩子们却都“不配合”，他们都被我设计的那些热闹的游戏吸引住，只顾自己玩去了，我只好费力的把课文讲完，根本没有达到预期的效果。领导和老师们的评价是：“你还是老调重弹”; “你眼中只有教材，没有学生”……面对出师不利我彷徨，迷茫，甚至怀疑自己。此时领导和老师们给了我莫大的鼓励，特别是校长的一句话让我铭记在心：“学生是学习的主人，你应该把课堂还给学生。”真是一语惊醒梦中人啊!在校长的指点下，在和同事们的讨论交流中，我努力转变教师角色，蹲下身来，用欣赏的眼光看待学生;我也努力转变学生的学习方式，倡导自主、合作、探究。慢慢的，学生们“活”起来了，课堂里充满着浓浓的学习气氛：他们敢于质疑，敢于挑战，把学习当成是一件快乐的事。“孩子们，你们是最棒的!”“老师，我们最喜欢上课了!” ……一句句的话语激励着我和我的学生们不断地成长。此后我上的几节优质课，质量比以前明显有了提高，有的课讲到了市里，讲到了省里，得到了大家的肯定。在新课改的春风里我班成绩也是扶摇直上，中考时赵伟总成绩名列全县第一。
“国运兴衰，系于教育。”教师，她传播着人类的文明，承载着历史的更替，撑起的是中华民族的擎天大厦。春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目日，便是我们自豪时。一日为师，终身为父。听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗?
“为什么我的眼里常含泪水/因为我对这片土地爱得深沉.” 耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。任凭岁月更迭世事沧桑、任凭青春流逝憔悴容颜,我会永守心中这盏希望之灯：因为振兴东平的教育，需要您、需要我，需要我们大家勇当先锋!
激情，是穿越寒冬绽放在枝头的那抹新绿；激情，是走过泥泞遗留在身后的那行足迹。激情是人生深蕴的宝藏，是让生命蓬勃的动力，激情是沉默中的爆发，是蛰伏后的苏醒，是人类对整个大千世界的吞吐、张弛、沉浮、聚敛最敏感、最有力的回应。
激情源于梦想，引发动力。设想一下10，20年以后，当你端坐于高级经理的座位上思考着下一个10年计划的时，那时的你已然成为一名成功的IT人士，想到这！你的心头是否会迸发出一种激情呢！
激情来自心灵，出自行动。她需要积极的心态作沃土，不断的努力作养料，辛勤的汗水作阳光雨露，孕育最后的成熟。
记得去年当我们排练话剧《幽默辩论》的时候，我饰演的角色需要表演一段双节棍，为此，我特意向大二的师哥讨教、学习，练习中好几次打伤自己。最严重的一次是硬生生的将铁棍砸在后背上，趴在地上的我顿时感觉一阵难忍的痛。然而当我看到朋友们关切的眼神的时候，听到朋友们一句句温暖的话语的时候，“怎么样，能行吗，没事吧，要不我们去医院吧”，我的心被感动了，我和我的伙伴们共同将激情注入到了我们的话剧中，一个星期的排练下来，我们的话剧被隆重推出了，鲜花与掌声映出我们喜悦的笑脸。
许多同学常常感叹学习的枯燥与无味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如梦想没有激情，事业将一片荒芜；
假如心灵没有激情，生活将平淡无奇；
假如行动没有激情，人生将一无所成！
也许我们应当感激上苍给我们的种种不平，种种磨练，它使我们更加成熟、更加理性。对我们来说，一时的失败与压抑又算得了什么？没有文凭就努力去拿，没有知识就努力去学，只要你心中还有梦，只要你还有对生活的激情。
长路迢迢，人生漫漫，谁能将激情贯穿一生，谁就能最终会成为命运的宠儿。激情燃烧的岁月已经来临，让我们怦然心动，带着这份激情去改变自己，去改变自己想改变的一切。既然不相信命运的安排，就要敢于把命运发来的险球给它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要试着把自己投入到铸就辉煌的惊心动魄之中。
朋友们！伙伴们！让我们一起拥有激情无悔的人生！
学生，一个多莫熟悉的称呼。那是一群天天和我们朝夕相处，常常让我们又爱又恨的人。那是一群时刻让我们想起自己身份，而不由坐相都端正三分的人。即便是最亲密的朋友，也难有这般固定的时间相处吧。
因此，把学生放在怎样的位置，很大程度上决定了我们的心情和收获。近三年的教师生涯，使我体会到做老师的酸甜苦辣，更深深认识到：只有发自内心地关爱学生，和学生建立良好的师生感情，才能享受到做老师的幸福。
相信在座老师都有这样的体验：当你把教学内容，裹上求真务实和科学的辣酱，在头脑中反复揉搓，采过学生喜欢的方式，将其精心烹饪成一道色香味俱全的知识大餐，端到学生面前。而你的学生是那样的惊喜，吃得那样津津有味，吃完就眼巴巴得期待下一餐的到来。这种情景，怎么不令做老师的感到无比幸福。！谁说老师就不需要回报，学生期待的眼神、认真的态度和稳步地成长不就是对老师最好的回报吗！
而这一切，我想都是由一种爱所创造的。这种“爱”源于高尚的师德，包含着很高的智慧，意味着无私的奉献！这就是教师对学生的爱！这种爱，不局限于个别的对象，而是面向全体；不出自个人的恩怨，而是出自社会的需要。这种爱稳固、深厚，还伴随着巨大的责任，因此能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，将学生牢牢地吸引在老师周围。
这种爱，具体说来，就是想学生之所想，急学生之所急。积极开动脑筋，换位思考。当你常常站在学生的角度进行反推，这个问题，我见过吗吗？感兴趣吗？知道解决吗？需要提示吗等等，你就是在爱学生，就是在培养师生感情了。
我还经常想，老师就像一个导演。我们有现成的剧本，有诸多充满潜力的演员。虽然他们性格、能力不尽相同，但个个都是主角。这些演员是否能在导演的调动下，最大限度地感受到剧本的魅力；是否在你的指挥下找到自己的位置，充满激情地投入进去，就得看导演的功力了。这种功力，就在于你能否能和学生建立良好的感情，从而赢得他们的尊敬和喜爱。
而我们做老师最大的幸福不正在这里莫！
当然，罗马不是一天建成的，老师和学生良好的的感情更不是随便就培养得出的。甚至在很多时候，我感觉自己已经尽力了，却还未得到学生的感情和理解，不免有些沮丧。但转念一想，我仍要感谢我的学生，感谢他们用最真诚的反应让我发现自己的问题，感谢他们教会我怎样换位思考，然后用更好地方式来表达思想，传递情感。
面对学生，我们只能以心换心，以爱换爱，以感情换感情。因为，教育就是一项爱的事业！没有爱就没有教育！
阿基米德说：给我一个支点，我会撑起整个地球。我想说，给我一点爱，我会撑起学生那明朗的天空，并将我对学生的情和爱进行到底！
经过数月的紧张筹备，在第30个教师节来临时，中国财富土生活信息网携手百余家大型家具建材商联合开展教师节促销活动，向教师朋友们献上我们美好的祝福与衷心的感谢。温馨教师节建材促销活动欢迎您热情参与!
活动分为三个版块：
一、教师礼赞：
1、 歌曲《长大后，我就成了你》
九月，教师节踏着轻盈的步伐向我们走来。难忘师恩，一首《长大后，我就成了你》献给普天下辛勤耕耘、默默付出的教师朋友们，祝你们教师节快乐!
2 、舞蹈《教师魂》
轻松愉悦的伴奏声中带来舞蹈《教师魂》，舞者轻盈身影中更透露出一种坚定、一种执着、这就是教师园丁们精神的折射。
二、有奖竞猜：
1、教师节促销活动现场在教师节祝福语中，主办方将准备日常生活的常识问题与在场人员进行互动，答对者可获得实用家居礼物一份
2、教师节促销活动现场在教师节祝福语中，主办方与现场人员交流日常生活家居小窍门，促销小姐会讲解回答教师节的由来和若干教师节诗歌，并祝福大家教师节快乐。
三 、产品展示
1、教师节促销活动现场在教师节祝福语中，靓丽青春的学生模特在浓烈教师节气氛中向大家展示创意家居，并有相关人员介绍性能20xx教师演讲比赛活动方案活动方案。
2、在热烈的教师节气氛中进行一元拍卖。
主办方将部分产品进行拍卖，一元起拍，所拍货款全部用于捐助四川贫困小学，搭建起教师节爱的桥梁。
3、在场人员可在各个区域挑选适合自己的产品，有专业的导购员为您介绍，凭教师证可享受相关优惠政策。
各位领导、老师们：
大家好!x小学今天在这隆重举行“师德在我心中”的演讲活动，这对我市教育系统当前开展行风评议，推动师德师风建议，具有特别重要的意义。为此，我代表了市教育局向x小学举行师德演讲活动表示热烈的祝贺;向参加今晚演讲的老师表示崇高的敬意;向在座的各位领导、老师致以亲切的慰问。
教师是人类文明的传播者。教师职业道德建设是社会主义公民道德建设的组成部分，是落实“以德治国”方略的重要举措。我市教育局历来高度重视教师职业道德建设，坚持把师德建设作为教师队伍建议的根本性任务。学期初，市教育局举行“以廉为荣，以贪为耻”的演讲活动，营造了全市各学校狠抓师德建议的良好氛围。x小学开展这次师德演讲，充分体现该校领导重视师德教育，这必然对提高教师队伍素质起着积极的推动作用，同时，也标志着我市师德建设迈上一个新台阶。借此机会，我想向老师们提出两点希望。
一是希望老师爱岗敬业，关爱学生。教师要忠诚人民教育事业，树立崇高的职业道德，把全部精力和满腔热情献给教育事业;要关爱每一名学生，关心每名学生的成长进步，努力成为学生的良师益友，做学生健康成长的指导者和引导人。
二是希望老师淡泊名利，志存高远。高尚的师德，是对学生最生动最具体最深远的教育。教师要自觉带头实践社会主义荣辱观，要不断加强师德修养，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做一个受学生爱戴，让人民满意的教师。
最后，祝师德演讲活动圆满成功;祝老师们身体健康，工作顺利
尊敬的各位领导，各位评委老师：
大家好!首先感谢组织给我这次参与竞聘的机会。我竞聘的岗位是数学教师。下面，我将从几个方面向领导和评委作简要的陈述：
一、对竞聘岗位的认识
新课标主张“人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。”这是数学课程标准的基本理念，这就要求数学教师自身必须具备深厚的基础知识，有着多层次、多元化的知识结构;还要有开阔的视野，创新的教学模式以及灵活的教学方法。
二、我的竞聘优势主要有以下三点：
1、我有坚定的信念。
工作6年，我一直热爱教育事业，拥护党的领导，认真贯彻党的教育方针、政策，积极参加政治学习，严格遵守教师职业道德法，热爱本职工作，不迟到，不早退，团结同志，热爱学生，工作认真勤恳，积极上进，虚心好学，树立服务意识。积极参加业务进修和教研活动，不断提高教育教学水平。
2、具有较为扎实的专业知识
我认真学习新课标的理论，理念，领会课改的精神。积极的订阅和阅读相关的教学杂志，从中学习各地教师的先进的教学理念，学习科学合理的教学设计。积极参与有关的教学培训，外出学习，从而达到与其他老师对教育教学的经验交流。除了学习有关于于数学的专业知识，我还学习了儿童心理学，通过了解儿童心理，更好的结合理论开展教学工作。
3、具有实践经验和虚心好学的工作作风
我认真学习新课程标准，领会新课改精神，注重课堂改革，大胆探索，在大量的学习了数学教育教学的理念的指导下，每次新授课数学课，我认认真真准备，课后及时总结和反思，把每一次的数学课看成是一次学习和实践的机会，每一次上课，我重视创设生动活泼的学习情境和学生喜闻乐见的数学活动，激发学生学习数学的兴趣。努力创新教学，立足新教材，充分优化和改革数学教学。用精美教具、生动画面、讲故事、猜谜语、抢答赛，画图画、用肢体语言等来表现数学情景和反映算式概念的含义，使学生获得积极向上、活泼快乐的数学情感体验和数学思想方法，经过一次次的锻炼，我的教学水平逐渐提高。认真做好后进生的辅导，研究评价方法，有效的激发后进生的学习兴趣。两年来，在担任数学组长工作时，我本着为老师们服务的意识，虚心向老教师请教，和老师们交流教学心得，尽我所能解决老师们遇到的问题。开展各种形式的教研活动。工作之余还积极参加课题研究。
经过三年的学习和实践，我对课堂的教学组织能力，对教材整体的驾驭能力，对学生掌握知识程度的判断分析能力等都有了很大的提高，我认为完全能胜任小学数学教育工作。
三、工作思路：
假如我能够通过竞聘上岗，我打算从以下几个方面改进自己的教学工作，提高自己的教学水平：
1、继续做一个学习型、钻研型的教师。继续学习课改的新理论，更大程度的转变教育教学观念，认真完成各项教学常规工作，科学合理的抓好日常教学，做到教书前多育人，把思想教育和学科学习紧密的结合起来。在工作中积极努力学习，不断完善自我，充实自我;拓宽自己的知识面，使自己的教学再上一个新台阶。
2、结合数学学科特点和所教学生情况，配合学校的教研工作，设计开展丰富的数学实践活动，努力调动学生的学习积极性，进一步拓展学生的视野，提高学生的数学素养，让每个学生都能学到“有用的数学”，让每个学生都在数学学习上得到不同的发展。
3、加强个人修养，练好基本功。
我将进一步树立自己的强烈的事业心和责任感，加强自己的工作能力和教育艺术，凡事以学校利益为重，以学生利益为重，维护学校良好的形象，在与学生、同事的交往中凝聚合力。
整个一年，我也做了有关于数学教师的教育教学工作，我就从德、勤、能、绩对这一年工作做个陈述：
一、德
全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。积极参加学校组织的各项活动，认真对待每一次的培训和学习，并且认真执行学校的各项规章制度。树立良好的师德师风，从自我做起，全心全意搞好教学，言传身教，教书育人。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。
二、能
根据课标以及学生的阶段特点，结合参阅的各种资料，平时认真研究教材。备课时创造性的应用教材，制定明确的教学目标，把握重难点，做到突出重点，突破难点。注重课堂教学效果，针对低年级学生的特点，寓教于乐，让学生既动脑又动手，让学生愉快轻松的学会所学知识。抓住每次学习交流的机会，坚持参加校内组内的教研活动，不断汲取他人的宝贵经验，积极参加外出听课交流，提高自己的教学水平，使我明确了今后讲课的方向以及数学课该怎么教。在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。
三、绩。
这一年来，我担任的是一年级班主任工作，一年级的是学生开始学校生活的开始，是今后小学阶段学习的基础，帮一年级学生养成各种好的习惯尤为只要。注重行为规范教育，从实抓起，用正确的舆论导向，用榜样的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的氛围茁壮成长。根据学校德育工作计划，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，给予他们更多的关怀，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在集体中。针对不同的后进生的具体情况，我制定了相应的计划和目标，利用下午放学的时间，对这部分同学有计划地进行课后辅导。我对他们经常进行鼓励，消除他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题，增强他们的自信心，提高他们的学习积极性。
通过晨会、班会、黑板报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在学生心中。尤其注重与家长的联系，运用电话、面谈等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长及时掌握孩子各方面的优点和不足，以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来，希望教师的帮忙。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的健康成长起到了良好的督促作用。
四、勤。
一年中，我仍然坚持做到爱岗敬业，不迟到，不早退，遵守学校的各项规章制度，积极参加学校各项活动，配合学校的各项工作。不缺勤，服从安排，人际关系融洽。业余不从事有偿家教及第二职业。本学年度全勤。
各位领导、评委老师，我将以我的热情与进取、诚心与虚心、刻苦与勤奋为学校献上自己的微薄之力。希望能得到你们的垂青。谢谢大家!
老师，
是蜡烛。
燃烧自己，
照亮我们。
老师，
是园丁。
为祖国的繁荣，
辛苦培训花朵。
老师，
是我们的指路灯。
指引我们，
走向正确的方向。
老师，
是教我们知识，
教我们做人的人。
也是我们应该尊敬，
应该感恩的人!
各位来宾、各位企业业主、各位参赛选手，同志们、朋友们：
今天，“争做文明市民，建设诚信昭阳”系列活动演讲比赛在这里开幕了，这是XX区经济社会生活中的一件大事。我谨代表XX区委、XX区人民政府，对这一活动的开幕表示热烈的祝贺!向为此项工作付出艰辛劳动的每一位同志表示诚挚的问候!向积极参与这次活动的每一位企业法人和非公经济业主和参赛选手表示衷心的感谢!
诚信是人际交往中道德体系的基石，是经济社会健康发展的必要条件，是社会主义市场经济规范运行的基础。诚信建设既是社会主义精神文明建设的重要内容，也是推进社会主义物质文明建设的重要保障，更是维系市场正常运转、健康发展的基础。十x大提出：“要健全现代化市场经济信用体系”，十x届三中全会又再次指出：“要增强全社会的信用意识，形成以道德为支撑、产权为基础、法律为保障的社会信用制度”。其目的就是要规范市场经济主体的行为，建立公开、公平、诚信的市场经济新秩序，营造良好的诚信环境。就我区来讲，加强诚信建设，对于树立XX区的良好形象，招商引资，扩大开放，促进发展，保持稳定，加快小康社会进程具有十分重要的现实意义。
随着改革开放的不断深入，一些人受短期利益、局部利益的趋使，扰乱了诚信的秩序，出现了很多失信的现象，加之转轨时期政府政策的不稳定和不连续性，使公众对政府政策和承诺的信任度下降。使少部分企业与中介组织信用恶化，个人信用失常，产生道德失范和信仰危机。这些不诚信的行为，严重扰乱了我区的市场经济秩序，给我区经济发展、社会稳定、招商引资等造成了极坏的影响，损害了我区对外开放的良好形象。
这次由XX区工商局牵头，社会各方共同共同组织的“诚信建设系列活动演讲比赛”，从形式上看，是进行诚信道德教育，培养公民的信用观念和意识，从内容上看，通过参与，运用和调动各方面的力量，使诚信深入民心和社会各阶层，从而加强对诚信缺失的治理;是深入贯彻十x大和十x届三中全会精神，实践“三个代表”重要思想，推进“依法治国”和“以德治国”方略的具体体现;是加强精神文明建设，营造良好投资环境，树立XX区诚信形象的重大决策;是通过政府的主导作用治理企业和个人失信行为，提高社会信用制度的有力措施。我深信，通过这次活动，经过我们的共同努力，就一定能够逐步扭转诚信缺失的态势，通过我们的共同努力，就一定能够打造好“昭阳诚信大厦”!
最后，祝本次诚信建设系列活动的演讲比赛取得圆满成功，祝各位选手取得好成绩，祝诚信建设取得更加辉煌的成就!
谢谢大家!
12月14日，一场以“社会主义核心价值观在我心”为主题的演讲比赛在我校成功举办。
这场比赛是由太原理工大学飓风演讲协会与山西大学，中北信息商务学院，太原师范学院，山西中医药学院，吕梁学院，山大商务学院等八所高校的演讲社团联合举办，旨在丰富大学生的校园生活，提升当代大学生的思想觉悟。
12月14日，下午1时。
在行知路b222教室，此次演讲比赛正式拉开帷幕。
在激烈的比赛之前，首先播放的是介绍八所参赛高校的VCR。
紧接着是一系列精彩的团队展示。
其中便包括：热辣的街舞表演,激情澎湃的文章朗诵,而其中独特新颖的小人表演，更是把现场气氛推向了高潮。
在精彩的团队展示之后，14位选手便开始陆续登台，围绕”社会主义核心价值观在我心”这一主题展开了精彩的演讲。
选手们或引经据典慷慨陈词，或结合自身经历娓娓而谈，将社会主义核心价值观具体化为善良，自强，爱国等优良品质，不禁引人深思。
在主题演讲之后，便是即兴演讲。
选手们，各展所长，对自己的所抽取的命题进行深刻诠释，或利用假设推理，或举例论证，为所有到场的观众带来了一场听觉的盛宴。
在选手们展示完毕之后，便是评委老师的点评环节与精彩的观众互动环节，评委们精彩的点评以及主持人与观众的热情互动，可以说是令整场比赛锦上添花
然而，美好的时光总是短暂的，天下没有不散的筵席。
比赛虽然结束了，但是她留在同学们心中的痕迹,却不会随着比赛的结束而归于虚无。
本次比赛不仅增强了八所学校之间的友谊，更展示出当代大学生昂扬向上，积极进取的精神风貌，同时也使得社会主义核心价值观得以深入人心，赢得了全校师生的一致好评!!
很久以前，人类就幻想拥有翅膀能像鸟儿一样飞越高山，飞越大海去追寻心中的梦想。今天，人类仍无翅膀，但我们每一个人的心中都有翅膀，都在不知疲惫地飞向自己理想的家园，我心中的翅膀正在教育的领空展翅飞翔。
因为年轻，便有好多好多离奇的思绪，因为年轻，便有好多好多美妙的幻想。年轻的翅膀好绚丽，年轻的翅膀想飞翔。
我要飞向先进的行列。在这里，我可以坦诚地对各位说：初进讲坛，我后悔过，我徘徊过，但我一次又一次说服我自己：既来之，则安之。我一次又一次警醒我自己：不要做时代的淘汰者。俗话说：“不想做将军的士兵不是好士兵。”既然在这片教育的土地上耕耘，就一定要有收获。永远忘不了实习指导教师给我的评语：你将来一定是一位优秀的语文教师。可以说这句成了我工作的动力，成了我事业前进的灯塔。今天，虽然，我离优秀教师还很远，但只要心中的灯亮着，就有希望。
我要飞向课改的前沿。勤奋好学，学而不厌是教师的美德，特别是要改革有今天，特别又是我们这些教育祖国下一代的年轻教师，一日不学，犹如落队之雁。捷克教育家夸美纽斯比喻不学无术的教师是无雨之云、无源之水、无光之灯。我时常担心将来某一天，我会成为一个无源之水的教师，所以我如一只口渴的乌鸦，四处找水喝，在20xx—20xx年我参加远程教育以求专业知识之水，自己掏钱跑邮局购名家教法之精点以求创新教学之水。其实，我不渴求自己成为教师群体中课改的领头兵，只求自己是一位忠实的课改实践者，我只知道我走进教室，站在讲台前，我是一只引领五十只雏鹰起飞的领头雁，我只知我今天的教法将影响到学生明天的思维，所以在我的语文教学中，我是“宁为玉碎，不为瓦全”，宁可学生分数考低点，也不能扼杀学生的创新思维，也要使他们在语文学习中得到快乐。
我要飞进学生的心灵。“不热爱学生的教师不是好教师”，这是我想的。无数优秀教师的实践证明：教师对学生的爱能使师生在心理上接近起来，能在师生间架起一座互相信任的桥梁。自从当上教师，我就想当一位新型的教师，一位学生喜爱的教师，但到目前不止，我没有做到，上周，我们学校进行了一次学生评老师的活动，在开展活动前，我就在想：对于我这样的一个在校内四处叮人的“蜂子”，学生会对你有好印象吗?结果出来了，心里有说不出的滋味，尽管274份问卷，对我最满意率超过90%，尽管我是竭力用一颗真爱去感化学生，但出乎我意料之外的是居然有3票对我不满意，这就说明我还未飞进每一位学生的心灵，同时好使我悟出：老师应用尊重、真诚、理解的心去热爱每一片绿叶，让每一片绿叶上都撒满阳光，让每一片绿叶上都有跳跃的音符。“走进学生，走进学生的心灵吧!”
飞向先进的行列、飞向课改的前沿、飞进学生的心灵，年轻的翅膀承负着一份份厚重与博大，因为年轻的翅膀只有飞翔才能寻求平衡的支撑，不飞，翅膀就会退化，不飞，生命就会枯萎。5x9小学资源网
翅膀不能停止飞翔，生命更不能停止飞翔。教育的领空为我们这些年轻的教师提供了广阔的天空。让我们飞出蓝天白云的空间，飞出海阔天空的舞台，我们的生命将永远年轻而美丽!5x9小学资源网
二、教师，我无悔的选择
许多人都说，教师只有平凡、只有寂寞，没有灿烂，没有辉煌。然而我自豪，我沸腾，因为我是一名教师，我从事着太阳底下最光辉的职业。
爱是教育的基础。没有爱，就没有教育，这是千真万确的，爱正是教师无声的誓言，它用教师的行动和心血写成。
回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：难道盛开的花季只能在"三点一线"的生活中缓缓延续?难道毕生的辛劳只能在红烛的微光下为他人做嫁衣?
就在这段苦闷彷徨的日子里，是她--我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体味到了教师职业的纯洁和高尚，使我日渐真切地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民教师!
其实刚刚入学，当美丽如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢?可是她似并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名普通工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。
像刘老师这样一位博学美丽的人物都肯放下骄傲，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就开始耽搁学业，开始惧怕今天，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，教师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少温暖和光明啊!我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命!
我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的教师的，也不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心--为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美好的明天，我一定要像刘老师一样，做一名合格的人民教师!
随着时代的发展，21世纪我国中小学教师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说到底是人才的竞争。100万中小学教师的素质是制约基出教育改革与发展的关键，是提出高教育质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学教师素质是制约全国基础教育改革与发展的最大"瓶颈"。加快民族、贫困地区中小学教师的培训步伐，提出高民族、贫困地区教师的综合素质，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教育事业献身的高素质的师资队伍，是民族、贫因地区推进素质教育和实施义务教育的关键所在。发展国民经济，培养各类人才，提高民族素质，基础在教育，而小学教育是基础的基础，作为教师所承担的任务是光荣而艰巨的。热爱小学教学工作的思想感情，有一个培养的过程。首先，要自觉地了解和熟悉小学语文教学，对它越了解越熟悉，就会越感受到它的魅力，就会越喜欢它、热爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建设的伟大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增强光荣感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。
一个合格的教师，要有良好的师德。教师道德本身就是一种强有力的教育因素。教师的思想、品格、言行，以及教师对社会事物所持的态度，都会这样那样地影响学生。因此，教师在履行职责的过程中，必须对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我认识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。
我们不仅要热爱自己的工作，还要热爱自己的学生。这两个方面是互相联系的。没有教师对学生的爱，就没有教育。热爱学生是教师的天职，没有爱，就没有真正的教育，就不可能有良好的教育效果，教师的一言一行在教育过程中对学生起着非常重要的作用。热爱学生，首先要关心学生、了解学生、亲近学生，主动在教育者和被教育者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教育手段，它本身就是一种巨大的教育力量。热爱学生，还应当尊重学生，尊重，就不可能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教育得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应热爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以模仿和效法。作为班主任，要想尽快顺利地开展工作，首先就必须对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、聊天。让学生在情感的活动中交往发展。
作为一名教师，应该做到以身作则，为人师表。因此，班主任应处处严格要求自己，用自己的实际行动来感染和带动学生，不能只支学生严，而对自己放任。我们说，任何人在工作中都难免出现失误，有的自己一时还难以发现。俗话说
当事者迷，旁观者清。"这就要班主任重视平时来自学生的信息反馈，从中寻找得失。
小学教师热爱自己的工作，热爱学生，就会带着愉悦的心情去备课，深入体会文章的思想感情，领会文章优美的语言方字，而且永不满足，永远向语文教学的高峰攀登，才会把学生清脆的朗读、天真的发言，充满童趣的作文作为一种艺术享受。把学生的每一点进不看作是自己最大的幸福，并以此激励自己刻苦钻研，努力提高教学质量。
追求是无止境的，奋斗是没有尽期的。祖国需要人才，人才需要教育，教育需要教师!只有教师用行动写下的爱，凝聚着教师的心血，才能穿越时空，震撼天地，永远镌刻在人们心中。
现在，我完全可以无块垒地大声宣布：教师，光辉的职业!教师我无悔的选择!
三、甘为人师
我是一名教师，一说教师，有人就会在心里隐隐约约地说：“教师，太平凡了。”是的，教师人是平凡的，但事业却是伟大的，因为他们所从事的事业是默默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而自豪! 当我登上那讲台，不，应当是舞台，我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自己的角色的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了，为此，我愿做一名热情的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧开始了!我想，我还应该是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来：团结，紧张，严肃，活泼是它的主调;理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容;爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力量成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。 生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了教师这条路，就要坚定不移地走下去。
时代在前进，社会在发展，改革在深入，教育要振兴。作为一名平凡的教育工作者，我一定会竭尽全力把书叫教好!如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵呢，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭呢?我一定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长认识你，别为了让老师认识你，最美的发现在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于灿烂的星空之中，在这片闪烁的星光里，我将找到清澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧!
教师是幼儿园发展的后备力量，为了切实提高教师的职业素养，树立牢固的教育责任意识，营造良好的师德师风，进一步弘扬教师的敬业奉献精神。
6月29日晚上,我园开展了“爱与责任”的教师师德师风演讲比赛。
教师们结合自己的教育工作，自小事说起，从细处挖掘，诠释着教书育人这一灵魂工程的深刻内涵。
一篇篇激情洋溢的演说，一句句动人心弦的话语，述说了老师们爱岗敬业、甘为人梯、乐于奉献的感人事迹，这些敬岗爱生的小故事，虽然平凡，却一次次感动着现场的所有老师。
各位老师、同学们：
下午好!为弘扬民族优秀传统文化，开创我校民族团结进步新局面，丰富民族团结教育月活动，我们今天在这里举行了“民族团结颂”的演讲比赛。这次比赛取得了圆满成功，在此，我代表学校向各位评委及参与组织演讲比赛的领导、老师、选手表示衷心地感谢!
此次演讲比赛是以“民族团结颂”为主题，同学们讲述了各民族之间共同团结进步、共同繁荣发展，同呼吸、共命运、心连心的浓厚感情;讲述了各族人民抓住机遇、迎难而上，实现长治久安和跨越式发展的坚定信心和必胜信念;热情讴歌身边的民族团结先进典型;用身边看得见的人和事，教育和引导我们同学们高举民族大团结的旗帜，用实际行动践行民族团结。
我们知道，我国是个多民族的国家，56个民族组成了中华大家庭。各民族都有悠久的历史，各有自己的文化传统、语言文字、宗教信仰和风俗习惯，在漫漫历史长河中，共同创建了中华民族绚丽多彩的优秀文化。通过今天的主题演讲比赛活动，相信大家能树立“民族无小事”和“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、少数民族之间也相互离不开”的重要思想，树立自觉维护祖国统一、反对民族分-裂，奠定民族团结进步的思想基础，进一步形成师生平等相待、团结和睦、友好互助、共同发展的良好学校教育环境。
老师们、同学们，民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，作为新时期的我们，一定要对反对分-裂斗争的尖锐性、复杂性有清醒的认识。必须自觉维护民族团结和国家统一，反对民族分-裂，同一切分-裂祖国的行为做斗争。我们更要珍惜宝贵时间，勤奋学习、不断充实、提高自己，切实增强应对竞争和挑战的能力，为创建和-谐集体、和-谐校园、和-谐社会做出自己的贡献。
老师、同学们，在我国历史上，中华民族精神从来就是每个炎黄子孙所应有的骨气和胆识。是各族人民共同的精神支柱，是激励中国人民团结奋斗的一面旗帜!一个民族，缺少了民族精神，就缺少了支柱和力量;一个民族，有了民族精神却没人把它发扬光大，那这个民族只能走向衰亡。因此，弘扬中华民族精神就应成为我们每一个中华民族特别是我们青少年学生应尽的义务。我们还应该投入到学习和生活的每一件小事，每一个细节中去。为“中华腾飞”而读书!在学习上生活上互相帮助，友好交往，善待对方，学会谦让，讲文明、懂礼貌、勤学习。多为整个民族的利益着想，努力尽到自己应尽的责任，能多做一些有益的事，那就是为弘扬中华民族精神出了一份力。同学们，只要我们牢记中华民族精神，勿以善小而不为，我相信，我们中华民族精神一定会发扬光大。
通过此次演讲比赛，希望我们逐步形成 “人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”的良好局面。为实现稳定、发展、和-谐的校园而努力奋斗。
谢谢!